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北京大学自闭症研究专家易春丽重磅力作，10余年治疗经验跃然纸上，致前行路上孤独不孤单的你！

目前，学术界对自闭症的起因和治疗方法还没有形成一致的看法，但数量可观的自闭症人群急需一个可靠的、科学的治疗理念作指导。鉴于此，北京大学自闭症治疗专家易春丽对自己十余年的治疗经验进行了总结，写出了这本《重建依恋：自闭症的家庭治疗》。在本书中，作者对自闭症孩子家长关心的问题进行了全新解读，其中包括：自闭症与家庭有什么关系？是孩子对父母的影响大，还是父母对孩子的影响大？是先治孩子的病，还是先解决父母的心理问题？父母在看待自闭症时容易落入哪些误区？如何重建良好的亲子关系？如何正向养育自闭症儿童？在本书的最后，作者为我们呈上了一则真实的自闭症家庭治疗案例，并阐述了一种关于自闭症的最新观点：自闭症是婴儿期的创伤后应激障碍。

第一章

认识自闭症

第一节

自闭症的症状表现和症状解读

第二节

我国的儿童自闭症现况

第三节

自闭症的病因学探究

第四节

自闭症的治疗现况

第二章

家庭治疗入门知识

第一节

家庭治疗概述

第二节

系统家庭治疗

第三节

结构家庭治疗

第四节

人本主义家庭治疗

第三章

优先处理父母的情绪问题

第一节

自闭症儿童父母的创伤

第二节

父母情绪问题对孩子症状的影响

第三节

如何处理父母的情绪问题

第四章

重建亲子间安全的依恋关系

第一节

良好的亲子关系是儿童康复的关键

第二节

不良养育可能造成二次创伤

第三节

如何建立良好的亲子关系

第五章

对自闭症儿童的正性养育

第一节

读懂孩子的行为和需求

第二节

接纳症状，调整期待

第三节

识别兴趣，因势利导

第四节

养育中的困难及应对

第六章

一则采用家庭治疗干预自闭症的案例分析

第七章

心理咨询对于自闭症干预的作用

附录

易春丽，北京大学心理与认知科学学院讲师，北京大学心理系临床心理方向博士毕业，中国心理学会、临床与咨询心理系专业机构与专业人员注册系统首批注册心理督导师。长期从事儿童心理与家庭治疗方向的教学、研究、督导与咨询工作。在国内外发表多篇关于自闭症、特殊儿童家庭治疗学术论文。并长期从事以儿童为中心的家庭治疗，尤其在自闭症方向有独树一帜的治疗理念且效果明显。

周婷，北京中医药大学管理学院讲师，北京大学心理学系博士毕业。研究方向为儿童临床心理学及医学心理学，长期关注自闭症领域国内外相关研究，擅长定性研究及混合方法研究，并发表多篇自闭症研究论文。

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书籍介绍

北京大学自闭症研究专家易春丽重磅力作，10余年治疗经验跃然纸上，致前行路上孤独不孤单的你！

目前，学术界对自闭症的起因和治疗方法还没有形成一致的看法，但数量可观的自闭症人群急需一个可靠的、科学的治疗理念作指导。鉴于此，北京大学自闭症治疗专家易春丽对自己十余年的治疗经验进行了总结，写出了这本《重建依恋：自闭症的家庭治疗》。在本书中，作者对自闭症孩子家长关心的问题进行了全新解读，其中包括：自闭症与家庭有什么关系？是孩子对父母的影响大，还是父母对孩子的影响大？是先治孩子的病，还是先解决父母的心理问题？父母在看待自闭症时容易落入哪些误区？如何重建良好的亲子关系？如何正向养育自闭症儿童？在本书的最后，作者为我们呈上了一则真实的自闭症家庭治疗案例，并阐述了一种关于自闭症的最新观点：自闭症是婴儿期的创伤后应激障碍。

• 作者：可比克吃可比克 发布时间：2019-03-04 10:17:22

  国内这样角度的书很少，新理论不新。不同意自闭症是幼年ptsd造成的，只是自闭症大脑对创伤更敏感。 应区分"状态糟糕的表现"与"正常自闭症行为" 而不是在孩子因各种问题状态糟糕时称其"严重自闭症"

  还是感谢作者的付出。

• 作者：dynight 发布时间：2019-03-27 10:38:50

  易老师真是内心强大的人

• 作者：向北向北 发布时间：2023-03-11 20:12:20

  2023已读04。今年读书多在计划之外。用一天时间读完了这本《重建依恋》。这是一部发端于应激后创伤障碍假说并以家庭治疗理念为指导的自闭症家庭治疗专著——说理论或许有些拔高了，但确实条分缕析地解释了家庭治疗干预的出发点和关键点。由于自闭症两大核心症状之一是社交的持续性缺损，自闭症儿童无论对物理还是心理环境的安全要求都很高，治疗的重要内容就是让自闭症儿童与其父母重建稳定的依恋关系，之后是和其他成人的互动，最后才是同伴关系的好转。父母是创设安全依恋的主体，也是重要的干预对象。在此理念指导下，作者对自闭症儿童的干预中，第一个干预要点就是优先处理父母的创伤后反应和负性情绪，这是帮孩子走出自闭的关键一步。第二个干预要点即帮助父母与孩子重建安全的依恋关系。这其中的关键点是帮孩子建立安全感和对生活的控制感。

• 作者：花月尾の陆 发布时间：2019-11-12 02:25:53

  打分也太虚高了

• 作者：蓝嘤 发布时间：2022-11-16 10:13:15

  字里行间透露着诚恳，能感受到易老师对自闭症家庭的付出，对于自闭症家庭社会支持还有很多不完善的地方，看到那些被过度训练的孩子，真的倒吸一口气，好心疼~

• 作者：Narra 发布时间：2016-07-01 21:48:39

  解释了挺多事情的，守护者和肯瑞托的关系，卡小猪为啥舍弃誓言，三人组太虐，但至少麦迪文还灿烂过爱过有过两个无法无天的家人。

• 重建依恋 重建生命——自闭 因为生无可恋

  作者：来自星星的妈妈 发布时间：2018-06-17 22:06:00

• 自闭症儿童通往康复的道路

  作者：永红 发布时间：2018-06-24 18:16:45

  很开心读到这样一本书，我很喜欢！

  书中有大量的文献综述，每章都列出了参考文献，给我感觉作者是个非常严谨的学术之人。所说所述都是有根有据，而非主观臆断。同时，作者也并非纸上谈兵，而是有了大量的实践，所谓实践出真知！

  书里提出了自闭症或许是婴儿期创伤后应激障碍的假设，并且认为其发病是与依恋相关的创伤有关，很明确提出不认同“冰箱父母理论”。自闭症孩子在生理层面有其独特的自闭症易感因素，因为感觉超敏，让自闭症儿童在经历负性事件时容易体验到过度的焦虑和恐惧，因而他们对环境（包括父母的养育）有着非常高的需求。

  如果自闭症是婴儿期创伤后应激障碍导致，那么书里反对密集型的高强度的行为训练，就成为必然。正常儿童都忍受不了的训练，怎么能让超敏感的自闭症儿童受得了呢？这不是再一次让自闭症儿童经历创伤？！

  我非常赞成书里提出的要让自闭症儿童改善社交障碍，首先需要儿童先建立跟家长的社交，重新跟父母建立良好的依恋关系，才可能泛化到外界其他的人。

  我三年前见到过经由密集性行为训练的自闭症儿童，我非常惊讶，这些孩子有语言，但跟情景完全不搭，他们的语言完全没有任何意义，只是发声而已。我不明白如果ABA训练效果有限，为啥不做调整？既然是世界难题，为啥不做创新？直到某一天我知道中国的七彩梦（支持自闭症儿童康复的经费）有一套自闭症儿童训练的方案，才恍然大悟，原来训练机构只要按照这个方案进行就能拿到国家的经费支持，这恐怕是这个领域创新不足的重要原因吧。

  我之所以力荐这本书，也是因为我有三年的实践。我们正是按照易老师书里的方式进行儿童的干预，我们做了大量的家长工作，家长上的课程比儿童上的课程多很多，家长要一年要上28节课（每节2.5小时），要学习儿童发展规律，自我成长，学习沟通技巧。还有两次个案咨询。儿童只有8节课（每节1.5小时，上课45分钟，跟家长沟通45分钟），30:8，这个比例让很多人不敢想象，这能对孩子有帮助吗？实践证明，这套方式让自闭症儿童开始有了比较大的改善。

  读完这书，感觉终于有人能站出来指引自闭症康复的正确方向了！希望这本书能给自闭症儿童的家庭带来新的希望，让儿童的康复之路能少一些阻碍，少一些创伤！我相信一个新的理论的提出，会带来全新的视角，也会带来新的康复希望！