（2014春）北大绿卡·八年级思想品德下·人教版 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　本书具有以下特点：

、覆盖面全。本丛书以人教社教材为蓝本，配备了从小学到初中各科、各年级的系列教辅，同时涵盖了北师大版、华东师大版、语文版、上海科技版、上海教育版、江苏教育版、沪粤版、浙江教育版、河北教育版、粤科版等版本。

第二、体例实用。本丛书从理顺本章或本节知识切入，讲练对照，以练为主，重点突出，体例清晰。同时根据各学科的特点，分别设计了不同的编写体例，使之与学科教学同步，可操作性强。

第三、夯实基础。基本理论是学习的根本，基础知识是形成能力的前提。本书对教材知识点的讲解围绕重点、突破难点、精讲精析，并特别注重对基础知识的练习，使学生能透彻地理解并掌握教材，以不变应万变，举一反三，触类旁通。

第四、注重能力培养。本丛书注重对知识点和考点的提炼和总结，注重习题的典型性和迁移性，体现由基础到提高，由课内到课外，由综合创新再到中考高考这一循序渐进的学习和认知规律，实现了从知识到能力的飞跃，使学生获得可持续发展的能力。

单元  权利义务伴我行

第二单元  我们的人身权利

第三单元  我们的文化、经济权利

第四单元  我们崇尚公平和正义

单元综合测试卷

期中测试卷

期末测试卷

参考答案

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书籍介绍

《北大绿卡-八年级思想品德(2013春下)(人教版)(新版)》，本书是根据人教版思想品德八年级下册教材编写的同步类教学辅导书。全书以课时为编写单位，从理顺本课时的知识切入，讲练结合，以练为主，采用双栏排版，双色印刷的形式，重点突出，体例清晰。

• 作者：Angya Ennui 发布时间：2011-04-15 13:14:17

  侠客之道

• 作者：eidos 发布时间：2015-07-13 08:31:59

  Jane Austen看多少遍都不算看完，还是烂尾了。

• 作者：猪头小队长 发布时间：2018-09-09 09:35:36

  作者驾驭不了这个题目，最终成了故事会。

• 作者：人闲桂花落 发布时间：2021-02-12 11:11:10

  读了三分之一，送给更需要的人啦！

  专业领域的书，做群友快5年了，没敢加好友，当然加了也不一定通过。一直默默关注郑老师的公众号，近几年的问答也是打印出来一条条看的，也喜欢看郑老师写女儿的故事。

• 作者：希维德鹿 发布时间：2024-03-16 17:58:13

  每次看契诃夫传记最喜欢的是他大学毕业前和买梅里庄园的两段。

• 作者：Ann 发布时间：2013-12-14 11:58:18

  累积更多的资产，创造现金流

• 世界新生

  作者：阿剑 发布时间：2021-10-12 11:03:53

  诸神的黄昏，万物灰飞烟灭，烈焰之下，世界新生。

  伊米尔死亡化作天地万物，中国版图也是在盘古开天辟地之后形成，伊米尔是霜巨人，盘古也是顶天立地的巨人，他们会不会是同一个人呢？

  看了北欧神话发现塔罗牌有些许其中元素，英文也是如此。

  诸神的黄昏是主要是洛基和他的三个孩子造就，洛基是火神，火带给人温暖，同时也会给予人毁灭，他的三个孩子是狼，毒龙，死亡女神，都是人类所惧怕之物，可以想象北欧人在往昔与野兽搏斗的生活。

  阿瑟神族、十二正神、又或是霜巨人大多是以自然为名，可想而知北欧人对自然的崇拜与尊敬，最近在读《北欧，凛冽的世界尽头》与之相互照应。人可以在一定程度上改造自然，但也要顺应自然，尊重自然才是。

  奥丁为了诸神的黄昏培养了很多勇士成为恩赫里亚，四处挑起争端。我不喜，但为了神族存亡，也无可摘指。维京人豪爽善战，不畏死亡，誓死捍卫尊严，不违誓言，值得倾佩，这股子血劲也刻在了世代北欧人身上。

  塔罗牌里有一张牌death，它意味着死亡，也意味着新生，诸神的黄昏不也如此？死亡过后，全新的世界与格局才会重新降临。

  死亡值得畏惧吗？我们害怕的真的是死亡吗？我们害怕的更可能是未知，死亡的痛苦，对人世的不舍不甘。但是连全知全能的神也无法逃脱死亡，更何况是人。所以不必畏惧死亡，当下我们能做好的只有过好自己的每一天。

  无斋公子（豆瓣）：当世界不再平衡，毁灭便如期而至。在一阵毁天灭地的轰隆巨响之中，新的规则会诞生出新的秩序。科技会随着时间的推移不断迭代，文明却并不具备永恒的特性。再强盛的文明，也会在某一天戛然而止，走向落寞的黄昏。

• 难能可贵，但过于粗糙。

  作者：Swift 发布时间：2019-06-22 15:52:55

  整理段注的人不多，这本不是首创，但仍有较大推进。可是，核校底本后，发现有太多不尽人意。这样重量级的著作，还得中华书局有能力编辑。我发现其中诸多属于编辑应该处理的问题，而把讹误留给了读者。

  这本书有整理者做的注，但还远远不够。

  从学术水平看，可以评为2星。

  发现正文不能少于140字！

  这本书首先没能完全注意字形，这一点已经失去了小学书整理的基本要求，特别是《说文》一系。如果这代表了古籍整理的水平，那很可惜。

  整理段注并不容易，相比于普通古籍也不轻松。但是，快乐很大，就如同读《四库全书总目》一般。即便是碰到某字而查阅段注，也常常不虚此行。