【】 先秦法家书籍 中国古代名人传记法学法律秋战国400年变法强国 管仲子产李悝吴起商鞅到李斯韩非子理论齐木 9787514393507 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

一部先秦时期九位著名法家人物的集体传记，讲述春秋战国400年的法家思想沿革。

春秋战国是华夏民族纵横融合、内部团成一体的壮阔历史过程，出乎儒家的法家者流，在富国强兵、废封建、行郡县，建立皇权专制的过程中，发挥了中流砥柱的作用。本书在宏阔的时间和空间演变中，对管仲、子产、李悝、吴起、商鞅、申不害、慎到、李斯、韩非子这九位法家人物的人生命运及其思想体系，进行了系统梳理和研究，分析其思想行为之得失，进而观察中国古代思想的嬗变。

本书的特色是“空间转向”，从社会生存空间的角度解读当时的思想、人物以及历史命运。既有宏阔历史背景的描绘，也有儿女情长、英雄气短的细节刻画。对人物思想的分析，上下钩沉，左右比连，博采广览，理清了来龙去脉，还原了法家思想的真实面貌。

绪 言 //001

一、法与先秦法家简说 //001

二、法家产生的时间维度：春秋战国分期 //004

三、法家产生的空间维度：地缘力量及“台球解释模型” //008

四、法家思想的大事因缘：思想的交融 //015

五、本书结构 //020

章 管仲：法家先驱，千古一相 //023

一、“管鲍之交”，决定毕生命运的交友 //028

二、说齐桓公以霸术 //033

三、佐齐桓公修内政、霸诸侯 //043

四、扛起“尊王攘夷”的大旗 //052

五、以法治国理政的辩证法：轻重之战和权谋之用 //069

六、《管子》的思想：道与法 //073

第二章 子产与邓析：刑书斗法，孕育华夏法制 //077

一、郑国乱局，子产脱颖而出 //080

二、子产救世：都鄙有章，作丘赋，铸刑鼎 //096

三、邓析的“竹刑”与律师生涯 //112

第三章 李悝：富国强兵，变法人 //121

一、地缘、人缘和思想源流 //123

二、李悝的好主子：魏文侯及其变法动力 //139

三、李悝还是李克：人生轨迹漫画 //142

四、变法与治国：首开法家思想先河 //154

第四章 吴起：殉道变法的兵家和儒者 //161

一、千金之家的败落 //163

二、儒门肄业，转学兵法 //164

三、杀妻求将，助鲁胜齐 //166

四、佐魏文侯，军事才能爆发 //168

五、儒家本色 //174

六、尽职西河守 //182

七、变法强楚，用兵若神 //189

八、《吴子》思想概述 //202

第五章 商鞅：作法自毙的大秦帝国奠基人 //211

一、身世之谜和思想溯源 //213

二、大靠山秦孝公 //218

三、变法三步走 //222

四、商鞅谋“弱魏” //231

五、作法自毙仍英豪 //235

六、商鞅思想简论 //243

第六章 申不害：以术治国存弱韩 //255

一、关于韩国 //256

二、申不害以“术”佐韩昭侯 //266

三、申不害的术治思想 //273

第七章 慎到：道法合流的权势派宗师 //281

一、慎到的人生轨迹 //283

二、慎到思想的基础 //292

三、慎到思想的特征：尚法与势治 //299

四、慎到法学理论的创新性发展 //307

第八章 李斯：崇尚“老鼠哲学”的实践派 //311

一、秦国因变法而强 //313

二、儒者李斯变身法家 //315

三、李斯的思想推动法家走向 //332

四、余论 //354

第九章 韩非子：法家思想的集大成者 //357

一、韩非子的国事和家事 //359

二、集大成的韩非子法家思想 //363

三、韩非子之死，谁之过 //386

尾声 秦帝国崩溃与法家思想的关系 //395

一、秦帝国建立了完善的法律制度 //396

二、学界探讨秦帝国轰然倒塌的原因 //398

三、善始而不能善终的秦始皇 //399

四、沙丘之谋，斩断了秦立国的根基 //402

五、胡亥对法家思想理解片面 //403

六、法律被曲解为杀人弄权的工具 //405

七、李斯的《行督责书》，在秦帝国的棺材盖上又钉一枚钉子 //407

八、秦二世胡亥德不配位 //408

后 记 //411

董金社，山东鄄城人，1966年生。地理专业，研究生毕业于华东师范大学，硕士。曾任教于山东师范大学。高级经济师。著有《商业地产策划与投资运营》，译作有《人事成难题，怎么办？》，参编《山东省历史地图集》等。

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书籍介绍

一部先秦时期九位著名法家人物的集体传记，讲述春秋战国400年的法家思想沿革。

春秋战国是华夏民族纵横融合、内部团成一体的壮阔历史过程，出乎儒家的法家者流，在富国强兵、废封建、行郡县，建立皇权专制的过程中，发挥了中流砥柱的作用。本书在宏阔的时间和空间演变中，对管仲、子产、李悝、吴起、商鞅、申不害、慎到、李斯、韩非子这九位法家人物的人生命运及其思想体系，进行了系统梳理和研究，分析其思想行为之得失，进而观察中国古代思想的嬗变。

本书的特色是“空间转向”，从社会生存空间的角度解读当时的思想、人物以及历史命运。既有宏阔历史背景的描绘，也有儿女情长、英雄气短的细节刻画。对人物思想的分析，上下钩沉，左右比连，博采广览，理清了来龙去脉，还原了法家思想的真实面貌。

• 作者：凝° 眸 发布时间：2021-03-21 20:19:44

  特别喜欢这本书，读完这本之后把一系列都读了

• 作者：约亨开着小破车 发布时间：2021-10-29 12:22:08

  老生常谈。

• 作者：苗润李 发布时间：2022-09-09 20:21:24

  相当无趣，还不如读法律硕士全国统一考试的参考书……

• 作者：地理看天下 发布时间：2024-04-11 17:31:01

  很多读者反应，内容多。我当时的想法是有点“工具书”的性质，一本书在手，法家文献不需要他求了。另外，本书其实是写给社会大众的，当初叫“法家天下”，有点历史列传的性质。后来，出版社改成了现在的名称。变成了专业书，结果，专业学者有意见。这些，我都诚恳接受。如果你是大众读者，或者大学生，研究生，绝对是好工具。至于专业学者，估计会有不少意见。当时，让我决策，我宁愿用原来的‘法家天下’书名。

• 作者：老公赚钱老婆花 发布时间：2023-07-30 12:35:50

  插图很精美，读起来很诱人

• 作者：Even 发布时间：2023-08-08 02:28:24

  没必要把大段大段的古文翻译出来凑页数

• 好人邴吉

  作者：Jane 发布时间：2022-07-27 12:49:58

  这本书如果说汉宣帝是当之无愧的男一号，那么邴吉就是虽然不那么抢眼但却无法忽视的男二号。纵观整本书，他出场的段落并不多，但每次出场必定高光，甚至让读者为之下泪，不得不说这个看起来人畜无害的好人是有点子主角光环在身上的。

  在整个宣帝朝，他能力不是最出众的，势力不是最强盛的，功绩不是最伟大的，但就凭着他骨子里的“真”与“善”，几乎可以说是以一己之力扭转了宣帝朝的几次国运。读这本书的时候我突然想通了一件事，为什么自己总是对先秦两汉这段历史情有独钟，大概是因为在读这段历史的时候，总是可以看到邴吉这样，没有被权力所异化，也没有被皇权所牢牢禁锢，散发着人味的人。他总是做着看起来最危险最蠢笨，但是在他个人价值体系里又是最正确的事。宣帝襁褓中身陷囹圄，无依无靠，是他偷偷保全，自掏腰包抚养他长大；在宣帝朝开始腥风血雨的政治斗争中，又是他宁可冒着批龙鳞的风险也要站出来仗义执言。他立了最大的功劳但是从不居功，甚至隐瞒自己做过的事，这些东西今天读到会觉得不可思议，真的会有这种道德完人存在吗？但是邴吉告诉我们，有。

  宣帝的雄风伟略外衣下，也是一个好人，而且是历史上难得的又是好人，又是好皇帝的人（可以说是独一份）。两个好人互相成就了一段佳话，这是宣帝一朝在历史功绩之外，留给历史的人性光辉和感动。

• 阅读《大脑喜欢听你这样说》，明白人为什么会左耳朵进右出

  作者：听雨 发布时间：2023-03-29 13:54:02

  去年网上报道过一位湖南家长，因辅导孩子作业被气到痉挛，手成“鸡爪”状的新闻。

  报道中说，这位妈妈当时在辅导孩子作业，因情绪激动，呼吸频率加快，导致体内氧气浓度过高，二氧化碳浓度降低引起呼吸性碱中毒，遂出现了上述情况。

  新闻报道后，家长圈炸开了锅，道出自己同样有过被孩子气到情绪失控的经历。

  看到这里，人们不仅要问，同样是给孩子辅导作业，很少听说有老师出现这种情况，老师辅导和家长的区别在哪里？

  我想，除了老师身份特殊，辅导作业能有的放矢之外，恐怕就是懂得如何说话。

  书中指出，生活中我们每个人其实都是老师，无论是演讲者、教练、项目负责人以及家长。

  因此，能不能有效讲话，让听者对你讲话感兴趣并听进去，听后还有收获才是重点。

  市面上关于讲课、说话的书有很多，但大都是关于方法和技巧方面的，却没有人教我们如何将知识有效地传递给别人，让对方对你所讲的内容更好理解、记忆和应用。

  《大脑喜欢听你这样说》这本书，不仅仅介绍各种好的讲授方法，更为人们解析了方法背后的认知原理。

  

  该书作者是认知神经学家、教育学家、墨尔本大学教育学院荣誉研究员，致力于向教育工作者和机构普及认知科学前沿研究成果，发表过TEDx演讲，曾登上《纽约时报》、BBC等媒体。

  本书通过展示关于大脑的研究成果，深入剖析心理学现象，进行有趣实验，目的是让人们将自己传递出去的信息被别人理解，并能有效吸收和利用。

  要做到这些只需按照大脑喜欢听的方式去做，停止无效讲话，利用认知科学原理影响他人。

  一，一张好的PPT模样

  构成人大脑的三个区域分别是：听皮质，负责处理输入的声音，大脑两侧各有一个；布罗卡区/韦尼克区，负责处理和理解听到的话，通常位于大脑左侧，当听皮质把听到的左右两路声音汇集到这里时，必然会使听着遇到瓶颈；左侧额下回区，帮助人们理解口头语言，当人们尝试同时理解两个人说话时，这个区域就会有效阻止其中一个声音，让另一个声音通过布罗卡/韦尼克瓶颈。

  

  了解了人脑构造，我们再回到做PPT模板。

  大家都还记得苹果之父乔布斯，在2007年重新执掌苹果公司，针对公司产品繁多而进行大刀阔斧改革这件事吧？

  他用粉笔在模板上只简单地画了一横一竖，就把公司产品归类在四个象限中，每个象限内容清晰明了。整张PPT没有多余色彩和文字添加，一张好的PPT就此生成，公司命运也从此改变。

  同样，无论是演讲者、教师和教练，在做PPT模板时，忌讳在幻灯片、讲义上放过多文字，只留关键字，图片只放一张。

  因为我们无法在听人说话的同时阅读文字，根据大脑结构我们知道，布罗卡/韦尼克瓶颈区在同一时间只能理解一条语音信息。

  这就好比你一边看电视，一边阅读，其结果是两种活动效果都不尽如人意，电视没看好书也没读懂。

  如果想要做得更好怎么办呢？

  答案是，在演讲时把幻灯片、讲义上的文字换成图片，大脑处理听觉和视觉内容是分开的，相关的图像可以辅助听众理解。

  需注意的是所放图片风格应尽量一致，设计图片无需追求花哨，这样更有利于听众集中注意力。

  总之，一张好的PPT越简单越能引起人们思维，吸引人们视线，受众者收获的效果越明显。

  

  二，记忆大师是这样练成的

  前几年，浙江卫视播放“最强大脑”节目，参赛者能在数秒内，顺利完成锁定目标。人们在惊叹之余，好奇他们是怎么做到的？

  通过阅读这本书我们知道，除参赛者有超强记忆力之外，其训练是有秘诀的，那就是位置和设计。

  有着2000年历史的记忆术—“轨迹记忆法”，其步骤只有简单的两步，就是设计和放置。

  设计是利用人们对枯燥、无味的内容无兴趣，反而对令人震惊和难以置信及感兴趣的内容记忆力却惊人地深刻（比如前段时河南发生的八刀案）。

  以麻将牌为例，其中的七筒因形似一把手枪，打麻将者不说七筒而说枪，尽管这样说大家都知道它代表的意思。类似的九筒说成大麻子，二条是棍子，二万是双眼皮儿等等，全都是人们在脑内把普通内容换成不普通图像，以便记忆。

  放置，则是把每张牌都替换成设计好图像之后，把它们放在你熟悉的特定地点，比如你住的房子，沿着行走路线把每张图都放在一个特定位置，放置过程让你轻松记住图像摆放顺序，在需要回忆麻将牌的时候，你只需在你脑海中的这座房子里散步，看到手枪时就喊出它代表的牌是七筒，看到木棍就知道是二条如此类推…直到喊出108张牌的名字。

  原来，人类之所以能利用这种技巧增强记忆，是因为人脑中的海马。

  海马是记忆之门，上面布满了位置细胞，位置细胞对位置、物体和我们与它们的物理关系的空间布局进行了编码，使得我们能够针对周围世界在脑海中构建起一幅脑内地图。

  同样，辅助预测也可以让位置布局深植于记忆中。

  比如我们看电视，左上角通常都是频道数字（CCTV8电视剧频道），播放的电视剧名则在右边的合适位置。鉴于此，在我们换台时，会习惯性地盯着左上角看是哪个频道，在右手边找播放剧名。这就是可预测的空间布局。

  具体到演讲者、教师和教练，则要需保证所有幻灯片及讲义和文件格式一致，利用可预测的空间布局，减少听众耗费更多精力理解内容。

  一句话，训练记忆有诀窍，理解了人类认知原理和记忆秘笈，持之以恒地坚持训练，假以时日，你也可以拥有超强大脑。

  

  三，高效学习者不会给别人一个“心不在焉”的吻

  网上有一段文字：如果能够在接吻的同时开车，那这个吻一定心不在焉。

  也就是说要干好一件事，人不可能一心二用，多任务处理是不可能的。

  人的注意力犹如一个过滤器，就像小时候我们戴着3D眼睛看电影，这种眼镜只允许特定波长的光进入眼睛。注意力只允许我们有意义的信息进入意识，无关信息被屏蔽。

  所谓无关信息是什么？答案是与所从事具体工作内容不同而变化。比如读现代书，通常规则要求人的眼睛从左到右，在读完一句前记主每个词，还要用手指翻动书页等。

  在我们工作时，相关规则需要加载在大脑的“侧前额皮质”小区域，与之不匹配的会被暂时屏蔽。

  为了充分利用时间，人们通常是一边写电子邮件一边上网，一边参加会议一边发短信……这些都是在一心二用，以为这样做效率高，其实是分散了注意力，反而降低工作效率。

  如果坚持一心二用，在多个工作之间来回切换，不光完成任务的时间增加，其准确性也会降低，因为记忆之门海马的活跃性降低了。

  有一点不同的是，如果做的任务其中一个是习惯性或者机械性的，人们可以做到一心二用，比如一边刷牙一边唱歌，一边走路一边嚼口香糖等。但它和真正意义上的多任务处理有区别。

  对于老师、演讲者、教练来说，为了高效工作和学习，避免一下几点：

  1，不要一心多用，要求学习者关闭所有智能设备，专注于单一任务，效率更高。

  2，把复杂的任务分割成小目标。

  3，一次讨论一个想法。

  4，避免话说一半或提前拿出思考题，当信息处于不完整状态时，人们喜欢进行脑补，开始了一心多用。提前拿出思考题，导致人们因急于找出答案而忽略了关键信息。

  总之，一个高效做事的人，会遵循人类大脑的认知原理，不会做类似“心不在焉的吻”这样的事。

  

  结语

  《大脑喜欢听你这样说》是一本非常有趣的书，作者不仅详细普及了人类大脑的认知原理，还用许多鲜活例子解释和回答了我们好奇的问题。

  如果前文提到的那位妈妈早些看到该书，相信她也不至于被气到痉挛。

  对该书感兴趣的朋友，不妨一起来阅读吧，相信你也会爱上它。