中公2024乡镇公务员考试公考考公专用教材农业农村工作知识 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《中公版·2024乡镇公务员录用考试专用教材：农业农村工作知识》严格依据乡镇公务员录用考试大纲及真题编写。本书共包含四篇内容及一个附录，分别是农业农村基础知识、农业农村工作知识、社区工作知识、巩固提升演练及农业生产实务。全书条理清晰、结构严谨，能够为考生实现科学备考提供帮助。

第一篇“三农”问题概述

第一章“三农”问题

考点1“三农”问题的本质及具体体现

考点2“三农”问题的发展阶段及现状

第二章“三农”改革

考点1中国农村改革历程

考点2“三农”领域成就

第二篇农业农村政策与法律法规

第一章全面推进乡村振兴

考点1习近平总书记关于“三农”工作和乡村振兴战略的重要论述

考点2全面实施乡村振兴战略

第二章巩固拓展脱贫攻坚成果

考点1坚决守住不发生规模性返贫底线

考点2增强脱贫地区和脱贫群众内生发展动力

考点3做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接

第三章推进农业农村现代化

考点1农业农村现代化概述

考点2农业农村现代化的具体规划

第四章扎实推进宜居宜业和美乡村建设

考点1加强村庄规划建设

考点2扎实推进农村人居环境整治提升

考点3持续加强乡村基础设施建设

考点4提升基本公共服务能力

第五章加强党的农村基层组织建设和乡村治理

考点1充分发挥党组织领导作用

考点2深化村民自治实践

考点3加强基层治理体系和治理能力现代化建设

第六章构建现代乡村产业体系

考点1乡村产业发展概述

考点2乡村产业的发展目标

考点3乡村产业的重点任务

考点4推动乡村产业高质量发展

第七章加强新时代农村精神文明建设

考点1加强农村思想道德建设

考点2弘扬优秀传统文化

考点3丰富乡村文化生活

第八章农业农村相关方针政策及法律法规

第一节方针政策

考点1《全国现代设施农业建设规划（2023—2030年）》（要点）

考点2《数字乡村发展行动计划（2022—2025年）》（要点）

考点3《“十四五”农业农村人才队伍建设发展规划》（要点）

考点4《农村人居环境整治提升五年行动方案（2021—2025年）》（要点）

考点5《关于向重点乡村持续选派驻村第一书记和工作队的意见》（要点）

考点6《乡村建设行动实施方案》（要点）

考点7《数字乡村发展战略纲要》(要点)

第二节法律法规

考点1《中华人民共和国农产品质量安全法》（要点）

考点2《中华人民共和国乡村振兴促进法》（要点）

考点3《中华人民共和国土地管理法》（要点）

考点4《中华人民共和国农村土地承包法》（要点）

考点5《农村土地承包合同管理办法》（要点）

考点6《乡村振兴责任制实施办法》（要点）

考点7《保障农民工工资支付条例》（要点）

考点8《中华人民共和国农业法》（要点）

考点9《中华人民共和国种子法》（要点）

第三篇社区工作知识

第一章社区工作基础知识

第一节社区概述

考点1社区的内涵

考点2社区的类型和功能

考点3社区与社会、社会组织与社区社会组织、社区与行政区划单位

第二节社区建设

考点1社区建设概述

考点2我国农村社区建设

第三节社区组织

考点1社区党组织

考点2城镇社区服务站

第四节社区自治

考点1社区自治概述

考点2社区自治的组织体系与社区民主

考点3社区村民自治

第二章社区工作实务知识

第一节社区管理及治理工作

考点1社区管理

考点2社区治理

第二节社区服务工作

考点1社区服务的含义

考点2社区服务的特征

考点3社区服务的功能

考点4社区服务的内容

考点5社区服务的工作方法

第三节社区工作步骤

考点1开展社区工作的步骤

考点2开展社区调查的方法

第四篇巩固提升演练

巩固提升演练（一）

巩固提升演练（二）

巩固提升演练（三）

附录农业生产实务

第一节农村种植业概述

考点1种植业的概念

考点2我国农村种植业的现状概述

第二节农村养殖业概述

考点1养殖业的概念和特征

考点2养殖业的类型和作用

考点3农村养殖业的现状

考点4养殖业技术实务

第三节现代果树栽培

考点1设施果树栽培的概念

考点2设施果树栽培的意义

考点3现代果树栽培与管理方法

第四节林业栽培

考点1林业的概念和特征

考点2林业的基础地位与林业生产

考点3林业资源

第五节渔业生产

考点1渔业概述

考点2我国渔业生产概况

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3.及时更新，紧跟热点。本书在依据考试大纲、真题以及党和国家与“三农”相关的会议文件精神的基础上，更新体例、调整内容，紧跟热点，力求契合考情。

书摘插图

　　　　　　　　农业农村工作知识第一篇“三农”问题概述第一篇“三农”问题概述第一章“三农”问题考点1“三农”问题的本质及具体体现

　　　　　　　　“三农”是指农业、农村和农民。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。

　　　　　　　　“三农”问题是人类进入工业社会后，工业化、城市化的演进引发的工农关系、城乡关系失衡和工农差距、城乡差距、市民与农民差距扩大的问题，其本质是农民不能平等参与工业化、城市化进程，不能公平分享工业化、城市化成果的问题。中国是一个农业大国，“三农”问题关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强。“三农”问题中尤为重要的是农民问题，它是“三农”问题的核心。

　　　　　　　　“三农”问题的性质表现在以下三个方面：

　　　　　　　　（1）“三农”问题是一种自然历史现象。“三农”问题是与现代化进程相伴随的一种客观必然现象，并随着现代化的演进而不断发生变化。这就是每个国家和地区在现代化进程中必然出现“三农”问题的原因。

　　　　　　　　（2）“三农”问题是一个事关全局发展的重大问题。以工业化、城市化为核心的指标体系难以全面反映一个国家的整体发展水平和科学发展水平，难以准确解释一些国家工业化、城市化水平较高而城乡差距、工农差距较大和社会水平发展较低的现象，而“三农”发展水平则是全面反映一个国家整体发展水平和科学发展水平的综合性指标。

　　　　　　　　（3）“三农”问题是一个涉及社会公平的根本问题。解决“三农”问题就是要让全体农民平等地参与到工业化、城市化进程中，公平地分享到工业化、城市化的成果。

　　　　　　　　考点2“三农”问题的发展阶段及现状一、“三农”问题的发展阶段中华人民共和国成立以来，我国“三农”问题发展主要经历了五个阶段，具体内容如下表所示：

　　　　　　　　阶段时间背景主要矛盾主要政策第一

　　　　　　　　阶段从20世纪

　　　　　　　　50年代至

　　　　　　　　70年代末①社会生产力十分落后

　　　　　　　　②农产品供给全面短缺

　　　　　　　　③当时的主要任务是在全国建立社会主义制度和建设社会主义工业化城乡居民和工业化日益增长的农产品需求与落后的农业生产力的矛盾针对发展农业生产力、增加农产品供给第二

　　　　　　　　阶段20世纪

　　　　　　　　80年代①由于中华人民共和国成立后前30年中农业生产关系制度安排上的失误、三年严重困难的袭击和十年“文化大革命”的冲击，农业生产力发展缓慢

　　　　　　　　②农民的温饱问题尚未解决

　　　　　　　　③工业化发展所需的农产品供给严重短缺城乡居民和工业化日益增长的农产品需求与落后的农业生产力的矛盾针对发展农业生产力、增加农产品供给第三

　　　　　　　　阶段20世纪

　　　　　　　　90年代①农产品供给在数量上已基本满足了城乡居民和工业化的需求

　　　　　　　　②农产品的价格水平开始走低、结构性余缺矛盾日趋突出

　　　　　　　　③自20世纪80年代后期起，农民收入增长速度放缓，特别是农业劳动者的现金收入较少，生活仅停留在温饱水平满足温饱的农民群众日益增长的改善生活需要与过低的农民收入增长速度的矛盾针对发展农村经济、增加农民收入第四

　　　　　　　　阶段进入

　　　　　　　　新世纪以来①人口城市化进程滞后和城市国有企业改革攻坚

　　　　　　　　②农产品消费需求不足

　　　　　　　　③农业增产不增收

　　　　　　　　④工业品需求不足和城市职工下岗失业增加

　　　　　　　　⑤城乡居民收入差距扩大富足起来的农民群众日益扩张的全面发展需要与滞后的农村公共服务和不均的农民发展机会的矛盾党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设的总体要求第五

　　　　　　　　阶段进入

　　　　　　　　新时代以来①农产品阶段性供过于求和供给不足并存，农村一二三产业融合发展深度不够，农业供给质量和效益亟待提高

　　　　　　　　②农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足，农村人才匮乏

　　　　　　　　③农村基础设施建设仍然滞后，农村环境和生态问题比较突出，乡村发展整体水平亟待提升

　　　　　　　　④农村民生领域欠账较多，城乡基本公共服务和收入水平差距仍然较大，脱贫攻坚任务依然艰巨

　　　　　　　　⑤国家支农体系相对薄弱，农村金融改革任务繁重，城乡之间要素合理流动机制亟待健全

　　　　　　　　⑥农村基层基础工作存在薄弱环节，乡村治理体系和治理能力亟待强化①我国人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾在乡村最为突出，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的特征很大程度上表现在乡村

　　　　　　　　②脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是“三农”工作重心的历史性转移①2018年9月，《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》印发，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，对实施乡村振兴战略作出阶段性谋划

　　　　　　　　②党的十九届五中全会指出，“十四五”时期要全面实施乡村振兴战略，加快农业农村现代化

　　　　　　　　③党的二十大报告指出，要全面推进乡村振兴。坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动中华人民共和国成立以来，随着“三农”问题主要矛盾的不断演变，“三农”工作围绕着“促进农业增产——促进农民增收——促进农民全面发展”这一主线不断拓展。

　　　　　　　　二、“三农”问题的现状

　　　　　　　　“三农”问题是关系国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化，就没有国家的现代化。当前，我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出，主要表现在：

　　　　　　　　（1）农产品阶段性供过于求和供给不足并存，农业供给质量亟待提高。

　　　　　　　　（2）农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足，新型职业农民队伍建设亟需加强。

　　　　　　　　（3）农村基础设施和民生领域欠账较多，农村环境和生态问题比较突出，乡村发展整体水平亟待提升。

　　　　　　　　（4）国家支农体系相对薄弱，农村金融改革任务繁重，城乡之间要素合理流动机制亟待健全。

　　　　　　　　（5）农村基层党建存在薄弱环节，乡村治理体系和治理能力亟待强化。

　　　　　　　　（单选）下列关于“三农”问题的表述，错误的一项是（）。

　　　　　　　　A. “三农”即农业、农村、农民的简称

　　　　　　　　B. “三农”问题关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强

　　　　　　　　C. “三农”问题中尤为重要的是农业问题，它是“三农”问题的核心

　　　　　　　　D. “三农”问题是20世纪90年代末才被归纳到一起作为一个整体问题提出来的

　　　　　　　　【答案】C。解析：A、D两项表述正确。“三农”问题，即农业、农村、农民问题的简称，是20世纪90年代末才被归纳到一起，作为一个整体问题提了出来。

　　　　　　　　B项表述正确。中国作为一个农业大国，“三农”问题关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强。

　　　　　　　　C项表述错误。“三农”问题的核心是农民问题。

　　　　　　　　故本题选C。第二章“三农”改革考点1中国农村改革历程

　　　　　　　　改革开放以来，我们党领导农民率先拉开改革大幕，不断解放和发展农村社会生产力，推动农村全面进步。通过多年来不断探索和发展，中国农村先后进行了四步重要的改革。其具体内容如下图所示：

　　　　　　　　第一阶段：1978—1987年以家庭承包经营为核心的农村经营体制改革第二阶段：1988—1997年以深化农产品流通体制改革为重点的农村分配关系改革第三阶段：1998—2011年以统筹城乡经济社会发展为主要目的的农村综合改革第四阶段：2012年至今聚焦发展现代农业和深化农村改革的乡村振兴战略一、1978—1987年，以家庭承包经营为核心的农村经营体制改革

　　　　　　　　中国农村改革前十年（1978—1987年）的工作重点在于全面建立和推行家庭联产承包责任制，目的在于重构农村经济组织微观基础。

　　　　　　　　1.肯定包产到户

　　　　　　　　为了提高农业生产率，大力发展农业生产，1979年9月，党的十一届四中全会通过了《关于加快农业发展若干问题的决定》，开始允许农民在国家统一计划指导下，因时因地制宜，保障他们的经营自主权，发挥他们的生产积极性。

　　　　　　　　1980年9月，中共中央下发《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》，肯定了包产到户的社会主义性质。

　　　　　　　　2.全面推广农村家庭联产承包责任制

　　　　　　　　到1983年年初，农村家庭联产承包责任制在全国范围内全面推广。截至1983年年底，全国农村实行包产到户的生产队已达到99.5%，形成了以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制局面。

　　　　　　　　3.农村经济体制改革

　　　　　　　　1984年10月，党的十二届三中全会比较系统地提出和阐明了经济体制改革中的一系列重大理论和实践问题，确认我国社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济，这是全面进行经济体制改革的纲领性文献。

　　　　　　　　4.农村政治体制改革

　　　　　　　　农村经济体制改革变迁的同时，政治体制改革同样逐步开展。政社分开体制的建立，在取缔人民公社的前提下建立起乡镇政府。1987年，全国人大常委会颁布的《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》规定了实行村民自治的基本原则及具体实施办法。此后，全国农村有计划、有步骤地推行村民自治制度。

　　　　　　　　农村改革前十年（1978—1987年）的发展始终是坚持政治体制改革与经济体制改革同步进行。

　　　　　　　　二、1988—1997年，深化农产品流通体制改革，加快推进农业产业化经营

　　　　　　　　1988—1997年这一阶段是中国农村改革开放和现代化建设的一个关键时期，也是农村改革由局部推进转变到全面推进、重点突破的重要时期。这一阶段农村改革的重点是深化农产品流通体制改革，加快推进农业产业化经营。

　　　　　　　　1.农产品流通体制市场化改革

　　　　　　　　针对农产品供应匮乏状况得到了根本好转的情况，国家开始放开部分农产品收购。我国农产品购销体制由统购统销走向“双轨制”。由于“双轨制”引发了寻租、农产品地区封锁等一系列问题，阻碍了农产品的流通，1992年党的十四大提出了建设社会主义市场经济体制的目标，中国农产品流通体制市场化改革的进程大大加快。

　　　　　　　　2.农业产业化经营不断发展

　　　　　　　　农业产业化经营是在农村改革不断深化背景下孕育和发展起来的。进入20世纪90年代后，以山东为首的一些地区开始以农业产业化经营作为解决农业深层次矛盾的现实突破口，加快了农业产业探索的步伐。1993年11月，中共中央出台了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，明确提倡和鼓励发展农业产业化经营。1996年出台的《中共中央、国务院关于“九五”时期和今年农村工作的主要任务和政策措施》，则明确将农业产业化纳入了“九五”期间农业和农村经济工作的基本要求，在此阶段，农业产业化经营一直都是中央政策的关键词，中国的农业产业化经营也完成了从地方探索性试验到

• 作者：令狐 发布时间：2009-04-17 17:13:09

  其中《达与赫》貌似不比水建馥滴好尼~~

• 作者：Rebecca 发布时间：2009-03-26 21:29:02

  注释非常非常好，非常非常详细。一些人名和作品没有用英语标识，直接用了拉丁文、法文或者其他，如果添加上英文标识更好。

  单看此书很吃力，用一本现行的普通外国文学教材配合着看，效果会好很多。

• 作者：李囧月 发布时间：2011-11-08 12:48:07

  可窥熊氏于六经尤其《易》《春秋》《周官》寓其政治社会经济理想乃至上达本体论知识论之思想体系之端倪。周官之制果其美好，周之传统于秦汉之后果其断裂，则历来经学者追怀周制乃为情有可原。

• 作者：玖月不开学 发布时间：2023-12-13 14:14:16

  在听到卷妈们分享孩子的最新进展的隔天，孩子就在图书馆给我借阅了这本书，实在是应景，毕竟这个领域，我也什么都不懂，但是看到硕大的字和无限宽的行距，我释然了，借回去隔天在他堆搭积木的时候，像个老和尚念经一样给他读上一段，他听没听进去我不知道，我也为什么特别的印象，只是记住了水金地火木土，还有那个被除名的冥王星。

  世界很大，需要慢慢探索，世界也很小，在触手可及的书本里就有所有。

• 作者：shawnj 发布时间：2019-01-24 10:08:05

  天地无情，冷觑蚁行世人；成住坏空，终是大梦一场。“生死穷达之境，利衰毁誉之场，自其拘者观之，盖有不胜悲者，自其达者观之，殆不知一笑也。”大难过后，一场荒唐，山高水长，苍苍莽莽。

• 作者：狄狄 发布时间：2021-01-11 15:19:46

  很有对称感的一本书，犹如一个设计得过于精心的花园，华美但少些野趣。它以人的双重性和矛盾性为中轴，自然与精神、依赖性与独立性、客观性与主观性等概念分列两边。人被认为是属于两个世界的存在物，既受必然性的驱使，又向往自由；他既类上帝也类动物，既有能力上升也有能力下降。困难在于，来自人的动物-物质方面的奴役容易被发现，但精神的自我异化带来的奴役不易被识破，甚至是不想识破，因为“同意奴役可以减轻痛苦”。人格主义的核心概念是“个性”，它几乎代表了人应该求取的一切，是最高的价值。个性就是人格，是自由，是普遍-无限和个体-特殊的结合，是创造。个性与自我中心是深刻对立的，“个性要求自己走向他者和其他个性”。关键的是，走出自己仍要成为自己，“封闭在自身之中，以及溶解在世界的无个性的自然性中，这是同样的奴役。”

• 网球王子

  作者：樱花★草 发布时间：2010-06-30 10:55:32

  龙马是嚣张的，潜能是无限的，双打是偶然的，单打是必胜的，未来是肯定的，主角是不灭的；2桃城是暴力的，胃口是很大的，吵架是家常的，胜利是少有的，戏份是蛮多的，网球是投篮的；3贞治是勤劳的，侦探是在职的，调查是细密的，内容是无用的，饮料是有毒的，最强是做梦的；4大石是可靠的，工作是称职的，技术是挺好的，生活是寻常的，发型是特别的，头型是鸡蛋的；5菊丸是活泼的，反应是专利的，体能要充电的，日常超可爱的，在家是幼稚的，做饭是轮值的； 6手冢是完美的，离开是无奈的，脸孔是美形的，表情是没有的，受伤是必须的，罚跑是习惯的；7不二是神秘的，级别是第一的，基因是天才的，味觉是奇妙的，认真是酷酷的，温柔是绝对的

• 幸运的水母

  作者：铂程斋@喷嚏网 发布时间：2009-06-10 11:50:35

  （一）

   有一阵，我突然非常爱看教育频道。那里正在热播迪斯尼的金牌节目：《艺术创想》。

   这个节目里有很多出乎你意料的东西：废旧的报纸经过主持人的手能变成精美的画框，普通的布条亦能魔幻般变成绿荫场上一个个神采奕奕的足球名将。

   有一回，主持人跑到某个学校的厨房里，拿出蔬菜、水果，还有锅碗瓢盆，拿到开阔的草地上，把这些东西和布混搭摆放在一起。

   不久，摄影机从空中俯瞰下来，在绿色的草地画布上，我们看见的是：一个点着蜡烛的蛋糕，和一罐插着吸管的可乐-------从远处看，那些厨房的玩意，居然可以组合成这样伟大的图画！

   有时，主持人开着锄草车，在大地上做画，在大地上画一个硕大无比的蜗牛。然后，主持人在公路旁的标牌上留言：小心，内有大型动物！

   当然，也有一些很实用的小手工，比如教小孩如何自己动手做vip的会员卡：建议你用什么样的贴纸，一般会员卡是什么样的，有哪些内容需要你填写，会员的照片帖在哪儿。你可以把会员卡发给谁。

   这个节目让我想起，很多年前，看过的一个同样有创意的益智节目，来自日本的《超级变变变》。

   我印象最深的一个表演是这样的：一个小孩子缩在地上，用一块布把自己包住，他用自己表演了一个包裹。真的是太酷了！

   我一直觉得，这类的节目对儿童和大人都有一种天然的吸引力：它能满足一个人好奇的本性，激活人的智慧和想象。

  （二）

   2008年的诺贝尔化学奖的获得者里面有一个日本人，叫下村修。他16岁的时候，美国把原子弹投在他的家乡长崎，导致他数周失明。

   1961年，下村在美国和他80岁的老师，一起研究发光的水母。

   你可以想象这样的一副场景：为了寻找到足够的水母，下村和他的老师傻乎乎开了七天的车，横跨美国到西海岸华盛顿州的“星期五港”（Friday Harbor），开始正式对维多利亚多管水母（Aequorea victoria）进行研究。他开始是从渔民手里买，后来干脆亲自上阵甚至带动全家一块出海捕捞，回到家就把水母那圈会发光的“裙边”给剪下来，然后用最原始的办法挤出那些散发着微弱荧光的液体。当年，他总共挤了不下一百万头水母。

   1962年，下村和他的老师在一篇论文的注脚处，写明说他们发现了一种荧光蛋白，在阳光下呈绿色。

   1974年，他们纯化到了这个蛋白，当时称绿色蛋白，后来称GFP。之后，下村并未大力推动GFP的应用。

   很长时间内，下村只是在做些看来稀奇古怪、不着边际的工作。

   1994年，美国科学家马丁·查尔菲在《科学》杂志上合作发表了一篇论文，成功地展示了绿色荧光蛋白的美妙应用。

   2007年，美国华裔科学家钱永健利用分子技术改变了蛋白的基因，真正将绿色荧光蛋白变成了一个有用的工具。

   2008年，下村和上述两人一起，获得了诺贝尔化学奖。下村在美国的家中接受日本媒体采访时坦陈：“我获奖只是偶然的幸运。”

   下村30多岁的时候，就做出了上述的重要发现。46年后，他才得到他应得的荣誉。

   下村虽然做了非常原创和重大的贡献，但是，科学界多半不知道他，社会的认可就更少。

   

   在普林斯顿，他20年没有独立实验室，在别人领导下工作。到Woods Hole后，是很小的几人小组。他80岁了，也没有当选哪里的院士。

   下村开始做研究的时候，并不知道水母的蛋白有什么重要性，只是对水母为何发光感到好奇。

   他只是乐于做这件事情，他就去做了。换句话说，即使是没有获得诺贝尔奖，他也还是在一如既往地研究水母。

   那些幸运的水母是他一生在挚爱。2001年退休后，下村仍然继续作研究，他把家里的地下室作为“光蛋白实验室”，今年80岁的他，还用家庭地址发表文章。

   下村向我们展示了一个真正的科学家的境界：抱着一个不知道重要性的东西，不追求资源、不追求认可，持之以恒，自得其乐，用单纯的好奇心拥抱世界。

  （三）

   下村修的故事，和我读过的另外一个故事，有异曲同工之处。

   这是一本叫《逻辑的引擎》的书。书中讲述的是这样的一个传奇故事：通用计算机是如何被设计出来的。

   作者给我们描绘了一批卓越的革新者横跨3个世纪的生活。他们是莱布尼兹、布尔、弗雷格、康托尔、希尔伯特，直到集大成者图灵、冯诺依曼等等。

   他们中的每一位的都以这样那样的方式关注人类理性的本性，他们的贡献加在一起构成了理智的母体，孕育出了通用数字计算机。

   有趣的是，除了图灵之外，他们之中没有一个人意识到自己的工作可以被如此应用：

   布尔不可能想到，他的逻辑代数会被用于设计复杂电路。弗雷格如果发现他的逻辑规则等价的东西会实现演绎的计算机程序融为一体，他定会大吃一惊。

   康托尔绝对不会料到他的对角线方法会产生出来什么样的结果。希尔伯特发现自己的纲领被引向了一个完全不同的方向。

   一直过着心灵生活的哥德尔，也不会想到自己的工作可以在机械装置上应用。

  （四）

   下村的故事，和图灵们的故事，对现在的我们有何教益？

   人类科技进步的本质上是由好奇心和想象力驱动的。这些品质比一个人掌握一门知识更加重要。

   人的观念和意志具有非常强大的力量。但是，观念的力量却往往无法预测到它们的方向和后果。一种东西本来是想用来解决这个问题的，结果，却发现其中的副产品，可能被后人创造性的使用，更有价值。

   问题出来了：在当初的时候，我们是否可以有理由宣判某些知识的价值？我们是否可以根据现在的经验决定哪些是有用的知识，哪些是无用的知识？

   从历史的答案来看，没有人可以确定，也没有人可以指教。

   或许，我们唯一应该做的是：认真呵护好孩子们的好奇心！

   那种竭力把资源和精力引向被认为能够尽快得出结果的方向，比如说，不要让孩子输在起跑线上，往小孩的脑袋里灌输知识垃圾，以便他们只是记忆，而不是思考，这样的做法，不仅在短期内是徒劳的，而且，更重要的是，如果我们只看重眼前利益，而轻视那些不会带来直接回报的活动，轻视那些有趣的水母，那么，最终有损的是还是我们的未来。

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