【正版全新】 战后马来西亚族群关系:华人与马来人关系研究 廖小健著 暨南大学出版社 9787566802453 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书主要内容包括：马华两族关系的发展变化；两族关系的问题与症结；马来社会发展与族群关系；华人社会发展与族群关系；影响、比较与展望等。

总序

绪论

章 马华两族关系的发展变化

节 战前两族关系

第二节 日据时期两族矛盾激化

第三节 战后两族关系发展

第四节 独立后的两族关系

第二章 两族关系的问题与症结

节 马华两族的差异与区分

第二节 两族法律地位与两族关系的症结

第三节 族群政治与族群关系

第三章 马来社会发展与族群关系

节 马来人的政治地位

第二节 马来人政策

第三节 马来社会发展及其影响

第四章 华人社会发展与族群关系

节 马来人政策对华社的影响

第二节 华人政策评析

第三节 华人社会发展及其影响

第五章 影响、比较与展望

节 族群关系与马来西亚社会发展

第二节 马来西亚与印度尼西亚族群关系比较

第三节 2003年以来的族群关系

第四节 马华两族关系展望

结语

参考文献

后记

廖小健，暨南大学华侨华人研究院教授。主要研究国际问题和华侨华人问题，研究范围涉及政治外交、区域经济、文教社会、中外合作、华侨华人等各个领域，其中特别关注马来西亚政治经济和马来西亚华人问题。承担有关机构各级研究课题多项，公开出版和发表的研究成果有100多万字，包括数本专著、合著，以及数十篇学术论文。主要著作有《战后各国华侨华人政策》、《世纪之交：马来西亚》等。

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日本岸胁诚教授认为，日本军政对华人压制，对马来人和印度人怀柔的种族政策加深了种族集团之间的隔阂，以致各个种族集团都最优先的考虑各自的利害关系。这对于独立前后的种族关系造成了很大的影响。

他指出法律上的平等是不够的。要达到社会平等，就是要在社会、经济和政治上被接受进入各社会阶层，其程度是要多多少少反映出各族所构成的人口比例。他的这一主张，在新经济政策的重组社会目标和策略中得到了很大的体现。

第三章……本章主要从马来人政治地位、政府的马来人政策以及马来人社群的经济文化发展等方面，探讨马来人和华人和平共处的原因。

第四章……本章分析华人受到的各种不公平待遇，同时也分析政府华人政策的务实与灵活等特点，以及华社经济和文教发展对华人的影响。

书籍介绍

本书主要内容包括：马华两族关系的发展变化；两族关系的问题与症结；马来社会发展与族群关系；华人社会发展与族群关系；影响、比较与展望等。

• 作者：0x10 发布时间：2009-09-21 08:49:18

  原书还不错，翻译简直惨不忍睹

• 作者：健康小孩 发布时间：2019-06-11 16:40:52

• 作者：青空 发布时间：2017-09-09 23:26:58

  虽然叙事稍显混乱,读来也感觉参杂了一些主观情绪,不过邓老真是国士无双,英雄.

• 作者：男香小姐 发布时间：2014-12-14 15:55:31

  看了这本书。。就觉得马来西亚也是个蛮拼的国家>

• 作者：十月 发布时间：2017-06-23 13:29:13

  马来西亚华人的命运，与在其他流氓南洋国家的华人相比算是不错的。只经历过一次较大的民族冲突（1969.5.13），之后民族关系即使再紧张，但是没有再捅破最后的窗户纸。华人勤奋吃苦耐劳的劲儿，世界上没有第二个民族能再做到。所有的马狗印狗菲狗们都应该想一想，为什么一穷二白的华人，漂洋过海五十年之内就能控制其他国家的经济命脉。商业的游戏，和一个民族的意识和基因有太大关系。

• 作者：小庙 发布时间：2019-12-22 17:52:31

  把这本梵高画册当成绘本，给小朋友讲了一个「怪兽来了，村民们找出路」的故事。当中最困难的是，不知道下一页会翻到什么。

• 书是好书，但图册是真的影响阅读

  作者：扎米亚金的未来 发布时间：2023-10-18 12:06:20

  关注公众号很久了，六十多一本不便宜，但第一时间支持了，一是表达感谢，二是更喜欢纸质看图的感觉

  但小一百页的独立图册，近八十页都是这种左右分离，中间延伸极深的设计，实在是影响阅读的整体性，同时丢掉大量的细节

  以前买的谭图和郭图，即使有这样的设计，纸张轻柔，中间深入适当，平压不会这样影响阅读，只能说不懂图书编辑是怎么想的

  建议修改吧，或者整理并跟读者开放地图包，宁可自己回去打印

  

  

  

• 《如何阅读一本书》和《高倍速阅读法》

  作者：HotPursuit丶 发布时间：2019-12-19 20:52:20

  

  如何阅读一本书

  8.3

  [美] 莫提默·J. 艾德勒 查尔斯·范多伦 / 2004 / 商务印书馆

  

  高倍速阅读法

  6.3

  [美]保罗•R.席列 / 2017 / 中信出版社

  读完《如何阅读一本书》之后来读的这本书，花了一小时20分钟读完。很多部分跟《如何阅读一本书》很相似，检视阅读——快速浏览这本书是否有阅读的必要。这本书看187页的复习指南就够了，全篇90%都是废话和鸡汤，作者用了过分多的篇幅在说这本书帮助了多少人，我只想说一句，酒香不怕巷子深，《如何阅读一本书》很少花功夫自吹。

  

  两本书归纳下

  1. 准备：阅读动机、精神饱满、睡饱了再读书、主动阅读、连贯流畅不停断有节奏

  2. 预习(检视阅读)：序言、目录、作者介绍、参考书目、嘉宾评价

  3. 分析阅读：类型、abstract, intro, thesis, outline, topic sentence in every paragraph, conclusion、recommendation以及作者没解决的问题

  4. 做笔记：走神是再正常不过的事情，因为你在运用书中的内容结合自己的经历，关键词，在边上短评

  5. 复习：想起遗忘曲线，时不时翻一翻会激活记忆，同时带着问题去激活

  Group Project

  1. 接到任务、分析任务目的

  2. 初步调研，带着问题去找资料

  3. 确认主题，有契合的话题，并且有丰富的资料

  4. 团队讨论pitch，通过提案后针对性分工调研

  5. pitch调研成果，拟定outline

  6. 执行和presenting

  主题阅读(写论文)

  1. 分析题干

  2. 初步调研，确定话题

  3. 针对性调研，收集文献

  4. 通读文献(跳读+侧重阅读)，做笔记和摘抄到空白文档，标注出处方便检索

  5. 审读摘抄信息，分类信息，思维导图(有必要的话)

  6. 写作：outline写出来，每一部分要有理论+证据+自己的评论

  

  

  其他

  1. 外文阅读不要边查字典边读，因为你的注意力已经不在内容上了

  2. 辅助读物必须在读原著之后用，要不会被带着走，知识付费和听书导读慎用，就是嚼烂的甘蔗渣

  3. 读书态度很重要，心意先到位

  4. 自己做pre也要记得给观众一个revision guide

  5. 实用类书籍如果没有实用案例很失败

  6. 主观因素和时代背景会影响创作

  7. 理解≠知道，关于阅读的广度和深度，对于自己阅读的目的，自行取舍

  8. 仅仅是记忆那就说明没完全理解，真正的理解是有insight和critical thinking，举一反三包括原因、关联、类比、差异

  9. 老师引进门，修行靠自身

  10. 思考文法(字词句)、逻辑(句段篇)、修辞(说服力)这三种艺术是如何协调的，就好比有礼貌有逻辑地把产品推销出去。

  关于速读，《高倍速阅读法》讲的其实很难实现，视线聚焦在书脊，从上往下，用这种方法，我根本抓不到一点信息，如果只是单页的就可以采用这个方法，视角没有很宽。

  英语阅读一些老师的方法也可以参考，对于不需要精度的内容，抓住名词足够，因为动词和形容词容易替换，浏览名词词组可以抓住主要信息。实践操作就是，不是逐字读，而是瞥一眼抓住一个句子和段落，读书越多越容易看得出来哪些是废话直接跳过，比如《高倍速阅读法》就有90%的废话，经常读书的人看一眼就知道是重复信息。

  《如何阅读一本书》教会人更多的是如何写作，阅读和写作能力是共通的。