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《GRE作文题库北美范文精讲》针对GRE考试作文部分的两个题目——Issue和Argument共精选了95篇具有典型性、代表性的范文，并针对其结构、语言各方面进行较详细的分析，对在写作中的常见问题给出了精准的、有效的解决方案。《GRE作文题库北美范文精讲》主要为考生提供较多的范文参考，内容以针对范文的分析和讲解为主，并对写作要点和原则进行了简明扼要的介绍。

章　GRE写作方法指导

PART Ⅰ　Issue写作思路及要点 1

PART Ⅱ　Argument写作思路及要点 24

第二章　Issue例文分析

PART I?科技类（Science & Technology, ST）例题 39

【ST1】Should scientists ensure their research benefits most people？ 39

【ST2】Will human minds always be superior to machines？ 42

【ST3】Governmental funding on research which has unclear consequences 45

【ST4】The primary goal of technological advancement 48

【ST5】Innovative technologies and process of real learning 50

PART Ⅱ　教育类（Education, E）例题 53

【E1】The necessity of a national curriculum 53

【E2】“Interests vs. practicality” when choosing a field of study 56

【E3】Should society identify and train children with special talents？ 58

【E4】Should students always question what they are taught? 61

【E5】Should educators teach concepts before facts？ 63

【E6】Praising positive actions vs. ignoring negative ones 66

【E7】Is knowledge from various fields required to become truly educated？ 69

【E8】Should parents be involved in their local schools？ 71

【E9】Should colleges specify all required courses？ 74

PART Ⅲ?社会类（Social, S）例题 77

【S1】Are scandals useful？ 77

【S2】Is questioning authority beneficial for well-being of a society？ 80

【S3】Should laws be flexible enough？ 82

【S4】Heroes and the character of a society 85

【S5】Do luxuries prevent us from becoming strong and independent？ 87

【S6】Self-definition and social groups 90

【S7】Media scrutiny and individual reputation 92

【S8】Do worthy ends justify any means？ 95

【S9】Human responsibility to save endangered species 97

【S10】Are being committed to an idea and being critical of it mutually exclusive？ 100

【S11】Can people’s hearts or minds be legislated？ 102

【S12】Image vs. the truth behind it 105

【S13】What determines people’s behavior？ 108

【S14】Should modern development be given precedence over preservation? 110

【S15】Instilling young people the sense of cooperation to prepare them for leadership 113

【S16】 The responsibility of a corporation: promoting the well-being of the society vs.

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• 作者：Ralor听夏 发布时间：2022-03-25 12:53:46

  很好的登山科普书，用实验阐述观点，很有帮助

• 作者：伊朗羊 发布时间：2018-02-22 23:25:29

  作者限于台湾那边提供的材料，只能得来一些口耳相传不甚精确的传记。如果考察下大陆这边各类档案馆藏的关于毓老师的资料，毓的一生经历和形象就能更饱满丰富了。

• 作者：袁小球 发布时间：2021-04-26 09:00:42

  太想去东非看动物大迁徙了，等疫情过去一定要安排上。书中比较好的一点就是直接在图上标记了每种动物的特点，可以快速区分相似的动物，非常适合我这种喜欢动物的入门爱好者。期待接下来的这一系列书！

• 作者：砾 发布时间：2024-02-13 13:01:31

  一上来就建议溜猫就emm还是要分情况，毕竟溜猫要经常驱虫，地面不怎么干净，如果是散溜还有可能猫被车撞，所以这条不敢苟同，还是在室内养安全，另外猫有自己的个性，有的就不适合出去，就不要强猫所难；有些画面其实更适合结合插画，因为光凭文字描述很难断定；仔细讲了猫砂还有社会化行为，以及强调千万不要惩罚/打猫；最后结尾关于爱有很多种，是为了爱而爱，还是让对方感到爱还是让别人看到的爱，说的挺好的。对猫对人都是一样的，没有耐心不尊重就不要因为一时可爱而养

• 作者：黑鱼羹 发布时间：2023-07-16 21:10:03

  巨细靡遗~

• 作者：Keto 发布时间：2013-03-15 13:49:44

  如果想在作品（特别是翻译作品）里加上那么一两个没什么营养的注释，这本书肯定是首选。

• 任何拖延症都要来体验一下的“番茄学习法”

  作者：慕容复 发布时间：2023-09-10 16:08:37

  说起“番茄学习法”，相信不少有拖延症的朋友都不陌生，这种用最直白的语言来解释这套学习法，就是把一刻钟到25分钟定为一个番茄时间，在这一个番茄时间内只做一件事。

  比如和我同坐一间办公室的顶头上司就有一个专门的番茄闹钟，她想专心做事时就会按一下，然后一边疯狂赶工，一边还强迫自己不去看还有多少剩余时间，直到一刻钟的闹钟响起，她在接下来的一个小时都在继续摸鱼……

  所以当我见到这种现象时，总觉得上司可能误解了 “番茄学习法”真谛——一个在全世界流行多年的学习法，总不至于只能让人每天只能专注15分钟吧？

  于是我看到这本《漫画番茄学习法》后，决定来入手认真钻研一下，虽然说作者在副标题上写着“给青少年的时间管理指南”，书中也有很多部分也是明显只针对还无法自控的中小学生的，但我觉得像自己这样的重度拖延症患者，可能还比不上青少年有时间管理能力。

  翻开这本书后，我发现自己当初了解的“番茄学习法”核心其实并没有错误，都是把专注的时间放在那一个个的“番茄时间”内，但具体操作可不是简单的努力一刻钟那么简单了。

  比如，在开始一个番茄时间之前，我们首先要做的是制定一个计划，确保在每个番茄时间内去完成什么样子的工作，这样在完成一项工作后，才能获得足够的满足感。

  至于具体的时间管理，书中也给出了一个最基本的操作方案：

  准备一个只有三个格子的记录表，写上时间、事物以及需要消耗的番茄时间。

  最开始几天自己制定的计划和完成情况有差异并没什么大不了的，

  另外，我自己在阅读的过程中，觉得书中的图比字多，果然是适合给青少年阅读的书籍。不过当我将其推荐给我的上司时，她却觉得正合适。津津有味的花了两天时间读完后，拿起纸笔来给自己下一周的工作做规划去了。

  仔细一想，也不奇怪了。毕竟在成年人阶段，像我自己这样连短视屏的APP都没有，闲暇时间都去看书的人才是异数。

  所以，不止是有着拖延症的青少年，任何想改善拖延毛病又懒得看大部头方法论的朋友，都应该拿起这本书，为自己制定一个完美的时间管理办法！

• 合适网络编程初学者学习

  作者：流口水的书 发布时间：2020-03-14 15:48:37

  本书最大的特点是程序例子足够多且能正常跑起来，内容对初学者友善，不会因为太难的内容而产生厌倦情绪。作为初学者，我是挺喜欢这本书的。

  这本书另外一个好的地方是还同时介绍了Windows平台下的网络编程。那些Linux和Windows共有的一些接口，你会觉得，哦，原来也不是很难，信心也就一下子上来了。拥有信心对初学者最重要了。

  当然，这本书作为一本入门书，很多内容是浅显的，不够深入的，这就需要我们往下学习了，毕竟学完这本书也算半只脚入门了。

  看完这本书，我推荐看《Linux高性能服务器编程》。当然不同人会有不同人的推荐，合不合适自己有时候是不一定的，遇到一本合适自己的书也是靠运气或者大量试错的。有时候刚开始学，发现不适合自己，但是过了一段时间后发现，哇原来这本书这么好。