教育电视节目编导与制作 电子工业出版社 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书系统地阐述了电视节目的相关理论与编导制作的全过程，包括电视节目制作过程中的电视用光、电视摄像、后期编辑与合成等。本书理论与实践相结合，在阐述理论或原理的同时，也注重培养学生运用知识的能力，设定明确的学习任务，带着问题开展学习。本书很后还讲述了针对多样化节目格式的关键制作技巧，包括小组访谈节目、演示类节目、音乐节目、商业广告、公共服务广告、新闻节目、纪录片、真人秀、远程播报以及体育节目等，从而更具针对性和实用性。

第1章 教育电视基础 1

1.1 电视的发展及特性 1

1.2 教育电视节目的发展及特性 8

思考与练习 12

第2章 电视教材概述 13

2.1 教材与电视教材 13

2.2 电视教材的类型 16

2.3 电视教材的特点 20

思考与练习 24

第3章 电视教材编制的理论基础 25

3.1 电视教材的教育学基础 25

3.2 电视教材的心理学基础 29

3.3 电视教材的艺术与美学基础 36

思考与练习 44

第4章 电视摄像 45

4.1 摄像机的组成及功能 45

4.2 摄像机的种类及主要性能 62

4.3 摄像机的使用及操作 70

思考与练习 88

实验训练 88

第5章 电视画面构图 89

5.1 画面构图的目的和任务 89

5.2 电视画面构图的特点和构图要素 90

5.3 构图原理 104

5.4 画面构图的表现方法 120

思考与练习 136

实验训练 137

第6章 光线与电视照明 138

6.1 电视照明的目的和任务 138

6.2 电视照明的基础知识 141

6.3 电视照明的角度和特点 156

6.4 电视照明的基本设备 162

6.5 电视照明的方法和步骤 176

思考与练习 183

实验训练 183

第7章 电视特技 184

7.1 电视特技的种类与处理方式 184

7.2 电视特技的原理 194

7.3 电视特技切换台的使用 208

7.4 电视特技方式的选择与应用 221

思考与练习 224

实验训练 224

第8章 镜头组接原则 225

8.1 蒙太奇的含义及作用 225

8.2 镜头组接的原则 229

8.3 蒙太奇句子、段落及时空转换技巧 234

8.4 图像编辑点 239

思考与练习 245

第9章 电视录像与电子编辑 246

9.1 磁带录像机的发展与分类 246

9.2 录像机的使用操作 256

9.3 电子编辑 258

9.4 电子编辑方式 266

思考与练习 271

实验训练 271

第10章 电视音响 272

10.1 电视音响设备 272

10.2 电视音响录制与合成 291

10.3 数字音频采集与处理 299

思考与练习 316

实验训练 317

第11章 电视字幕与图文包装 318

11.1 字幕机的发展 318

11.2 字幕机构成与工作原理 321

11.3 字幕机的连接与使用 323

11.4 电视字幕设计艺术 341

思考与练习 349

第12章 电视非线性编辑 350

12.1 非线性编辑概述 350

12.2 视频信号的数字化 356

12.3 非线性编辑系统构成 361

12.4 非线性编辑系统的使用 376

思考题 388

第13章 电视教材编制过程及人员 389

13.1 电视教材编制过程 389

13.2 电视教材编制人员的任务与要求 392

思考与练习 396

第14章 文字稿本的编写与创作 397

14.1 文字稿本概述 397

14.2 选题 399

14.3 选型 402

14.4 选材 405

14.5 结构 408

14.6 文字稿本画面与解说词的写作 415

思考与练习 422

第15章 分镜头稿本的编写与创作 423

15.1 分镜头与分镜头稿本的格式 423

15.2 怎样写好分镜头稿本 427

思考与练习 432

第16章 电视教材导演工作 433

16.1 导演的录制前期工作 433

16.2 导演的现场录制指挥 435

16.3 导演的录制后期工作 443

思考与练习 445

李焕芹，1995.10-2007.11，聊城大学教育传播技术学院院长。科研项目：1、《现代远程教育技术及其应用》山东省教育科学十五发展规划 课题主持人；2、《教育技术学专业实验教学体系的改革与重构》山东省实验教学与实验技术项目主持人；3、《教育媒资管理及其应用研究》山东省教育科学“十一五”规划重点课题主持人，等等。

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• 作者：贝壳环 发布时间：2023-08-21 21:52:33

  想搞本纸的

• 作者：董懂 发布时间：2024-03-04 20:13:58

  为了毕业论文买的，好贵的一本书！

• 作者：9freesy9 发布时间：2024-03-28 17:06:00

  看过一半。

• 作者：后浪 发布时间：2019-08-07 13:46:57

  新版《打草稿》轻装上市，作为专为编剧打造的创意工作本，此版更适合携带了~

• 作者：异步图书 发布时间：2023-12-19 16:32:24

  书中所介绍的chirp平稳信号、循环平稳信号、chirp循环平稳信号来源于实际工程应用中抽象出来的数学模型，不受限于具体的工程应用场景。

• 作者：wwuiwidhkao 发布时间：2020-06-20 22:36:27

  打算入手全套了

• 曾以为星空便是宇宙，后来才知道追逐之路才是

  作者：广姐 发布时间：2022-05-06 11:14:39

  在高中的课堂里，老师让同学们填写自己的梦想，其中一位同学的答案令他发笑，并大声在教室嘲笑起来

  ：“我的梦想是摘星星，哈哈哈哈哈哈哈。”

  整个教室都陷入笑声的海洋，而写这个愿望的何晓东陷入了沉默。

  

  他生活在一个贫困家庭，父母都是农民没有太多经济收入，且母亲多病并最终不幸离世，家里背负着巨额债务。好在他比较争气一路求学并以优异成绩考上了中国最高学府之一的北京大学。他的人生除了外在的家庭环境、外貌不能打对号之外，其余的全是对号。他读的全国最好大学的经济学，未来充满希望；他身边有着最优秀最有趣的同学与老师；他自己还能勤工俭学并在努力下获得奖学金；生活上、学习上、经济上都不用再给家里添加任何的负担。但他不开心，因为他仍然有一个摘星星的梦想。

  

  他的父亲强逼他改掉天文学的志愿，选择了经济学。无奈之下，他只能偶尔蹭蹭天文学课程，慰藉空虚的心灵。幸运的是在这里他遇到了改变一生的人生导师王老师，王老师主动与他交流，了解了他不愿意转专业的原因是担心被人嘲笑，知道他是因为现实抛弃了自己的梦想。并不断劝说他辅修天文学课程，真正参与到天文学的学习中，至于未来是否从事天文学相关工作就看他的选择。

  

  当他开始全身心投入勤工俭学的工作之中时，现实不断的重击这位勤于工作的好学生，被顾客辱骂，被老板要求会喝酒，一切都将他拉入苦难的现实。他所有的希望便是努力赚钱让喜爱的女孩儿能过上最好的生活，他顺利完成毕业答辩，成为学校第一位获得国际投资银行的OFFER。

  此时他心心念念的女神江小夏回来看他了，男性所有的生活动力来了。“我一直喜欢的是那个仰望星空的何晓东”。仅此一句现实与梦想的纠葛从九霄云外又被抛回来了，他不断仰望星空，仰望着自己的内心。雨果曾有言“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这胸怀便是最强大的内心，最强大的自我。王老师也给迷茫的何晓东指出梦想与现实的真实联系：“梦，才是最真的现实。是梦想支撑了现实，而不是现实支撑了梦想”。

  

  类似的话语我在《宇宙小史》的介绍部分也看到过

  “我们即将展开一趟旅程，从无穷小到无穷大，从时间的开端到遥远的未来，当然，探索的脚步从未停止，因为，答案始终在前方”。

  

  是看到了这样的内容介绍我才想到去了解梦想与宇宙的关系，人类探索宇宙的路途不就是从有梦想，有信念开始的吗？哥白尼、伽利略在批判前人的认识，积极制作天文望远镜等工具不就是为了探索星空吗？

  莱曼·佩奇（普林斯顿大学物理系主任，美国国家科学院院士，美国艺术与科学学院院士）在这本书中试图用极简洁的语言将宇宙的基本知识，其构成和发展以及一门新兴科学学科“宇宙学”的相关内容。与其说这是一部宇宙史倒不如将其看成是“宇宙小科普”，这种小因人类对其当前研究还不够深入，也是佩奇更多将视角集中微波领域并将其努力压缩简化而成。他回答了我们对于宇宙的基本问题：宇宙是什么？宇宙由什么构成？宇宙研究的科学前沿？一代代科学家的研究历程是怎样的？如果你也对头顶的“星空”、“宇宙”感兴趣的话这本书将十分适合你。

  后来何晓东成功参与完成了天文学的毕业答辩，去追逐他的

  “摘星星”

  梦想了。

  

• 推荐一本好书

  作者：开始 发布时间：2022-02-26 10:55:53

  学子惊恐考试、职员担心竞争、老人焦虑去日，可以说天下无人不压力，压力无处不在。正所谓“成年人的世界不容易”，尤其是在目前内卷严重，蓝海变红海的大环境下尤甚。如何减压、降压，向往零压，是每个人永恒的追求和可望不可及的目标。正因如此，减压也成为众多学者研究的课题、大众谈论的话题。

  很长时间没有去完整的读一本大块头的书籍了，很长时间也没有见过令我再读第二遍的书籍了，《零压工作——构建职场幸福大厦》恰好弥补了这两点。

  初见《零压工作——构建职场幸福大厦》，是奔着作者、冲着封面上的“抗压的关键，就是和压力做朋友”这句话去阅读的。开卷不久，作者深厚的文字功底、用心搜集素材的写作态度、多年基层工作的实际经历、对读者负责的良苦用心扑面而来。感觉开卷有益对这本书而言，恰如其分。

  作者以远离焦虑、远离过度压力为开篇，开门见山的点出过度焦虑是社会普遍现象及其危害，毫不避讳的肯定了压力、焦虑抑郁存在的客观事实，实事求是的指出了适度压力带给社会、带给每个人的正面意义。

  全书20余万字，引言与案例并存、文字与画图同在，通过上百个中外学者引言、管理原则、案例，道出了现有管理人员的心声、指出了新进人员的努力方向。

  阅时令人掩卷而思、渴望互动是该书的一大特点。

  你每天上班疲惫不堪但又说不出个所以然，根本原因在于：你其实心里很清楚你每天做的事情毫无意义（P146），相信很多人都深以为然。但是否也从侧面反应出当代人普遍亚健康的现实，每天斗志昂扬的去从事哪怕自己喜爱的工作，时间久了是否有损健康。每天从事不怎么费力的工作却感觉疲惫不堪，身体是否在提醒你有潜在病疾，需要休息。

  领导都喜欢选择自己熟悉的人，这乃人之常情，也是人性使然（P126）。由于受制于人性的格局、弱点，尽管此举无可奈何，是否也存在不可避免的任人唯亲之嫌。

  系统性强、逻辑性强是该书的另一大特点。

  全书始于人生三问，识于积极情绪，爱于当下工作，处于人际关系，寻于工作意义，做于自我管理，引经据典的分类归纳整合成一基五柱展现给读者，其中一些引言、案例不乏给人以耳目一新的感觉。如“《暮春即事》”（P92）、“在《易经》中专门有一卦以“谦”命名，而且谦卦是唯一六爻皆吉的卦”（P108）。

  分析深入浅出、娓娓道来是该书的又一特点。

  全书没有高大上的案例，身边熟悉人、周围熟悉事居多。没有枯燥无味的一味说教，而是作者将自己的想法通过故事、案例、图像、模型等表现形式润物细无声的一一道来，很多想法、观点都能引起读者共鸣。同时也使读者通过书中的引言认识了一些中外名人。

  排版清新、错落有致是该书的再一特点。

  20余万字，楷体、宋体、加黑相互穿插，行间距有大有小，给读者以舒服的阅读感，阅中无视觉之疲劳，无案牍之劳行。

  读完全书后，给人的感觉是：一基五柱构建起了职场幸福大厦，下步每个人马上要做的就是构建大厦厦顶——快乐工作。往日劳神费力的工作也随着该书的阅读，变得轻松起来，这就是本书作者著书想要达到的效果——减压工作吧。

  在汗牛充栋、灿如星辰、知识爆炸的现代，也许《零压工作——构建职场幸福大厦》谈不上是传世之书，但绝对是职场小白首选、初入仕途必备之书，阅后定有同感、启发、感触和帮助。

  窃以为：该书更名为《降压工作——构建职场幸福大厦》、《与压力一起工作——构建职场幸福大厦》或者更适合全书内容，增加第八章“厦顶”之类的内容会减少读者阅完全书意犹未尽的遗憾。