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• 作者：姬清仪 发布时间：2020-01-05 16:12:24

  就如同他的称号“仁”，宋仁宗是个很单薄的形象。他不穷兵黩武好大喜功，不骄奢淫逸挥霍无度，不沉迷权术喜怒无常，他只是广纳贤才于麾下，包容各式文人，以仁政治国。历史并不偏爱这样的君王，因为他太符合圣贤推崇的无为而治，不与民争，不与权贵斗，没有值得大书特书的鲜明个性和雷霆手段。在他的时代，欧阳修、范仲淹、柳永、晏殊、包拯、狄青等能臣巨擘的灿烂光辉甚至掩盖住了他的光华。我只知道那个因不忍随从被责罚而强忍着口渴一路回到宫中嚷着“朕渴死了”的仁宗，会是个体恤万民，开创一代繁华盛世的好皇帝。

• 作者：鲁桂人 发布时间：2012-12-26 22:19:44

  引证参考文献不全，意识形态明显

• 作者：HiBye·黑白 发布时间：2022-12-08 20:49:48

  前有刘宝红作为非专业人士甚至敢写自己没做过的事的书，现有程晓华这样就写出了库存管理和数学。只能说供应链这词火了之后，这方面的书更不值得看了~

• 作者：叨叨摘 发布时间：2014-07-10 08:58:42

  大开眼界的一本书

• 作者：婺州海东青 发布时间：2012-07-04 09:47:06

  富爸爸推荐

• 作者：晓·熟 发布时间：2022-06-24 13:44:37

  可能受翻译水平影响，读起来并不流畅。

• 霍妮的修订版精神分析

  作者：苏霍壹 发布时间：2021-02-16 17:49:44

  之前写了书评，豆瓣审核几天了，不知道是不是丢了。

  先整理把书摘发出来。

  书摘——————

  一、对弗洛伊德的纠正，底层不是力比多，性，本能，本我自我超我那些。

  神经质的根源在于人际关系的不和谐，社会学基础，基于安全的追求，产生的焦虑。孩子感到无助，脆弱。

  弗洛伊德理论的一个依据，人一生许多行为模式，是童年生活模式的不断重复。

  二、弗洛伊德理论最本质和重要的是，潜意识动机，情感力量驱动。两种重要的特殊方面，第一，揭示出人们把欲望从意识中排除，或刻意拒绝，意味着很多时候自己并不真正理解自己决策的根源。第二，我们本身并不想知道这种动机的存在。

  基于潜意识活动过程及作用，弗洛伊德做出基础理论假设，与生理活动一样，精神活动一样受到严格制约。一些被认为解释不清的，偶然的东西，如梦，幻想，习惯性错误，是可以解释清的。比如焦虑，歇斯底里，手淫对精神的影响，精神因素引起官能性疾病或疲劳。

  有些人有过明了自己潜在态度和目标，挖掘自己巨大潜力的经历，可以更好理解。

  精神分析第三条基本原则 个性的动力原理，一、态度和行为的动机，潜藏在情感力量中。驱动力。不是力比多理论，而是情感内驱力，需求，反应，自发性冲动等

  二、关键在于内心冲突的重要性。

  平息一种情感冲动，除了压抑（不让这些情感或冲动进入意识），还要靠其他防御手段，两类

  （一）改变情感冲动本身

  严格的讲，这种才构成压抑，消除主观里，两种，

  1.反应结构，带走某种补偿，冷酷+和善外表，压榨受挫+谦虚小心，敌意+无所谓，渴望爱+不在乎，

  2.投射结构，某种情感投射给他人，本质是，自己的感觉或反应，认为别人反馈给我们的也是这种。比如自我鄙夷，认为别人鄙夷，不过未发现投射与潜意识的关连。只要相信某种冲动或情感存在于其他人身上，就可以否认自己身上存在。某男希望外遇，却投射到妻子，消除了对这种冲动的意识，而且对妻子优越感，理直气壮的怀疑，责备，发泄敌意。当然确认投射要严谨

  （二）改变它的方向

  转移到其他人，迁怒2.转移给动物，东西，活动或环境3.对别人的情感，转移到自我身上，比如谴责自己

  4.模糊或淡化，与某人或场景相关的情感。比如虽然对别人或自己恼怒，但却意识不到，无名之火。摸不着头脑的焦虑，朦胧，

  三、同意识分离的情感是如何宣泄

  只是隐藏，并没有阻止表达，委婉而隐约

  以理性规范，社会接受的形式表现。如占有和控制，以爱的名义，野心，通过专注事业，诋毁他人，通过理性批评主义，敌意攻击，通过不得不讲真话

  伪装和正名。比如缺乏责难别人的资本，无力保护自己的利益，意识中可能演变成替他人着想，或理解他人。无法得到想要的，就表现的好像没有私心。过份的怯懦，可以向外宣称责任心强。

  多重动机，分析主要动机，比如放弃某种工作，是因为理念，还是不自信

  漫不经心的表达。语气，肢体语言，日常错误，口语

  梦中，幻想中。对神经症患者，梦有两个极其重要功能，消除焦虑，为生活中无法解决的矛盾找一个宣泄口

  一些患者不愿意被治愈，就是不想放弃幻想

  自由联想法

  自恋，自我膨胀，过度自我关注，自视甚高

  期待的赞赏和爱超过自身素质

  孩子因为悲伤和害怕，自我疏离，对他人的积极感情纽带脆弱，甚至爱的能力丧失，自恋发生

  自尊心受创，自发性受抑。

  父母的暴虐，不容置疑，孩子为了安全唯唯诺诺。父母牺牲自我，孩子觉得也应该放弃自己权利，为父母而活。父母将期许强加，以天才或公主要求，让孩子以为父母喜欢的是那个自己，而不是真实自己。父母偏袒，贬斥。

  孩子想得到爱和认可，不得不按别人规范。丧失真实的自我，自主性，自立能力，独立意识。意志，愿望，情感，爱憎，兴趣，悲伤变得麻木，对自身价值衡量能力丢失。依赖别人意见。

  后来有些没摘抄。

• 维护人类尊严的社会有机体制

  作者：海德格尔 发布时间：2021-07-02 14:29:10