正版 青少年拖延心理学 蒋宇著 管理时间克服拖延问题拖延症心理成因治愈拖延增强时间观念营造良好的成长氛围谁偷走了我的时间 当当自营同款 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

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• 作者：哭之笑之 发布时间：2018-01-18 22:07:42

  天使视角，万物有灵，万花筒般流畅地切换，宛如《柏林苍穹下》，一个个被凝视的时间，有《天使爱美丽》般的古怪与可爱，也有《十一种孤独》的悲伤。可是上帝不仁，魔幻唯美的开始，终于被时间一层层剥落，走向《百年孤独》般的结局……爱麦穗儿的洒脱，希望鲁塔幸福，为米霞的一生叹息。主要故事之外，非人的时间与人的时间平行:天使的时间，恶人的时间，咖啡磨的时间，溺死鬼的时间，上帝的时间，菌丝体的时间，死者的时间，椴树的时间，洋娃娃的时间。个个独立而精彩，令人反思人的时间，永恒，生命，死亡，自我。更有八个游戏的时间，由地主手中的游戏展开，重构上帝。三线交错并行，和谐统一，宛如美妙的三声部奏鸣曲。高于上帝的声音，轻，快，准确，形象，繁复，无情又深情，窃以为几乎完全符合卡尔维诺的美学标准，伊齐多尔就有点像树上的男爵。

• 作者：梁立高 发布时间：2024-05-27 11:40:41

  1、相比第四版删改了不少内容，与网上能找到的视频课程有一些不匹配，有点难受；

  2、书的内容很中国教材味，吃起来很涩。

• 作者：涂涂 发布时间：2018-08-06 15:25:32

  那天我对小伙伴说，只有我觉得这普及读物读起来意味深长吗？

  另外，附录很有趣。

  原来是这样的老先生，哈哈。

• 作者：路边小石杜辉 发布时间：2022-01-23 19:07:30

  主题是积极的，内容是说得过去的，应用多于深度，所以只能算知识普及。

• 作者：琥珀砂 发布时间：2022-08-05 21:06:50

  打造理想的家，从了解自己开始。

• 作者：文孟先生 发布时间：2022-11-11 10:10:54

  经典作品。

• 这才叫科普呢

  作者：sii 发布时间：2013-02-16 13:52:31

      认真读完这本书就不会感觉自己是个考古发掘工作的门外汉了，就像自己亲自跟随贾兰坡先生经历了许多次发掘和研究工作一样，发掘方法、整个工作流程和很多细节等等历历在目。

      对于贾兰坡这样的大科学家来说，这些相当专业的工作是生活中的一部分，工作中丝毫不缺少生活的气息，生活中也充满了工作的乐趣。而且，最让人感到亲切的是，大科学家在初次面对珍贵的历史遗迹时，和普通人一样感到十分茫然，但是他总会克服各种困难，找到办法去解读其中丰富的历史内涵，而这些困惑与解决办法全都一步步展开，能够让你从容跟进，细细品味。

     大科学家写的科普读物不仅仅是介绍知识，更注重介绍自己是如何思考，如何面对和解决各种疑问与困惑的，他们很乐意和大家分享研究工作中遇到的各种问题和许多有待解释的疑惑，这才是一种完整的思想，一种可以持续深入的探究。

      孩子们读这样的书一定会受益终生。大人读起来也收获颇多。

• 波兰插画家致敬成长的迷宫绘本

  作者：夏末 发布时间：2020-03-01 03:12:18

  我很喜欢给孩子看无字绘本，无字绘本顾名思义没有文字，只有图，孩子原本就是从看图开始翻阅书籍的，而没有固定的文字，可以发挥的词藻就更多了，每个孩子讲出的无字绘本故事，都是不一样，却都能使他们对于自己讲的内容有成就感。

  今天分享的是一本特别的无字绘本，书名叫做《男孩的迷宫》，入围意大利“国际无字书大奖”，作者是波兰知名插画家兼作家亚历山大德拉·阿勒泰莫夫斯卡。

  初打开一看，是一本迷宫游戏书，但孩子总是能发现不一样的东西，那就是绘本所想表达的东西。

  在第一页，天空下起了雨，雨越来越近了，在一棵孤独的树旁，有一个孤独的小男孩，整个画面似乎很空，仿佛又像独立生活在一个星球上的小王子，如果仔细看的话，会发现树枝上有一只千纸鹤，不知道是不是作者为了给《小王子》续写的新故事，小王子想驯养小狐狸，这里则用千纸鹤隐喻小狐狸。

  

  雨越下越大，小男孩开始了他的冒险之旅。

  这是一页迷宫，从左边的箭头进入地下迷宫，再走到页面的右边箭头，就可以穿过下一道门了。有些孩子喜欢直接挑战迷宫，有些孩子喜欢发现绘本里的有趣事物，比如里面有很多只千纸鹤，有很多的岩洞里有水，有水的洞里，刚好可以画和洞差不多大的鱼，有些有船只，有些有千纸鹤在游泳。

  穿越迷宫的时候，引导孩子讲述故事：“小男孩走下了楼梯，跳起来摘下了星星，发现前面的洞穴里，有一只鱼的岩洞被岩石挡住了，小男孩把星星送给了小鱼，继续往前走。”通过让孩子发现遇到的动物，思考小动物会需要什么，求助什么，来自我创编出一个故事。

  

  数数挑战是最常见的游戏书玩法，比如这个迷宫里有多少只千纸鹤，有多少条鱼，等等，培养孩子的观察能力.

  如果能在挑战迷宫的时候，给孩子相应的任务，则挑战更有意思，比如需要摘下一颗星星和一颗月亮，才可以变成出口的钥匙。

  

  这样一走，孩子除了唯一的出口路线，还得多走一条领取任务路线。

  绘本包含了10个不同的迷宫类型，适合孩子创编出各种新奇的故事。

  整本书的色调是蓝色的，蓝色代表了沉静、内敛，而对于孩子来说，蓝色属于一个人的世界，而绘本中也只有一个小男孩在孤单地走迷宫，其实每个孩子的成长，同样有属于孩子一个人的历程。

  

  十个迷宫之后，会看到非常温馨的一页小男孩已经成长了，他依靠自己的力量站得很高了，他看到了很多很多的纸飞机，原来是他思念的家人想念他，让这些纸飞机和千纸鹤带小男孩回家。

  都说有些路必须一个人走，有些苦必须一个人吃，但家人的爱一直都在。整本绘本都在讲述一件事：

  也许一个人对未来的挑战是有趣的，是辛苦的，又或者是艰难的.

  无论你是否优秀，那些天空飘着的，是默默的关爱和牵挂。

  也许读绘本的孩子还小，不甚明白其中道理，但当他看到整页的纸飞机都是小男孩家人飞出的，就如同孩子只喜欢妈妈送的礼物一般，体会到这是一份独有的爱。

  这本《男孩的迷宫》在书的最后还送了一个彩蛋给孩子，那就是：

  孩子也可以成为迷宫设计师。

  有四个迷宫背景图供孩子自由设计，孩子可以自行画出路线和路障，为了方便孩子操作，随书附送了一些迷宫道具贴纸。

  完成迷宫设计后，迷宫背面有一个充满仪式感的记录，记录谁完成的，谁见证的，这无疑是父母送给孩子的关爱见证。

  对于书中的小男孩想念的人，作者想表达的是友情，所以那群人是小男孩的朋友们。

  

  我们很多孩子却连自己的父母都不能常见，孩子们思念外出工作的父母也许会更多一些。当然，这些并不需要固定答案。

  读这本书的孩子想念的是谁，他们就是谁。