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儿童发展书籍详细信息

ISBN：9787208089136
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2009-12
页数：504
价格：58.00元
纸张：暂无纸张
装帧：暂无装帧
开本：暂无开本
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-09 19:47:27

内容简介：

《儿童发展（第11版）》讲述了儿童从受孕到出生，从婴儿到儿童乃至到青少年的成长、养育和教育的全过程，并对孩子的身心发育、健康成长，以及与此有关的社会、种族、经济、文化因素进行了详尽的分析、比较和研究。《儿童发展（第11版）》不仅可以为综合性大学、高等师范院校心理学和相关专业学生作教材或教学参考使用，而且也可以为广大儿童事业工作者、儿童的父母打开了解与把握儿童心理的一扇窗，传递科学的儿童观与儿童心理发展知识，并提供可操作的解决儿童成长中常见心理问题的技能。

书籍目录：

第一单元儿童发展的实质

第一章概述

儿童发展心理学的昨天和今天

儿童观的变迁

科学儿童发展心理学的产生

改善儿童的生活——应用发展心理学的兴起

心理弹性、社会公共政策和儿童的心理发展

儿童心理发展的过程和阶段

生理、认知和社会情感发展

发展的阶段

心理发展的基本问题

“天性”与“教养”——遗传和环境哪个更重要

量变与质变——发展的连续性和阶段性之争

早期经验与后来经验的作用

如何评价这些争论

儿童发展的相关职业

教学和研究

临床咨询

医疗、护理和身体发展

家庭服务

第二章科学的儿童发展心理学

儿童发展心理学的科学研究

儿童发展心理学研究的重要性

科学的研究方法

儿童发展心理学的主要理论派别

精神分析论

认知理论

行为和社会认知理论

习性学观

生态学理论

折衷的观点

儿童发展心理学的研究方法

收集数据的方法

研究设计

研究的时间跨度

研究的方法和理论

儿童发展研究面临的挑战

伦理问题

克服偏见

批判性的思考

第二单元生物进程、身体发展和知觉发展

第三章生物起源

进化的观点

自然选择与适应行为

进化心理学

遗传学基础

遗传过程

遗传法则

染色体和基因异常

生殖挑战与选择

孕期诊断测试

不孕与生殖技术

领养

遗传与环境的相互作用：天性与教养的争论

行为遗传学

遗传-环境关系

共享与非共享的环境经验

渐成说

遗传与环境相互作用的结论

第四章出生前期的发展与出生过程

出生前的发展

出生前的发展历程

出生前发展的畸形与危险

孕期保健

有关怀孕的文化信仰

出生前的正常发展

出生

出生的过程

对新生儿的评估

出生低体重婴儿和早产儿

产后期

生理调节

情绪和心理调节

代际联结

第五章身体的发展与健康

身体的发育与变化

发育模式

婴儿期与童年期

青春期

脑

脑的生理机能

婴儿期

童年期

青春期

睡眠

婴儿期

童年期

青春期

健康

童年期与青春期的疾病与伤害

营养与饮食行为

锻炼

药物使用

第六章运动、感觉和知觉的发展

运动的发展

动态系统的观点

反射

非精细运动技能

精细运动技能

用手习惯

感觉和知觉的发展

什么是感觉和知觉?

生态学观点

视觉

听觉

其他感觉

跨通道知觉

感知——运动结合

第三单元认知与语言

第七章认知发展观

皮亚杰的认知发展理论

发展的过程

感知运动阶段

前运算阶段

具体运算阶段

形式运算阶段

皮亚杰理论的应用与评价

皮亚杰与教育

对皮亚杰理论的评价

维果斯基的认知发展理论

作者介绍：

约翰·W.桑特洛克拥有明尼苏达大学的哲学博士学位。他曾任教于乔治亚大学，目前在得克萨斯大学达拉斯分校心理学系教授一系列本科课程。自从1982年约翰在该校开设毕生发展课程以来，这门课程一直延续至今。他关于父亲监管的研究被广泛引用，并被用于专家证人证言以提升监管纷争处理中的灵活性和选择多样性。

约翰是《儿童发展》（child Development）和《发展心理学》（Developmental Psychology）两本期刊编辑委员会成员。他也撰写了许多优秀的书籍：《心理学》（Psychology，7th Edition），《毕业发展》（Life-Span Development，10th Edition），《儿童发展》（child Development，11th Edition），《儿童》（Children，9th Edition），《青少年》（Adolescence，11th Edition），以及《教育心理学》（Educational Psychology，2nd Edition）。

桑标，华东师范大学心理学系教授，博士生导师，系副主任，中国心理学会发展心理专业委员会委员，上海市心理学会理事，上海市家庭教育研究会常务理事、基础理论专业委员会副主任。获上海市第七届曙光学者、上海市高校优秀青年教师等荣誉称号。作为课题组长，承担了“上海市儿童发展十一·五规划”编制工作。

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

该书具有非常鲜明的特色，全书包括五大部分共18章内容，一改传统上儿童心理发展主要依据年龄作为主线来组织内容的方式，而是从不同发展领域的角度作为切入点来呈现儿童心理多姿多彩的发展过程，不仅涵盖了儿童心理发展的实质、儿童心理发展的生物基础、认知和语言发展、情绪和社会性发展等各个领域，还深入分析与讨论了影响儿童心理发展的家庭、同伴、学校、文化等多方面因素。毫不夸张地说，全书图文并茂、引文丰富而有时代性，具有很强的可读性和趣味性，囊括了儿童心理发展研究的最新成果，有很好的代表性。”

父母和青少年的关系

同胞关系

其它内容：

书籍介绍

精彩短评：

作者：蝉发布时间：2014-02-26 15:28:34
:
B844.1/7923
作者：风挑一点灯发布时间：2014-03-11 21:56:34
适合大家的入门书～
作者：zoe 发布时间：2018-04-14 17:20:58
教工团突然说起来要看什么的完全就是一本像教材一样的存在实在没有什么趣味性可言
作者：星月发布时间：2012-11-18 21:34:02
琢磨着等有孩子后再拿出来翻一遍！耶！（如果思考题、练习题有趣点就好了。课后回顾题目问得太水。。。
作者：长安长安~~ 发布时间：2018-04-08 16:43:51
翻译很棒
作者：路小姐姐发布时间：2015-04-15 23:12:18
内容中立平衡

深度书评：

《儿童发展》：父母虽然离婚，但孩子的成长依然继续
作者：黑头发的爱丽儿发布时间：2023-08-26 10:35:17
知乎上有人问：“离婚对孩子影响到底有多大？”评论区有许多网友纷纷留言，诉说着相同境遇却又各自不同的童年生活。
有位网友学业有成，至今还和已经离婚的双亲有着密切联系，平时会通过电话或聚餐彼此联络亲情。但也有位年近花甲的网友字里行间透着哀伤的情绪，诉说着因父母离异后始终缺乏安全感，导致自己情感生活充满坎坷，至今无法安定。
结婚是人们为了追求幸福生活，而选择离婚同样是为了结束不幸生活的一种方式。
当父母离婚时，这些孩子常会面临许多心理压力及情感问题。这时我们需要借助科学的方法，用专业角度来看待离异家庭儿童心理的各种问题，它将有助于我们为这些儿童提供及时有效的帮助和疏导。
《儿童发展》这本书，自上个世纪50年代初版至今，一直都被奉为儿童发展领域的典范教材。为适应儿童发展领域研究不断进步，此书每隔三到四年会修正一次。全新的第十五版延续以往图文并茂的特点，用丰富生动的真实案例做为章节的导入引言。
全书十七个章节，分为五个部分，从婴儿的出生、童年到青少年，厚厚的一本书贯穿儿童发展的整个时期。
这本书结构清晰，目标及知识点相互呼应，加入了多维度的链接，如：职业生涯、发展、研究及多样性和关爱栏目等，深入浅出的讲解儿童全年龄段发展相关的科学知识。
作者为三名美国著名发展心理学家，约翰·W·桑特洛克、柯比·迪特尔-德卡德、珍妮弗·E·兰斯福德。他们在儿童、青少年行为及脑科学领域深耕多年。
父母是否离婚，不是孩子能否受到伤害的关键，而是取决于父母如何看待离婚这件事。
接下来，让我们一起了解离婚家庭中涉及到儿童的几点重要问题，以及六个相关指导原则：
一、完整家庭的儿童是否比离婚家庭的儿童适应情况更好？
大多数研究员认为离婚家庭儿童适应能力，不如完整家庭的孩子，他们更容易出现学业、自我管理、情绪控制等问题。但近年来通过科学统计，研究人员特别提出，75%离婚家庭的孩子并不存在严重的适应问题。
因此，我们不能以武断的说法判定离婚就是导致孩子发生问题的关键。
二、父母是否应当为了孩子而维持婚姻？
这是人们最常思考的离婚问题，面对这样的问题，只要以孩子的身心健康为考量准则就行。
如果父母之间结束婚姻关系，孩子能够减免家庭之间紧张和冲突的威胁，分开是明智的决定；
但是结束婚姻，将带来经济困难和家庭关系危机的增加，最好的选择是维持现有状态。因为，前者导致孩子将要面对低质的养育方式，后者会造成同胞兄弟姐妹乃至父母之间的矛盾恶化。
另外根据一项婚姻纵向研究表明，当儿童出现严重情绪相关问题时，它不仅仅是父母离婚这种行为导致，而是因为父母之间不断的冲突而导致的。
所以，不管父母决定离婚还是决定维持，婚姻里的冲突才是给孩子带来最大伤害的祸根。
三、父母该如何对孩子说“离婚”？
六个指导原则：
1，说明父母离婚：离婚一旦决定，应尽快告诉孩子，尽量由父母双方一起进行。尤其要清楚的告诉孩子，父母中的那一方将继续照顾他。
2，说明父母离婚并不是孩子的错：孩子会误认这种状况都是自己造成，父母要反复多次向孩子重复这点。
3，说明可能要过一阵才能忘记痛苦：和孩子分享失落的情绪，最好简明扼要的告诉孩子不愉快的事很快会过去，切记不要在孩子面前批评另一方。
4，欢迎进一步讨论：告诉孩子可以随时找父母了解离婚的事情，通过讨论此事说出孩子压抑的情感。
5，尽力保持生活连续性：父母应尽可能保持原有生活规则，越少的干扰和变动，越有利于孩子向单亲家庭过渡。
6，为孩子和父母本人提供支持：离婚后父母需要为孩子提供尽量多的支持。这时的父母，也同样需要找到能够为自己提供实际帮助的人，只有这样他们才能更好的履行父母的职责。
就像书中所说：如果父母在分手后，能够彼此维系融洽的关系，友好相处，孩子将会以最佳状态完成这一艰难的单亲家庭过渡。请记住，父母虽然离婚，但孩子的成长依然继续。
有了它，老母亲的育儿之路，走得更加笃定
作者：弥小木发布时间：2023-08-23 21:31:38
文|弥小木
最近发现了一个好玩的游戏。
用一笔画，将9个点连成线
一笔画还不简单？看起来简单，一下手，诶，好像不行。
那这样呢？
在这小小的游戏里，谁把我们困住了？是自己的思维、视角。这个游戏的视角，和平时看育儿的书籍有点像。
平时看书，会看各种书，当然，首选是有意思的、好读的。关于育儿的书，这几年读了不少，有关女孩的，有关男孩的，有幼儿的，有青春期的，有心理学家写的育儿手记，也有育儿博主的育儿心得等等。
看过这么多的书，给人一种“局限”的感觉。有种随手抓一本阅读的随机感，虽然那些书籍都是主动选择的书籍。但终究让人觉得少了些什么，看到这本《儿童发展》，局限的感觉没了。
《儿童发展》带给人的是系统感。在这本书中，专业的心理学团队将儿童发展的那些事，分析得详细又生动。第15版的《儿童发展》，是美国发展心理学家约翰·W.桑特洛克，与发展心理学博士柯比·迪特尔-德卡德和珍妮弗·E. 兰斯福德合著的一本书。
译者余强也是我国儿童发展领域的专家，除了译者《儿童发展》在内容上，还由同样是儿童发展专家的周念丽审校。
这本厚厚的《儿童发展》，拿在手里就让人觉得安心，当然，令人心安的还有内容。
成为鹰架的好帮手
在孩子的成长过程中，有多少家长会根据孩子的成长，而调整自己的养育方式？别人我不太知道，就我家而言，大多数是在有亲子冲突时才惊讶地发现，过去与孩子交流的方式需要改一改。
我家老大之前对我的评价是“与众不同的妈妈”，这种与众不同让她觉得轻松自在。可有一天，她忽然气愤地说“你和其他大人没什么两样”。她生气的是我对她的管束，孩子眼中所谓的“管束”，其实一直以来都在。
孩子对我的评价转变，不是我变了，而是她成长了。面对进入青春期的她，我的育儿方式并未做出调整，母女之间的冲突，肉眼可见地增加。
对于这种情况，《儿童发展》给了答案。
《儿童发展》中，提到“鹰架”的概念。什么是“鹰架”？所谓的“鹰架”，指的是“
父母要不断调整自己的指导水平以适应孩子的表现，从而使得孩子能够比完全依靠自己能力的情况下发展得更好。
”
青春期的孩子，有青春期要面对的压力与挑战，作为老母亲想要担任合格的“鹰架”角色，是要做出调整的。
那么问题来了，如何才能知道孩子眼前处于哪个阶段？家长又要做出怎样的调整？虽说每一个孩子都是不同的个体，但总体来说，孩子的成长是有大致的规律，这些内容在《儿童发展》都有讲到。
比如关于认知和语言，关于社会情绪的发展，发展的社会环境等等，每一个细分的部分，《儿童发展》会有“婴儿期、童年早期、童年中晚期、青少年期”的讲解。
《儿童发展》能帮助大人跳出眼前的局限，对孩子的发展有整体的认识。
从更广的角度看问题
《儿童发展》除了帮助父母成为更合格的“鹰架”角色，还能让家长学会从更广的角度看问题，比如健康。
前两天看了一本关于孩子自控力的书，那本书大致讲的是，孩子的情绪差、不自控，很有可能是因为饮食结构失衡引起的。比起单纯地依赖药物，从调整饮食入手，得到的效果可能会更让人惊喜。而调整孩子的饮食，也别忘了调整家长的饮食结构，尤其是母亲，书中提倡的是关注铁和蛋白质的吸收。
这两年看过不少关于饮食的书籍，有意思的是，一本书往往只强调一两种食物。作为阅读者，肯定不能看一本书跟风一种食物，具体到个人，其实还是要看是否适合。
撇开一两种的食物推荐，那本书里提到关注母亲的饮食习惯的观点，和《儿童发展》里是一样的。《儿童发展》里，不仅说“儿童的饮食行为在很大程度上受照料者的影响”，还分享了不同的研究项目及结论。
比起单纯一本书一个观点的角度来说，《儿童发展》提供了更多元的视角。健康如此，其他有关孩子的话题，《儿童发展》同样提供了更多、更全面的角度。
更新育儿知识
人与人之间的差距，很大程度来自“认知”的不同。看过一位法医分享的案件，有位罪犯认为犯的错越多，承担的责任会越轻。因为有了这样的认知，这位罪犯一步步陷入深渊。
第一次看这个案件，觉得不可思议，看的案件多了，不得不承认，人的认知是会决定命运的走向。养娃这件事上，也讲认知吗？仔细回想做出的每一个育儿决策的背后，不都是我们的认知在起作用吗？拿最常见的手足之争举例。
家庭里孩子之间起冲突，家长们最常做的三种方式：“干预、不干预、训斥或告知要互相支持”。在这三种方式中，“不干预”大概是我们这代父母最容易采取的，因为太多的观点、书籍都说，孩子之间的冲突，大人的干预会让孩子之间的冲突升级。
现实中，大多数确实如此。孩子之间的冲突，也许他们自己只要几句话就能解决，大人一旦干预，就会变成其中一个孩子与大人之间的冲突。
但“不干预”真的就是最好的吗？想想那些最终上了社会新闻的案件。
《儿童发展》提供了不一样的视角“
有关家庭干预的一项研究综述发现：已有证据清楚地表明这类干预对兄弟姐妹的关系和儿童发展产生了积极的影响
。”
家长想要收获积极影响的干预，看来还需要学习一番技巧才行。
时代在进步，家长只有及时更新育儿知识，才能跟得上孩子们的成长步伐。第15版的《儿童发展》，包含了儿童发展领域近十年的最新研究成果。阅读这本《儿童发展》，及时更新我们的育儿知识。
写在结尾的话
想要更好地了解孩子，其实早就该读一读这本《儿童发展》的。可惜，人都是有惰性的，看着这么厚的书，一旦畏惧感占了优势，拖延症也就席卷而来。
再不看，孩子就长大了。还好，现在已经开始阅读《儿童发展》。
后面有新的阅读体验，也会继续分享~