2020-考研英语(二)写作高分攻略( 货号:755367106001) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

基本信息

商品名称： 2020-考研英语(二)写作高分攻略

出版社： 浙江教育出版社

出版时间：2018-03-01

作者：黄培辰

译者：

开本： 16开

定价： 38.00

页数：174

印次： 2

ISBN号：9787553671062

商品类型：图书

版次： 1 内容提要

《考研英语（二）写作高分攻略》是新东方实力讲师——黄培辰老师多年来写作教学经验的总结与升华。全书从写作的思路、框架、词句出发，结合不同题材的真题、模拟题进行写作方法的指导。全书共分六大板块：第一至三章是理论部分，也是作者多年来在写作教学中摸索出来的独特的写作指导方法，对于基础薄弱的考生快速提高写作分数尤其有效。

第四至五章是实践部分。这两部分按照真题在前、模拟题在后的顺序讲解，并提供经典范文和译文。在这两个部分作者教考生一种“举一反三、触类旁通”的写作准备方法，考生如能掌握将节省很多宝贵的备考时间。

第六章作者针对考生在语法、句型和结构方面的弱项进行点拨，并精心整理了很多写作中会用到亮点表达。

值得一提的是，作者在附录中为考生们补充了考研复试的一些资料，希望可以为进入复试的考生扫清Z后的障碍，圆梦考研。

目录

概述篇

第一章 / 走近考研写作 002

一/考研写作考什么 002

二/作文的Z终评分是怎样产生的 002

三/被忽略的提分密码 003

四/考研写作的流程 006

五/考研写作中普遍存在的一些小疑问 006

入门篇

第二章 / 考研写作，怎样复习Z有效 010

一/写作复习中的几个误区 010

二/掌握正确的背诵方法，你就成功了一半 014

方法论

第三章 / 三种思维破解三个段落，考研写作举重若轻 018

第一节 图表描述段及其破解方法 018

一/图表描述的总规律 018

二/图表作文描述段的几个特点 021

第二节 图表看法段及其破解方法 023

第三节 可有可无的Z后一段 029

实战篇1

第四章 / 图表作文实战攻略 032

第一节 本章使用方法 032

第二节 择业、教育话题的破解方法 033

第三节 市场话题的破解方法 040

第四节 娱乐话题的破解方法 050

第五节 环保话题的破解方法 056

第六节 G家发展话题的破解方法 060

第七节 手机/互联网话题的破解方法 068

第八节 身心健康话题的破解方法 072

第九节 诚信话题的破解方法 078

第十节 爱心话题的破解方法 083

实战篇2

第五章 / 应用文分类实战攻略 088

第一节 概述 088

一/应用文考查想象力 088

二/Z为简洁的应用文格式 089

三/各类应用文写作思路超精解 090

第二节 备忘录、通知（告示）、倡议信 092

第三节 求职信、申请信 097

第四节 投诉信 102

第五节 咨询信 106

第六节 邀请信 110

第七节 感谢信和致歉信 116

第八节 祝贺信 120

第九节 可以套写大作文的信件（一）：推荐信 123

第十节 可以套写大作文的信件（二）：辞职信 128

第十一节 可以套写大作文的信件（三）：建议信 130

第十二节 考试可能性Z小的应用文：寻物启事 137

素材篇

第六章 / 考研写作素材库 142

一/写作入门：基础句型写作 142

二/写作进阶：长难句的交错规律 144

三/突破“模板”：修辞格 147

四/写作经典句型汇编：像背政治一样背作文 150

附 录

一/复试的几个“怎么办” 159

二/不同专业的口语面试资料 161

三/复试口语材料 165

考研感悟

工科生考研英语（二）81分学习分享 170

作者简介

黄培辰，新东方功勋教师，多次荣获新东方教育科技集团“优秀教师”称号。2002年开始在新东方任教，教学经验丰富。对考研英语写作有深入的研究，教学方法独特而实用。目前在新东方G内部教授多门课程：考研写作、考博阅读、考博写作、英语G家概况、英美文学赏析、英语语言学、翻译理论与实践等。

新浪微博：新东方黄培辰的微博 微信公众号：AlexHuangpeichen。

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• 作者：松果 发布时间：2021-10-31 11:45:04

  有所启发，比较实在。

• 作者：野生罗宾 发布时间：2022-03-06 15:59:13

  三星半。很聊斋，有些篇目同时又很儿童文学。作者一定喜欢猫。

• 作者：ifnoproc 发布时间：2023-09-26 17:59:21

  这本书几乎全是名祖词(epynom)，用来测试转喻的关系类型。例子全是not embodied因此不适用意象图式。部分-部分(最常见发明/所有/所在转该事物)和部分-整体(常见Specific-General)都有，但似乎不能组合或只能类型内组合；试图将借喻模式与Wierzbicka的范畴分类结合时发现很难进行，因此意识到名祖词反映了更广和高层级的范畴化认识问题，是语言整体的事情。多数泛指少数特制(Big Ben)，多数有依据少数arbitrary(August)。也反映了传统种属定义模式根深蒂固的问题。

• 作者：太阳的倒影 发布时间：2019-11-18 15:19:01

  中文版终于出了，内容为头部解剖和各表情下肌肉的运动方向。想了解面部表情的内在结构，这本书应该是绰绰有余了。

• 作者：大葱杆君 发布时间：2017-05-08 22:22:27

  好温柔好温柔啊…

  “那你是谁？”

  “我是…沼泽怪物”

• 作者：呼呼 发布时间：2021-11-01 19:08:25

  隔行如隔山

• 神灵在小小的蜜蜂里

  作者：jinying 发布时间：2007-02-16 18:54:18

  你知道白天是怎样降临的吗？清晨，它会带着那身巨大的金色衣袍，慢慢地、仔细地抚摸着居住在这个星球上的每一个人，每一寸土地，甚至每一口空气。整个过程缓慢而宁静，你会感觉它正在用一种神秘的仪式，与我们身处的世界沟通、交流、表达……

  一颗敏感的心，也是用这种方式抚摸世界的吧；一颗充满耐心而又无比感恩的心，应该也是用这种方式感知小草的强韧、露珠的忧伤、花儿的快乐，和自己内心的寂寞的吧。

  这颗心的名字叫金子美铃。

  1903年出生于日本山口县的她，生命只有短短的二十六年。伴随她走过生命最后五、六年时光并赋予她快乐的，除了那片与大自然为伍、充满灵性的小渔村，就是她的童谣诗了。从二十几岁开始，她便陆续创作了百余首童谣诗，被当时著名诗人西条八十称为“童谣诗的彗星”。

  如果你是一个孩子，读她的童谣时，你会感觉到自己仿佛被赋予了一种魔力，能够与这世界的自然万物对话；如果你已经不是一个孩子，读她的童谣时，你会同样惊喜地发现，自己正倾听年幼时自己的倾诉。这种魔力，来自于金子美铃清澈透明的心，那颗能感知世界万物的温柔的心。有时她是庭院里的一朵小花，因为没有了花蜜而伤心难过，惹得采了蜜的小蜜蜂也自责起来；有时她是一只小蚂蚁，在玫瑰色的清晨，意外地拜访了玫瑰小镇；有时她是庭院外的风，正和朋友们商量着要不要进去闻一闻清甜的桂花香……金子是用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界，所以才能如此敏感、细致、纯真而不带杂质。就像发现金子美铃的儿童文学研究者矢崎节夫所说的，金子美铃看世界的那种视线，是人之所以为人的，原来的、根本的视线。

  但是，在金子的童谣中，并不都是一派天真与无忧无虑的景象，有时我们亦会从中窥到一丝沉重。在《积雪》这首童谣中，不管是上层、中间、还是下层的雪，都是冰冷而孤独的；而在《我寂寞的时候》，我们能明显感觉到她的无助及对爱与关怀的渴望。这是因为金子美铃那因媒妁之言而结合成的婚姻带给她的不幸吗？还是因为其他我们所不知的原因呢？也许，正是金子美铃那能感知万物的天赋，让她比常人感受更多惊喜与快乐的同时，也体会到了更深的苦楚。这份苦楚，有可能来自于她的私人生活，也更有可能是一位敏感的艺术家在体悟世间时遭遇的人之常情。有喜有悲，本来就是人生必经的过程，正是因为金子的“真”与“纯”，让她没有刻意避讳生命中的沉重，反而汇结而成一股涓涓细流，自然流淌在她那童谣诗组成的宽广世界中。何况，她的沉重并不是黑暗而绝望的。仔细读她的童谣，我们仍能从中看到对光明、美好的希冀。

  心中一直怀着这样的一个美丽场景：在开满花朵的庭院里，手捧着金子的书，细细地读，慢慢地翻，然后，和身边的小蚂蚁一起做个香甜的梦。

• 很有实战意义。

  作者：Rice4Roll 发布时间：2011-04-04 17:38:47

  作者逻辑清楚，但是翻译的水平一般，明显是不懂行的人在牵强，拉低了书的质量。

  作者是个个传奇人物，我看过很多他的PPT和在线视频，颇有经验在EPM方面。

  指导意义强，我还利用书中理论成功实施一个客户，帮助企业做好EPM。