心理与教育测量 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书是心理与教育测量课程的教材，其主要任务是使学生系统掌握心理与教育测量的基本原理和基本技能，能够灵活处理心理与教育测量问卷编制与使用中遇到的各种问题，为成为合格的心理与教育测量问卷编织者和使用者奠定基础。

在结构上，本书由心理与教育测量的理论、心理与教育测验的编制与使用技术、常用的心理与教育测验介绍三大部分组成，既注意基本理论、基本原理的准确阐述，又强调测验编制与使用的基本技能训练。

在内容上，本书力求反映国内外心理与教育测量的最新进展，将理论与实践结合在一起，突出心理与教育测量的科学性与实用性，兼顾大、中、小学心理与教育测量的多样化需求。

本书供高等院校心理学专业、教育学专业和人力资源专业学生使用，也可供相关专业本科生、研究生和社会各界从事心理与教育测量工作的人员参考。

第一章 心理与教育测量的历史

第二章 心理与教育测量概述

第三章 心理与教育测量的误差

第四章 心理与教育测量的信度

第五章 心理与教育测量的效度

第六章 测验的项目分析

第七章 测验分数的合成与解释

第八章 测验的编制

第九章 测验的使用

第十章 能力测验

第十一章 人格测验

第十二章 成就测验

第十三章 教育测验

第十四章 职业测验

第十五章 临床测验

郑日昌 北京师范大学心理学院教授、博士生导师，中国浦东干部学校访问教师（中组部派遣），教育部普通高等学校学生心理健康教育专家委员会委员，教育部考试中心兼职研究员，美国匹茨堡大学访问学者，英国切斯特大学、澳大利亚新南威尔士大学客座教授。1967年毕业于北京师范大学心理学专业。20世纪80年代留学美国，归国后执教于北京师范大学，曾任心理学系副主任。致力于心理学的应用，被称为“中国心理学应用的拓荒者”。享受国务院颁发的政府特殊津贴，荣获“北京市优秀教师“称号。

吴九君 海南大学副教授。2006年在首都师范大学获发展与教育心理学硕士学位，2009年在北京师范大学获应用心理学博士学位。参与北京市”十一五“规划哲学社会科学课题研究

、深圳市公务员职业行政能力测试题库建设等。参与编写和翻译心理学、教育学教材六部，发表论文三十余篇。

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书籍介绍

本书是心理与教育测量课程的教材，其主要任务是使学生系统掌握心理与教育测量的基本原理和基本技能，能够灵活处理心理与教育测量问卷编制与使用中遇到的各种问题，为成为合格的心理与教育测量问卷编织者和使用者奠定基础。

在结构上，本书由心理与教育测量的理论、心理与教育测验的编制与使用技术、常用的心理与教育测验介绍三大部分组成，既注意基本理论、基本原理的准确阐述，又强调测验编制与使用的基本技能训练。

在内容上，本书力求反映国内外心理与教育测量的最新进展，将理论与实践结合在一起，突出心理与教育测量的科学性与实用性，兼顾大、中、小学心理与教育测量的多样化需求。

本书供高等院校心理学专业、教育学专业和人力资源专业学生使用，也可供相关专业本科生、研究生和社会各界从事心理与教育测量工作的人员参考。

• 作者：温温温默默 发布时间：2020-11-29 13:58:24

  我正式宣布 根本没有能讲清楚测量的老师

• 作者：甘蔗甜的那头 发布时间：2012-08-01 07:52:18

  植物，动物，圣诞节，爆米花串串

• 作者：卿一一一一一 发布时间：2023-12-29 16:25:59

  全面，很全面

• 作者：再吃亿点点 发布时间：2022-01-10 22:44:34

  知识量爆炸，公式要好好记多推导

• 作者：涵之 发布时间：2023-10-23 22:25:33

  没读过，考研被折磨过，以后让我看到作者高低给他来一脚

• 作者：sterlin 发布时间：2023-01-27 14:30:13

  大学教材

• 典型的考试用书

  作者：寂寞不耐症 发布时间：2013-04-14 15:19:07

    买这本书的动机就是应试，所以在书的人性化这点上是绝不敢有一点奢望的。我也做好了精神上被摧残的准备。

   但即使是这样，我还是遭到了超乎预期的打击。我怀疑作者在写书的时候根本没考虑到读者的知识量是有限的。很多需要仔细解释的知识被他们很随意地便引用了，还如此地频繁，结果是我一头雾水地想要理解作者说的是什么意思。

   讲到项目反应理论时我还没搞懂项目反应理论的概念和思想，作者已经开始不厌其烦地一一分析经典测量理论的不足并说明项目反应理论的优越性。说实话，我连经典测量理论还只是大概了解而已，连皮毛都不到，作者进行的大量的比较大概只有超级天才根据前面仅有的少量的信息才能理解吧！对，就是这样，这本书是给天才看的。我是这样想的。

    但说句公道话，作为传统的应试类教材，这本书是权威级的，知识点很全面，也很正确。简直就是考试必备啊。但我还是忍不住想要吐槽，作者们毫无“美感”，甚至连最基本的循序渐进也没做到。

    而最悲哀的在于，明知道问题所在，但为了考试，还是得硬着头皮看下去。这就是我等屌丝在学术权威前的卑微。

• 掌握这几点，轻松助力孩子的学习。

  作者：水云薇梦 发布时间：2023-04-14 17:09:51

  说到孩子的学习，相信大部分孩子家长和我一样，头大如牛。抖音上拍段子吐槽孩子或者家长的，更是比比皆是。毕竟，别人家的孩子和天才，总归是少数。

  

  图片来源于网络，侵删。

  确实，时代在变，咱教育孩子也和老一辈不一样了，所以我们很多的家长，魔怔一样疯狂鸡娃，但是，往往又不得其法。

  于是就广撒网，开始购入大量的鸡娃书籍，包含教育孩子的，教育自己的，希望能通过看书，帮助孩子一把，教育出优秀的国之栋梁。

  然而，在书海寻寻觅觅的这些年里，书是买了一大堆，落实到具体操作上，就理论联系不上实际了。到底什么样的书，它既能教我怎么做，又能教我的孩子怎么做呢？

  机缘巧合，我看到了罗敏畅老师的《温和而坚定的教养，激发孩子的学习活力》一书，很好地解决了这些问题。

  

  说起罗敏畅老师，相信稍微多关注一点家庭教育的人都知道，她在这一块专研了几十年，对于教育孩子和构建良好的亲子关系都有很多独到的见解。

  

  《温和而坚定的教养，激发孩子的学习活力》一书，明确地指出孩子学习不前，大多不是不想学习，是遇到了困难。

  孩子学习遇到困难，自己不能解决，家长想要帮助孩子，让孩子疯狂刷题，或者死记硬背，往往会适得其反。

  孩子在长时间高强度的压力下，成绩不仅不会上升，甚至还会损伤孩子的精神和身体，是最不可取的方法。

  那么，怎么帮助孩子学习呢？罗老师在书中，给了我们答案，那就是———激发孩子的学习活力。

  要想激发孩子的学习活力，就得先知道什么是学习活力？

  所谓学习活力，其实就是孩子学习的动力，也是孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，只有找到孩子感兴趣的学习方法，就能让孩子带着信心愉悦地学习。

  

  图片来源于网络，侵删。

  知道了什么是学习活力，接下来怎么找到学习活力？

  罗老师的书中，给家长们列出很多问题，让家长在实践中找答案，从而找到适合自己孩子的方法。（

  文中我会用斜体字标出问题。

  ）

  了解孩子的学习习惯，是找到孩子学习活力的基础。

  很多家长说，知子莫若母。我自己的孩子，我最了解他，他就是不认真听课，没有用心学习，其实不然，

  孩子可能和你认为的不一样。

  举个例子来说，孩子的最常用的三种学习途径（即视觉、听觉和触觉），你的孩子使用哪一种？使得他的学习轻松又愉快呢？

  比如我家的孩子，他就是喜欢上触觉类的课。像是计算机或者生物做实验一类的，他就很喜欢，学起来也不费力。其他语数英之类的，都是通过传统的视觉和听觉来学习的，他就稍微弱一些。

  隔壁家的小文，和他恰恰相反，小文的视觉和听觉类学习挺好，触觉类的包含体育、计算机科目，常常是不及格。

  有时候我和小文的妈妈开玩笑，要是我们两家的孩子中和一下，我们就有了两个优秀的孩子。

  回到正题，你是怎样得出上面的结论？请描述一两个具体的细节。

  结合以上的发现，你可以给孩子那些支持？

  不必特别具体，有时候，理解也是一种支持，这种理解要让孩子知道。

  通过上面的家长练习，孩子的学习习惯已经找到，那么，怎样激发孩子的学习动力呢？

  从关注孩子不着边际的梦想开始，激发孩子的学习动力。

  

  我家里有个四岁的小女孩，有一天，她和我说︰“妈妈，长大了我要当一个厨师！”

  我说︰“为什么呀？”

  她说︰“厨师可以做很多好吃的。”

  我说︰“那可真是太棒了，你需要妈妈怎么帮助你？。”

  她回复我帮她买煮饭的玩具就可以了。

  这怎么可以呢？还要学呢？不学当不了厨师的。

  于是我每次做饭的时候，就把她叫到我旁边，一边做一边给她解释，甚至还叫她来动手做。

  尽管后来娃觉得辛苦放弃了，变成了想当老师。但是，在想当厨师的梦想上，我真真正正的给了她一次学习的机会。以后，在新的梦想道路上，我还会鞭笞她前进。

  大一点的孩子，也是有梦想的。我的老大梦想就是当一名军人。冲着这个梦想，每当他懒惰不想学习的时候，我都会告诉他，军人的第一要求就是勤劳，要不怕苦不怕累才行。

  帮助孩子建立自己的PDCA

  任何目标的达成，少不了一个从计划到实施，检查，修正计划再来几遍的PDCA过程。孩子的学习，也是一个持续的PDCA过程。

  先让孩子根据自己的学习情况，列一个可以完成的学习计划，按部就班的来一个星期，执行的过程中发现什么问题，记下来，一周后，按照发现的问题修改学习计划，慢慢底把计划顺畅执行下去。

  孩子的学习，是一个艰苦又漫长的过程，不能一蹴而就，更不能急于求成，家长们要做好长期奋战的思想准备，那怕我们的孩子在某一阶段不达理想，也请不要气馁。

  只要我们了解孩子，关注他们不切实际的梦想，激发孩子的学习活力，监督孩子执行好自己的PCDA,孩子的未来，就一定会是一片坦途！

  

  关于如何激发孩子学习的活力？化学工业出版社的，罗敏畅老师的《温和而坚定的教养，激发孩子学习的活力》一书中，列举的方法不胜枚举，如果你在育儿的过程中还有其他疑问，欢迎一起品读。

  

  温和而坚定的教养：激发孩子的学习活力

  9.6

  罗敏畅 著 / 2022 / 化学工业出版社

  备注 以上图片均来自网络，侵删。