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• 作者：狐狸不是妖 发布时间：2021-01-24 23:48:35

  区别于以往的满意度、忠诚度、净推荐值等指标，提出钱包分配法则和钱包份额的概念，并且认为这才是真正与企业经济效益相关的指针，是一种新的思路和方法，但是否能够适用于所有企业有待商榷。

• 作者：H-BECONE 发布时间：2024-02-16 12:57:15

  配套练习，生词多

• 作者：奥德赛 发布时间：2019-03-08 07:54:38

  11: 语言一般般 后半部内容升华了些

• 作者：美逝 发布时间：2022-07-24 08:49:21

  寒怆。

• 作者：haijiao 发布时间：2015-09-11 12:11:42

  罗列了台湾所有景点很全面。但是都没有详细介绍，对实际出发帮助不大。

  看来我的台湾行探秘任重道远啊。

• 作者：我做导演不为艺术只为潜规则 发布时间：2011-11-04 21:45:41

  鲍勃迪伦：我不是公知！！！！！！！！！

• 在太多食物回忆里找到了共鸣

  作者：是一颗米 发布时间：2020-11-25 23:57:27

  书里都是作者钟爱的独家记忆，是在重温过往生活时绘制出来的味觉印象。相较于色彩艳丽的漫画，更加喜欢亲切温馨的文字描述。有太多戳人的文字和图画了～

  写食物对于自己的意义：

  对食物味道的回忆总能不断唤起我脑中最鲜活的记忆。我很幸运，在厨师和面包师、吃货和美食家中间长大成人，还有值得回味的美食相伴。把我的记忆串联在一起的是我的味觉，以及从小与他人分享食物的画面。

  写味觉里的家庭：

  我是被吃货养大的小孩。我父母很可能记不得我是几岁接受洗礼的，但他们肯定记得那天我吃了什么：水煮三文鱼配奶油。但归根结底，我的家最推崇的还是自己做饭，并且总是三个人一起做饭、下馆子和享受美食。

  写适应乡村生活：

  父母离婚后我们才搬到了乡下，妈妈决定打造出一种独立而自然的生活，并把我一起拖进她那牧场小屋的幻想。不过我认为这改变了我与世界的关系，还有我与自己身体以及食物的关系，因为我亲眼见证了我吃的食物并不是源自于商店的货柜。城市里可能有精致的美食，但我很确定曼哈顿没有一家餐厅能与妈妈做的罗勒青酱相媲美—罗勒叶上还保留着阳光的温度呢。

  为了跟上持续稳定的鸡蛋供应速度，妈妈沉迷烘焙巨型燕麦葡萄干饼干，但"我"想吃老式巧克力饼干，被大厨妈妈嫌弃挑战性太低，这成为了“我”独立下厨的开端：

  妈妈可能会取笑我在曲奇饼干和电影的选择上太普通或老套，但当我焦虑的时候，这就是我想要的一切。

  我烘焙东西时太过情绪化，太容易受负面情绪的影响，永远无法与妈妈完美的曲奇饼干相媲美。但我的饼干包含一种不安定的美味，那是从一个下午混乱忙碌中收获而来的，我的情绪因烦恼被分离进了热乎乎的松脆饼干里，而得以平复。

  朋友做出了史上最难吃的“柠檬汁烩鸡”，但是对于那一天的美好回忆可以盖过这道菜带来的糟糕口味。

  吃，通常是一种个人行为，是用你自己独特的偏好来理解味道……但也有很多人说，吃是一种社会行为。它是一种犒赏，即便眼前的食物很糟糕。

  旅行去了最棒的美食之都，却只想吃在哪里都一样的麦当劳。总会在某些时刻只想吃几根炸薯条，尽管心里明白它并不健康。

  和妈妈一样对食物有着奇妙的偏执，喜欢吃奶酪，到了饮食文化迥然不同的日本会尝试很多古怪的东西，感觉在重新学习吃东西，仿佛是一场在饮食文化上的重生。

  在一次欧洲行旅途中，吃到了难以忘怀的可颂面包，周而复始的尝试也没有成功复刻出这种味道。但是细细一想，“我”究竟是在想念这个可颂面包的轻盈香甜还是想念威尼斯的日光呢？

  当然，翻来覆去最喜欢的依旧是妈妈做的饭菜。

  在作者笔下的文字和图画里找到太多相似的味觉记忆，读着读着人就突然快乐了起来！啊，想来一口作者妈妈菜园里的墨西哥绿番茄，咬一口发出轻微的嘎吱声，太幸福了～

• 从读者到作者，说说第2版的变化

  作者：Glee 发布时间：2018-08-26 13:22:47

  我是戈弋，微臣教育的GRE词汇、填空教师，《GRE核心词汇考法精析（第2版）》的作者之一。

  2011年9月，大二的我开始准备GRE考试，当时选择的词汇书就是《新GRE核心词汇考法精析》，也就是“再要你命3000”。作为备考者，当时给我的感觉就是3000里面的单词好难。对于四、六级基础都不扎实的我，背起来太痛苦了。当时备考的乐趣之一，就是和同学一起开脑洞，比如labyrinthine 复杂的，我就会联想这个词本身长得就很复杂，所以意思是“复杂的”；比如morbid，可以谐音记成“毛病的”，所以就是“病态的”和“变态的”。虽然说不好记，但不得不说，

  因为3000精准的解释，让我在备考过程里减轻了太多的负担

  。比如我不用记agoraphobia这种中文都看不懂的单词，我也不会把insular记成“岛国性格的”，而是记成“狭隘的”。

  2014年3月，大四还没毕业的我选择了到目前为止的第一份工作，去微臣当老师。当时我教的科目是GRE词汇。在2014年-2015年的线下325班级课堂上，我一遍又一遍地带着同学们刷3000里面的单词，告诉他们每个词怎么考，怎么记。通过这种方式，我把第1版的“再要你命3000”刷了30遍。

  2016年4月，

  微臣创立2周年，刷了很多题，考了很多次试的我们

  ，决定对3000做一次新的调整和修订，这一次主要的修订任务交给我了。这一次的主要调整有4各方面：

  （1) 3000中有的单词出现的频率太低，“小溪”、“花名册”其实没有必要记忆；

  （2）3000中有的单词考法太多，光abandon就有4个释义，记忆起来太过繁琐；

  （3）3000中有的单词释义可以更通俗易懂，“利他主义”就没有“雷锋，无私”来的容易理解；

  （4）3000中优秀的例句却无人问津，导致背了GRE词汇，都是孤独的树木却不能组成森林。

  当时每天的主要任务就是拿着铅笔，把3000里面的低频单词和考法标记出来，然后交给琦叔审阅。琦叔通过之后，我会在近2年考试的真题中选取一些高频单词做替换。相比于上一版，我们共替换201个单词词条，删除272个单词词条，合并大量单词考法，精简了60页篇幅，例句部分也变成了简短的小语境，方便记忆和学习。

  此外，针对GRE考试的填空部分，我们为同学们整理了GRE考试中的常见

  “方程等号”（逻辑关系指示词）

  ，在书籍目录之前，其中的词汇在考试中出现的频率甚至要高于本书的主词条，这张词表我们命名为

  《GRE考试最强词》

  。它们的重要性甚至超过每一个具体的词条，线下325班级的第一节填空课，我就会带着所有同学串讲这张表格，请各位读者千万不要错过。

  最后，送给各位读者：

  从abandon到zenith，你需要的是微臣的陪伴

  。