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~Strategic Marketing Management provides a logical approach for developing and positioning corporate and product brands, and skillfully managing those brand positions over time. Case studies and examp

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书籍介绍

~Strategic Marketing Management provides a logical approach for developing and positioning corporate and product brands, and skillfully managing those brand positions over time. Case studies and examp

• 作者：JUNWK1334 发布时间：2010-02-27 23:46:00

  田汉的散文太难看了= =

• 作者：歌川 发布时间：2019-08-28 12:50:54

  真好啊，一个日本作家竟将中国故事写得这么丰满。历史上短言记载的李陵、苏武丰富起来，一个个都敢于怀疑自己、敢于否定集权，拒绝盖棺定论的历史，给他们重塑血肉。这可能是作为外来者的观察吧，中国、英国、埃及、希腊的故事都有了几分日式的诙谐。其实最难得是字里行间透出来的反传统、反书生的这种勇气。说是在写历史、写寓言，其实就是在写自己。自问自答的沙和尚，行侠仗义的子路，辗转多年的李陵，你们都找到答案了吗？

• 作者：寒山 发布时间：2022-06-20 18:13:54

  读的时候还在纳闷这书那么大名气怎么写这么差，完了一看豆瓣才发现自己读了本仿冒书。

• 作者：Baahubali 发布时间：2011-07-20 23:15:49

  Strategic Marketing

• 作者：落红尘 发布时间：2013-09-21 14:30:02

  跟古龙的描述手法比较接近一点，不过我似乎不是很适合这种风格

• 作者：Whisper 发布时间：2019-02-02 20:59:57

  感觉有点过时，现在的90后95后并不会因为你是上级就会把你当做上级

• 这是一本让父母增加信心的手册

  作者：seachange 发布时间：2017-05-23 09:14:17

  自从当了妈以后，就时不时要焦虑：为什么别的小孩这么爱说话，为什么我家的孩子见到生人就要哭？为什么别的孩子离开妈妈完全不受影响，为什么我的孩子这么黏我？作为一名新手妈妈，在育儿的路上就是磕磕绊绊靠摸索着前进的，再加上旁人还时不时“好心”问：你家小孩是不是有点怕生？是不是胆小？是不是太内向？　ＷＯＲＤ天哪，当妈的心马上揪得不成样子，焦虑得不行不行的……

  　　为了解决自己的焦虑，让娃更好地成长（可能也是我一厢情愿罢了），我找来好多育儿书学习，研究。《如何养育男孩》这本书更应该定义成是一本手册或者指南。它并没有象惯例书里讲的：孩子到了哪个阶段应该具备什么样的技能或者情感。而是举了一个个生动特殊的案例，让象我这样时不时要担心自己孩子是不是发育落后于别的孩子的家长坚定信念，增加信心：原来我的娃是再正常不过的孩子，他只是表达方式跟别人不一样。今天不一样，明天也许就跟别人一样愿意和大家一起玩，愿意跟人交流了。对妈妈（女性）来说，男孩子是来自另外一个星球的物种，你想想看：在家里跟爸爸沟通有时候也很累的，因为他们都是男性啊。

  　　所以在养娃的路上，有时候还真是急不来，我常常看着他骑着滑板车一溜烟儿地跑远了，时时要以百米冲刺的速度赶上他；在淘气堡玩得居然找不见人影，你急得大声喊他的名字，他在滑梯的顶端叫道：妈妈！看我全速前进~~　每当这时候，当妈的我就索性放弃亦趋亦步地跟随了，让他自己去探索这个世界吧，妈妈要做的就是在你有危险的时候，要摔倒的时候及时地去拉一把，扶一下。（扶不住摔了也没关系哒，他会自己爬起来，哭一会儿就好啦。嘻嘻~~~）

• 这本绘本让我想起了节俭了一辈子的外婆，孩子能懂吗？

  作者：糯米妈妈 发布时间：2017-09-01 16:25:29

  最近几周，我都会到糯米的学校给孩子们读绘本。上一周，我们共读的绘本是《怕浪费婆婆》，来自日本作家真珠真理子。顾名思义，这本书讲的是一个“怕浪费婆婆”的故事，大家共读了绘本，一起学做“怕浪费婆婆”教的手工......

  《怕浪费婆婆》一个穿着有补丁的旧衣服、拢着发髻、圆圆的老花镜、细细的小拐棍，眼角满是皱纹、努起的小嘴的小老太太。她特别爱惜东西，如果看见有人浪费，她可绝不允许。而且她总有各种办法处理那些没有被好好利用的东西，不管是吃剩的饭菜，还是揉皱的纸团……

  在手工的过程中，我的余光不时扫过摊开着的绘本，看着“怕浪费婆婆”的身影，越发觉得这个婆婆有些像我的外婆。

  外婆出生在有钱人家，算得上是小家碧玉。可惜太婆好赌，把家中一切值钱之物都输尽了，只留下了贫穷给外婆。外公身体不好，夫妻又养育了三个子女，外婆一人扛起了一家的担子。为了让大家吃饱穿暖，外婆自己节衣缩食不说，还得时时琢磨如何将那一点点的工资分配给一家人使用。

  关于外婆的故事很多我都是从我妈那听来的，还有一些是我小时候自己亲眼看到的。

  炒菜下油，外婆会熟练用手指在油壶口刮一下，把挂在瓶口的那滴油再往锅里一抹；

  一桌子的菜她总是挑大家不吃的、隔夜的、肉边的菜来吃；

  年糕、发糕、咸粿......厦门祭拜神明时做的贡品，摆放好些日子已经没人想吃了，她会整齐地切块、过油煎做成很好吃的样子，给大家当点心。

  至今我还常常在我妈的身上看到外婆的身影，跟外婆一样的勤快少话，坚韧善良，节俭顾家。

  但是，由绘本想起的外婆节俭的故事，我并未延伸给孩子们。一来我没有把握凭借在短短的20分钟就让一群4-5岁的孩子理解“节俭”。

  他们生活在最富裕的年代，很难体会“过节才能吃上肉”是什么感觉。

  二来，现在的成人对孩子的期许有很多，聪明、勤奋、善良、自信......节俭，总排得很后。

  日子已经富起来了，不必让孩子回过头去过苦日子了，很多人是这么想的。

  甚至说，人们还排斥节俭。

  商家不予余力地怂恿你“买买买”，鼓动人们无限扩充物质欲望，并标榜着“对自己好是应该的”。

  我们也越来越少把心思放在我们已经拥有的，而总想着还缺什么。

  比如我自己：

  我有时也会拒绝家里的简单晚餐，怂恿一家人一起出门吃饭；

  看到别人双十一剁手，就忍不住打开淘宝；

  衣服够穿，心里还会痒痒的想再买......

  可到头来，不实用的衣服买来，总得费尽心思找个机会穿出门；

  趁着打折买的零食，堆在家里越看越没胃口；

  跟风买的小家电，等新鲜劲一过，再也想不起用了......

  “买买买”给我带来的是一时的快乐，但日子久了，不实用的东西渐渐变成了家的累赘。

  倒是像外婆那样“物尽其用”，可以让我的生活空间变得清爽，不再为物所累。这两年“极简主义”的生活理念一经提出就被人们广泛响应，应该也是大家都有同感吧。

  我该从哪做起呢？

  绘本和小说尽量去图书馆借，除非非常喜欢，尽量不买太多书；

  隔天的吐司片蘸着蛋液和蜂蜜，做成早晨西多士；

  鞋盒子、包装纸袋、拿来当孩子的收纳盒或者是做手工.....

  我想从这开始改变，也用行动（就像这次的绘本小手工）让孩子们明白，虽然很多东西我们可以轻易取用，但不能肆意挥霍，应该尊重大自然的一切事物，尊重每个人的劳动成果，带着感激地使用它们。

  如果他们还是不懂，我愿意手把手地做给他们看。

  以下为我和孩子们的共读记录：

  拿起绘本，封面上是一个拢着发髻、架着小圆眼睛，穿着红配绿旧棉衣，拄着拐杖的老婆婆。没错，她就是怕浪费婆婆。

  嗯，翻开书名页，下面还多了一行字：“怕浪费婆婆来啦！”（来就来了呗，用得着这么大惊小怪的吗？）

  故事开始了，我读道：“盘子里的剩菜，碗里没吃干净的饭粒儿......等等吧，‘太浪费’要来啦！”

  原来小男孩吃完饭了，但是碗里还剩下几颗饭粒，盘子里留下了几颗菜，杯子里还有一些水。

  第二页，怕浪费婆婆来了！只见面露心疼之色的婆婆坐在桌前，“咯吱咯吱、咕噜咕噜、唏哩呼噜......” 将碗里、盘子里、杯子里所有能吃的全都装进肚子里！

  这还不算什么，她还接着捧起了小孙子的脸，伸出舌头要舔他的小脸蛋（的饭粒）！

  哦No，这也太.....恶心了....

  接着，画面一转，小男孩正开着水龙头刷牙。婆婆凶巴巴地拧掉水龙头，然后一手按住小男孩的头，一手将水杯凑到孩子嘴边：“一杯水还不够吗？太浪费了！”

  这会小孙子真被吓坏了，蹲在地上哭起来了。

  见状，婆婆脸上总算露出了一些歉意，但嘴里还是念叨着 “哎呦呦，泪水白白流掉，也太浪费了！”

  故事继续，孙子玩耍的时候把纸团到处丢，“太浪费”就来了！

  “这样用纸太浪费了！”果然，婆婆的经典台词又出现了！

  可是，随后“婆婆把纸团展开，咔嚓咔嚓地剪，吧嗒吧嗒地贴......”

  “瞧！一个怪兽纸偶做成了！”小孙子大开眼界，开心极了。

  地上到处扔的彩色铅笔头，也可以“变废为宝”，可以把7种颜色的铅笔头绑在一起，做彩色铅笔！

  连橘子皮也有用，晒干了可以放在浴缸里，泡澡嘛！

  故事说到这，小孙子和婆婆的关系渐渐变得融洽了起来。虽然婆婆有点严肃，但是她的双手有魔力呀，可以让“没用”变成“有用”而且还很好玩。

  故事的最后，天黑了，怕浪费婆婆回家睡觉了。“开灯太浪费了，天黑了就睡觉呗！”婆婆如是说。

  第一遍读完，孩子们还有些似懂非懂，要求再听一遍。

  第二遍，有些孩子开始呼应画面，发表看法，提出疑问。

  “为什么婆婆的嘴巴是个箭头啊！”糯米问我。

  我仔细一看，的确啊。作者干嘛这么画啊，不过还真的像是老奶奶的嘴巴嘛。

  细心观察，我和孩子们一起发现了婆婆的嘴巴在每一页都不太一样，有时候是向右的箭头，有时候向下，还有时候向左，每个样子都不尽相同，却十分贴合故事情节。

  “还有彩虹铅笔是怎么做的，怎么会这样？”

  以其回答，不如做给孩子们看。我提议，要不我们来做“彩虹铅笔”吧！孩子们都同意了。

  我迅速去教师工作室里收罗了一堆彩色铅笔头，准备了二手纸（用一手太浪费了嘛），然后回到孩子中间。

  学着怕浪费婆婆的样子，把彩色铅笔头收拢一起，用胶布绑起来，彩色铅笔就做好了！

  孩子们就着彩色铅笔，在纸上涂涂画画。

  先完成的孩子，我提议他们用剪刀对自己作品进行再创作。嗯，我们把彩虹画又接着变成了彩虹色的花，彩虹色的数字、彩虹色的小动物......

  有的孩子提议，要剪成彩虹色的橘子皮（绘本里的情节已经印在孩子的心里）。

  结束阅读和手工后，我问孩子们，你们是不是也在浪费？

  孩子们纷纷摇头，有孩子告诉我，他刷牙的时候会关水龙头的，晚上睡觉有关灯......

  孩子们希望你们继续保持“节俭”，当然，可以“变废为宝”更是好！

  特别想分享的事：故事中的“太浪费了”对应原作中的日语单词“もったいない”。它的原意为“对自然存在的事物和别人劳动的成果抱有珍爱和感激的态度”，接近于英文的“Don't waste!”。

  绘本的导读还告诉我们：作者在创作绘本的时候，是将旧纸袋再利用，把图画在上面，剪下来，再一张张贴到厚纸板上制成的。看，多聪明呀！当我们把那些似乎可以扔掉的东西重新利用起来时，那种成就感不也是一种快乐和享受吗？