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宋太祖赵匡胤，ISBN：9787801755544，作者：郭兆祥

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书籍介绍

宋太祖赵匡胤，ISBN：9787801755544，作者：郭兆祥

• 作者：Jeff Chen 发布时间：2017-08-10 19:22:46

  有点把赵匡胤说的太伟大 仁义了。 能当上皇帝的都总得有点手段。 仁义都是假的

• 作者：Dziewięć 发布时间：2024-03-01 01:03:42

  比较适合通读传播，内容不会太过深奥，大多具有实际的互动案例，呈现了较为丰富的观点碰撞交流过程，但也因为这种呈现方式，获得的信息密度会弱一些，理论性的内容感觉会不够系统不够深入。但是还是觉得这个书阅读门槛低，也适合作为传播某种技能以及作者工作之中工作价值观念和经验的工具书，综合还是给四星吧！

• 作者：放空一切从容君 发布时间：2011-12-15 15:25:31

  大概的生平有了，不是很详细。

• 作者：磕着了 发布时间：2017-06-12 00:35:11

  小学看的，奠定了我对李煜的认识

• 作者：公子小白 发布时间：2014-08-05 18:25:32

  尼玛你逗我玩儿呢？

• 作者：闰闰 发布时间：2021-03-13 18:09:52

  杀人理由还是始终存在的，心理罪比之激情杀更让人害怕，后怕。智商和智商的生死比拼，生就是生，死就是死。三部曲完美收官，期待电视剧版本。

• 继续聊一聊邹丹翻译的《变态心理学》

  作者：大黄蜂95号 发布时间：2020-11-21 18:11:29

  第10章-神经发育与认知障碍

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  p330, 运动障碍

  抽动秽语综合征（Tourette's disorder)

  点评：这个名词最好的翻译方式是直译，应翻译成“图雷特障碍”，其中图雷特（Tourette）是法国神经学家。

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  P336，第二段，第一行

  有几种基因与阿尔茨海默病有关。与该病最有关的是19条染色体上的载脂蛋白E基因（ApoE).

  Several genes have been linked to Alzheimer’s disease. The gene most consistently associated with the disease is the apolipoprotein E gene (ApoE), which is on chromosome 19.

  点评：1）将chromosome 19翻译为“19条染色体”，属于机械翻译，造成了明显的歧义。应翻译为“第19对染色体”。还要注意，不是“条”，而是“对”。这样的错误，下文仍继续出现。

  2）The gene most consistently associated with the disease中的consistently一词的意思未翻译出，而是采用了意译方式（“与该病最有关”），这不好。因为这里强调的是文献的一致发现。后文也指出，还有一些基因与此病有关，但文献结论不一致。

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  P336，第四段，第一行

  还有一些基因与不太常见的阿尔茨海默病有关，它们通常在中年发病，且具有较强的家族遗传性。

  Other genes are implicated in the development of less common forms of Alzheimer’s disease, which

  begin in middle age and are more strongly familial.

  点评： 邹丹将 less common forms of Alzheimer’s disease翻译为“不太常见的阿尔茨海默病”，这个翻译严格来说，算错误。这里明显是指阿尔茨海默病的不常见形式（即中年发病，....）

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  P336，第五段，第二行

  此外，与这一异常基因相邻的另一基因与淀粉样蛋白的前体的生成有关，即淀粉样前体蛋白基因或APP基因。

  Also, this abnormal gene on chromosome 21 is near the gene responsible for producing a precursor of the amyloid protein known as the amyloid precursor protein gene, or APP gene.

  点评：1）过于机械的翻译，翻译出来的句子算病句，应该处理为“.......，这个基因称为淀粉样前体蛋白基因或简写为APP基因”。

  2）应该给出“淀粉样前体蛋白基因”的英文—— the amyloid precursor protein gene——否则，APP基因是什么东西？

  其中2）的这种处理，算作本书的最大缺陷，通常给出英文首字母简写，但未给出英文全称，这是让读者猜吗？

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  邹丹同学，干得不错，不过还要加油。

• 一种很实用的家庭教育方法

  作者：紫荷后花园 发布时间：2021-09-05 17:19:44

  在我们的一贯思维中，叛逆是孩子成长的必经之路，孩子到了一定年龄，就会有叛逆。通常认为，孩子有3个叛逆期。但在实际生活中，你会发现，感觉有的孩子一直处于叛逆期，有的孩子却没有叛逆期。比如闻源，一个幼儿教育先行者。闻源通过大量案例分析，对孩子叛逆提出了新的解读——《叛逆是管出来的》。

  在这本书中，闻源提出了遗传家教理念。什么是“遗传家教”呢？都说父母是孩子的第一任老师，即使父母对孩子没有做什么教育，但父母的言行举止，还是会被孩子模仿。你会发现，一个家族中，一代或几代人身上，有某些共同点：行为习惯、生活方式、思维方式等等。闻源把家庭中这种父母对孩子的直接遗体或影响，统称为“遗传家教”。

  这个其实还是好理解的。一个爱哭的妈妈，带大的孩子，也会用哭泣来解决问题，而不是直接说出来；一个生活中大手大脚的妈妈，她的孩子也会是大手大脚的。

  基于这样的育儿理念，闻源认为，孩子的叛逆，不是孩子的问题，而是家长的问题，是家长与孩子的沟通出现了不畅。

  就叛逆来说，闻源把叛逆分成两种：无意叛逆和有意叛逆。

  无意叛逆，通常出现在低龄儿童。他们的叛逆要求与物质和情绪有关：让他吃完饭再看动画，他偏不干；让他吃青菜，他就是不吃……

  这样的叛逆，解决起来也很容易。列出孩子叛逆清单，找到孩子叛逆原因，把这些问题分类，不能接受的，直接拒绝告诉孩子这是底线；能接受的，物质方面的可选择适当降低或延迟满足 ；情绪方面的，先要认可孩子情绪。

  有意叛逆常出现在青春期，叛逆更像有有策略的反叛。这时家长就要注意尊重孩子的自尊心；如果是自己错了，要主动承认错误；相信孩子有独立处理问题的能力，给他试错的机会，反而更有利于他的成长；给予孩子自主权、发言权、时间支配权和隐私权，不能家长想咋样就咋样。

  “遗传家教”如何应用呢？通过“遗传家教养育卡牌”，快速找到教育孩子时遇到的困惑，并通过卡牌找到与原生家庭的关系，找到相应的解决方法；通过“遗传家教激发卡牌”，测试父母类型，指出孩子的遗传方式及家族优劣行为和习惯，因材施教；知“本欲”，晓孩子，也就是说先知道孩子的动机、目的、需求，有目标地进行教育和引导。

  当孩子做了一些我们难以理解的事情时，一般家长会纠结孩子为什么这么做，而明智的家长会研究孩子这么做的动机，也就是“本欲”。

  因为孩子有了某种欲望，这个欲望形成了动机，有了动机才会开展行动 。研究本欲，不仅可以了解孩子教育问题，更让我们学会分析孩子的深层心理。挖掘出孩子的心理动机，才能理智地解决问题，不会总处于抓狂状态，不知道该怎么办。

  对于父母来说，孩子成长路上的小问题，是普遍存在的、可容忍的，而找到适合自己的教育方法，才是最有效的方法。很多时候，家长并不需要对孩子做什么，只要做好自己就行。这应该是“遗传家教”中就核心的部分。