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• 作者：蔚少侠 发布时间：2022-02-11 19:49:21

  艺考掌中宝

• 作者：菅田真理子 发布时间：2020-07-14 13:43:03

  我20了 都觉得有点深

• 作者：童 发布时间：2013-10-17 21:45:35

  少点个人抒情，多点图片，会更好。

• 作者：聪 发布时间：2022-02-05 22:40:02

  三大农场主博吉斯、邦斯、比恩。

• 作者：C55x 发布时间：2013-02-18 22:54:46

  有些统计有意思。

• 作者：云淡风轻 发布时间：2016-07-05 22:49:31

  买了以后才发现跟自己教材重复度很高（学过多变量微积分和电磁学），但是本书的思路还是对的，将矢量分析和电磁学结合起来，能加深对数学概念的理解，并应用到电磁学实际中来。

• 三套高质量儿童历史读物的横评与购买建议

  作者：圆缺 发布时间：2019-01-07 21:15:49

  随着年龄的增长，孩子爱读历史了，怎么为孩子选历史读物呢？废话不多，直接上

  对比图

  。

  豆瓣不支持发布表格，截图不太清楚，请大家谅解。

  

  总体买书建议：

  三套我都推荐。

  从孩子的接受心理来说，我建议的买书顺序是：

  《写给儿童的中国历史》→《吴姐姐讲历史故事》→《林汉达·雪岗中国历史故事集》

  历史更像小说或故事，而非科学，写历史的人在某种程度上是在创造一个世界。历史是无法中立的，它总是从作者的观点出发，总是经过价值观的过滤，还总要受到作者叙事方式和叙事能力的影响。 此前我说读历史读物最好不要只读一套，而要尽量多读两套；现在我加强一下语气吧：读历史读物，千万不要只读一套，一定要多读两套。 这样做另一个好处是：当孩子对某个事件、某个时期感兴趣时，会在对比中学到知识和阅读方法。

  补充：

  二三年级的孩子处于想象力很丰富的时期，读想象类的儿文作品，比读历史读物要来得重要。

  孩子们评《林汉达》：

  陈*琦：

  读了这本书以后我觉得我想睡觉，我对历史不感兴趣。（可是后来回答问题很积极。）

  丁*晨：

  我觉得《林汉达》这本书很有趣，因为里面的人物都有自己的性格。

  李*薇：

  我感觉这些故事都很真实，它让我体会到了一些人情世故。就是有时候（内容太多）有点蒙。

  石*雯：

  我觉得书里有许多聪明的人，很有趣。

• 不为本书，只为UNIX IPC

  作者：Kimmy 发布时间：2013-05-31 13:35:34

  我没有看过Windows API，也不甚了解Windows进程间通信的机制。

  但是，听人说，COM、剪贴板等各种各样的奇技淫巧让Windows的进程间通信可以做的很自由随意。

  但摆脱这些重量级的组件，Windows还是从UNIX家族偷了不少东西过来的。

  pipe/FIFO、Socket、RPC、消息队列、信号量……来自各个Unix分支的创造，最终都归于统一。

  进程和文件是UNIX系统中的两种基本抽象机制，就算是不去搞UNIX，也应该去了解下这整体的架构和机制的。