中国香 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

中国的香文化沉浸在三千多年的沧桑岁月之中，它源于祭祀之礼，从产生之初就连系着天地、神祇、人格、福祉……

古人的生活中处处都有香的身影。香之为物，不仅仅是宫廷贵族的奢华享受，或是世人眼中的珍宝猎奇；它还是文人雅士的伴读之友，是钟情男女的幽远情思，是挚友亲朋的伴手好礼，是释门道家的必用礼仪，是勤奋自律之人的精神良药。它更重要的意义在于民生的广泛用度，是中华文明的重要一隅。

翻开此书，在氤氲的香气中，与作者一起感受那光风霁月的纯净天地，探寻“香草美人”的理想人格。

前　言

第一章 香事篇

一 中国使用香物的始源

二 中国的“香”为何物

三 中国香料贸易的始源

四 汉武帝用香传说与汉宫香方

五 乱世三国的风流香事与权谋礼物

六 两晋用香之奢与佛香渐盛

七 南朝兴佛道与北朝的胡饭

八 隋炀帝的元日大朝会

九 唐代香国和洛阳南市有香行

十 宋代官售香药与宋徽宗的香烛

十一 元代文人的《西厢记》与登峰造极的香药应用

十二 明代郑和下西洋与文人们的「好香苦茗」

十三 清代的闭关锁国与清宫的用香生活

十四 儒家德馨

十五 释门香国（另附，《翻译名义集》中梵文香料解析）

十六 道门香传

十七 医家香药

十八 日本“香道”

第二章 香物篇

一 沉 香

二 檀 香

三 龙涎香

四 麝 香

五 树脂类香料

六 根茎类香料

七 草叶类香料

八 花及花蕾类香料

九 其他类香料

第三章 香器篇

一 香 炉

二 香 盒

三 箸 瓶

四 匙 箸

五 炉瓶三事

第四章 香之唯用篇

一 细说中国香的用途

二 香印法

三 线香

四 合香与熏香法

五 现代用香礼仪——香席与品香

后记

肖木，原名崔璐璐，中信国安艺术品投资顾问。2019年7月受邀担当凤凰卫视与故宫博物院联合举办的《清明上河图3.0》数码艺术香港展宋代香文化顾问。著有《心香一瓣》等书。

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书籍介绍

中国的香文化沉浸在三千多年的沧桑岁月之中，它源于祭祀之礼，从产生之初就连系着天地、神祇、人格、福祉……

古人的生活中处处都有香的身影。香之为物，不仅仅是宫廷贵族的奢华享受，或是世人眼中的珍宝猎奇；它还是文人雅士的伴读之友，是钟情男女的幽远情思，是挚友亲朋的伴手好礼，是释门道家的必用礼仪，是勤奋自律之人的精神良药。它更重要的意义在于民生的广泛用度，是中华文明的重要一隅。

翻开此书，在氤氲的香气中，与作者一起感受那光风霁月的纯净天地，探寻“香草美人”的理想人格。

• 作者：勃立二象性 发布时间：2023-05-23 18:30:25

  总结比较全

• 作者：浩星思光 发布时间：2020-12-18 21:13:13

  科普向的书。完全是一时好奇买了这本书，从中学到不少有意思的知识，起码是对之前一直听到的各种熟悉名字有了个粗浅的概念。

• 作者：毛豆 发布时间：2021-04-09 17:52:25

  胜在“香”这个主题有趣，可以探讨介绍的更为详细

• 作者：LV姑娘 发布时间：2017-04-26 09:12:28

  #菲菲读书#第三辑里也都是套路了，科妮去玩，首先小猫“喵呜”一定是不能去的，要托邻居照顾，而且玩一定是玩得最好的那个，绝对不会有任何不适应，哎，科妮好得让人觉得不真实了。看在菲菲这么喜欢就给四星吧。2017.4.26

• 作者：太一 发布时间：2022-07-31 18:43:52

  引用的日本人名都是罗马字母，这是有多敷衍

• 作者：山河 发布时间：2022-07-24 19:11:30

  我个人完全不懂香，这本书就我看来还是能学到许多的，但一些篇目有注水嫌疑，或者说详略不当吧

• 《揭秘汉字》智慧传承，魅力无穷

  作者：华丽的苹果舞 发布时间：2018-10-04 13:04:36

• 学习 | 教学做合一

  作者： 发布时间：2020-04-11 10:40:37

  中国有两种病。一种是“软手软脚病”，一种是“笨头笨脑病”。害“软手软脚病”的人，便是读书人，他的头脑一定靠不住。是呆头呆脑的。而一般工人农民都是害的“笨头笨脑病”，所以都是粗手粗脚。一个人要有贡献于社会，一定要手与脑缔结大同盟。

  全民族对于中国现代的无能的教育，该有觉悟，对于教学做合一之理论，该使之普遍实现，若再因循苟且，则可以救国之教育，将变成亡国之催命符。到了那时，虽悔也来不及了。如果大家从此下一个决心，在头脑指挥之下，把双手从长袖里伸出来，左手拿着科学，右手开着机器生产、建设、创造，必定能开辟出一个新天地来。荣枯、安危、存亡之故，只在念头之一转和双手之一动，用不着到远处去求啊！

  中国乡村教育做错了路！他教人离开乡下向城里跑，他教人吃饭不中稻，穿衣不种棉，做房子不造林；他教人羡慕奢华，看不起务农；他教人分利不生利；他教农夫子弟变成书呆子；他教富的变穷，穷的变得格外穷；他教强的变弱，弱的变得格外弱。

  小孩是长进得很快，教师必须不断地长进，才能教小孩。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。

  如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要；那末，你就有天大的本事也不能教导他。

  中国有三种人：书呆子是读死书，死读书，读书死。工人、农人、苦力、伙计是做死工，死做工，做工死。少爷、小姐、太太、老爷是享死福，死享福，享福死。

  必使学生得学之乐而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩的糖果子，绝不是造就人才的教育。

  我们要不愿做时代的落伍者，必须专攻一门自然科学。自然科学是开向理想世界去的特别快车，你坐在上面，不要下来，绝不致落伍。

  凡住校的教职员，一定要和学生共甘苦，共生活，共造校风，共守校规，断不能有一个例外。如有例外，一定失败。

  这个要功名高；

  那个要发财早；

  还有人要长生不老，

  各有各的不好。

  也未见得十分好。

  如要十分好。

  到那儿去找？

  他若不是嘴上圣贤，心里强盗，

  还是大量包容好。

  如果只知责人，不知责己，

  那就糟糕！

  自勉并勉同志

  人生天地间，

  各自有禀赋：

  为一大事来；

  做一大事去。

  多少白发翁，

  蹉跎悔歧路。

  寄语少年人，

  莫将少年误。

  但愿不知老将至

  如果我是五十岁，祝你花甲才初度。但愿不知老将至，发奋忘食给人助。