艺术哲学：希腊的雕塑（全彩配图版） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本册是《艺术哲学》第四编《希腊的雕塑》，介绍希腊的雕塑艺术。《艺术哲学》是丹纳在巴黎美术学校讲课时讲稿的辑录，也是丹纳ZUI重要的文艺理论著作，集中体现了他的文艺理论思想。他在书中提出决定文明的三大要素——种族、环境、时代，而这三大要素又决定了衡量艺术作品价值的标准，即艺术作品表现事物特征的重要程度、有益程度、效果集中程度，并由原则出发，阐述意大利、尼德兰和古希腊的艺术流派。

希腊的雕塑

出版说明

译者序

序

第一章 种族 001

第二章 时代 047

第三章 制度 077

附录 艺术家文学家原名译文对照表 127

丹纳，法国文艺理论家和史学家，历史文化学派的奠基者和领袖人物，实证主义的杰出代表。他20岁时以首名成绩考入法国国立高等师范，专攻哲学，曾任巴黎美术学校美术史和美学教授，他的艺术哲学对19世纪的文艺研究产生了深远的影响。

傅雷，翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会的重要缔造者之一。 早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作，其全部译作由家属编成《傅雷译文集》。

张启彬，艺术学博士，曾工作于湖北美术学院，现任教于郑州轻工业大学艺术设计学院，曾于《美术》《荣宝斋》等期刊发表专业论文。

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书籍介绍

本册是《艺术哲学》第四编《希腊的雕塑》，介绍希腊的雕塑艺术。《艺术哲学》是丹纳在巴黎美术学校讲课时讲稿的辑录，也是丹纳ZUI重要的文艺理论著作，集中体现了他的文艺理论思想。他在书中提出决定文明的三大要素——种族、环境、时代，而这三大要素又决定了衡量艺术作品价值的标准，即艺术作品表现事物特征的重要程度、有益程度、效果集中程度，并由原则出发，阐述意大利、尼德兰和古希腊的艺术流派。

• 作者：粉圆兒 发布时间：2019-12-31 18:01:24

  Hippolyte Adolphe Taine认为：从事实出发、不从主义出发；一切事物的产生、发展、演变、消灭都有规律可循；物质、精神文明的性质面貌都取决于种族环境时代三大因素。他以每种植物只能在适当的天时地利中生长为例，说明每种艺术的品种和流派只能在特殊的精神气候中产生，艺术家必须适应社会的环境，满足社会的要求。

• 作者：林果林森 发布时间：2018-02-06 18:38:01

  猫狗人似乎是人类的不同状态需要，当下的青年是如此想找到一种情感的寄托，不管是真实的还是画面中的宠物，我们一旦赋予它们个性和感情，自身的一部分便找到了发育的土壤，如此看来，成长的迷茫与未知无法与他人分享，代沟从一辈缩小至数年，这是现代社会加速生活下被忽视的伤痛

• 作者：χένα‘—/ 发布时间：2020-07-14 14:52:04

  ...這東西叫藝術哲學？

• 作者：小细 发布时间：2022-06-01 01:07:44

  这本算是模板式“环境、种族、时代”了吧。当然了，读上去会更像粘着雕塑的古希腊文明百科。

• 作者：僕のひかり 发布时间：2022-03-19 11:25:19

  西方古典文艺，西方近代科学技术巨大光辉的影子里，希腊文化永远占有一席之地。希腊文化是纯粹的，对肉体的细腻勾勒，对雄健壮美的不懈追求，对运动舞蹈的心血投入，对民主政治的踊跃实践，对文化秩序的积极倡导，对宇宙哲思的形而上学范式的格物致知，构成了具有永恒时空价值的城邦文化。本书以小见大，通过对希腊雕塑文化的介绍，旨在构建希腊文化艺术体系，对于是否承担得起“艺术哲学”一词，且该另当别论。

• 作者：LV 发布时间：2023-07-27 21:44:52

  一方水土养一方人，一个时代造就一个类型的艺术。丹纳为我们呈现的是一个已然逝去的希腊，是人类已然错失的一段田园时光。世间再无如此这般的希腊，但生活还得在回忆和摸索中继续。

• 阮仪三：古建筑保护不是拿来装点门面的 千城一面 哪有乡愁

  作者：杨思的那个姚 发布时间：2015-06-16 09:43:55

• 第一堂写作课

  作者：大毛光光头 发布时间：2009-05-24 10:37:04

    我有时看字，有时写字。上过十数年语文课。像很多人一样，我在课堂外读书，在课堂内睡觉，在阅读中培养敏锐感觉，在睡梦中意淫前排美女。

    我没有从读好书中学会写好书，却学会挑剔烂书。看烂书就像看H卡通里流着哈喇子的丑八怪猥亵美女，令我既恶心又愤怒。多余，滥用，浮夸，驴头不对马嘴的字词，语法不通的句子，洋洋洒洒不知所云的段落，在每个人都能写字让每个人都能看到的时代几乎无孔不入，逼得我轻易不敢看新出的书。

     但是我又做了什么？我从小是个作文常被老师宣读的孩子，我越是胡扯老师越喜欢。畸形的欣赏使我自以为随心所欲就能得到青睐，批阅十载，增删五次在我眼里成了笑话。多数孩子都有过这样的时期：认为天分是如此的重要，相信自己有的不可一世，承认自己没有的像夹着尾巴的狗呜咽着退出。长大成年的过程中，我也没接收到诚恳的批评，不曾自省，就这样一路胡写下来。

     直到我因为准备作文考试读了这本小书。原则确立的依据是一条且唯一一条公理：你是为读者而写。对比好与坏表达时，阅读的感觉最可靠。读着舒服就是好，读着难受就是坏。我们乍看到姑娘，判断她美不美不是靠测量各个器官之间的大小比例位置关系摩擦系数弹性模量，而是靠感觉，石器时代遗传下来，刻在我们基因中的感觉。具体点说，取决于你看到她是瞳孔放大心脏发紧还是上半身发白血液涌向双腿。"以目标为导向行动"，多么不须辩驳的常识，但我们像小红帽一样偏要迷路。

     当用衡量别人的尺子衡量自己，我才发现自己无耻加可笑。很久以来我陶醉于小圈子的安全和区分感，对自己写字说话只有一小撮人懂这件事不以为耻反以为荣。GRE作文考试用勉强过关的分数敲醒我文字的首要目的是保存和传递信息，再次面临作文考试时我才拿起这本小书。它不仅将帮助我写正常的英文，也警醒我写正常的中文。以爱谁谁的态度码字既侮辱读者，也使自己蒙羞。世界属于先予后取者，推而广之，世界属于少数派。

     我维护的列表之一记录着我反复撞见的令我想撕书砸显示器的表达模式。试举几条：

     1.太多"很" "非常" "颇" "最" "非凡" "无可比拟" "无与伦比"，甚至连用："非常非常"，"特别特别"。 大家都”著名“，那谁”不著名“？比较级不建立于精确之上则没有意义。每个人都急于大声讲话，盖住别人声音抒发个人感情，生成的只能是噪音一片什么也听不见。

     2.太多 “的地得”和“了” ，尤其是某些受某些“作家”的影响的特别是女同学，是极喜欢“A是(极)B的”这样的句型的。你的动词表原来是这么地短的喔！

     3.被媒体和大众用滥的短语。比如 "the return of xxx"。想用典自己读去。别见到一个筐就啥都往里装。

     4.太多单句甚而单字段落。都以为自己是古龙啊？

     5.太多“就是” “就是说” ”觉得“。也就是说，我觉得筒子们写作训练太少，写字口语化严重。

     不喷了。从我做起。