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　　本书作者是将理论和实践、将东西方教育精华充分结合的理论兼实干型教育专家。他获得美国两所名校三个与教育有关的硕士和博士学位，作为新东方教育科技集团副总裁和北京新东方扬州外国语学校校长，他领导该校通过9年奋斗，迅速成为当地名校，并在全国产生广泛影响。

他同时是一位优秀父亲，三个女儿皆在美国名校就读，大女儿大学一毕业即成功进入华尔街著名银行工作。他在全国进行过200多场有关家庭教育的报告，很多家长因他的引导茅塞顿开，教育孩子的方法发生了巨大转变。

序：一盏值得高高举起的指路明灯(俞敏洪)

壹 道理篇

身为父母，教育好孩子重要

每个孩子都能教好

教育子女，父母首先要学习

教育孩子，要学会先知先觉

教育的目标究竟是什么

注重孩子的全面发展

重视爱的教育

让孩子身心快乐

避免过度关怀、帮办，让孩子自己成长

明理、训练、熏陶——教育的系统工程

好孩子听话，还是听理

以榜样服人

给孩子幸福的家庭

教育孩子要因材施教

神奇的命运公式：

思想→行动→习惯→性格→命运

帮孩子正确面对困难

正确对待孩子犯错误

善用马斯洛的人性需求理论

从马拉松长跑谈实践教育

重视体育，全面提升

贰 方法篇

近朱者赤，塑造孩子美好的心灵

确定大理想、小目标，并实施

帮孩子建立良好的阅读习惯

也谈读经

培养孩子的感恩之心

少批评，多自省

家中也要注重文明礼仪

让孩子做力所能及的家务

不能体罚，如何惩罚

家庭教育父母口径要统一

走出请家庭教师的几个误区

给孩子学英语的几点建议

家长应怎样为孩子择校

家庭教育怎样配合学校、超越学校

浅谈中美家庭教育方法的差异

站在世界高度，培养国际视野

中国父母家庭教育误区

叁 实践篇

停电·皮鞋·细节·榜样

校长捡垃圾之惊讶版

校长和一名初中生的交流

“我喜欢照相！”——教职工大会上的生动一幕

大家庭温暖小留学生——为小留学生庆圣诞新年，校长殷切寄语

徐方园：请校长参加我南洋理工大学的毕业典礼

点燃激情，传递快乐，共享荣耀——新东方校内奥运火炬传递

平凡的短信，不平凡的爱——校长和一位学生的中秋短信往来

坚持理念，执著细节——从新生座谈会感受新东方教育

校长进班，走进孩子们中间

我子女的教育

我是这样重视子女教育的

肆 集锦篇

王修文教育箴言汇编

教育格言集锦

教育中有用的心理效应与法则

经典教育小故事

优秀教育文章转载

伍 附录

王修文：我支持中国孩子到国外上大学——刊登在《扬州晚报》上的一篇文章

打造国际竞争力，走出国门上大学——新东方扬州学校王修文校长就国际高中答记者问

俞敏洪谈家庭教育

陈凯剑：在美国读高中（一）

陈凯剑：在美国读高中（二）

家长眼中的新东方教育——朱思成的妈妈在父母学堂上的讲话

全面介绍北京新东方扬州外国语学校

　　王修文（微博：http://weibo.com/1968507275），国内著名民办教育家，改革开放后中国代留美学者，获美国爱丁堡罗大学教育和教育管理双硕士学位、美国宾夕法尼亚州立大学教育管理学博士，他是中国大陆就读宾夕法尼亚州立大学教育管理专业并获博士学位的人。他在美国工作多年，曾任杜波依斯商学院国际部主任，俄亥俄州大扬城地区华人主席，兼任美国康考杰大学兼职教授，兼任世界*的国际语言文化交流机构——康考杰大学国际语言村执行副总裁，与国内各地三十多家中小学名校合作国际语言交流项目。

2002

年加盟新东方，担任新东方教育科技集团副总裁，兼任北京新东方扬州外国语学校校长，使该校迅速成长为扬州名校，在全国产生广泛影响。

　　除本职工作外，王修文老师还积极参政议政，担任江苏省人大代表、扬州市政协常委、广陵区政协常委。作为国内著名民办教育家，他同时兼任“首届全国民办教育杰出人物理事会”理事。

　　2007年，王修文老师被评为

“全国管理创新示范校长”。2008年，光荣地成为扬州奥运圣火传递后一棒火炬手，亲手点燃扬州奥运圣火盆。同年当选扬州市改革开放30年产生重大影响的30位人物之一。

　他曾应邀做客中央电视台《对话》、北京电视台《留学咖啡》等栏目做教育访谈。他曾在全国二十多座城市作百余场公益讲座，他的报告会几乎场场爆满，令上万家庭受益。他的教育思想和事迹，先后刊登于《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《扬子晚报》、《扬州日报》、《扬州晚报》等报刊。

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相关信息

本书作者是将理论和实践、将东西方教育精华充分结合的理论兼实干型教育专家。

序：一盏值得高高举起的指路明灯

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序：一盏值得高高举起的指路明灯

...

2

壹 道理篇

人在不同的人生阶段，有不同的“重要”。当你为人父母后，教育好孩子就是你所有事情中的“重要”！

好孩子听话， 还是听理（1）

好孩子听话， 还是听理（2）

神奇的命运公式：思想→行动→习

...

3

贰 方法篇

孩子的教育可分为两个部分，一是人的教育，

一是技能的获得。教育首先是人的教育，让孩子成长为健全的人， 是家庭教育和初等教育的主要任务。只有先成为健全的人，再掌握一些谋生技能，

人的教育才能初步完成。

家长应怎样为孩子择校（1）

家长应怎样为孩子择校（2）

家庭教育怎样配合学校、超越学校

...

家庭教育怎样配合学校、超越学校

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浅谈中美家庭教育方法的差异

4

叁 实践篇

我们固然要懂得教育理论和方法， 但更重要的， 是真正去做！我自己多年研究教育、

从事教育工作， 真正让我欣慰、 自豪的， 不是我懂得多少教育理论和方法， 而是我真正地遵照教育规律， 实实在在地做，

认认真真地对待孩子、 老师和家长。

停电?皮鞋?细节R

...

校长捡垃圾之惊讶版（1）

校长捡垃圾之惊讶版（2）

校长与一名初中生的交流（1）

校长与一名初中生的交流（2）

我子女的教育（1）

我子女的教育（2）

我就是这样重视子女教育的（1）

我就是这样重视子女教育的（2）

5

肆 集锦篇

孩子是我们生命的延续， 我们能给孩子的财富，

就是给孩子提供好的教育。孩子有了好的教育就有了一切。我们能给孩子的好教育， 就是完善的人格、终身学习的方法、

独立思考的能力和创新精神。

王修文教育箴言汇编（1）

王修文教育箴言汇编（2）

王修文教育箴言汇编（3）

王修文教育箴言汇编（4）

王修文教育箴言汇编（5）

王修文教育箴言汇编（6）

王修文教育箴言汇编（7）

王修文教育箴言汇编（8）

王修文教育箴言汇编（9）

王修文教育箴言汇编（10）

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编辑推荐

只有父母好好学习，孩子才能天天向上！

父母究竟*该给孩子什么？

给孩子*好的家庭教育！

中国大陆就读宾夕法尼亚州立大学教育管理专业并获博士学位的**人、美国两所名校三个与教育有关的硕士和博士学位获得者、新东

方教育科技集团副总裁、北京新东方扬州外国语学校校长王修文家庭教育力作！

新东方“三驾马车”鼎力推荐！

书摘插图

媒体评论

　　王老师对于中西方教育的深刻理解、在中国本土教育上的躬身实践和思考、身为人父的切身体验，都使他的教育思想深刻而独到。我热切而真诚地建议：真正爱孩子、关注子女教育的人，好好读一读王修文老师的这本理念先进、内容扼要、实用性强的家庭教育指导书。

很多中国父母教育孩子都是在黑暗中自己摸索。过多地在黑暗中摸索，会碰得头破血流，或者掉进陷阱出不来，或者走入死胡同，浪费很多宝贵的时间和机会。如果能有一盏明灯指引我们走正确、宽广的大路，我们就该用心拿起它，把它举得高高的，照亮前进的路。王老师的这本教育书，就是这样一盏指引家庭教育的明灯。幸运和机会就在眼前，您得用心抓住！

　　——俞敏洪（新东方教育科技集团董事长兼总裁）

　　教育家真正的成功只可能体现在“知行合一”这四个字上，古今中外向无例外。

　　修文的“知”乃是他美国宾夕法尼亚州立大学博士打下的“真底色”；

　　修文的“行”乃是他近二十年如一日如此专注地把一所承载了他全部教育哲思的学校从默默无闻带向声名显赫的“真实践”。

当然，我私底下还希望时间从他心血构筑的字里行间搜寻我见过的三个美丽、出色女儿成长的“真经”，听听他大女儿先是怎样敲开华尔街大门的……

　　——王强（新东方创始人之一，新东方教育科技集团教育发展研究院院长）

书籍介绍

《新东方·给孩子最好的家庭教育:留美教育博士、新东方校长王修文谈新时代子女教育》作者王修文是将理论和实践、将东西方教育精华充分结合的理论兼实干型教育专家。他获得美国两所名校三个与教育有关的硕士和博士学位，作为新东方教育科技集团副总裁和北京新东方扬州外国语学校校长，他领导该校通过9年奋斗，迅速成为当地名校，并在全国产生广泛影响。

他同时是一位优秀父亲，三个女儿皆在美国名校就读，大女儿大学一毕业即成功进入华尔街著名银行工作。他在全国进行过200多场有关家庭教育的报告，很多家长因他的引导茅塞顿开，教育孩子的方法发生了巨大转变。

他的这本《给孩子最好的家庭教育》中不仅有理论，更有他在实践中总结的具体方法。理论让我们先想明白，方法让我们知道具体该怎么做。两者结合，指导性、实用性就很强。《新东方·给孩子最好的家庭教育:留美教育博士、新东方校长王修文谈新时代子女教育》“实践篇”更是让我们看到，王老师在教育方面自己究竟是怎么做的。他不仅用笔写书，也用自己的行动写书。

在书中，还特别用心精选和整理了很多富有教育意义的故事与短文，以及有关教育的名言、效应和法则，方便大家集中学习和借鉴。

• 作者：佳期 发布时间：2016-03-07 17:21:00

  不够体系化，不具体，纯理论，道理都不错。

• 作者：Twind 发布时间：2018-01-01 20:28:41

  导读一样，干货不多

• 作者：Aaaaaaaaryn_ 发布时间：2011-11-22 16:56:25

  还都是那么些大道理……其实还可以的一本书，没文化的广大家庭可以看看。狠狠的扣分扣在大篇幅做软文宣传广告上。

• 作者：imsowy 发布时间：2019-10-31 10:28:45

  书写到最后，基本就是对新东方扬州外国语学校的宣传和推广了。但这本书也给我一些小小的感触，就是家庭教育的重要性，和带孩子走出去的重要性。老公和我都太重视工作了，再加上两地分居，聚少离多，以后孩子的教育很是一个问题……（2016年12月4日读完）

• 作者：蝶舞绝涧 发布时间：2017-03-23 22:50:16

  需要再读一遍。此书再一次证明了历史的不确定性和偶然性，里面很多新颖的概念和对于名词的重新定义，让我感觉耳目一新。作者最重要的一条线是“虚构的故事”，从这个概念出发来解释历史上的变化和一些事物的出现颇具震撼力。另外，对于良性/恶性循环的概念，作者运用得相当好，解释了很多的概念。而对于男权社会出现原因的怀疑，也是我之前没有见识过的，很有意思。资本主义，帝国主义，宗教和科学的概念，作者解释起来总是那么地清新脱俗，自然流畅，远远超出了一本历史书的范围，不得不叹服。另外，作者对于比喻、类比、统计等方法的大量运用，也有助于读者形象快速地理解概念，这是我在写作上需要学习的。最后，作者对于现代社会面临的问题，工业化，全球化，社群解体，暂时的和平，以及对于幸福的追问，都是一些思辨性的理解。

• 作者：rhythm 发布时间：2012-11-15 07:37:12

  销售技巧的话，逻辑严密的思考和组织严谨的提问同样重要！发现问题学会提问很重要

• 每一颗微不足道或者洋洋得意的心

  作者：柏邦妮 发布时间：2008-07-20 13:20:55

  撕开一本《MILK》的内页，给我的几本菲茨杰拉德包上了书皮。

  最近又重新对他着迷。

  重读了《了不起的盖茨比》，又重读了《夜色温柔》，

  以及那些我最中意的他的短篇，每一个不同的翻译者，都让文章泛出不同的温柔光彩。

  昨天和今天一直在读《了不起的盖茨比》。

  故事惊人的高效率，充满了戏剧性，巧合，紧凑的张力，

  就像读一本悬疑小说，哪怕一个小小的碎片，也会在最后看似漫不经心的提起，拼凑成最关键的玄机。

  但是，最让我着迷的是：

  即便是如此高效的小说，就像高速运转的马达，

  也没有显得俗不可耐，人心空洞，也不会显得太精心编织，让人厌烦。

  你知道这一整处戏，连场景都是精心构置的（当然我说的是西卵和东卵），

  每一个道具都赋予了象征意义（就是那个眼科医生留下的大眼睛广告牌，就像那盏绿灯），

  但是你仍旧会沉浸其中，无法自拔。

  菲茨杰拉德让一场魔术洋溢着温情和悲凉。

  像一则忧伤的童话，镶着金边的泡沫，就是何其真实何其细腻的喧嚣和浮华。

  盖茨比这个人物，真的存在过吗？

  就像一则忧伤的寓言，菲茨杰拉德，真的存在过吗？

  他为何能在鼎盛的美国，鼎盛的黄金时代，鼎盛的声名时，写出对这个国家，这个时代，包括自己，这样精确，这样浪漫，又这样伤感的挽歌？

  最近两个小盆友找我聊天，说起财富会腐蚀艺术家。

  我举的例子有菲茨杰拉德。

  我讲：“空虚不可怕，物质也不可怕，最重要的是，你身在空虚和物质中，你看到了什么？你感受到了什么？你写出来什么？如果真能写出有质感的空虚，有颗粒，又有花纹的物质，那么也很了不起。”

  艺术家没有什么用。

  就像盖茨比的爱情，卑微到可笑，郑重到可怜，毫无用处。

  菲茨杰拉德也没有什么用，他很快就被他的时代所遗弃了，怀揣着重新崛起的梦想猝死，就像他自己小说里一个可悲的人物。

  他热爱那些繁华，否则不会那样不厌其烦的去写它们的细节，

  同时，他深知这些仅仅是幻影，他才会那么深情脉脉的写它们如何幻灭。

  艺术家真的没有什么用。

  他们不知道科学如何推动整个世界，也并不真的懂得经济如何操纵整个时代。

  他们不知道娱乐和财富背后的万能手掌，甚至不知道怎么好好经营自己的命运。

  但是，他们描摹整个时代巨大和微小的脉络和风向和阴影，

  他们关注每一颗微不足道或者洋洋得意的心，

  他们洞悉了整个时代的秘密，并非推断证明得出，

  而是直觉，敏感，天然的知道。

  他把这一切写了出来，然后被忘记了。

  就像小美人鱼一样，也许他真的从来没有存在过，对这个世界来说。

• 一本有高度，讲述教育原则的书

  作者：耳钉 发布时间：2016-07-26 17:22:42

         作者王修文，有海外留学及工作的背景，教育学博士； 他既是老师，也是家长，同时也是一个学校的管理者，所以这本书写的有一定的高度。《好妈妈胜过好老师》这本书很好，在很多妈妈手中流转，作者尹建丽北京师范大学研究生，主要通过自己教育孩子的实例来讲述教育理念，但是教育的对象千差万别，如果不能讲述规则，在妈妈们实操的过程中可能会走形。《犹太人……》这本书主要讲述了中国人眼中犹太人这一优秀民族的育儿理念，个人认为较偏重财商教育。陈鹤琴的《家庭教育》很好，但似乎更适合低幼孩童的妈妈阅读，而且时代不同，问题不同，面对新的问题，这本书还是显得有点无力。《好好睡觉，吃饭……》系列丛书，是德国人写的，主要倾向于行为学方面的研究，从科学的角度帮助孩子养成好习惯。看了这些书之后，就觉得有些家庭教育方面的疑问如同一盘散沙一样散落在脑海各处，偶尔会冒出来，但是找不到答案。王修文的这本书出现的时间正好，可以帮助我解决一些教育孩子方面的宏观问题。

  孩子的成长之路到底是长跑还是短跑？

        现在有两种观念，孩子不能输在起跑线上，这是基于一种假设，人生是短跑。另一种观念是人生是长跑，起跑慢点又何妨。王在书中认为，人生是无数短跑构成的长跑。孩子的成长要站在经营人生的高度，所以人生是一个长跑，没有必要为了几次的失败而懊恼。但是社会变了，我们不能因为人生是长跑而懈怠，家长们都很重视教育，当大家都往前走的时候，我们赖着不走，就会相差很多，以后很难赶上。写完之后，发觉全是费话，哈哈哈……

  什么是全面发展？是培养一个什么样的孩子？

        以前狭隘的认为孩子要学琴，要学一项运动，要全面的培养孩子的爱好，让孩子成为一个充满情趣的人。读了本书之后对全面发展有了更深刻的理解，全面是：健康的身体，健全的身心，良好的德性，智力健全，有一技之长。按顺序看，知识和钢琴、画画放到了最后。我应该帮助孩子养成良好的生活习惯，鼓励孩子运动，让他有一个健康的身体，在运动中锻炼身体，得到快乐。另外，最重要的的德行的养成，我应该多给孩子参与生活，体验生活的机会，让他做力所能及的事情，培养他的自理能力，让他在实践中懂得付出，感恩，坚持，分享，快乐……之后，才是培养他的良好学习习惯，例如，观察力，关注力，好奇心，反思……最后，选择孩子感兴趣的一到两个方面，让他坚持下去，有一个一技之长，可以抒发情怀，愉悦身心，结交朋友，最不济也可以谋生。

  明理、训练、熏陶---教育的系统工程

        这个系统工程中我只做到了两点，一，明理，我努力跟孩子讲理，让他心甘情愿，发自内心的去做一件事，知道什么是对，什么是错，帮他建立基本的价值观。因为，只是强迫孩子听话，当给予孩子压力的这个人不在的时候，孩子又可能会走偏，当孩子建立基本的是非观的时候，即使家长不在，他也不会犯大错。二，熏陶，做父母是一场修行，为了使孩子更好，我也一直努力使得自己变得更好，争取做一个好妈妈，虽然还有许多需要改变的地方，但是我一直在做，孩子也知道我在努力学习做一个好妈妈。我会犯错，会道歉，会学习，会改变，相信孩子一定能看的到。只有中间环节我没做到——训练，我以为说了，孩子知道道理了就能做到，其实知道不等于做到，孩子的自控能力还是不够的，所以做家长的在一段时间内要帮助孩子养成好的习惯，要关注、陪同、帮助孩子。

  怎样对待错误？

        成功的人只是比别人犯了更多的错误。又犯错误了，一个好的教育机会来了。看看人家对错误的心态多好。这一点我以前也做的可以，但是还没有到达这么坦然面对错误的境界。错误是走向成功的一个必经过程，有些挫折无法避免，这样告诉自己，告诉孩子之后，相信宝贝以后会更大胆的尝试，这样就有机会学到。

  快乐+学习

        “马上要上小学了，要苦了。”虽然有时候对邻居的这一说法很不屑，但是没有清晰的理由反驳。读了书之后，发现教育的最高境界是发动孩子学习的内驱力，让孩子自己要学。现在看来，那些觉得学习很苦的人大多学习不好。像我们这种学习尚可的人，在学习中还是能得到一些乐趣的。 在家里，我不要用消极的心里暗示来影响孩子，要保护好孩子的学习兴趣，激发孩子对学习高层次的追求。学习是一个过程，坚持的时候有点苦，但收获是快乐的。

  择校--基于环境超出环境

       孩子要上小学了，老实讲没有一个让我满意的小学，但是我们又不得不选择一个。现行的教育体制多少让人有点失望，但是本书告诉我，对待孩子的教育，家长也不是无所作为。品德的教育在学校，但品德的实践在家里，所以孩子德行的塑造家长还是要多费心。另外，在与学校，老师的沟通方面，家长要注重策略，会产生不同的结果。家长不要跟学校有敌对心里，更不可把这种心里传递给孩子，低龄的孩子还是喜欢老师，因而喜欢老师的课。

  问题分析

        在请家教方面，王修文分析问题还是很到位。以前也有小孩学习不好问我怎么办，我都说不是自家的孩子，不了解情况，不敢妄作评论。看到本书中的分析，我发现高手都不会简单的定义问题，他把孩子的学习问题分成动力问题，譬如内驱力，兴趣……；能力问题：专注，观察力……；技术问题，时间管理，重点难点把握……，后来我会想到南外的朱善萍在做家教的时候也会帮孩子分析，英语考试不好是什么问题，词汇，语法，语法是哪个方面的语法，人称还是单复数……再来，寒假还看了齐教授的《一次管一生的教育》，我发现他们分析问题的思路一样样的，不会像我之前那样大概，笼统，而是非常明确的界定问题，这样有助于有针对性的解决问题。