高中思想政治 必修3（配人教）/荣德基剖析 新教材（赠教材习题答案） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

剖析教材，剖得清清楚楚，剖析教材中的课标思想，剖得明明白白。《剖析》是一部彻底渗透理念的教辅书。荣德基教师通过对人类接收与掌握知识的思维方式的研究，科学地设置了“基础、应用（拓展）、拔高、练习”的模块结构，让学生步步为营，系统地学习知识；循序渐进，高效地提高能力。

单元　文化与生活

　课 文化与社会

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　第二课 文化对人的影响

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　单元总结

第二单元 文化传承与创新

　第三课 文化的多样性与文化传播

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　第四课　文化的继承性与文化发展

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　第五课　文化创新

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　单元总结

第三单元 中华文化与民族精神

第六课　我们的中华文化

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

第七课　我们的民族精神

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　单元总结

第四单元 发展中国特色社会主义文化

第八课　走进文化生活

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

第九课　推动社会主义文化大发展大繁荣

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

第十课　文化发展的中心环节

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　单元总结

参考答案及剖析

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　　单元　文化与生活

　　课 文化与社会

　　本课三维目标

知识目标：识记文化的内涵，文化与经济、政治的关系；观察不同区域、不同群众和不同阶层的文化生活状况；了解文化表现形式的多样性。描述不同文化生活的特点；理解文化是一种精神力量，是综合国力的重要标志，艾化与经济、政治相互影响、相：互交融；正确把握文化对个人成长和社会发展的巨大作用。

能力目标：在全面、准确理解文化内涵，文化与经济、政治的相互影响、相互交融的基础上，培养学生运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。

情感、态度与价值观目标：积极参与健康向上的文化活动，不断提高个人的文化素养，理解文化的地位和作用，培养为增强综合国力贡献力量的意识。

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书摘插图

• 作者：巳注销 发布时间：2011-03-27 15:12:53

  从良渚文化神人神兽玉璜到飞虎队皮夹克。。。

• 作者：penguin 发布时间：2023-06-08 09:22:02

  柯布西耶不太为人所知的代表作，一艘混凝土船的前世今生，穿插设计师生平与时代描画，内容扎实好读，中文版的装帧做得十分用心，但低级校对错误不少。

• 作者：古籍萌主 发布时间：2013-04-17 08:26:40

  相比于楚式铜器的密集恐惧，漆器实在是表现楚人浪漫主义风格的上佳载体~（PS 很多图反光严重。。

• 作者：如如 发布时间：2017-10-26 17:39:24

  作为阅读《穿墙透壁》的热身运动。

• 作者：喳喳喳 发布时间：2013-04-28 15:33:58

  这本书在书架上已经放了很多年了，最近才在电脑上看完了电子版（我对阅读电子书的兴趣远远大于实体书）。看完之后有点失望。因为理论很容易理解，但是如果没有研究支持的话就等于是空论。虽然斯腾伯格介绍了不少他的研究，但我觉得没有解决根本的问题。比如说如何测量实践智力中，不同领域中的实践内容差别非常大。所以其实大家都知道光是智商分数不足以描述一个人的能力，但是别的能力无法进行有效的测量。而且书里面充斥了大量的个案，我现在对于用个案来说明问题非常反感，因为它不具有普遍性，你用一个特殊的例子想说明普遍性的问题，这本身逻辑就不对。而至于最后总结的所谓高成功智力者所具备的20个特点，已经十分像是一本励志书里的内容了，没有科学的数据，只是个人经验之谈，而且要同时具备这么多优秀的品质，我敢肯定此人的智商肯定不低！

• 作者：lkjidm 发布时间：2020-06-21 12:23:38

  油墨味道是真的重，有些不能接受。译名是时候统一一下了，不同公司出的译名不同就算了，世图自己的丛书都能译名不统一，看着非常的费劲。AVX真的经典，但是这次看支线属实离谱。复仇者学院保护哨兵那里，我真是不懂编剧在想啥，就没点脑子。非凡复仇者#18里兄妹反目对白框都能搞错，我真是佛了。Emma和Scott对白框也能搞错，译者应该去谢罪。还有应该按时间线顺序编排啊，就非得一个刊物连续放在一起，看着一头雾水。而且《战》系列依旧没收录，伤心了呀。但收录了Skottie总的宝宝大战，算是功过相抵？

• 经典与思想：剑桥的一个下午

  作者：malingcat 发布时间：2008-02-16 22:18:37

• 人生最大的欢喜叫逍遥

  作者：Chris黄小辉 发布时间：2021-07-10 18:39:26

  “我们终究是活了365天，还是活了一天重复了364遍？”看到这句话的时候，你的眼前有没有像过电影一样演绎自己过去的几十年？你对眼下的生活满意吗？生活与自己想象的样子相差甚远吗？

  我们从一出生就开始受到各种各样的束缚，会面对各种各样的目标，当你成功时，又有新的目标等着你，意味着新的束缚又来了。当你真诚地面对自己，会发现自己想要的不过是金钱、权力、美色、名声、长寿而已。

  为什么没有活成自己想象的那样？正是你拿不起、放不下的东西，阻碍了你逍遥。而庄子的《逍遥游》，就是要你突破桎梏，重返自由。

  《逍遥游》是《庄子》的开篇，讲的是一个鲲化鹏而飞的故事。在先秦诸子中，庄子可谓是最善于运用寓言这种文学形式的人，并且，他的态度中最闻名于世的，便是“逍遥处世”的人生境界。正所谓“宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒。”

  很多人都说庄子是一位非常消极的人，其实这是一个天大的误会。梁冬在这本书中提到南怀瑾老师对庄子的评价：“你们可不要认为庄子是一位消极的人，那些没读懂的笨蛋才会这么认为。”

  庄子的逍遥是潇洒浪漫的，他为什么把《逍遥游》作为《庄子》的第一篇呢？《逍遥游》实则是一篇关于“自由”的论述。“逍遥游”是庄子的人生理想，他认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。只有超越生命的有限格局，才能体现逍遥自在的人生旨趣。

  生活中，我们难免受到社会事物强加的焦虑，被外在的物质世界主宰，迷失了本心；生活中，我们难免要经历一些生老病死、世事轮回，苦与乐，爱与愁，却总是无法安顿。

  “至人无已，神人无功，圣人无名。”而一个人要想学会与世界和平相处，归根结底是学会与自己和平相处。超越了世俗观念及其价值的限制，人才能到达最高境界的精神自由。

  “若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉。”顺应天地本有的样子，驾驭六气的变化，就可以不受时间空间的束缚而逍遥自由，不凭借任何外物而逍遥。

  忘功名、忘俗世、忘自己，方得真“逍遥”。闻一多说，每一个中国人的文化上永远留着一个人的烙印，而这个人，就是庄子。

  庄子在《逍遥游》中用洋洋洒洒的几百字，向我们传递出一个有趣的提醒——破掉关于好坏的执着吧，那只不过是相对而言的。没有什么东西是肯定的，一切都是不一定的。这是庄子分享给我们的逍遥心法——有钱的买奥迪，没钱的买奥拓，人生的逍遥亦复如是。

  《梁冬说庄子·逍遥游》告诉我们，人生最大的欢喜叫逍遥。《逍遥游》是中国人的心灵解药，帮我们开启了关于人类历史上中国人追求心灵自由的伟大序幕。