珠三角地区传统舞蹈研究 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书稿是对珠三角地区传统舞蹈的研究，传统舞蹈既包括历史上曾经出现过但已失传的舞蹈，如南越王国的宫廷舞蹈、南汉国的《五羊仙》大曲队舞等；也包括流传至今的各种节日吉庆舞蹈、宗教性舞蹈、戏剧剧种中的舞蹈、杂舞蹈等。采用文献考证与田野调查相结合的方法，既可以补充中国传统音乐史、舞蹈史研究的一些空白，也为区域音乐史、区域舞蹈史的研究作出了贡献。

上编 概述与历史

第一章 珠三角地区传统舞蹈概述

第一节 悠久历史

第二节 舞蹈分类

第三节 表演特征

小结

第二章 广东地区传统舞蹈传播路向述略

第一节 北来之例

第二节 西来之例

第三节 外来之例及外传之例

第四节 自相传播之例

小结

第三章 南越王墓出土玉舞人考

第一节 玉舞人概况

第二节 玉舞人舞蹈之性质

第三节 南越民俗之渗透

余说

第四章 舞队前导旗帜考

第一节 标旗队旗与队名牌

第二节 彩旗令旗与引舞之器

第三节 古老的渊源

余说

第五章 《五羊仙》大曲队舞释论

第一节 释略

第二节 论略

余论

中编 动物舞

第六章 龙舞渊源新探

第一节 珠三角地区龙舞简介

第二节 两种错误观点

第三节 中国龙舞源于汉代西域

余说

第七章 番禺鳌鱼舞考述

第一节 鳌鱼舞的基本情况

第二节 鳌鱼舞的历史渊源

第三节 鳌鱼舞的遗产价值

第八章 春牛舞与立春仪考

第一节 春牛舞的基本情况

第二节 春牛舞的历史渊源

第三节 从仪式到艺术

余说

第九章 竹马源流补说

第一节 竹马民俗之起源与流行

第二节 竹马之艺术化

第三节 广东的假马艺术述略

小结

第十章 岭南狮子舞功能述略

第一节 狮子与狮子舞的来源

第二节 吉庆娱乐与健身功能

第三节 悼亡与驱疫功能

小结

第十一章 吴川舞貔貅渊源新探

第一节 舞貔貅的渊源

第二节 舞貔貅与豹舞

余论

下编 其他舞蹈

第十二章 舞火狗考

第一节 增城舞火狗的基本情况

第二节 增城舞火狗渊源考

第三节 龙门舞火狗与狗王崇拜

小结

第十三章 禾楼艺术及其发展历史试探

第一节 跳禾楼与驱傩仪式

第二节 禾楼艺术的其他形态

余说

第十四章 药发傀儡补述

第一节 研究回顾

第二节 药发傀儡新考

余说

第十五章 飘色的起源与历史发展

第一节 沙湾飘色与飘色起源

第二节 台阁与飘色

余论

附录

附录一 历代祭孔及相关乐舞资料简编

第一节 封孔、祭孔的部分史料

第二节 唐代开元年间的祭孔仪式

第三节 元代的祭孔仪式

第四节 清代雷州的祭孔仪式

第五节 民国潮阳的祭孔仪式

第六节 现行德庆学宫的祭孔仪式

第七节 祭孔的歌章、舞谱

第八节 孔府丁祭乐仪

附录二 略论广东传统舞蹈中的武术表演

第一节 舞蹈中的武术

第二节 舞武结合之原因

小结

附录三 竹马戏形成年代论略

第一节 形成年代诸说

第二节 竹马戏形成不晚于明中叶

第三节 竹马戏与白字戏

小结

黎国韬，1973年生于广州，文学博士，历史学博士后，现为中山大学中国非物质文化遗产研究中心教授，曾出版学术专业6种，发表专业论文120余篇。

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书籍介绍

本书稿是对珠三角地区传统舞蹈的研究，传统舞蹈既包括历史上曾经出现过但已失传的舞蹈，如南越王国的宫廷舞蹈、南汉国的《五羊仙》大曲队舞等；也包括流传至今的各种节日吉庆舞蹈、宗教性舞蹈、戏剧剧种中的舞蹈、杂舞蹈等。采用文献考证与田野调查相结合的方法，既可以补充中国传统音乐史、舞蹈史研究的一些空白，也为区域音乐史、区域舞蹈史的研究作出了贡献。

• 作者：那儿是哪儿 发布时间：2017-01-05 21:01:58

  后记又名《瞎说什么大实话》233

• 作者：卡皮巴拉 发布时间：2022-07-22 10:11:10

  道长的一些讲座内容，八部金刚功长寿功还有炁体源流的摘选和作者对其的理解。

• 作者：龟卜卜 发布时间：2011-11-19 21:03:28

  从来不待见对基金德《春去春又来》大加赞赏的评论

• 作者：简单笑 发布时间：2021-01-12 01:19:59

  晚清时任陕西布政使、按察使的樊增祥公牍。

• 作者：王大可不焦虑 发布时间：2022-02-10 13:06:03

  对于初学者而言，有咨询普及的作用。但是关于亲子关系、职场、家庭的部分案例解析，既不符合伦理，也有违执业道德。

  不推荐，特别是初学者。

• 作者：chat_shi 发布时间：2016-03-02 16:13:33

  里面R语言代码少的可怜，比字母R在书名里的比例还要少的多....

• “学习还将继续”

  作者：云曦☁️ 发布时间：2022-03-13 14:05:55

  初二下册了

  开学时无意翻到最后几面

  是同学们在展示四册来的学习成果

  莫名觉得有些恍惚也有些温暖

  (爱死生物课本，永远充满对生命的关怀和反思)

  虽然我们学生物也就是做做题

  实操能力也没有得到提升

  但是四册来真的让我增长了很多见识

  初中的第一节课就很喜欢生物了

  不知道是幽默的生物老师还是生物本身就很有意思的缘故~

  初一上册的时候还想还有一年半可以学习生物

  可以学的东西多着呢

  不知不觉地

  就走到了初二下册

  其实觉得初二并没有再学到很多东西....(初一的时候帮老师看过初二的卷子，看着上面遗传啊免疫啊啥的觉得nb死了，而且他们都错好多，很期待学这些东西，结果学了发现简单得一批。。。)

  新鲜感最强的就是初一

  不仅仅是觉得时间过得真快

  还觉得自己好像一直都是原来那个自己

  停留在原地 不曾离开

  但怎么就突然学完了呢

  开学不到一个月居然就教完了(突然不知道平常老师都是怎么教的。。。)

  接下来就是好好复习

  后悔死了，初一的时候虽然学生物也学得挺认真的，但是总感觉作业答案说不定都没对完..都不知道咋个处置当初作业。。

  觉得

  

  

  被这两张图片触动到了

  虽然有的人可能会觉得很虚伪很格式化

  但是在我眼里充满了真情实感!!

  “学习还将继续”

  这是初中生物学习的句号，终生学习的开篇，我们应当秉持一生的态度!!

  (我这短评看着有点强行煽情，有点中二，小小年纪就扯终生学习的那种。。。见谅。。。)

• 高倍数阅读法真的有效吗？

  作者：大仁BigBrother 发布时间：2017-08-17 14:36:35

  每个人眼中的世界都不一样，不同的心境下、不同的环境下，都会有不同的认知和理解。大脑中存在着上千亿的神经元，彼此之间又有着百万亿的连接，即使是最复杂的计算机，也难以望其项背。一般人可能对人脑存在观念上的错误认识，其中最重要的一个就是把人脑跟计算机做类比。人的记忆不是“录制”在大脑里，而是“长”在大脑里。大脑通过神经元（neutons）来记住事情。

  　　有一次特别有意思的开颅手术。接受手术的病人没有疼痛神经，也就是说他可以在整个手术过程中保持清醒。在医生们盯着他裸露的脑神经们看的时候，他也在盯着医生们看。这时候一个医生拿了一张 Madonna的照片给他看，发现他的一根脑神经跳了起来。然后医生拿7张不同的 Madonna照片给他看，他那个神经跳了七次！这根神经一看到 Madonna 就跳，而且看别人的照片从来不跳。如果你觉得这根神经有点色情，一个补充事实是医生们也发现了这个病人的一根专门看贝克汉姆的神经。也就是说，人脑可能为他认识的每一个人安排一根专门神经。更进一步，人的记忆和技能，是各种神经生长，组织，连接的结果。同样的记忆，在不同的人被“长”在不同的地方。比如对街头出租车司机的研究表明，他们脑子中辨认方向的神经结构特别发达。

  　　而高倍速阅读法的原理就是锻炼那一根用来阅读的神经，开发其本来就有，但从没被开发的功能，通过方法和坚持正确方法训练，从而实现知识的高速输入。

  　　同时，看完这本书，我发现思维导图是种很好的思维整理方式，尤其用于收集思路和用于演讲提示等方面。在这几个月的工作中，思维导图帮我们整个项目组理清了许多思路，从整个产品的技术支持，方向地位，到一片文档的大纲概要。从一个需求问题的整理到逻辑业务的清理划分，都用到了思维导图。

  　　简单的说，利用思维导图可以更加有效的组织大脑的活动，符合我们真正认知的规律。

  　　在使用上先通过工具利用思维风暴列出我考虑到的所有重点，在不断的利用联想和想像找到相关的主题或要点，在递归的逐层思考喜欢，当所有相关的主题和要点都列出后，在通过连线画出他们之间的依赖关系，这样，当你在审视这个问题，这个思路真的清晰很多，不光这些，它通过软件还更有利于大家的沟通，信息的传递。

  　　最后要说的是：思维导图的理念这个非常有效，尤其你经常要思考问题，经常处理大量的任务，它可以提高你的效率，甚至提高整个团队的效率，太帅了，我会继续去使用它来构建我的思维，我的想法，我的理念，也会推荐给我身边的朋友这本书！