中国畜禽外寄生虫形态分类彩色图谱(精) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书收录了寄生于我 畜家禽的常见外寄生虫144种,隶属于2纲5目26科58属,按目、科、属、种的拉丁文字母顺序编排,收录的虫种数约占我国已记载的家畜家禽外寄生虫种类数的40%书中列出了每种外寄生虫的中文与拉丁文名称及成虫的形态结构、宿主范围与部分寄生部位、地理分布等,介绍了每种外寄生虫所在科、属的形态结构,宿主范围和部分生态习性,编制了各科、属的分类检索表为68种外寄生虫配置了单张或多张形态结构绘图,为其中101种外寄生虫配置了单张或多张彩色照片,全书共采用图片738幅,包括黑白点线绘图104幅、彩色照片634张本书可供科研院所、高等院校、基层一线从事寄生虫分类的科技人员参考,也可作为寄生虫学领域研究生、本科生的重要参考书。

节肢动物门Arthropoda Sieboldet & Stannius,

蛛形纲Arachnida Lamarck,

寄螨总目Parasitiformes Reuter,

1 硬蜱科Ixodidae (Leach, 1815) Murray,

1.1硬蜱属Ixodes Latrille,

1. 锐跗硬蜱Ixodes acutitarsus (Karsch, 1880)

2. 草原硬蜱Ixodes crenulatus Koch,

3. 拟蓖硬蜱Ixodes nuttallianus Schulze,

4. 卵形硬蜱Ixodes ovatus Neumann,

5. 全沟硬蜱Ixodes persulcatus Schulze,

6. 中华硬蜱Ixodes sinensis Teng,

1.2血蜱属Haemaphysalis Koch,

7. 长角血蜱Haemaphysalis longicornis Neumann,

8. 刻点血蜱Haemaphysalis punctata Canestrini and Fanzago,

9. 青海血蜱Haemaphysalis qinghaiensis Teng,

10. 长须血蜱Haemaphysalis aponommoides Warburton,

11. 缅甸血蜱Haemaphysalis birmaniae Supino,

12. 铃头血蜱Haemaphysalis campanulata Warburton,

13. 嗜群血蜱Haemaphysalis concinna Koch,

14. 豪猪血蜱Haemaphysalis hystricis Supino,

15. 日本血蜱Haemaphysalis japonica Warburton,

1.3革蜱属Dermacentor Koch,

16. 草原革蜱Dermacentor nuttalli Olenev,

17. 胫距革蜱Dermacentor pavlovskyi Olenev,

18. 网纹革蜱Dermacentor reticulatus Fabricius,

19. 森林革蜱Dermacentor silvarum Olenev,

20. 中华革蜱Dermacentor sinicus Schulze,

1.4扇头蜱属Rhipicephalus Koch,

21. 微小扇头蜱（微小牛蜱）Rhipicephalus (Boophilus) microplus (Canestrini, 1887)

22. 镰形扇头蜱Rhipicephalus haemaphysaloides Supino,

23. 短小扇头蜱Rhipicephalus pumilio Schulze,

24. 血红扇头蜱Rhipicephalus sanguineus (Latreille, 1806)

25. 图兰扇头蜱Rhipicephalus turanicus Pomerantzev,

1.5璃眼蜱属Hyalomma Koch,

26. 小亚璃眼蜱Hyalomma anatolicum Koch,

27. 残缘璃眼蜱Hyalomma detritum Schulze,

28. 盾糙璃眼蜱Hyalomma scupense Schulze,

29. 麻点璃眼蜱Hyalomma rufipes Koch,

30. 亚洲璃眼蜱Hyalomma asiaticum Schulze & Schlottke,

1.6花蜱属Amblyomma Koch,

31. 龟形花蜱Amblyomma testudinarium Koch,

2 软蜱科Argasidae Canestrini,

2.1锐缘蜱属 Argas Latreille,

32. 波斯锐缘蜱Argas persicus (Oken, 1818)

2.2钝缘蜱属Ornithodoros Koch,

33. 拉合尔钝缘蜱Ornithodoros lahorensis Neumann,

3 皮刺螨科Dermanyssidae Kolenati,

3.1皮刺螨属Dermanyssus Duges,

34. 鸡皮刺螨Dermanyssus gallinae de Geer,

真螨目Acariformes Krantz,

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• 作者：香吻不张扬 发布时间：2019-11-06 23:24:11

  不错

• 作者：Etude 发布时间：2020-12-11 14:46:26

  嗯？撒切尔夫人，那段。有点有趣。对，有点意思。

• 作者：熊阿猫猫猫猫 发布时间：2011-05-27 13:46:54

  看的好累。。==

• 作者：格子 发布时间：2010-03-14 16:43:50

  我不知道它是不是真的是中国最美的乡村，我只知道它是我记忆里最美的乡村，它收藏着我出走时所有的伤与痛，同时它也给了我后来人生另一个指向。

• 作者：南枝 发布时间：2019-05-12 17:51:27

  美则美矣，但都是诗词本身之美，尽是作者的闲言碎语。

• 作者：ρρ 发布时间：2023-07-25 23:18:38

  啊對！撕的就是這本！找到照片了

• 如果真民主了怎么样

  作者：乔迦 发布时间：2014-11-20 23:41:30

  在老高身边工作了一年多，从这个节目开录，策划，到后期整理出书。确实，高是智商高情商也高的人，非常聪明。用高自己的话说，你要有知也有识，很多做学问的人有知，很多广场斗士般的人有识，在我看来有知的人容易古板，有识的人容易偏颇，两者兼而有之才比较平衡。你越有知，越知道知无涯，才不会轻易显出自己的傲慢，事实上现在很多人如此，觉得自己了不得了，出了一批这样的所谓红人。

  高知识点颇丰，记东西极快，我说我都惊呆了，完全记不过他，而且差太多，他说你要有各种点，你要知道那些点，然后连起来，就很容易，的确，他就是自己有太多太多的点，然后再用自己的研究和见解把它们连起来。

  老高说做这些脱口秀节目就是要＂开启民智＂，确实，他也在如此做。有一次饭局，他说我们要真民主起来该多好，满桌人，没有一个同意，他说你们这些人就是精英意识，我们说如果真的民主，后果将不堪设想，我们更愿意这个社会是在被精英领导，而不是真的谁都有主宰权上来乱指挥一气。他说你看看你们这些人。

  说实话，那一刻我有些感动，虽然老高本身就是精英阶级，而且一旦阶级不存在了，所谓很多便利也就没了，估计到时候他自己都会不愿意，但他能这么想，虽然是理想主义，可却很可爱不是吗？如果这样想慢慢真的变成人人能接受，可能，我们心中那个理想社会高度文明的社会就真的来了，而不是像今天这般，我们看似高大尚起来，但本性里的奴性又卑又亢又折又弯却从来没削减几分。

  有太多人问我是不是代笔，有没有现成稿子，真的没有，这是老高值钱的地方，那些东西就在他脑子里肚子里，要么用他自己话讲，怎么不请吴彦祖这样的男神来呢？

• 历经时代考验的教育领军人

  作者：静待鹏程 发布时间：2019-01-06 23:27:50

  按照每天一个多小时读30页的速度，一周多应该顺利读完，但硬是拉长了战线，和其他书混着，用时三周多。本怀着敬畏的心情想要好好研读教育学经典，开卷就开始质疑刚立的大旗。

  译者孙祖复先生开篇用了37页的篇幅介绍了福禄培尔的生平与教育思想，详尽概括，这也使我思考，对于译著来说，既然前言已做出精良概况，是否还需认真再读作者的原著？

  出于研读的目的还是沉下心来想要好好学习一番。在生平简介中孙祖复先生介绍道“福禄培尔（1782-1852）是19实际上半叶德国著名的教育理论和实践家。他创立了一种对当时来说是新型的学前教育机构，并以‘幼儿园’命名。”可以说福禄培尔是现代幼儿园之父，初建幼儿园的模型。也是开始重视学前教育，并付诸实践学前教育的先驱。福禄培尔母亲早逝，父亲和继母都为给予他家庭的温暖和关怀，使他养成了孤僻的性格。从心理学上说，福禄培尔没有怨怪父母，生出恶行，而是思考如何使儿童健康、快乐的生长真得很难得。而且他爱好广泛，自然科学、数学、物理学（尤其是力学）、艺术等方面都有自己的认识。他的很多观点在现代看来仍然适用而且进步。因此，不论在当时或现代福禄培尔绝对都称得上是一位一流学者。

  限于福禄培尔久远的生活时代和充满当时当地特色的语言，翻译又有些拗口，因此原著读起来实没有前言来得痛快。看完全书后再看前言，前言就基本概括出了福禄培尔的教育观点，详实无赘言，且用易于理解。比较而言，原著在语言上，冗杂、啰嗦，重复。内容上，整本书渗透出他对神的信仰，方方面面，无所不及，对于不信教的读者来说，虽然能够理解但读起来实在一言难尽。福禄培尔把教育阶段，分为幼儿期和少年期，少年期又包括少年期和学生期。幼儿期是刚出生的时期，主要是婴儿对内部世界的探索。少年期是对孩子对自身力量的感知。而重点的学生期教育是将自己的内部世界和外部世界统一起来的过程。包括宗教、自然科学、语言、艺术等方方面面。大部分时候是理论的论述，但他时长会添加一些例子。一些长例，由于感觉具有相似性或过于繁复，所以没有认真读。比如后半部分中如何引导孩子思考地理方面的知识等，一个问题连接一个问题，引导孩子去思考。类似于苏格拉底助产士的提问方式。问题环环相扣，又步步递进。很能引发思考。但同时从一个教育者的角度考虑，便又好想了解当时的教材，或者有没有符合他标准的教材，亦或教学设计。因为这样的上课方法太容易引发新的问题或者联想，很难按时限完成教学任务。

  读完这本书，我认为福禄培尔比较突出的贡献除了孙祖复先生总结出来的几点外，还有他是比较早的成著作式得总结出儿童教育，特别是学前教育对个人以及社会具有重要作用得学者，他提出不仅是母亲，而且应该有特别的保育员之类的人来负责孩子早期的教育。而且他首先提出了后来被蒙台梭利继续发展的“恩物”。“恩物”同样与他虔诚的宗教信仰相关，由字面解释是指上帝的恩典。只要是指为教育儿童的教具或者说儿童的玩具。成系统，成系列。我想这为后人制作生产专业的教具或者低幼等阶段的玩具奠定了理论基础。但他也提出了现在看来已不符合时代的一些观点，比如他认为球形是最完美的图形，因为他和上帝与人类的关系有关，然后从宗教方面又给出了自己的论述。在最后，讲到德语习得方面，因此完全不了解，没能认真看下去。

  但总之，福禄培尔的《人的教育》这本书，经过了时代的检验，大部分观点现在看来仍然站在教育理论的前沿。其中金句百出，很多观点仍然受用。读这本书，对提高自己的教育方面的理论水平还是很有帮助的。对了，福禄培尔生活的时代正经历了普鲁士统治德国的阶段，因此对他教育思想的形成也是相关的。同时，他生活的时代牛顿的重要观点已经被世人认可，因此他在提到物理方面时使用了牛顿力学方面的结论。