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《笙考级教程》是“新编中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书”的固有品种，分为四册：《笙考级教程第1-4级》是初级水平教程，《笙考级教程第5-6级》是初中级水平教程，《笙考级教程第7-8级》为中高级水平教程，《笙考级教程第9-10级》为高级水平教程。每一级均包含练习曲6首，乐曲20余首两个部分，难度适中。每册最后附有“笙常用演奏符号表”。所有曲目都具有较高的欣赏价值。

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书籍介绍

《笙考级教程》是“新编中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书”的固有品种，分为四册：《笙考级教程第1-4级》是初级水平教程，《笙考级教程第5-6级》是初中级水平教程，《笙考级教程第7-8级》为中高级水平教程，《笙考级教程第9-10级》为高级水平教程。每一级均包含练习曲6首，乐曲20余首两个部分，难度适中。每册最后附有“笙常用演奏符号表”。所有曲目都具有较高的欣赏价值。

• 作者：湛泊 发布时间：2021-11-22 08:45:21

  相较于黑白条纹，这本并没大用，有用的部分也只是一些常见错字，基本上也没有查找的价值。本司编辑都觉得有种被忽悠的感觉，两年前便纷纷将此书打入冷宫

• 作者：karen 发布时间：2023-02-17 20:13:08

  江南水乡特别美！文章像是导游词，写了很多关于经典的典故，故事，有趣，简单易懂，作为了解江南特色是一个很好的通俗读物，适合所有想去江南看看的人。

• 作者：LyridsMC 发布时间：2008-07-29 20:02:47

  冰冷川的画中只有一个个女人，其他仅仅是陪衬、背景

• 作者：谢顿 发布时间：2015-07-31 14:03:36

  扬图 读过华东分册

• 作者：王一些 发布时间：2014-10-27 14:33:50

  主要是为了看案例设计。

• 作者：Jademoonz 发布时间：2020-08-09 11:08:49

  临床片段和理论结合得非常好的一本书，好读易懂。对咨询师的功能，咨询工作中什么是最重要的，精神分析在干什么这些问题讲得很清楚。无论是心理治疗师，来访者，还是对精神分析流派感兴趣的爱好者，都能从这本书中受益。

• 忍情到最后，即使倾吐于纸上，也依旧难为情

  作者：御茶之水 发布时间：2016-12-18 21:15:42

  自古代至近代，日本作家多有深厚的中国传统文化底蕴，这一点在森鸥外身上也可以得到验证。无论是唐传奇、明小说，还是汉学诗文，对于森鸥外而言，都是早已烂熟于心的，因此运用这些素材完全是信手拈来的事情。这位写着西方题材的日本作家，既进步又守旧，所谈核心总是古典的情与礼之辩，即是“忍情”。

  在近日由陕西师范大学出版总社新版的森鸥外代表作《舞姬》之中。“忍情”的主题贯穿其中，开篇惊艳，文字干净利落，冷静克制，娓娓道来，令人想读下去，中文翻译是著名日本文学翻译家高慧勤老师，译文的文笔，更加提升了本书的阅读体验。

  留学生“我”与舞姬爱丽丝之间的爱情是必然的，悲剧也是必然的。人生若只如初见，或许便不会如此伤情。但人非草木，孰能无情？才子佳人一见钟情，私定终身共结连理，是常有的戏码，但如果是大团圆的结局，就真的会变成戏文了。

  《舞姬》和《莺莺传》一样，都是作者假借笔墨去倾吐自己的故事。不过，比起元稹的自我辩护，森鸥外笔下更多了一分忏悔之情。因为人性就是这样的，欲洁何曾洁，终是难两全。“我”是优秀的，也是怯懦的。“我”之所以被认为优秀，是因为一直遵循着三纲五常、克己复礼，依照上位者的指令而行动，如机器人一般扼杀了自己的思想与追求。当“我”追求真我反抗枷锁时，便会失去被认为“优秀”的资格。可这籍籍无名、进退维谷的一生真的是“我”想要的吗？对“名誉”的重视不止是母亲与社会灌输给“我”的外力，这份渴望早已与“我”融为一体，和对自由的追求一样，也是真我的一部分。即便爱丽丝如《李娃传》中的李娃一般，悉心照顾被免官撤职的“我”，并愿意随我前往东洋，只求“我”不要抛弃她，但其实当“我”收到友人信件并相从的那一刻起，就已经选择了没有她的未来。

  “没有决断力”是“我”逃避良心谴责的托辞，实际上“我”非常清楚飞黄腾达机不可失，因此心甘情愿地再次成为了笼中鸟，默认友人将自己的爱情视作露水姻缘并去拆散之。“我”是如此怯懦，连亲自告诉爱丽丝被抛弃的真相都没有勇气。东归前的那场高烧，是“我”最后的良心谴责，也是“我”逃避自己一手促成的分离的表现。但，相信“我”离开前流下的无数热泪是发自真心，真的是在遗憾，遗憾自己竟不是完人，没有坚持自由，也没有捍卫爱情，更遗憾的是，旧我居然也属于真我，对名利的追求也同样是内心的渴求……而这份遗憾在名利双收的现实之前，已是不值一提。

  书中另一个中篇《雁》是全书中最直接体现森鸥外汉学功底的一篇，故事有一个《金瓶梅》式的开端，却发展出《小青传》般的结局。小玉天姿美丽，又擅弹三弦，却被巡警骗婚又遭遗弃，于是怀着舍身救父的决心卖身为末造的外室，没想到又是所托非人，末造从事的高利贷行当使她感到耻辱，同时也遭到末造妻子的深深妒忌，虽然年华正好容貌美丽，却只能别居在冷清的小公馆里。这就像冯小青的人生，嫁富豪公子为妾，工诗词，解音律，却被大妇所妒，只能徙居孤山别业，不愿改嫁，凄怨成疾，最终命画师画像自奠而卒。

  无缘坂逢有缘人，从小玉一笑得到冈田的脱帽敬礼开始，这便不是一个人的故事，但冒险的只是小玉，冈田始终表现得像局外人一般。可是，如果真的不在意，判断小玉开窗是为等待自己的冈田，大可目不斜视的经过，又何必与之牵扯，次次走过必定致敬？《金瓶梅》中俏潘娘帘下勾情，是因为男女二人皆有心勾搭，偶然相遇彼此中意，于是便能一拍即合。《雁》的故事同样是两个人一起开始的，但冈田却没有继续下去的勇气，孤注一掷倾情投入的只有小玉而已。小玉心如明镜，自己从来不是别人选择中的首位，她怨恨自己的薄命，却又只能认命，她的心就是那时时被玉手拨弄的火盆，对着任何人，都曾经努力燃烧过，最后只留下了残灰。刘言史的《长门怨》中有“手持金箸垂红泪，乱拨寒灰不举头”的描述，纳兰性德也写过“紫玉拨寒灰，心字全非”这样的句子，总是弄火的小玉，正是汉诗中闺怨的典型姿态。

  小玉与末造无法像《影梅庵忆语》中的董小宛与冒襄那般，聚在一起“细想闺怨，有斜倚熏笼、拨尽寒灰之苦”，她总在拨弄灰烬，是期冀冷透的心还能有一丝余火燃起，却终将灰拨得面目全非。她寄希望于向她行礼又帮助她斩蛇的冈田，期待被他救出苦海，却没想对方的勇气只限于开始，缺乏真正的壮士气概，也不敢沾染任何风流，借着留学的机会与同学的求助这些外力，最终还是逃避离开。她是一只睡眠中被意外打落的孤雁儿，是笼中未能成双而活的红雀儿，无法与任何人在天比翼，因为救她的人，只是给了她美好的梦想，却无法呈现于现实之中。“心不可动，心动即生隙，隙生则不得上乘。”不动心的秘诀便是忍情，而忍情的结果早已注定了是辜负。

  森鸥外的遗世名言是：“愿死而为森林太郎。”一位一生都在书写忍情故事的作家，最终的愿望却是做自己。或许，即使渺小的个人总是不得不屈服于现实的威压之下，但唯一永远不可受控的只有自己的灵魂。相思相见知何日？忍情到最后，即使倾吐于纸上，也依旧难为情。

  此情可待成追忆，只是当时已惘然。

  ——10-11 08:19 为陕西师范大学出版总社发于

  https://temai.snssdk.com/article/article/index/?id=10028711&source_type=12&content_type=1&tt_group_id=6339995344931127810

• 《海错图笔记》作者写给孩子的趣味博物书，在科普中领略自然之美

  作者：枫雅阁阁主 发布时间：2021-10-03 13:17:26

  身边的科学无处不在，它们总是以各种奇妙的形式出现在生活中。当孩子看到这些有趣的现象，自然会引发迫切地求知欲望。于是，一个接着一个的问题出现了。这时，如何保证孩子得到准确又能听得懂的答案，成为家长们共同关心的事情。

  

  一般来讲，我们可以和孩子一起查阅科普资料。然后，再把一些专有名词转换成孩子能够理解的语言。不过，这样的过程往往费时费力，有时候又很难得到预期的效果。就在这样的纠结和无奈中，我看到了

  《海错图笔记》的作者张辰亮写给孩子的科普著作——《小亮老师的博物课》。

  作为知名的博物达人，张辰亮一直致力于搜集贴近孩子生活的科普问题，并将这些问题的答案整理出来，这套书籍正是其成果之作。

  

  整体来讲，这个系列的书籍共6册，分别为《不可思议的花草树木》《叹为观止的自然现象》《深不可测的水生动物》《无奇不有的昆虫世界》《大开眼界的陆地动物》和《奇趣无穷的飞鸟乐园》。

  这是一套种类丰富的博物书

  从花草树木到自然现象，从水生动物到昆虫世界，从陆地动物再到飞鸟乐园，书籍的丰富程度是毋庸置疑的。通过阅读可以发现，每个主题的内容都以一个孩子感兴趣的问题作为开始，之后，小读者们再跟随着作者的细致解读，了解相关知识。那种娓娓道来的语气，让人觉得十分亲切。

  倘若马上说出几种瓜类的名称，人们下意识地会脱口而出：冬瓜、西瓜、南瓜，接下来又可能忍不住说出北瓜来。那么，到底有没有北瓜呢？想要解决这个问题，先要明白冬瓜、西瓜、南瓜的起源。

  

  在“冬瓜、西瓜、南瓜，有北瓜吗？”这一主题中，讲述的就是关于“四大名瓜”的趣闻。原来，冬瓜叫做“冬瓜”，而不是“东瓜”，是因为表皮的那层白色粉末有冬天的感觉；西瓜和南瓜则是由于产地来源；至于北瓜则因地而异，通常指的是南瓜、西葫芦和笋瓜。

  这是一套精美的手绘科普著作

  既然是博物书，自然少不了相应的配图。令人惊讶的是，书中的所有图片都是来自于插画师的手绘作品。而其写实性的创作风格，更完美地展现出了各种动植物不同的形态特点。当孩子看到书中的插画，就会跟现实生活中的实物联系起来，达到学以致用的目的。

  鱼是孩子比较喜欢的一种水生动物，在现实生活中有很多漂亮的观赏鱼，可以放在家里当宠物。比如，孔雀鱼、斑马鱼和泰国斗鱼都是比较好养的。若是孩子喜欢，可以轻松养起来，这样观察它们的生活习惯就方便多了。

  

  另外，也有的鱼类被端上了餐桌，成为人们喜爱的美食。像人工养殖的四种淡水鱼，即青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼，由于刺比较少，颇受人们欢迎。值得一提的是，这四种鱼因为活动范围的差异，居然可以放在一个池塘里养殖。

  这是一套翔实地自然观察笔记

  无论是文字内容，还是手绘插图，都涉及了很多细节性的描写。若是没有深入地观察，是绝对不会如此打动人心的。因此，在我看来，这个系列的书籍还是一套翔实地自然观察笔记。它从多角度描绘了那些隐藏在生活中的百科知识，可以引导孩子学会观察身边的一切。

  每当清晨或者傍晚，人们总是会看到在树枝、房檐或者草地上栖息的麻雀。如果孩子留心观察就会发现，这些麻雀往前移动的时候，不是像人一样迈步走，而是一蹦一跳地挪动。这是怎么回事呢？在作者看来，造成这种情况的原因不是由于它们腿部环节的缺失，而是因为一蹦一跳会走得更远，可以节省一些体力。

  

  在每个主题完结之后，还有相应的“我的自然观察笔记”版块。小读者们可以根据作者的提示，完成观察任务，并把自己观察到的现象用文字或者画画的形式如实地表达出来。这样既能养成优秀的观察习惯，又可以获得奇妙的自然体验。

  《小亮老师的博物课》以生动有趣的科普常识，展现了那些和人类共同生活在一个大家园里的动植物。当孩子爱上美丽的大自然，也会产生呵护美的环保意识，从而为保护动植物的存在尽绵薄之力。这样趣味丛生的著作，是家庭书架上必不可少的入门读物，强烈推荐！