全国英语等级考试标准教程 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)以考试大纲为依据，便于自学和教学。《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)共15章，28个单元。每章覆盖一个交际话题，每单元包括对话／独自、课文、单词和短语、注释、练习和补充读物。《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)最后有附录，其中包括练习答案。《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)配有光盘。全国英语等级考试是面向全社会的英语考试体系，共5级。为满足各级考试培训和学习需要，教育部考试中心组织编写了配套教程，《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)为第二级。

第一章 人物问候与介绍人物第二章 住房及家庭环境住房家庭环境第三章 日常生活在家里在工作第四章 食物与饮料就餐饮食文化第五章 业余活动爱好与兴趣娱乐第六章 教育学校生活自学第七章 科学自然科学社会科学第八章 假日周末活动假日 第九章购物商品与商店购物第十章 健康与保健就医与医疗保险健体活动与环境卫生第十一章 天气与气候天气与气候(1)天气与气候(2)第十二章 地点地点第十三章 旅行交通游览与日程安排第十四章 服务宾馆银行与邮局第十五章 社会关系社会关系附录一 交际话题表附录二 功能意念表附录三 语法项目表附录四 语言技能表附录五 听力练习录音稿附录六 练习答案附录七 单词和短语总表

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书籍介绍

《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)以考试大纲为依据，便于自学和教学。《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)共15章，28个单元。每章覆盖一个交际话题，每单元包括对话／独自、课文、单词和短语、注释、练习和补充读物。《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)最后有附录，其中包括练习答案。《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)配有光盘。全国英语等级考试是面向全社会的英语考试体系，共5级。为满足各级考试培训和学习需要，教育部考试中心组织编写了配套教程，《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)为第二级。

• 作者：天鹏 发布时间：2018-11-04 11:24:04

  买这本书，是因为看到目录里有红宅这一章节，就想具体看看莫里斯的设计故事。结果最感兴趣的是石榴和飞禽两个小章节。石榴在古埃及用来陪葬，寓意是重获新生，想起石榴在中国是多子多孙的寓意，看来人对事物视觉上的生命力是有共性的。此外，设计师的飞禽图案成为小说家推动小说剧情的工具，也是有着浪漫情调。总之，不能把这本书当成专业的研究性书籍，把它作为了解莫里斯的入门书，还是有趣的。

• 作者：tutucz 发布时间：2023-02-22 20:23:44

  多抓鱼。事例鲜活，可读性强。

• 作者：Kokaki 发布时间：2015-12-13 22:27:13

  精读了部首，学篆书，略读所统之字，明训诂。姑为考试计。

• 作者：应愿 发布时间：2010-09-03 19:32:04

  很好，还没看透，需要再读

• 作者：Acchan 发布时间：2023-05-20 18:25:22

  终于考完这破逼玩意儿了，恢复观影

• 作者：羊啦羊啦羊啦啦 发布时间：2023-08-11 23:32:28

  虽然有些内容是想当然或者后视镜的，但胜在与实操关系紧密，让我对于技术分析有了更进一点的理解，很多内容也是作者的交易心得体会、比很多学院派更接地气。

• 【第九頁書】高陽《粉墨春秋》

  作者：namik_ercan 发布时间：2019-10-14 10:49:32

  高陽和之前介紹過的司馬中原、朱西甯一樣，有“軍旅作家”的標籤，其歷史小說獨樹一幟，尤其熟悉清朝掌故。這本《粉墨春秋》，寫得卻是汪精衛及其偽政府從組閣到覆滅的始末，算是高陽作品裡比較另類的題材。

  歷史講求真實和客觀，而小說又奉文學性和藝術性為圭臬，把兩者融為一體成為歷史小說，絕非1+1=2那樣直截了當。要是帶著某種強烈的立場去寫，不免會像姚雪垠的《李自成》那樣寫成鴻篇巨製版本的教科書，要是過於散漫，又會淪為《故事會》一類的地攤文學。

  《粉墨春秋》中穿插了不少名人軼事，例如名演員英茵為情人慷慨赴死，記者黑翁在香港淪陷後於中環跳樓殉國等等鮮見於正史的小故事，有一些評論家認為本書太多支線以至於喧賓奪主，但事實上《粉墨春秋》全書經過中央研究院長吳大猷先生校閱，而我讀來也不覺突兀，眾多過眼雲煙般的人物反而襯托出這個變幻的大時代之下，每個人是如何渺小。

  至於作為主線的汪精衛，也未因粉墨登場的配角們而失色，終章的一段蓋棺定論堪稱經典：“（汪精衛這樣的）舊式文人最不宜搞政治，卻又最喜歡搞政治，因為中國過去的政治，根本是浪漫的，最合舊式文人的胃口。中國文學缺乏邏輯，所以舊式文人便只有感想，有慷慨、有衝勁，卻不長於思考；感覺敏銳，卻經不起刺激。凡此都是不適宜搞政治的性格；而汪精衛偏無自知之明。”

  

  高陽《粉墨春秋》（1987）遠景出版社

  *原文發表在公共號“失物之書”（thebookoflostthings），轉載請註明出處

• 个人概述和理解

  作者：panco 发布时间：2012-03-18 07:34:21

  一段话概述：

  这本书通过对意识、自我、注意力和精神能趋疲等几个概念的研究，发现了一种可以帮助人成长和幸福的途径——产生心流。在心流里，人们完全沉浸其中，意识全神贯注，与周边合为一体忘我忘他，自我整合、复杂然后成长，使人更快乐，更幸福。要体会心流需要几个要素：

          1. 具挑战性的活动；

          2. 知（觉）行（为）合一；

          3. 清晰的目标（包括主观赋予的）和反馈；

          4. 全神贯注；

          5. 掌控感；

          6. 忘我；

          7. 时间感消逝；

  这些心流零散于生活中的诸多地方：感官、知性、工作、人际和挫折压力下。作者最后尝试用方向（目标）、决心与由此带来的和谐把心流统一起来，赋予人生以意义。

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  1. 此书要解决的问题

  如何控制意识？

  如何让意识清明，以便从经验中汲取快乐？

  如何使人生有意义？

  2. 几个概念：意识、资讯、注意力、自我和精神能趋疲

  意识：

  意识是各种知觉、感觉、观念转换的中枢；是某些我们能感觉到，而且有能力引导其方向的事件，比如情绪、感觉、思想等。

  资讯：

  我们看见、感觉、想到、渴求的各种事和物都是资讯。它们构成了意识，并可以被我们所利用。

  注意力：

  注意力从脑中浩瀚的资讯中找出与现时事件相关和需要的那部分，然后比较分析做出决定。

  自我：

  书中说自我是意识的一部分，包含了通过意识的一切。我的理解是如果意识是硬件的话，那么自我就是控制意识的软件。不过这个软件又存在于各种资讯之中。

  精神能趋疲：

  意识的目标被资讯威胁，产生脱序的现象。就是说知道了些事情，这些事情打断了平时的有序生活，让我们分心去应付这些事情带来的“威胁”。它的反面是最优经验。

  它们的关系：

  注意力由自我主导，而自我是意识内涵的总和，意识又是由注意力采集和过滤资讯而组成的。所以这是个循环。

  3. 心流

  我对心流的理解：

  一种长期持续的乐趣。

  心流的表现：

  “它带来一种新发现、一种创造感，把当事人带入新的现实。它促使一个人有更好的表现，使意识到达连过去做梦也想不到的境界。简单地说，它把自我变得更复杂，自我因为成长，这就是心流活动的关键。”

  要素：

  具挑战性的活动：

  不需要技巧和精神集中的活动让人厌倦，不能激发潜能、带来成长。

  知（觉）行（为）合一：

  注意力高度集中。此时一切动作都是自然完成的，不用痛苦地刻意去操控。比如打球时的流畅。

  全神贯注：

  是上面那条的前提。就像世界上只有目前在做的事情一样。

  清晰的目标（包括主观赋予的）和反馈：

  作者没有给出清晰的论证。不过这都是公理了吧？没有目标就不知道下一步要做些什么。没有反馈就缺少正面的激励和负面的提醒。作者提到有些创造性的活动，比如绘画，需要一套内在的标准去赋予目标和提供反馈。

  掌控感：

  控制感，知道自己能做什么，不担忧被打扰或不好的影响，这样就不会分心。比如如果现在担心僵尸入侵的话，我估计就没法安心的码字，早就跑路了。

  忘我：

  自我的执着耗费精神能量。进入心流后，自我和意识的联系消失。意识感觉不到自我，进入一种忘我的境界。

  时间感消逝：

  处于心流的人会失去对时间的正确感知。但作者不确定这究竟是副产品还是固有的特点。

  4. 生活中的心流

  感官：

  体育运动、感情、修行、视觉（美术、电影等）、音乐和美食。

  知性：

  记忆、文学、历史、科学、哲学等。

  工作：

  抛开对工作的成见。工作不是限制自由和乐趣的借口。把工作当做提高自己经验品质的一种方式，从中找到乐趣。

  人际关系：

  孤独、朋友、家庭、全人类。

  挫折和压力：

  这原本是第九章的内容，个人觉得可以跟前面连起来。主要就是如何控制意识面对困难的境遇，从中找到心流。面对困境，接受困境，从中寻找快乐。突然想起美丽人生。

  5. 赋予人生意义

  心流是零散的，可以从上面提到的各种活动中找到。但这些零散的心流是微弱和易逝的。现在需要的就是把它们统一起来，建立起“心灵的秩序”，一起使人生有意义。

  这样做需要三个工具：

  方向：就是目标，一个从一而终贯穿人生的目标。

  决心：让自己从身体到心理都朝着目标努力。面对困难也不放弃。

  和谐：个人理解就是一种平和安详的心理。不被各种烦恼痛苦所限制，也没有对短暂狂喜的遗憾。所谓的开悟。

  作者认为人生的意义就是“寻找意义”。这么说来使人生有意义其实就是不断朝着方向走，就是这样。

  个人对后面的“人生主题”不太理解，看上去等同于方向或目标。不明白为何重复一遍。