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　　本书内容包括：正确对待财富，才能赢得财富—像富人一样理性；眼光决定穷富—像富人一样看问题；拥有智慧才能赢得冒险—像富人一样豁出去；把穷思想变成富思维—像富人一样灵活等。

第1章　正确对待财富，才能赢得财富——像富人一样理性

　1．像富人一样看透金钱的本质

　2．像富人一样金钱观念要开放

　3．像富人一样不只用眼睛看钱

　4．像富人一样驾驭金钱

　5．像富人一样善待金钱

　6．像富人一样对金钱保持一种理性

　7．像富人一样把金钱当作一种思想

　8．像富人一样有积极主动的态度

　9．像富人一样让金钱为自己工作

第2章　眼光决定穷富——像富人一样看问题

1．像富人一样视野开阔

2．像富人一样发现财富

3．像富人一样意识超前

4．像富人一样多角度看问题

5．像富人一样保持灵敏的嗅觉

6．像富人一样看重自学能力

7．像富人一样选个赚钱的职业

8．像富人一样把眼光放远一点

9．像富人一样从大局出发

第3章　拥有智慧才能赢得冒险——像富人一样豁出去

　1．像富人一样具有冒险意识

　2．像富人一样理智与勇气兼备

　3．像富人一样时刻保持危机感

　4．像富人一样善于驾驭风险

　5．像富人一样拥有适当的赌性

　6．像富人一样敢于个吃螃蟹

　7．像富人一样行事果断

　8．像富人一样冒险不忽略风险

　9．像富人一样保持理智的头脑

第4章　把穷思想变成富思维——像富人一样灵活

第5章　思考是致富的开始——像富人一样思考

第6章　赚钱要有目标有计划——像富人一样做事有条理

第7章　时间就是金钱——像富人一样把时间当金钱

第8章　赚钱的机会无处不在——像富人一样行动

第9章　积累你的人脉存折——像富人一样经营人脉　

第10章　富人是让钱灵活滚动起来的人——像富人一样精明　

第11章　素质创造财富——像富人一样管理自己

张永生，男，1970年5月生。经济学博士，先后毕业于武汉大学、中国人民大学。2001年4月起澳大利亚莫纳什大学经济系从事博士后研究。主要研究领域为发展经济学、企业理论、产权理论、交易费用理论、中国经济体制改革。学术论文见《经济学季刊》、《经济研究》等刊物，代表作有

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章　正确对待财富，才能赢得财富——像富人一样理性

　　1．像富人一样看透金钱的本质

其实，富人是这样看待财富的：“财富并不属于拥有它的人，只属于享用它的人。”在富人眼里，金钱到底是什么?富人认为，金钱只是一个工具或代用品，金钱的价值和意义是随时在变化的，而且是无形的。而穷人只看到了金钱外在的方面，他们认为金钱就是用来改变生活的，就是用来购买东西的。金钱在穷人眼里是有形的。

我们是不是很少想过这样的问题：昨天的100元和今天的100元有什么不同?在富人眼里昨天的100元与今天的100元价值已经不同，因为汇率每天变动。一个富人这样说：“如果有一天，我们每天都要用的货币贬值到吃一个汉堡要1000万元，甚至民生物品大量匮乏，根本买不到东西，那么，这个钱的意义也就消失了。”可见富人对金钱拥有一种理性的看法，他们已经把金钱的本质看得很透彻，而很多人往往做不到这样。因此，想赚大钱的你，不能只认那个代表价值和意义的有形钱币或纸钞，否则，你只是赚到一堆“纸”而已，而不是真正的财富。总之，只会死守钱的人，充其量只是守财奴，是钱的奴隶；相对的，只有懂得用钱的人，才能赚到金钱，才能成为拥有财富的富人。

有这么一个故事：有一个穷人，在一本书上发现了寻找“点金石”的秘密。点金石可以把任何一种普通的金属点成纯金。据说，点金石藏在黑海的沙滩上，外表和小石子一模一样。可以区分点金石和普通石子的地方在于温度，真正的点金石摸起来很温暖，而普通的石子摸起来是冰凉的。

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书籍介绍

《向富人学赚钱》想要告诉你的是一番大道理。钱本身没有善恶之分，有善恶之分的是使用它的人。赚钱首先要更新自己的头脑，改变以前的旧观念，不做谈钱色变的伪君子，也不做惟利是图的真小人，取之有道，赚钱有方，才能赢得财富。不要眼高手低，大钱赚不来，小钱看不到眼里。现念决定穷富，会赚钱的富人最懂得其中的真意！ 这就是

• 作者：Julia 发布时间：2019-01-22 11:21:34

  在诚品买的新书，对于工作方法之类的书还是要多读，多实践练习

• 作者：安珀 发布时间：2018-03-09 18:07:43

  了解“海派”的入门读物，按时间罗列了清末民国的几代在上海活动的美术艺术家，也浅浅地勾勒出经济社会的历史背景。不过，学术价值有待商榷，大概也不是要作为一本学术专著出版，引用稀少，格式糟糕。到处散落作者没有论据的论点，作者似乎根据常识写作？

• 作者：BIAO 发布时间：2022-03-02 16:44:59

  形象可爱，语言简单

• 作者：Carl不是Car啊 发布时间：2020-05-04 22:10:34

  还是喜欢的风格和味道

• 作者：asako 发布时间：2014-07-19 20:59:04

  “She is not free because she is poor.”—— 没记忆中好

• 作者：赵龙 发布时间：2014-05-18 00:20:45

  上古奇异录

• 童书不简单！了解心理学，从《大脑风暴》开始

  作者：小 葵~ 发布时间：2018-05-14 15:02:55

  我现在还记得上大学时，心理学老师在学期一开始，给我们讲的故事：

  我大学是心理学专业的，放假回家打车的时候，出租车师傅问：你大学生吧？学的什么专业啊？我说：心理学。师傅闻听，双眼一亮说：哈~那你知不知道我现在正在想什么啊？

  老师说：当时他考大学报志愿的时候，想的和出租车师傅一样。也认为学了心理学之后，就能知道别人心里想什么。结果学了半天才发现，根本不是那么回事。心理学不等于算命。

  

  如果你对心理学不了解，又觉得专业的心理学教材枯燥难懂，还想了解心理学到底研究什么内容，可以看一看《大脑风暴：脑袋是如何支配你的》。

  这本《大脑风暴》是一本心理学入门书。书中汇集了和心理基础知识以及相关的图片、游戏和小测试。

  整本书深入浅出地介绍了常见的心理活动，如：感觉、注意、记忆、情绪、思维、智力，以及人脑与这些心理活动的关系。

  《大脑风暴》中的内容，安排零散，没有完全按心理学体系的顺序排列。而是把心理学理论和日常生活结合起来，进行讲解。

  这种相对零散的知识排列形式更方便读者随意翻阅，因为随便翻到那一页，都能看懂。

  如：

  看到东西、尝到味道和大脑的哪个部分有关？

  做梦的时候，大脑休息吗？

  我们吃东西的时候，只是用舌头察觉食物味道的吗？

  原地转了好几圈之后，为什么停止转圈了，还是觉得自己好像还在旋转？

  数学成绩好=智力好吗？

  双手叉腰，双手抱肩，这两种肢体动作表达的含义一样吗？

  怎样记东西，才更不容易忘？

  大脑能越用越聪明吗？

  整本书全彩印刷，不仅让图片看起来赏心悦目，更能用不同颜色的图片，说明理论内容。

  

  脑部功能示意图

  尽管书中图片、游戏和测试很多，看起来像是专门为儿童写的书，但是内容都是实打实的心理学基础知识，一点没有因为是童书，理论讲解就“偷工减料”的情况。即使是成年人，如果看《大脑风暴》之前，对心理学一点都不了解，书里的内容也够琢磨一阵子的了。好在书里的图片、游戏和测试冲淡了理论知识的枯燥性，寓“理论”于此，读起来会轻松些。

  据我了解，我国只有中专、大专、大学才会开设心理学相关课程。普通初中和高中是没有心理学这门学科的（毕竟中考高考不考心理学）。《大脑风暴》能把在心理学理论以儿童读物的形式，深入浅出地介绍给孩子，作者克莱夫.吉福德功不可没。

  克莱夫.吉福德（Clive Gifford）是一位非常有经验的记者和作者。

  他既为儿童写书也为成年人写作；既写虚构类作品也写纪实作品。目前，克莱夫.吉福德已经出版了超过180本书，写了超过800篇特写和故事。

  克莱夫.吉福德这么多才多艺，可能因为他本人就是一个传奇人物。他旅行去过70多个国家，还曾在哥伦比亚被劫为人质。目前他不仅写作，还经营着一家电脑游戏公司。

  出版社、编辑、评论家、学校老师对克莱夫.吉福德的作品都评价很高。他的作品《视觉陷阱：眼睛是如何欺骗你的》（Eye Benders: The Science of Seeing & Believing），获得了英国皇家协会青年科学图书奖（ The Royal Society Young People’s Book Prize ）。这是一年一度专门为传播科学理念的图书作者设立的奖项，最终的获奖图书由全英国14岁以下的青少年选出。

  （《视觉陷阱：眼睛是如何欺骗你的》，也引进出版了，也可以买啦~）

  

  手里拿着奖杯的是克莱夫.吉福德

  《大脑风暴》的内容主要可以分为两大类：

  1.心理学理论&图片

  2.心理学游戏&测试

  1.心理学理论&图片

  《大脑风暴》涉及的心理学理论，及对应内容如下图。

  

  《大脑风暴》对应的心理学理论

  尽管这些心理学知识十分浅显，但却能从不同方面介绍一个心理学现象，构成了一个完整的体系。以记忆为例，具体说明。

  《大脑风暴》安排了四页内容讲解记忆，分别从记忆的心理学机制、记忆的种类、记忆的另一面：遗忘和记忆策略四个方面解释这种心理现象。

  你还记得吗？说明什么是记忆以及记忆的种类。

  短时记忆与长时记忆。说明人为什么能记住很久之前的事。

  是不是忘记了什么？说明记忆的对立面：遗忘。

  记忆唤起者。说明如何才能更有效地记忆。

  为了说明人为什么能记住很久之前的事，《大脑风暴》通过图片显示了人从最开始接触一件事，到长久地记住这件事的整个过程。

  长期记住一件事的过程：

  (1).感觉到这件事，这件事的信息进入感觉记忆；

  (2).如果我们能有意识的注意这件事，这件事的信息就会进入短时记忆，也就是这件事能在头脑中持续15-20秒左右的时间，不会忘掉；

  (3).如果这件事很重要，大脑会把这件事的信息进一步加工处理，储存到长时记忆。长时记忆就是长于1分钟的记忆。

  (4).当我们想使用这件事的时候，大脑会把长时记忆中的信息，恢复成短时记忆，我们就能使用了。

  

  长期记住一件事的过程

  如：看到生的山楂，拿起来吃了一口，酸得直流口水。下次再看到山楂，好像嘴里还有酸酸的味道。

  看到山楂：感觉记忆。

  吃了一口，酸：短时记忆。

  酸得太厉害了，印象很深：大脑把这个味道储存到长时记忆。

  下次看到山楂，嘴巴酸：大脑把长时记忆的山楂味道，恢复到短时记忆，我们就又一次记起了酸的味道。

  2.心理学游戏&测试

  《大脑风暴》书中另外的一部分重要内容是：多种心理学游戏和测试。

  这些游戏简单易行，测试十分有趣。能让我们在游戏和测试中了解心理学。

  心理学游戏：

  如：运用知觉规律中知觉理解性的猜谜游戏（36/37页）。

  知觉理解性，通俗来说就是：人在遇到一件新鲜事物时，总是不由自主地按照自己以前的经验、知识进行理解。

  比如：只见过猫，没见过老虎的人，第一次看到老虎时，可能会觉得这是一只“大猫”。这就是把以前对猫的经验，运用到了理解新事物：老虎上。

  为了说明这个规律，《大脑风暴》选取了心理学中经典的——斑点图（斑点组成的图片，仔细观察斑点的构成，能发现斑点能组成特定图案），作为游戏图片。

  你能看出下面斑点图里，藏着是什么图案吗？

  看不出来也没关系，《大脑风暴》最后一页有答案。

  

  《大脑风暴》中的斑点图

  心理学测试有：

  测试反应速度的，这个测试可是飞行员反应测试的一种哦~

  还有测试你平时双眼看东西的时候，是左眼用的多，还是右眼用的多等等。

  3.家长使用《大脑风暴》要注意：

  (1)提前阅读，评估孩子理解能力

  家长可以和孩子一起阅读这本书，也可以让孩子独自阅读。但这都需要家长提前阅读，这样能衡量内容难度，选取适合现阶段孩子发展的内容阅读，避免了随意翻开任意一页开始阅读后发现，内容太难不适合孩子现在的发展程度。

  作为一个不是家长的读者，个人感觉，《大脑风暴》这本书不适合小学三年级以下的小朋友独自阅读。因为书中有大量的脑科学内容，只阅读文字对这个年龄段的孩子不容易理解。如果孩子平时已经积累了一定的知识，也可以阅读。这就需要家长根据实际情况处理了。

  但书中的图片、小测试和游戏，如果孩子能读懂，不看理论，只读这些内容，也能心理学产生了兴趣，这同样需要家长提前阅读，选取内容。

  (2)理解孩子，学会指导孩子的方法

  《大脑风暴》选取了加德纳的多元智能理论，说明：智力有多种类型，每个人都自己擅长的智力类型。如：有的擅长语言表达，有的擅长感知音乐，有的擅长体育运动。所以，家长不要只用学习成绩这一条刚性标准衡量孩子。因为学习涉及的只能只是智能的一小部分而已。

  此外，《大脑风暴》中关于记忆的内容告诉家长，记忆时可以运用联想记忆法，强化记忆效果。当孩子记忆古诗、数学公式等内容时，家长可以和孩子一起，用联想的方式记忆学习内容。

  好啦，这本书主要内容就是这些，但是另外特别特别特别提醒大家注意——

  特别注意：

  第6页和第50页的左侧，都有一只腿上长毛的大蜘蛛。50页的蜘蛛更大个，整个左半页全是蜘蛛啊~┭┮﹏┭┮，我被吓到了。。。

  防止大家被吓到，要不先看看第50页的大蜘蛛，有个心理准备吧。

  （其实，仔细看，还能看到蜘蛛的眼睛。。。只看蜘蛛的眼睛觉得还，还挺萌的(⊙o⊙)）

  倒数3下，做好准备，别被吓到：

  3

  2

  1

  开始

  

  小心：第50页有蜘蛛出没！！！

  我每次不经意翻到这页的时候，心里都咯噔一下，所以提醒大家一下，如果小朋友特害怕这种昆虫看，可以用双面胶把这两页粘起来，少学点就少学点吧，别吓得整本书都不敢看了。

  最后，值得一提的是：这本书没有什么味道~~~

  一打开书就看到绿色印刷的标记，闻了闻确实没有什么味道，原来是绿色印刷。

  （但我又一想，那是不是其他别的书可能有红色、黄色、紫色、蓝色、黑色印刷。。。）

  

  绿色印刷说明

  ps：《大脑风暴》第17页好像有一个表述不是很准确。

  

  《大脑风暴》第17页

  图中划线和箭头的部分，是不是写成“非条件反射”更准确？

  反射分为两种：一种叫做非条件反射；一种叫做条件反射。这两者的区别在于，非条件反射是天生具备的，无需后天习得。

  遇到强光眨眼，和敲击膝盖膝盖自动弹起的反射（这叫做膝跳反射），都属于非条件反射。

  条件反射又有两种：一种叫经典条件反射，是巴甫洛夫通过实验建立的；一种叫做操作性条件反射，是斯金纳通过实验建立的。

  我的心理学只学了个皮毛，如果说的不准确，欢迎大家指正~~~

  参考资料：

  http://www.clivegifford.co.uk/index.asp

  http://www.clivegifford.co.uk/news.asp

  https://royalsociety.org/grants-schemes-awards/book-prizes/young-peoples-book-prize/publishers/

• 女孩就是要这么爱护着培养

  作者：普雅芽儿 发布时间：2014-03-19 21:04:03

  当初选择这本詹姆士.杜布森博士所著的《培育女孩》，并非因知晓其作者的名气，也不是因为了解这本书还有一本十分火热的姊妹篇，只是因为喜欢女孩。我想说“喜欢”这个理由，是最无法阻挡的选择动力。正是因为喜欢，所以关注，因为关注，所以担忧，正如书中所说：“她们柔弱，比男孩更易受伤害”，尽观近期的种种案例，无论中外，对于女孩的伤害事件层出不穷，这不得不令人担忧，但是，担忧也无济于事，所以我选择这本《培育女孩》，从中我发现社会对于女孩的正确判断以及给予女孩的公平定位，这十分令人欣慰。选择之时只是大概看了冰山一角，就感觉很有意思，他所写确正如我所念，书中谈及如今女孩处境很不好，其中的举例让人感同身受，作为其中一员，才明白自己从小到大的教育模式更像是在培养一个男孩，对于现在存在的种种不太让人习惯的性别错位现象，书中也给予了我们合理的解释，从书中的解释入手，我们可以反思自己以及周遭，是什么在影响着我们的女孩们，是什么让她们无法享有原本应该有的种种。看社会，看家庭，看舆论，才了解到，存在并非真的合理，似乎有种力量在试图牵引女孩被教育成“假小子”，书中对于此强烈批判，其中专门有两篇在讲解“何为女性”“为什么她就是她”，同样是“ta”的发音，虽然只是个偏旁不同，但确实相差很多。作者着重在强调男女的差异，不仅源于生理，还有心理，这是本能使然，只有承认她们的不同，才是正确培育女孩的开始，如若一开始观念就是偏执的，那么纵然有再好的教育环境，也无法培养出优雅幸福的女性。我很喜欢的地方还有就是其内容，并不是死板的说教，而是把一些生活实例和对话恰到好处的穿插其中，确实，很多道理不是不懂，只是不知如何让自己说服自己并以此为依据，书中给予的对话不止于对话，正是让我们在对话中说服自己并认同，使一些观点及方法，或者可以说是忠告可以让读者感觉到真实，并对读者起到参考作用。必须强调，书中也着重强调了“父亲”这个角色的重要性，所以，想培养出出色女儿的现役爸爸和预备爸爸们，这本书不容错过。