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• 作者：毛路 发布时间：2011-10-31 14:07:35

  银河系最好看的小说没有之一。（严重怀疑那些给三星的人的智商）

• 作者：后稷 发布时间：2015-10-29 19:01:22

  作为一个门外汉，感觉这本书对于台球应该怎么练习以及怎么练习说得都是很清楚的。我的原定计划是照着这本书好好练一练台球技术，然而不久之后Aidan的台球桌就要收费才能玩了。英国的台球是小矮桌小球的那种，感觉不是很好。甚至乒乓球也是少见的小球。

• 作者：楊葵 发布时间：2014-01-14 00:42:41

  “举进士，凡四举，至八年乃登第，年二十五矣。三选于吏部，不得官。闻吏部有博学鸿辞选者，再试，才一得，又黜于中书……三上书时相，不报……”够苦的。1991年的铅排版，2006年2刷，好多字迹就已经难辨了。

• 作者：bobobo 发布时间：2011-06-27 17:37:40

  读完后，我知道，我天生不是企业家

• 作者：小楼观月 发布时间：2021-02-02 23:01:45

  新零售，就是线下线上的融合协同。

  线上的优势是触达率高，信息效率高。线下的优势是服务，体验，信任。

  融合就是互补，互补就要明确大家的侧重点和价值点。

  融合，一是为了更好的服务，二是沉淀数据，沉淀旅客。

• 作者：三缺一的小猪 发布时间：2019-08-28 22:05:27

  妈耶~~第九版了~~

• 实在

  作者：Kuihuaziii 发布时间：2019-03-29 15:08:30

  《教室里的正面管教》这是一本很精彩的书，书里的观点个人很喜欢，对教育这份职业有意愿去做好，有热忱去做好，真是一件幸福的事。

  一、本书的观点。正面管教，一种鼓励的模式。奖励与惩罚是短暂的有效，并且给孩子造成负面影响。行为下面是他的归属感和自我价值感。除非教给孩子更多的社会和情感技能，否则班级的纪律问题会越来越多。帮助孩子们在学校和人生中成功的三个信念。A 我能行 B我的贡献有价值，大家确实需要我。C我能做出选择，对群体事情产生积极影响。

  采取“问句”，选择，是一种尊重，孩子会被感受到被尊重，对参与的感激，感到自己更有能力，会决定合作。今天在班上关于儒雅课时候，告诉他们第几节上他们肯定会反抗，但我就着我的方向给他们做出选择，他们就更乐意去接受做出选择，从而觉得是自己能行为自己的愿意做出选择。感受到了自己的存在，小汪同学课上小动作，我把批评改为选择要么课上认真听，要么课后抄课文。显然他更愿意选择前者也很好的改进了缺点。惩罚和奖励激发孩子的行为，但长期效果使孩子丧失信心。并且会造成：反叛、报复、退缩。

  致谢：走进老师的日记，说一说某个学生的优点，培养孩子们感恩，会致谢能力。

  错误：错误是学习的机会，获得有价值的反馈，代替愧疚。

  暗示：接下来应该做什么？问句比直接命令让学生感受到尊重的参与过程，而不时反抗。

  设立规则：专注于一个问题，集体讨论，执行。好处是长期处于安全感，平静的氛围。体验他们没有做到的后果，选择所造成的后果。只说一次，并且执行到底。例：安静的排好队，我们就去操场就看电影，迟交的作文得0分，果然得0分，笑而不语。

  寻求过度关注的鼓励话语：咱们做个交易，现在做作业你下课就可以去休息了。我听到你的问题了但我课间才能回答你，现在是安静午读时间，我们可以下课后再大声说话，过一会再问我。

  错误目的鼓励话语：你真的很心烦，想和我说说吗我感到很-----因为-----并且我希望------

  兴趣：尊重学生的课外兴趣，链接感情。幽默增进感情。

  鼓励合作:下课铃声响了，我会很感激你们为了整理课桌，卫生，为下节课做好准备。指挥导致被动抵制或反叛，邀请则会鼓励合作。

  简单词语：铅笔，安静，过一会儿，我能看出来你对这件事投入了很多。 昨天班级的跑操针对边跑边讲话打闹特点，我采取选择方式给他们，选择一安静的跑完，选择二可以打闹说话跑，但结束后继续跑五圈。所以昨天的跑操非常的安静，也几乎所有孩子都能坚持跑完了。今早思羽在班级门口蹲点看我来，我转移话题关心的问他昨天的街舞有没有去竞选，整个一上午的早读他都很认真不捣蛋。

  解决问题：相关，解决方案应该及时和问题相关，如：没有完成作业不去校长室直接放学后补写，或者O分。尊重，尊重的态度问你愿意放学后补作业还是课间补作业？（当她事先知道就是有选择权）合理，解决的方案不应该加入惩罚，如，必须。告诉父母。有帮助，方案有利于孩子解决问题。

  启发式问题，解决方法，我们应该怎样把班级打扫的更加干净？（问问题会让学生针对问题行为以及怎么去做，形成互相尊重的氛围他们就想合作，并且怎么去做）

  选择性解决问题：两个小朋友在争吵抢球。选择，要么解决问题，要么我把球收走。让学生针对问题本身，指向行为。

  班会技能培养：1、围城一个圆圈，写上：迅速安静安全。提问：有谁知道下一次怎么做的更好。 2、进行致谢和感激。感谢谁为谁做了一件什么事，谢谢他。不想说，就说过。3、尊重差异。四种类动物贴在黑板上，为什么我们想成为狮子，为什么我们不想成为乌龟，洗衣，老鹰。4、学会倾听，某人讲一件有趣的事，别然挥舞手脚，别人认真倾听的好处。

• 公司推荐看的书-一部关于个人心态、团队逻辑、企业文化的奋斗全书

  作者：星空无常 发布时间：2016-08-13 13:08:01

      编书与写书的区别是：

  写书是艺术享受，作者观者都在享受乐趣。

  编书是宣传教育，反复洗脑，作者想给观者洗脑，没有哪个观者愿意被洗脑。

      本书说的都是大道理，励志文。书的内容其实很少，用2分钟看这篇书评就够了。

      本书分4部分，讲述编者的思维结构。先是狼道-信仰，然后是个人心态、团队逻辑、企业文化，这3点是对信仰的解读，从个人、团队、企业层面解读，解读的内容似乎是一回事，只是换了个词。书大量引用实例，不断地洗脑。这点我并不是很爱看，用了不到1小时，跳过大部分故事看完了。

      信仰-狼道

  个人为了生存，心态要：坚韧、无畏、锁定目标、自信、自发、细节。

  团队为了生长，逻辑要：协作、纪律、忠诚、责任、忍耐。

  企业为了永恒卓越，文化要：竞争、危机意识、执行、速度、创新。

  重复的内容：坚韧/忍耐，无畏/竞争，锁定目标/纪律/责任/执行，自发/速度/创新，细节/创新。

  对立统一的内容：协作/竞争，执行/创新，忍耐/速度。

  对一个企业来说，应该如何建设这样的狼道文化？如何处理矛盾的地方？这是难点。说教并无意义，还会起到反作用。

  不过从管理者的角度来看，我还是学到了一些，并且编者总结了文化架构，摘出了关键词，也算不虚此看。