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• 作者：乌啦!怀特废墟 发布时间：2016-03-08 15:19:34

  入门

• 作者：小甜猫猫 发布时间：2010-10-15 13:25:54

  写的非常好，让我获益匪浅

• 作者：団長3.10 发布时间：2015-01-04 22:28:22

  神户部分少得可怜，信息太过陈旧，只能翻翻，旅行时毫无作用

• 作者：？ 发布时间：2022-03-21 17:07:17

  保险的法商功能已经越来越多地为高净值人士所认知、了解。他们也像代理人一样，对此有学习的需要。这本书就很好地满足了代理人与高净值人士的需要，从财富传承、税务筹划、资产配置等多个角度，解析大额保单的功能与作用，普及保险法商知识。值得一读！

• 作者：捣乱酱 发布时间：2010-06-07 10:12:26

  你让我很受打击!

• 作者：艾露莎酱 发布时间：2023-07-18 20:37:21

  乱七八糟！中间写的白翎跟牺牲了似的，还好没有。故弄玄虚！烦死了！男女主的人设也是不讨喜，我真的很讨厌这种自以为很幽默的玩笑话，能看看场合吗？这本主线是一句没提啊，不会还有第四本吧？不会再花钱买了，不值得。

• 一位古籍修复师的寻纸之路

  作者：天行健 发布时间：2023-03-27 23:21:28

• 刘墉：子女是否成功的关键，是父母需爱护而非训诫

  作者：漫风 发布时间：2020-11-03 13:58:17

  01 世事艰难，养娃不易

  随着“二孩政策”的全面放开，国人心目中的美好家庭模板，已经逐渐从三口之家，变成一家四口。而既有儿子，又有女儿，凑成一个“好”字，也成为了很多家长追求的目标。

  可是，之后呢？

  对于儿子和女儿的不同养育方式，民间有很多说法。比如儿子要糙养，女儿要富养；儿子要挫折教育，女儿要激励教育。说起来容易做起来难，父母如果掌握不住精髓，结局往往就是“一碗水端不平”，弄得子女失和，里外不是人。

  所以，总有父母抱怨现在的孩子太难带。可是大家是否想过，我们现在面对的孩子，大多是00后，伴随着互联网成长起来的新新人类，生长环境和之前相比有了翻天覆地的变化。

  时代在变，家长的教育理念也要随之变化。是否有成功者的经验，能供我们学习参考呢？

  

  ">02 对于教育，“爱护比训诫要有效得多”

  在华人文化界，刘墉的名字，相信很多人都不陌生。

  他是知名作家，22岁获得新诗学会优秀青年诗人奖，其作品在国内销售超过千万册。他是知名主持人，27岁摘得金钟奖。他是高校名师，31岁开始在纽约圣诺望大学教书。他是知名画家，一幅画售价过百万。他是励志大师，被称为影响千万人的“人生导师”。

  不仅如此，刘墉也是华人家教的典范，被称为“青少年心灵沟通专家”，一双儿女更是优秀的惊人。

  

  儿子刘轩是哈佛大学心理学博士，《我是演说家》第二季总冠军。女儿刘倚帆14岁就荣获美国“总统奖”，并获得沃顿商学院MBA学位。

  对于教育，

  刘墉说，爱护比训诫要有效得多

  。他自己就是通过言传身教，用正面的处世情商将自己的一双儿女培养得既有情商，又有智商。

  为了帮助更多的人受益，刘墉将自己的四十年的教育经验，都写进了《正面教养：少爷小姐要争气》一书中，从自己和儿女相处的20多个生活案例出发，分享自己的人生智慧。既有如何处事、如何看待生死等的“宏观”大问题，也有如何读书、如何交友、如何说话的“微观”技巧，更有家有女孩必须一读的谈绑架、谈青春。

  

  读完此书，你真的能感觉到一位老父亲的娓娓道来。更难能可贵的是，全书都是以尊重、平等的口吻在对话，所以不会显得“爹味”过重，没有共鸣。

  

  ">03 “教育不是为了教人谋生，而是教人创造生活。”

  美国教育家怀特

  曾说;

  “教育不是为了教人谋生，而是教人创造生活。”

  刘墉的文字，就是用润物细无声地方式，引导孩子正确地创造生活。

  因为在高校工作，我很关注学生的心理问题。其中有一篇“谈关怀：校园qiang响之后”，说的就是同学之间的处世之道。

  现在的孩子个性就比较强，遇到问题都是针尖对麦芒，谁也不想让。但是同时又十分脆弱，现实感不强。

  心理学家陈默也说，我们的孩子从小到大一切都被包办，就只知道好好学习，除了学习之外没有其他社会活动。所以他们的同理心也不够，很难设身处地为别人着想。

  在这种大环境下，校园里的暴力事件发生概率就大幅度增加了。

  但是对于此，刘墉不是让孩子“事不关己高高挂起”，而是引发他们积极思考：

  “如果没有人被欺负、没有人被歧视、没有人被孤立，没有人去仇视，只有人被关怀，那校园凶杀还可能发生吗？”

  在校园生活中，很多人主观上并不会去欺负别人，但是无意中的不欣赏或者排斥某人，就有可能引发一系列严重的后果。

  “你只知道她功课一落千丈、眼里充满恨意，而且愈来愈不合群。岂知道，她的这一切，可能跟你有关？”

  写在最后：

  对于教育，有一句流传很广的话，教学有法，教无正法。

  什么意思呢？大意就是不同学科的教学，是有一定规律的，但是每个人真正施展，其实都会根据自己的实际情况，各自发挥。

  而这本

  《正面教养：少爷小姐要争气》

  ，也许会给你不一样的角度和思考。

  人生本来就是一段艰难的远途拉力赛，我们能做的，无非就是尝试着教他们，如何在长跑中，笑着抵达终点。