2023年经济类联考综合能力逻辑应试教程(历年真题分类精解及全真模拟试卷)/周建武考研 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

为帮助考生 好地进行复习备考，本书根据经济类联考综合能力逻辑测试的 命题动向而精心编写，编写指导思想是紧扣逻辑推理考试特点，始终体现逻辑备考的基本原则，即“化繁为简，思维至上”。本书分为四大部分，具体结构如下：上篇形式推理，分为词项逻辑、命题逻辑和分析推理三章；下篇非形式推理，分为归纳逻辑、论证逻辑和综合推理三章；附录一为全真模拟，提供了十套模拟试卷，以供考生有针对性地综合训练提高；附录二为真题，提供了2021年和2022年经济类联考综合能力逻辑试题。其中，本书的上下篇针对逻辑题型，深入分析探究，用“举题型讲方法”的形式，把历年经济类联考真题按题目的表现形式或解题方法划分为不同的题型和解题套路，并做详细剖析说明，通过对同类真题的解题分析，尽量把每一种套路的特点和解题方法分析透彻。相信本书中总结的解题方法、技巧，便于考生掌握和应用，使考生应试时思路畅通、有的放矢。

上篇 形式推理

第1章 词项逻辑

1.1 概念推理

1.2 直言推理

1.3 三段论

第2章 命题逻辑

2.1 复合推理

2.2 摩根定律

2.3 混合推理

2.4 模态推理

第3章 分析推理

3.1 数学推理

3.2 真假话题

3.3 逻辑推演

3.4 分析题组

下篇 非形式推理

第4章 归纳逻辑

4.1 归纳推理

4.2 统计推理

4.3 因果推理

4.4 因果探究

4.5 类比推理

4.6 实践推理

第5章 论证逻辑

5.1 论证假设

5.2 论证支持

5.3 论证削弱

5.4 论证评价

5.5 论证推论

5.6 论证解释

5.7 论证比较

5.8 论证描述

第6章 综合推理

6.1 言语理解

6.2 论证谬误

6.3 争议焦点

6.4 对话辨析

6.5 论证题组

附录一 全真模拟

模拟试卷―

模拟试卷一答案及解析

模拟试卷二

模拟试卷二答案及解析

模拟试卷三

模拟试卷三答案及解析

模拟试卷四

模拟试卷四答案及解析

模拟试卷五

模拟试卷五答案及解析

模拟试卷六

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书籍介绍

本书是逻辑考试辅导专家、名师周建武研究员编写的一本供经济类联考综合能力逻辑考试考生复习的教材，目的是为考生获取高分。经济类联考逻辑试题内容从根本上可以分为三部分：形式推理、非形式推理和论证分析。本书主要解析经济类联考历年真题，给出解题技巧和方法。相信名师的解答，能帮忙考生少走弯路，快速掌握解题方法。

• 作者：小六流 发布时间：2022-03-27 17:09:02

  适合飞快翻阅

• 作者：佐治淮海居士 发布时间：2021-11-21 19:26:36

  大16开本，裸脊背装帧，全彩印刷，质量对得起广西师大，只是很可惜没想到我们故宫里面宋瓷和宋画如此之少。除了定窑孩枕就直接到明永乐了。宋画也太少，只有清明上河图。好货都在海外和台北故宫。有点小感慨和唏嘘。

• 作者：Chess 发布时间：2020-05-20 17:29:12

  说真的，这书也忒水了。且不说各种搬知识凑概念，翻来覆去就几个名词攒了一本书。3年前我可能和作者一样对增长的理解如此，但现在越发感觉，行业在神话这个概念神话这个词。举个最显著的栗子，迪斯尼当前CEO艾格的自传里，提到了他上任后开始力推收购了皮克斯+漫威+星球大战这三个大的IP战略，艾格自己对迪斯尼的三大战略就是：超级IP+新技术新趋势+实物衍生品。这期间迪斯尼没有产品，没有互联网没有所谓的CGO或者增长部门，你说这不是增长的事情？更是企业增长的事儿。最近两年见识了越来越多吹嘘理论但权力和见识仅局限在自己一亩三分地的所谓的增长。真正的增长是企业的增长，是经营。而不是做个feature就恨不得说自己数据提高了多少，做点优惠券和push策略就说自己的是增长，这也太扯了。

• 作者：moviejunkie 发布时间：2012-12-12 14:52:00

  看了很多吹到天上去的书评，把期望值抬得太高，其实就是一本发挥正常的科普书（可能作者时间精力有限吧，本来可能很精彩的故事根本没有展开）

• 作者：每周上路 发布时间：2022-06-17 15:06:15

  《Lord·埃尔梅罗 II 世事件簿》，又名《神秘学入门》[doge]

• 作者：AhFloyd 发布时间：2018-06-04 01:54:35

  1.标题抓人眼球。2.激发购买欲望。3.赢得读者信任。4.引导马上下单。就这四个点。写得很傻

• 藏地的喇嘛们是怎么生活的《我的雪域原味生活》

  作者：抚顺读书人 发布时间：2013-12-21 11:34:06

  藏地的喇嘛们是怎么生活的《我的雪域原味生活》

   

      要说西藏，我应该比别人更了解，毕竟曾经去过西藏，那还是二十年前，而且还走进了拉萨色拉寺一位喇嘛的僧房，他的名字叫初称别绒，家在云南的中甸县，现在中甸已经改名叫香格里拉。回来以后我和他还通信了很久，他的地址是拉萨色拉寺邦么拉康村。

   

      看了这本书，感觉挺亲切的，让我又回到了西藏，又走进了西藏的寺院，不过跟着作者的介绍，让我更了解了藏地寺院中喇嘛们的生活。

   

      这本书的作者原人是台湾人，大学毕业以后做中学美术教师，和我也是美术教师，不过当作者来到西藏，来到藏地，来到四川德格宗萨寺。来了就喜欢上了这里，在这里做了一个志愿者，并且把自己在宗萨寺的生活发表在博客上，日积月累就有了这本书。

   

      德格可是大大有名，那是因为德格有藏地最大的德格印经院，别的就不太了解了。查了一下才知道，德格竟然有藏地五大教派的祖寺，五大教派分别是白教、红教、花教、黄教、黑教，藏地的寺院主要都是黄教，黄教是从红教中改革而来的，白教是噶举派，花教是萨迦派，都是藏地佛教的早期分支，现在已经很少见了，而黑教就是经常听到的苯教，是佛教传入西藏以前的原始宗教，现在也非常少见了。

   

     真没想到西藏这么多教派竟然都发源于德格，可见德格在藏地文化中的分量，而五大教派为了弘扬宗教的教法，都在德格兴建了自己的佛学院，而德格印经院的兴盛，也是因为这个原因。

   

     德格的宗萨寺全称是宗萨寺康协五明佛学院，是花教萨迦派最高学府已经有130多年历史了，现在寺院中有二百多人。

   

     看了这本书我才知道“康村”是西藏寺院中的一个单位名称，“邦么拉康村”是“邦么拉”这么一个“康村”，不是我一直以为的“邦么拉康”村。初称别绒读的格西，和堪布、活佛、喇嘛都是什么关系，不过看过还是有点一头雾水，毕竟我们没有亲历过这种文化。

   

     书里面介绍得可谓详细，就连喇嘛们穿的衣服，喇嘛们一天的生活，喇嘛们怎么请假，怎么看病，喇嘛们怎么洗澡，怎么上厕所都进行了大量的描写。这些虽然在我们看都是小事，可是当你走进喇嘛们的生活，当你住在寺院中，成为一个分子的时候，这些都变成了大事，你都要一点一点的去学，去适应，在这个过程中，你就会发现文化和文化之间竟然有这么大的差别，我们感觉诧异的事情，他们却习以为常。

   

     那是一个很单纯的世界，金钱的力量变得很弱，人和人之间很单纯，人和人的关系变得好像西藏的天空一样纯净。也许唯有如此，宗教才会得以产生和延续吧。

   

     很多人都说中国没有宗教，的确汉族人的宗教，其实充满了金钱的味道，和信仰距离很遥远。不过最虔诚的宗教就在中国，在中国的藏区，这一点我也深信不疑，有机会应该再去西藏，我会选择德格，去看看原人介绍的宗萨寺，看看仁波切，看看为了信仰的藏民生活。

• 孩子一无聊，父母就心慌：吉竹伸介教你换个角度看无聊

  作者：唯唯豆奶 发布时间：2021-01-15 19:38:54

  告诉大家一个坏消息：熊孩子们要放假了！

  

  孩子放假在家，父母最怕两件事：

  第一是孩子不好好完成假期作业；第二是孩子常常喊太无聊。

  第一件事，父母虽然怕，但至少有应对策略，比如和孩子制定假期学习计划，督促孩子认真完成每日学习安排。

  第二件事就有难度了，在快节奏的现代社会，作为父母的我们也常常会感叹“好无聊”，不过我们可以追剧、玩游戏打发无聊。但相信每一个父母都不愿让自己孩子用手机来打发无聊，我们更希望孩子无聊时可以做一些有意义的活动。

  

  于是，我们斥巨资为孩子买昂贵玩具，费尽苦心为孩子安排各种活动，我们努力把孩子的每分每秒都安排满，试图把“无聊”赶出孩子的生活。

  我们把“无聊”视为洪水猛兽，只要孩子一喊无聊就心慌，就觉得自己愧对孩子。

  深思会发现，父母害怕孩子无聊，一般出于这两种心理：

  1、

  认为无聊就是无所事事，浪费光阴

  竞争如此激烈的现代社会，父母最怕孩子无所事事，浪费时间，所以孩子一喊无聊，父母就觉得孩子在做无用功，在浪费宝贵生命。

  2、

  认为孩子喊无聊，意味着陪伴不够

  被各种育儿专家灌输“陪伴”理念的家长们，只要看到孩子无聊发呆，就会反思自己是否陪伴到位，是否尽到了父母职责。

  所以他们不允许孩子无聊，因为“孩子无聊”，意味着父母的不合格。

  但实际上，无聊和喜怒哀乐一样，都是人的一种情绪，应该被接纳，而不是否定逃避。

  所以，孩子感到无聊并不是一件坏事，父母也不必因为孩子的无聊而愧疚。

  下面我们来看看“无聊”能给孩子带来什么好处？

  1、

  无聊能激发孩子的创造力

  东安格利亚大学资深教育研究员泰瑞莎·贝顿访问多位作家、艺术家与科学家，得出研究结论：孩童该有时间站在一边观察世界，感到无聊，暂时停机，从而学习如何自得其乐，不得不发挥创意解闷。并呼吁家长容许孩子无聊，以便发展创造力。

  当孩子无聊时，如果父母不为孩子安排活动，他们就会主动思考，去创造去想象，比如开发创意玩法、发明新鲜玩具。

  就像我女儿喊无聊时，我太忙没空陪她，她就会自己找玩具玩，开发各种新鲜玩法。

  当父母为孩子安排满满当当的活动时，孩子的心就没法停下来，也就无法去思考，从而限制了创造力。

  

  2、

  无聊能推动孩子学会主动交友

  今年搬了家，和女儿同学家住得近了后，只要两个孩子一直喊“无聊”，总想玩手机，我们两个妈妈就带着孩子一起出来玩。到后来，只要周末天气好，两个孩子就会自己约着出来玩。

  在不断玩耍中，孩子之间的友谊变得坚固，人际交往能力也得到了发展。

  3、

  无聊能培养孩子统筹时间的能力

  我们小时候，一个沙包、一根跳绳，就能快乐玩耍一整天。现代孩子玩具更多，资料更多，无聊时候也变得更多。

  他们总渴望父母为自己安排好所有时间段的活动，只要某个时间段空下来，就会不知所措，感到无聊。

  但正是如此，父母更要为孩子留下“无聊”时间，让孩子学会自主安排。

  当孩子在不断的无聊中，学会统筹时间，合理安排自己的生活学习后，才能更好掌控自己的人生。

  4、

  无聊能帮孩子构建丰盈的内心世界

  哲学家尼采说：“我们走得太快，是该停下来等等自己的灵魂了。”孩子也是如此。

  现代的孩子忙着上课外班，忙着参加各种户外活动，忙着寻找各种刺激，他们很难静下心去觉察内心的细微波动，浮躁的世界让他们内心变得干涸又苍白。

  而适当的无聊时光，可以让孩子慢下来，看看云，听听风，感受自然美好的同时，内心的世界也得以构建。

  所有灌输给孩子的知识与经验，都不如孩子自己体会得来的真实深刻。所以不要害怕孩子无聊，更不要因为孩子感到无聊而内疚自责。

  我们不要把孩子的无聊当问题解决，我们要和孩子站在一起，帮他们接纳无聊，拥抱无聊。

  

  那么，父母如何帮孩子接纳无聊呢？

  一、当孩子喊无聊时，父母不斥责不惊慌‍

  要想帮孩子接纳无聊，父母首先要学会接纳孩子的无聊。

  当孩子再次喊无聊时，父母不要着急为孩子安排各种活动，也不必因此内疚“我不是合格父母”，坦然告诉孩子“每个人都会感到无聊”。

  当孩子请求父母帮他们打发无聊时，父母也可拒绝，并告诫孩子“如果一时找不到打发无聊的方法，就先忍受无聊”。

  父母的拒绝并非残忍，反而能激发孩子的创造力和想象力。

  当父母不再试图帮孩子解决无聊时，孩子才会主动去探索内心，开发幻想世界。

  二、培养孩子自娱自乐能力‍

  不会自娱自乐的人，要想不无聊，只能依靠外部刺激，但外部刺激并不稳定，无法保证时刻新鲜，所以缺乏自娱自乐能力的孩子，更容易感到无聊。

  因而父母要培养孩子的自娱自乐能力，让孩子即使身处无聊，也能心情愉悦。

  如何培养孩子自娱自乐能力呢？

  首先父母要减少外部对孩子的刺激，比如少给孩子买各种电动带声光的玩具，少带孩子参加各种热闹的活动，多带孩子去户外，感受自然的宁静美好。

  其次给孩子玩耍自由。其实相对于成年人而言，孩子更善于玩耍，但有时候父母对孩子限制太多，比如告诫孩子“太脏别玩、危险别碰”，虽然父母是出于安全考虑，但某种程度上也限制了孩子玩耍的自由。

  当孩子被限制时，他们的想象与创造力也会受限，因而保证孩子安全前提下，父母要尽可能多的给孩子玩耍自由。

  当孩子能玩得变多后，他们会自发创造出更多玩法，久而久之，孩子也就学会了自娱自乐。

  三、引导孩子换个角度看无聊‍

  其实无聊不过是人类的一种正常情绪，我们总想着打发无聊时，反而会变得无聊。

  但当我们换个角度看待无聊时，会发现“无聊”本身就是一件有趣的事情。

  爱心树出品的吉竹伸介的《好无聊啊好无聊》正是一个把“无聊”变成有意思想象游戏的绘本。

  

  吉竹伸介作品的共通性就是想象力，他从想象力出发，让绘本不单单只是一个故事，而是一趟释放想象力的旅程。

  《好无聊啊好无聊》就是从孩子常见的“无聊”情绪入手，以无穷的想象力与深邃的感性洞见为引领，鼓励孩子在“无聊”中获得存在和成长的意义。

  

  小男孩在家里长吁短叹“好无聊，所有的玩具都好无聊、电视节目也很无聊”，并且在沙发上翻来覆去不停翻滚。

  

  面对着男孩的无聊，忙着做饭的妈妈和所有的父母一样，对他说：“你给自己找点事干”。

  于是男孩开启了一场“无聊大幻想”之旅。

  

  他思考“无聊是什么，为什么会无聊”，他想象各种无聊的活动，比如把自己一圈一圈绑起来，最初很有意思，但他发现一直绑着也很无聊。

  于是他认为“有点变化才不会无聊、跟平常不一样就不无聊、跟自己有关系就不无聊”。

  

  之后他又开始想象“西瓜虫也会觉得无聊吗？笔芯断了的铅笔也会觉得无聊吗？世界第一无聊的游乐场是什么样的？300 个无聊的人聚在一起，会不会变成300倍的无聊？”

  

  

  

  在一直想象无聊中，男孩突然发现“明明很无聊，却很有意

  

  询问爷爷“最无聊的事情”时，男孩惊喜发现“时间长了，无聊的事情也会变得有意思”。

  

  最妙的是结尾爸爸试图给男孩灌鸡汤“不正是因为有那些无聊的事情，做有意思的事情才会感到开心吗？”时，男孩一句“好无聊！！”瞬间让整个故事变得非比寻常起来。

  

  《好无聊啊好无聊》这本绘本最棒的是它教会了孩子换个角度看无聊，当你觉得无聊时，你可以去幻想关于“无聊”的那些事，这样就把无聊的时光变得有意思起来。

  

  而这正是我们父母需要引导孩子学会的能力：换个角度看无聊，无聊也能变得有意思。

  

  当孩子从“无聊时间”中得到快乐后，他们就不会再惧怕“无聊”的情绪，并能平和接纳自己的无聊。

  其实，孩子喊无聊并不可怕，因为无聊是生而为人必须面对的一种情绪。可怕的是孩子一喊无聊，父母就急着帮孩子安排活动对抗无聊，这样孩子永远学不会如何接纳无聊。

  当孩子学着接纳无聊时，无聊才能滋养孩子，激发孩子的想象力、创造力，丰盈孩子的内心世界。