正版 生物学概念教学论 中国生物学教育研究丛书 赵占良 中学教师用书 生物学概念教学的理论与实践探索书籍 广西教育出版社 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

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• 作者：momo 发布时间：2022-11-21 05:01:29

  这本书有帮助。另外，李双林是一个说实话，说白话的人。他愿意娓娓道来知识的前因后果，也会告诉你现实生活。他的技术值得肯定，像一个研究的学者，而不是只会夸大故弄玄虚的大师。

• 作者：小晨居士 发布时间：2022-03-03 15:34:34

  写的挺好，全是官话套话，感觉复制粘贴来的，建议以后别写书了，没有称意的一本书，还那么贵

• 作者：Just soso⛄️ 发布时间：2021-01-17 11:52:06

  最后一个，深有体会

• 作者：O 发布时间：2014-04-05 21:26:04

  翻译实在太水了。。遗憾。。

• 作者：自在 发布时间：2021-08-29 09:40:01

  具有凄婉的特点

• 作者：Mr. No 发布时间：2020-03-02 12:28:11

  经典的不多，不过按历史事件这个创意不错，历史事件的介绍也不错

• 不错的好书

  作者：bmwmary 发布时间：2012-05-22 08:36:28

  孩子在每个阶段都有不一样的表现，但是你知道背后的原因么？

  就像书中的孩子，处处搞怪，其实孩子并不是有什么问题，主要是因为孩子需要引起你的注意。细心观察孩子，孩子是非常有意思的。

  好书！

• 从废墟里开出鲜花把痛苦转化成创造力成就自我

  作者：紫轩听雪 发布时间：2023-06-27 22:01:26

  初看到苦乐参半这四个字想到的是人生在世，有苦亦有乐，痛并快乐着。

  翻译过来的书名，主要讲的是忧郁型性格被作者称为苦乐参半型。这类人能够认识到，光明与黑暗、出生与死亡、苦与乐，永远是相生相伴、并行而存的。

  萨拉热窝内战炮火下大提琴手以苦乐参半的的音乐予以回应在书里出现过三次，强调了悲伤的音乐不是为了让人心碎，而是帮人们敞开心扉，将悲痛化为美好的力量，对爱仍充满渴望。

  为什么你喜欢悲伤的音乐？

  为什么你总会在阴沉的雨天得到安慰或灵感？

  为什么你对音乐、艺术、自然和美有强烈的反应？

  ……

  苏珊指出这其实是一种理想化的人生状态—正是痛苦和渴望使我们的生命更加完整。

  她说苦乐参半的状态使你能够发现黑暗中的光明、悲伤中的喜悦，进而冲破悲伤，拥有更加阔的人生。

  如何把苦乐参半里的痛苦承理解接纳，不是强颜欢笑也不是消极对待，而是转化内心的悲伤和渴望为创造力，做到自我超越，爱人爱已是这本书的核心，作者举了很多实例。

  让人感到痛苦的地方，也是蕞在意的地方，是人们能够采取行动改善的地方，而渴望是一种隐形的动力，苦乐参半才能让人成功实现各种渴望

  作者告诉我们面对无法摆脱的痛苦，与其蛮力挣扎，不如借力创造。

  将悲伤、渴望转化为创造力与超越，但是不能将悲伤视为发挥创造力的主要催化剂，很多有创造力的人都是积极乐观的，心情好的时候，才更容易产生顿悟。

  看完这本书更深的理解了痛苦的积极意义，学会与自己和解。遇到事情不要自怨自艾，而是要把痛苦变成向上的动力，该哭就哭，哭完再笑，改变固有的生活方式，活出更从容、更豁达的人生。