中公教育2021四川省农村信用社招聘考试教材：历年真题及考前冲刺试卷 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《中公版·2021四川省农村信用社招聘考试辅导教材：历年真题及考前冲刺试卷》本书是由中公教育四川农村信用社招聘考试研究中心在研究近几年四川省农村信用社招聘考试真题的基础上编写的。本书包含下列内容：5套四川省农村信用社招聘考试历年真题和8套考前冲刺试卷。 其中，5套真题精选了2019年、2017年及2015年四川省农村信用社招聘考试的部分真题，这些真题集中体现了近年来四川省农村信用社招聘考试的命题规律和考查趋势，极具代表性。8套考前冲刺试卷依据真题的标准进行命制，难度与真题的难度相当，涵盖四川省农村信用社招聘考试的高频考点，以期考生能融会贯通。

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书籍介绍

《中公版·2021四川省农村信用社招聘考试辅导教材：历年真题及考前冲刺试卷》本书是由中公教育四川农村信用社招聘考试研究中心在研究近几年四川省农村信用社招聘考试真题的基础上编写的。本书包含下列内容：5套四川省农村信用社招聘考试历年真题和8套考前冲刺试卷。 其中，5套真题精选了2019年、2017年及2015年四川省农村信用社招聘考试的部分真题，这些真题集中体现了近年来四川省农村信用社招聘考试的命题规律和考查趋势，极具代表性。8套考前冲刺试卷依据真题的标准进行命制，难度与真题的难度相当，涵盖四川省农村信用社招聘考试的高频考点，以期考生能融会贯通。

• 作者： 发布时间：2022-03-13 15:14:50

  虎牙妞和京都大小姐可太闹心了，偏偏两人还交替出现了半本。

• 作者：昂奇堂 发布时间：2021-04-02 19:30:24

  过于粗糙了，也许这就是漫画书吧

• 作者：nx 发布时间：2012-10-12 21:01:02

  还算清楚，应用讲的挺多。

• 作者：  发布时间：2019-09-15 13:26:49

  【2019年9月15日-北京电影学院图书馆】

  “图像一代”中的女性主义宣言，多义性的组接语言。

• 作者：N 发布时间：2014-07-15 12:43:01

  很好的一本书，其中很多技巧都很实在，和他们写的《粘性》一样好。

• 作者：豆豆@暴力熊 发布时间：2008-03-02 19:37:12

  我已经做了一篇阅读和两篇改错了

• 部编版5下

  作者：Mathemagics 发布时间：2022-12-07 02:52:45

  观察物体（三）：

  本单元结束了，你有什么收获？可以根据三个方向观察到的图形摆出原来的几何体。想象不出来时，用小正方体摆一摆就简单了。

  因数与倍数：

  因数和倍数：

  在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。因数和倍数是相互依存的。注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）.

  一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。一个数的最小倍数是它自己，没有最大倍数。一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。

  完全数/完美数（合数里的特殊数）：

  3的倍数的特征：

  一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

  哥德巴赫猜想（质数的性质）：

  本单元结束了，你有什么收获？奇数、偶数在生活中有很多应用呢！我知道怎样判断一个数是不是2、3、5的倍数啦。

  长方体和正方体：

  长方体和正方体的认识：

  我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。

  长方体：

  （1）长方体有6个面；（2）每个面是长方形；（3）相对的面是完全相同的；（4）长方体有12条棱；（5）相对的棱长度相等；（6）长方体有8个顶点。通过以上的观察和讨论可以知道：长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

  正方体：

  （1）正方体的6个面完全相同。（2）正方体的12条棱完全相等。通过观察可以知道：正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形，所有的棱长度相等。正方体是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用右图来表示长方体和正方体的关系。

  几何学和欧几里得：

  长方体或正方体底面的面积叫做底面积。所以，长方体和正方体的体积也可以这样来计算：长方体（或正方体）的体积=底面积×高，如果用字母S表示底面积，上面的公式可以写成：V=Sh.

  体积单位间的进率：

  1dm³=1000cm³，1m³=1000dm³。到现在为止，我们已经学习了哪些计量单位？

  现实生活中还有很多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？水的初始高度、放入物体后水的高度，量杯的底面积。想一想：可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？（不可以，它们沉不进水里）

  ⭐探索图形：

  用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体后，把它们的表面分别涂上颜色。①、②、③中，三面、两面、一面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少块？按这样的规律摆下去，第④、⑤个正方体的结果会是怎样的呢？把问题用列表的方式表示出来。看看每类小正方体都在什么位置，能否找到规律。

  分数的意义和性质：

  分数的意义：

  分数的产生：

  在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。

  分数的意义：

  一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把整个整体平均分成若干份。这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”.把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。

  分数与除法：

  你发现分数与除法有什么关系？被除数÷除数=被除数/除数。你能用字母表示出分数与除法的关系吗？a（被除数）÷b（除数）=a/b（b≠0）想：为什么b≠0？（一个非零数不可能由0乘以任何数得到，因此无意义；0可由0乘以任意数得到，因此结果无数多。）

  真分数和假分数：

  分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1.分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1.像2 1/5，1 3/4，…这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。从例题中可以看出：有些假分数的分子恰好是分母的倍数，它们实际上是整数；有些假分数的分子不是分母的倍数，这样的假分数可以写成带分数。有时根据需要，要把假分数化成整数或带分数。

  短除法分解质因数：每个合数都可以由几个质数相乘得到。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。 这种方法叫做短除法。

  短除法求最大公因数：互质数：

  约分：

  像这样，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。4/5的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。约分时，通常要约成最简分数。（更相减损术）

  短除法求最小公倍数：

  通分：

  像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。

  分数和小数的互化：

  小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以可以直接写成分母是10，100，1000，…的分数，再化简。用分子除不尽分母时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。

  整理和复习：本单元结束了，你有什么收获？用最大公因数、最小公倍数的知识，可以解决一些实际问题。数学知识之间都有联系。像分数的基本性质和商不变的规律……

  图形的运动（三）：

  本单元结束了，你有什么收获？我会画出一个图形旋转90°后的图形了。利用平移、对称和旋转，可以设计出许多美丽的图案呢。

  分数的加法和减法：

  同分母分数加、减法：

  计算的结果，能约分的要约成最简分数。同分母分数加、减法的计算法则：同分母分数相加、减，分母不变。只把分子相加、减。

  异分母分数加、减法：

  异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法进行计算。分数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。

  分数加减混合运算：

  分数加减混合运算，应该和整数加减混合运算一样，从左往右算就可以了。异分母分数的加减混合运算，得先通分。整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。

  本单元结束了，你有什么收获？分数加、减法和整数加、减法一样，都是计数单位相同才能相加减。通分可以把异分母的分数变成同分母的分数。

  ⭐打电话：一个合唱队共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，请帮助老师设计一个打电话的方案。请你提取这个实际问题的关键信息，写在下面。要通知的人数：15。通知的方式及用时：打电话，每分钟1人。对于通知的要求：通知每个人。

  折线统计图：

  这种统计图叫折线统计图。有复式条形统计图，也应该有复式折线统计图吧？本单元结束了，你有什么收获？从折线统计图中，可以看出数据变化的情况。我们已经学习了条形统计图、折线统计图，还有什么统计图？

  数学广角——找次品：

  “至少秤几次能保证……”是什么意思？是指肯定能找出次品的最少次数吧。本单元结束了，你有什么收获？从简单问题开始研究的方法真有用，我们已经用过很多次啦！用图示的方法表示找次品的过程很清楚。

  总复习：

  这学期学习有什么收获？请你用自己的方法整理一下。认识了分数、旋转、长方体和正方体。分数单位是认识分数、进行分数加减法的基础。描述旋转时要说清所绕的点、旋转的方向和角度。探究得出了体积公式和表面积的计算方法。对照旧知识，探索出复式折线统计图绘制的方法。我还了解了整数的一些性质，加深了对整数的认识。

  学习中最有收获的事情是什么？整数的知识可以拓展到分数里，数学知识之间真是有很多联系啊。实验、操作的方法在数学学习中很有用！

• 全书笔记Xmind笔记整理

  作者：nek 发布时间：2020-07-10 20:52:30

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  有需自取，谢谢。

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