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内容简介:
本书在结构上共分为三个部分,一是幼儿园韵律活动教育教学特点,二是幼儿园韵律教学活动设计,本部分包含中国儿童歌曲教育活动设计、戏曲风格歌曲教育活动设计、外国儿童歌曲教育活动设计、游戏化歌唱活动设计,三是幼儿园韵律活动教育教学实践体会。本次改版会从以下几个方面进行:一是书中所有的教育活动案例分小中大班,以便于教师使用,二是书中活动案例大约去掉二三十个,三是增加游戏化韵律活动案例,四是增加一个块面,对优秀教育活动案例进行分析,五是增加两个示范课视频,六是纳入“幼儿园音乐教育研究丛书”。
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书籍介绍
本书在结构上共分为三个部分,一是幼儿园韵律活动教育教学特点,二是幼儿园韵律教学活动设计,本部分包含中国儿童歌曲教育活动设计、戏曲风格歌曲教育活动设计、外国儿童歌曲教育活动设计、游戏化歌唱活动设计,三是幼儿园韵律活动教育教学实践体会。本次改版会从以下几个方面进行:一是书中所有的教育活动案例分小中大班,以便于教师使用,二是书中活动案例大约去掉二三十个,三是增加游戏化韵律活动案例,四是增加一个块面,对优秀教育活动案例进行分析,五是增加两个示范课视频,六是纳入“幼儿园音乐教育研究丛书”。
精彩短评:
作者:獭上尉 发布时间:2023-12-08 08:38:13
各章质量体例稍有参差但瑕不掩瑜~值得推荐!
作者:夜間航海飛行 发布时间:2020-05-29 14:08:24
咕咕咕咕咕,天一配套视频讲的太少了害,不过也算看完了,过一遍刷题吧
作者:Marvin不慌 发布时间:2022-03-07 11:27:58
react移动开发入门教程,介绍React Native在iOS/Android系统中的运行机制,深入讲解场景方案的优化和探索,计算机Web前端开发Javascript教程书籍。
作者:黑貓十一 发布时间:2019-09-30 21:33:01
每一个节日,这个哥谭仿佛是恶作剧版的大都会了。然而真的很可爱。
作者:吻火丶 发布时间:2020-10-02 11:56:18
欧路英文版,赏心悦目
作者:钱钱是小弹珠 发布时间:2010-09-13 21:49:46
没有什么放不下
深度书评:
忘掉招式,找到你自己的风格
作者:Pavel 发布时间:2022-12-09 19:41:03
打从交稿以来,我时不时就会在各个平台收到私信,询问这本书什么时候出版。我想大家期待这本书主要是因为布鲁斯·芬克(Bruce Fink)的书很好读,他能够把拉康精神分析讲得足够清晰。这当然也是我翻译他的书的原因之一。但还有一个更重要的原因,和我想要从事临床工作的欲望有关。
翻译这本书的机缘是,在2016年,或者即便是现在,对拉康派临床工作感兴趣的人,根本就找不到一本论拉康派临床技术的中文译著,相比于其他精神分析流派,这是个很奇怪的现象。一方面,这当然是因为拉康本人并没有专门论述过精神分析的临床技术。另一方面也许是因为,在国内,很多研究拉康精神分析的学者,他们的兴趣更多集中在理论方面,因此写出来或者翻译出来的书也是关于理论的,其中涉及到的临床方面往往如同一个小小的点缀。
所以说,如果一个人想要从事[拉康派]临床工作,他的选择可能并不多,会法语英语最好了,倘若不会,就只能参加一些培训了,想要系统性地了解拉康派临床技术成了一件很困难的事。
说起来,我能够接触到这本书还多亏了李新雨老师,应该说是他先发现了这本书,然后我才能够发现这本书。而这本书的翻译出版,之所以能够提上日程,又多亏了孟翔鹭老师辗转联系上我。至于翻译本身,由于这是我初次翻译一本书,无疑是个很折磨人的过程,还好这是和临床与翻译经验比较丰富的徐雅珺老师合作的,而且也要感谢编辑杜颖颖老师的耐心,因为在不停重读过后,我不时提交一些有待修改的点给她,这种修改就像Fink说的,一部作品总是「正在不断发展的作品」。彼时我在临床和理论方面是个初出茅庐的人,而事后来看,没有这么一段折磨人的旅程,我很难在翻译、理论和临床方面有所突破。
就本书而言,说它是一本指南或指导手册都不为过,第一章论述的倾听技术,是完全可以通过训练来掌握的。由于拉康精神分析临床可以说是建立在言语和语言的基础之上,所以倾听技术一点都不抽象。你可以像作者建议的那样,通过去听自己不甚感兴趣的节目,比如播客,来锻炼自己的倾听技术。日积月累的训练,最终能够让你相当敏感的捕捉到言说者口中的无意识表现,口误当然是最为明显的,但也包括停顿,模棱两可,音量减弱或增强,咕哝的模糊话等等相当「客观」且细微的表现,这只是其中一个方面。这些需要从经验中掌握,而理论知识反而很多时候会阻碍一个人去体会这样的无意识经验。
临床技术显然受到理论的支撑,也同样在影响理论的建构。作为一本实践指南,这本书当然不可能非常详尽的阐述技术背后的理论,但是如同长期接受个人分析的经验有助于理解理论,临床技术也常常在个人实践的过程中,与理论建构不期而遇。如同倾听技术背后的理论支撑涉及到能指本身的非意义维度,它作为享乐载体的层面。临床实践与理论的这种相互交织,需要日积月累的实践与研究,这也是临床工作者终身学习的原因之一。
本书前面几章论述了非常基础的临床技术,除了可以充当实践指南之外,对于那些并没有计划开展临床工作的读者来说,也能从中体会到拉康精神分析的诸多「特色」,尤其是,比如说「切分」技术中涉及到的弹性时间会谈逻辑,又或者「标点」技术中,能指时间的预期与回溯逻辑。
另外,就像作者一再强调的,本书提到的技术适用于神经症分析者,这隐含了一个诊断问题,这一点需要牢记于心。因为倘若把这些技术盲目应用到跟精神病主体的会谈中,可能是很危险的。由于篇幅所限,那些对诊断以及更加进阶的临床方面感兴趣的读者,可以阅读芬克的另一本书A
Clinical Introduction to Lacanian Psychoanalysis: Theory and Technique,
其中文版《拉康精神分析临床导论》仍由我翻译,并由潭雨辰老师校对,上海社会科学院出版社正在出版之中。
关于本书,还有一点比较巧合:原著出版于2007年,第八章讲的是「电话分析」,与我们在普遍隔离状况下开展临床工作所遇到的情况莫名契合。芬克从自己开展电话分析的经验出发,证明了基于言说的精神分析实践,以远程的方式展开,并不如有些人预想的那样不可行。如今,显然很多临床工作者,无论其理论背景是否是拉康精神分析,都在实践远程会谈,也许远程会谈的经验,能够让很多非拉康派的实践者更加能够体会拉康派临床实践的内在逻辑。
虽然我们说起「拉康派」这三个字的时候,会激起不同的反应,但有一点在临床方面是不得不注意的,那就是拉康派与其他流派的区别。在很多理论著作中,作者会从理论层面上阐述这种区别。倘若从临床技术的层面上来看待这些区别,将会是更加有趣的。比如分析家的倾听聚焦在想象层面与象征层面的区别,还有第九章,「并非旨在使人正常化的分析」,凸显了不同流派精神分析大相径庭的实践方针,也就是欲望/善言伦理VS规范伦理。显然,如果分析家在自己开展的分析中有一个具体的目标的话,这很可能意味着一种规范与认同。由于和主流的社会话语有很大的契合度,规范伦理学的流行不足为奇。但我们临床工作者的位置在哪里呢?在《文明极其不满》中的位置是什么呢?这是每个临床工作者都应该思考的问题。尤其是,不要真的认为自己知道。
最后,也许该来一点「批评」,这种批评首先来自于拉康,他在《神经症的个人神话》中讲到,「精神分析中出现了某些方法。......但这些方法只是衍生自这一基本艺术——即精神分析——的技术,而精神分析是在主体间性的关系中建立的,这种关系无法被穷尽,因为它造就了人。」此外,虽然一本指南的好处是显而易见的,实践者可能比较清楚自己应该怎么做以及为什么这么做。但这并非没有坏处,过于具体的指导或多或少会削弱实践中对于未知之物的倾听与处理。最终,也许我们应该像张三丰对张无忌说的那样,忘记剑法!并找到自己的风格!
张慧强
2022年12月9日
虽然覇王龙从来没听懂平头龙说什么,但它心里感觉到了“我爱你”
作者:一秒 发布时间:2021-12-15 17:01:53
这本《我爱你》绘本是日本宫西达也的作品,在豆瓣的评分高达9.1分,与这本书的缘分来自于小孩班里的图书漂流活动。
这本《我爱你》写的是很久很久以前,恐龙们住在世界上的各个地方。但住在南方和住在北方的恐龙完全不一样,比如颜色、长相,甚至语言。
一天,一只住在北方的霸王龙在下雪天找不到吃的,饿的不行,被一只它蓓翼龙骗去南方找食物,中途饿倒在路上,这时奸诈的它蓓翼龙却飞过去咬霸王龙,想把它当食物,最后被霸王龙反击赶跑。
当霸王龙再次抬头望向南方的时候,它终于看到那片绿林,遇到三只正在吃红果子的平头龙。
三只平头龙对霸王龙的到来很欢迎,它们希望和霸王龙做朋友,它们给霸王龙找了很多食物,它们开始相互依赖,它们开始相互学习对方的语言,它们最后成为了彼此的朋友......
霸王龙虽然从来没听懂平头龙说什么,但心里感觉到了“我爱你”,即使语言不通也感受到了彼此的心思。
这就像我们现实生活一样,我们信任身边的朋友,以为他不会欺骗或伤害我们,但是生活总有意外,我们被骗,我们受伤,后来,我们重新认识新朋友,开始新的生活。
看完这本绘本有些伤感,但我仍愿意相信人心的本质是真善美,就像稻盛和夫先生在《心》那本书上所说,抱利他之心,行利他之事,命运自然就会好转。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:8分
使用便利性:4分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:7分
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下载评价
- 网友 温***欣: ( 2024-12-25 04:39:10 )
可以可以可以
- 网友 权***波: ( 2025-01-07 22:42:54 )
收费就是好,还可以多种搜索,实在不行直接留言,24小时没发到你邮箱自动退款的!
- 网友 家***丝: ( 2025-01-02 23:53:06 )
好6666666
- 网友 苍***如: ( 2024-12-12 23:28:53 )
什么格式都有的呀。
- 网友 菱***兰: ( 2024-12-17 02:32:25 )
特好。有好多书
- 网友 薛***玉: ( 2024-12-15 05:25:59 )
就是我想要的!!!
- 网友 冯***丽: ( 2024-12-29 07:29:35 )
卡的不行啊
- 网友 融***华: ( 2024-12-10 20:25:24 )
下载速度还可以
- 网友 曹***雯: ( 2025-01-09 04:09:21 )
为什么许多书都找不到?
- 网友 丁***菱: ( 2024-12-23 11:14:15 )
好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
- 网友 寿***芳: ( 2025-01-08 01:17:31 )
可以在线转化哦
- 网友 林***艳: ( 2024-12-19 08:10:22 )
很好,能找到很多平常找不到的书。
- 网友 陈***秋: ( 2025-01-05 16:39:44 )
不错,图文清晰,无错版,可以入手。
- 网友 仰***兰: ( 2024-12-17 12:18:54 )
喜欢!很棒!!超级推荐!
- 网友 车***波: ( 2025-01-04 20:38:04 )
很好,下载出来的内容没有乱码。
- 网友 焦***山: ( 2024-12-15 16:38:50 )
不错。。。。。
喜欢"幼儿园音乐教育研究丛书视频 许卓娅 【任选】幼儿园音乐教育研究丛书8册第3版 许卓娅 从模仿到创造上下韵律活动欣赏歌唱打击乐器演奏活动音乐活动有效教研园本课程"的人也看了
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:4分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:6分
实用性:9分
章节划分:5分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:6分
文化贡献:9分