古法今观——考工记（本书作为中国科学史上的坐标，见证了中国古人高超的智慧和独具匠心的审美。读一书而知当时工业、管理、天文、数学、科技、城规全貌。） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《考工记》是我国*部记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献，全书记述了木工、金工、皮革工、染色工、玉工、陶工等6大类，30个工种。内容不仅涉及先秦时代的制车、兵器、礼器、练染、建筑和水利等手工业的制作工艺和检验方法，还涉及天文、生物、数学、物理、化学等自然科学知识，记载了一系列的生产管理和营建制度。本书采用原典、注释、译文对应的方式对考工记进行了新解，并加入了现代的相关知识和技术供读者鉴赏。

卷上          

总叙          

01 轮人     

02 舆人     

03 辀人     

04 攻金之工     

05 筑氏、冶氏、桃氏     

06 凫氏     

07 栗氏、段氏（阙）     

08 函人     

09 鲍人     

10 人、韦氏（阙）、裘氏（阙）          

11 画缋     

12 钟氏、筐人（阙）     

13 巾荒氏        

卷下          

14 玉人、楖人（阙）、雕人（阙）       

15 磬氏     

16 矢人     

17 陶人、旊人        

18 梓人     

19 庐人     

20 匠人     

21 车人     

22 弓人     

后记          

一《考工记》中的设计思想          

二《考工记》的特点及成就          

三《考工记》的成书年代       

四《周礼·考工记》与《管子》中关于城郭的描述          

五 关于戴震《考工记图说》书目评价        

六《鬳斋考工记解》的解经特点及价值评析        

佚名：关于本书原典的作者，长期以来学术界都有不同的看法。目前多数学者认为本书原典的主体内容是编纂于春秋末至战国初，部分内容补于战国中晚期。是齐国官书，作者为齐稷下学宫的学者。

俞婷：研究生学历，大学毕业后任中学历史教师，后辞职从事图书出版工作，著名的图书策划人、撰稿人。前期作品具有浓厚的学术性，代表作有《古代风俗考》《中国婚俗文化全鉴》等。后期作品内容更多为大众化图书，类型多为国学和励志类作品。

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编辑推荐

《考工记》 古人对器物的精雕细琢及对美的追求即使是今人也应该向之学习的。研读《考工记》一书，你会发现古人对待工作的严谨、细划、审核比今天有过之而无不及，对材质之美的追求更是精益求精。中国传统造物观中的“材有美，工有巧”的思想对今天的设计师启示很大，其实是工业设计师，他们将各种材料处理成不同的产品造型，由于各种材料的性能不同，加工成型的方法也不一样，这就要求设计师必须了解各种材料及机器的性能，掌握必要的生产工艺流程，这样才可能成功设计一款好的产品。

本书的内容特点主要有如下四点：一、重视发展社会生产力；二、重视生产经营和经济效益；三、言官府工业而不非议民间工业。

本书的科技成就主要有如下七方面：一、金属冶铸方面；二、丝绸印染技术方面；三、标准化管理方面；四、力学方面；五、声学方面；六、实用数学方面；七、天文学方面。

除对原典的注解翻译外，编译者加入了大量现代科学技术及美学声乐等方面的知识，供广大读者阅读原典的同时对今天的相关技术有更深入的了解。提高读者的阅读兴趣。

书摘插图

前言

传统文化的博大精深，令今人神往不已。但很多国学古书，读起来却颇为艰涩。为引领今天的读者走进一片源远流长、光辉灿烂的国学文化天地，感受国学经典中的力量与理趣，我们重新编译了《考工记》。

《考工记》篇幅并不长，但它是我国部记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献，也是一部闻名中外的古代科技名著。全书科技信息含量相当大，记述了木工、金工、皮革工、染色工、玉工、陶工等6大类、30个工种，其中6种已失传，但后又衍生出1种，故实存25个工种的内容。其内容不仅涉及先秦时代的制车、兵器、礼器、钟磬、练染、建筑和水利等手工业的制作工艺和检验方法，还涉及天文、生物、数学、物理、化学等自然科学知识。书中描写了先秦时期大量的手工业生产技术、工艺美术技术等，记载了一系列的生产管理和营建制度，在一定程度上反映了当时的思想观念，在中国科技史、工艺美术史和文化史上都占有重要地位。

关于《考工记》的作者和成书年代，长期以来学术界都有不同的看法。目前多数学者认为《考工记》是齐国官书，即齐国政府制定的指导、监督和考核官府手工业、工匠劳动制度的书，作者为齐稷下学宫的学者。同时认为该书主体内容也是编纂于春秋末至战国初，部分内容补于战国中晚期。

《考工记》的产生背景是在春秋战国时期，这一时期是我国古代社会大变革的重要阶段，农业、手工业、商业、科学技术在此时都有了很大的发展。手工业中，一方面是原有的操作工艺更为纯熟；另一方面又产生了许多新的工艺，分工亦更为精细。春秋以前“工商食官”的格局已经被打破，除了官府手工业外，还出现了许多私营的个体手工业。由于礼崩乐坏，学术思想上也呈现了一派百家争鸣的局面。许多士人都比较重视实践，关心社会的进步和生产技术的发展，鲁班、墨翟、李冰这样一些杰出的学者、技术发明家便是这一时期的典型代表。为了进一步组织和指导生产，需对已获得的生产经验和技术思想进行总结，《考工记》便应运而生了。

今见《考工记》一书，是作为《周礼》的一个部分出现的。《周礼》一书原有六官之记，即“天官冢宰”“地官司徒”“春官宗伯”“夏官司马”“秋官司冠”“冬官司空”。但《冬官》早佚。据说西汉时期，河间献王刘德修学好古，喜欢收集先秦经典，为购求此篇，曾费千金而不得，不得已乃以《考工记》补之。此书原无名称，《考工记》之名亦是汉代人手笔，后又经刘歆父子之手，才得今本。　

由于20世纪以来，西方科学技术的传入以及科学考古的开展，使中外学者们更加关注《考工记》。他们利用科学的手段和思维方法，利用考古实物和模拟实验资料等，对《考工记》所涉及的古代技术、科学知识以及社会科学中的问题进行专题研究，发表了许多论文，在整体上把《考工记》研究提升到了一个新的水平。因而在新编《考工记》一书时，编译者插入了大量图片，采用图文并茂的方式，用简洁的文字，将此书深邃难懂的内容翻译成现代文，大大方便了读者的阅读。

由于编译者水平有限，书中难免有不足和欠妥之处，还望广大读者批评指正

。

书籍介绍

《考工记》是我国第一部记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献，全书记述了木工、金工、皮革工、染色工、玉工、陶工等6大类，30个工种。内容不仅涉及先秦时代的制车、兵器、礼器、练染、建筑和水利等手工业的制作工艺和检验方法，还涉及天文、生物、数学、物理、化学等自然科学知识，记载了一系列的生产管理和营建制度。本书采用原典、注释、译文对应的方式对考工记进行了新解，并加入了现代的相关知识和技术供读者鉴赏。

• 作者：云卷云舒 发布时间：2022-01-13 13:38:01

  好玩的进化常识

• 作者：武 发布时间：2020-12-18 09:00:33

  沒控制住，這套差不多都買了……

• 作者：视阅者 发布时间：2020-07-02 21:56:14

  瞎攒的书，代码质量堪忧，以后华创的金工研报少看。

• 作者：臭脚巡 发布时间：2023-12-24 15:46:48

  老祖宗的智慧

• 作者：爱与智慧读书会 发布时间：2024-04-06 16:55:21

  每天背10页这个

  跟背英汉词典感觉不同

  汉英词典还是不适合一天背太多

  最好和英汉词典同时背

• 作者：终钟 发布时间：2017-07-08 21:00:37

  Seriously？前十三章都是对药物的挣扎和上瘾，描写吸毒后世界的快乐瑰丽到引诱的程度。然后说，我在纸上写了一个不，于是我过上了幸福的生活。何居心？

• 卡伦霍尼的神经症的人格的原理

  作者：思维的翅膀 发布时间：2020-06-17 20:28:49

  神经症起源于童年早期？

  霍尼认为神经症起源于童年早期，所以她很重视童年经历，因为那是孩子出生后最无力、最软弱的时候，孩子长大后，童年经历与成年生活的冲突会影响个体的健康发展。

  在童年期，孩子神经症人格结构萌发的根源是亲子关系的失调，父母爱的错位，也就是父母有意或无意的不适宜的教养，给孩子造成了终生伤害。所以，霍尼用了极具警示性的语言“基本罪恶”来描述父母不当言行的恶果，“爱之深”的父母用自己之手，造就了“恨之切”的孩子。

  霍尼认为生活环境对个体人格具有决定性影响，环境是人格形成与神经症产生的原因。一个人的生活环境包括有文化环境（特定社会中普遍共有的），还有个人环境：个人出生后的家境，个体经历，特别是亲子关系。对于一个孩子来说，幼儿有两种需要－满足与安全，这两种需要的获得要依赖于父母。但是，孩子无法选择自己的家庭，无法挑选合自己意的父母，有时人生下来就注定了自己多舛的命运。他们从小就被规定在一个家庭，可能有着良好教养的环境，也可能遭遇分离或冷漠的家庭。霍尼认为，孩子遇到一个专断的母亲或“自我牺牲”的母亲，都会对孩子早期人格的确立产生重要作用。然而，父母又是文化的产物，就像霍尼父亲重男轻女是他那个时代的产物，文化通过父母的观念影响了小霍尼。也正是由于小霍尼的对抗型人格，在妈妈的支持下，争取到了自己的读书权力，为成就自己打下了基础。

  霍尼所阐述的这一理论观点，依然可以解释我们生活的现在，正如我们当下的VUCA时代（VUCA是指组织将处于＂不稳定＂（Volatile)、“不确定＂（Uncertain)、＂复杂＂（Complex)、和＂模糊＂（Ambiguous)状态之中），被重压下的成年人，会将自己的压力传递给孩子，为让自己的孩子不输在起跑线上，出现了众多“过度教育”的妈妈们。文化通过父母之手扼住了孩子生命之喉，让孩子在窒息的状态下痛苦地生活，有些孩子则在无法忍受下选择自杀，我们会在我们生活的周围看到这样的家庭悲剧，这难道不是父母之罪吗？

  所以，霍尼指出：焦虑症的形成源自于家庭，家庭环境让儿童感到不安全、不被喜爱、不受重视是神经症致病的原因。很多家长可能不会认可霍尼关于“父母基本罪恶”的这种极端化的表述，因为父母都是爱孩子的，但是霍尼说父母经常是以爱的名义来损害孩子的未来发展的。一位过于保护孩子的母亲，深信她所做的一切都是为孩子着想，无微不至的照顾孩子，处处安排好孩子，但是她却忽视孩子的独立发展需要。现在的一些啃老族就是这种成长环境中的惯性状态。

  孩子，处处安排好孩子，但是她却忽视孩子的独立发展需要。现在的一些啃老族就是这种成长环境中的惯性状态。其实，父母之爱，不仅包括父母对孩子的爱，同时也包括孩子对父母的爱。

  你的孩子爱你吗？

  2020年，15岁女儿杀死了教养过严的律师妈妈，我相信妈妈太爱女儿了，以至于用心过重，导致孩子的敌意与仇恨。父母的基本罪恶如何让孩子产生基本敌意？

  下面，我先来介绍一下霍尼关于父母的基本罪恶如何让孩子产生基本敌意，最后形成基本焦虑的路径。

  1.基本罪恶（basic evil)

  霍尼对父母的基本罪恶的描述是：作为父母你不能给予孩子爱与温暖，或是缺少真情的虚假之爱。这种父母表现为：对孩子漠不关心、拒绝，甚至抛弃，不尊重孩子的愿望，轻蔑，嘲笑，甚至羞辱，对子女亲疏不等，偏爱，宠溺，不公正的责骂，歧视，敌对，反复无常，不守信用，控制，甚至残暴，等等。父母的基本罪恶会导致子女产生不安全感，由于孩子自身弱小、无奈又无助，由此唤起心中的敌意，让孩子处于一个既依赖于父母又敌视父母的内心冲突之中。

  2.基本敌意 (basic hostility)

  被唤起基本敌意的孩子，常见的表现特征是轻视与妒忌。敌意是人格中的破坏性力量与结构，是焦虑症的产生来源。需要特别强调的是，对孩子性格形成的真正危险，不是感受到父母的不当言行和孩子表达的敌意，而是孩子对父母敌意的压抑。压抑敌意是，孩子假装认为父母所说所做的一切都是正确的，我不应抵抗父母的批评，我不能反抗，孩子的格言是“我必须压抑我的敌意，因为我怕你。”（霍尼很喜欢用格言来表达思想）。那么，孩子为什么要压抑敌意呢？霍尼分析了压抑敌意的几种心态：

  1)无能为力感：孩子无法独立生活，所以要依赖父母，孩子的格言是”因为我需要你，所以我必须压抑我对你的敌意。”

  2)恐惧：面对强势父母，孩子不敢反抗，孩子的格言是”因为我怕你，所以我必须压抑我对你的敌意。”

  3)爱：父母会用不恰当的爱或用爱来绑架孩子，“你再不听话我就把你扔出去”。孩子的格言是”我必须压抑自己的敌意，否则我就会失去爱。”

  4)罪疚感：孩子常常被教育，对父母的敌意是不对的，所以孩子会心存内疚。孩子的格言是“我必须压抑敌意，否则我就是个坏孩子。“但是，敌意的起因是由父母的不良教养所引发的，家长常常不会反思自己的不当，反而会去制约孩子。这种亲子关系持续下去，就会导致孩子出现另一个危险心理－敌意泛化。什么是敌意泛化呢？是指孩子将敌意由家庭扩展到外部世界，扩展到所有人，他们认为整个世界都是危险可怕的，对一切人都不信任，产生仇恨。孩子长大后，他会认为这个世界让我别无所恋，我要报复社会，或者离开社会，甚至自杀。

  内心充满敌意的人，他们会表现出三种敌意倾向：支配他人（去威胁他人的权力）；侮辱他人（去诋毁他人的声望）；剥夺他人（去掠夺他人资源）。压抑敌意就会产生基本焦虑，从而开启了神经症的发展进程。

  3.基本焦虑（basic anxiety):

  基本焦虑：是孩子不安全与无助的感受，自觉渺小、无足轻重、被抛弃的感觉，一种置身于被谩骂、被攻击、被屈辱的世界中，进而就会加剧孩子敌意泛化，形成恶性循环。基本焦虑源于内心冲突的感受，内心的孤独感与不安全感，还有在敌对世界中无助的绝望感。前面我们所讲的性格神经症主要源自是这种基本焦虑，也就是说焦虑对神经症具有决定作用。

  基本焦虑意味着安全感的丧失，为了追求安全感，儿童会采取三种防御方式来对抗基本焦虑：

  1)“亲近人”的防御方式，实质上是无助状态；

  2)“对抗人”的防御方式，实质上是敌对情绪；

  3)“回避人”的防御方式，实质是孤立脱群。

  其实，原本三者可以相互补充，和谐统一。但是，神经症的孩子则陷入内心冲突之中，他们的爱与恨，屈从与反抗，驯服与支配交织在一起。长久如此，就定格成为三种神经症人格的孩子。

  父如何防止孩子出现基本焦虑？

  听到这里，人们会发出灵魂拷问：做父母难，第一次做父母更难，面对身心有问题的孩子难上加难，我们该如何做父母？

  霍尼说：要防止孩子的基本焦虑，父母是否能给予孩子真正的温暖与爱是最关键的，所以，每个家长要去自检自己的爱是怎样的爱。我也给大家一些灵魂反问：你忽视过孩子吗？你冷落过孩子吗？你嘲讽过孩子吗？你溺爱过孩子吗？你占有过孩子吗？你尊重过孩子吗？你强制过孩子吗？。。。。。。。

  作为家长，我们要了解霍尼所讲述的神经症的一个完整心理循环链：父母不当的教养（基本罪恶）会给孩子带来不安全感，导致孩子出现基本敌意，产生基本焦虑，进而出现神经症需求，形成神经症人格的行为方式与人生取向，产生神经症的内心冲突，再次形成新的焦虑，开启下一个循环。这种焦虑会浸透在一个人一生的所有关系中。

  最后，霍尼还强调一点，虽然童年经验为神经症形成提供了决定条件，但是并非一定是之后问题的唯一条件。我们知道：个人成长是多因素的交合作用，随着个体的成长，多数主体的自立性会缩小童年的负面影响，显示出自我的再塑能力。但是，有一少部分人则终生无法摆脱童年的心灵阴霾，被神经症人格所扼喉。每一位家长都希望自己的孩子一生健康幸福，不希望成为那少部分的神经症人格个体。所以，认真思考霍尼的“基本罪恶”和“基本焦虑”的观点，对于我们防患于未然是至关重要的。

  霍尼关于神经症人格形成机制的理论对我们的家庭教育具有什么样的启示呢？我认为：家庭教育要注意思考三条原则：一是你对孩子的要求是他们能做到的吗？二是你对孩子的关爱是他们所需要的吗？三是对孩子的奖惩是他们所能理解的吗？

  依赖老师讲授，依赖课堂气氛，依赖集体考核——思维惰性太强和自主阅读能力差劲

  总觉得自己必须经过学院培养才开光本质上是一种非理性崇拜的权力崇拜，这种教义神学总是容易收割智商税和党同伐异，弗洛伊德早期用这种方式党同伐异荣格，阿德勒和兰克。

  真正的教育发生在人与书本之间，只要书本是干货十足的经典作品即可完成一个领域能力培养的要求，爱因斯坦是读理论物理学的大部头著作后提出相对论的。

  第一章：看见 · 与我的内在小孩对话

  1. 初识 • 我的内在小孩长什么样子？

  12′25″

  2. 理解 • ta对我来说意味着什么？

  13′15″

  3. 辨别 • 内在小孩也有上帝与魔鬼？

  11′51″

  4. 分类 • 不同时期的ta有哪些表现？

  13′13″

  第二章：疗愈 · 照顾我的内在小孩

  5. 探寻 • 内在小孩是怎么受伤的？

  13′54″

  （一）内在小孩的五大需要

  6. 爱 • 缺乏爱的伤痛感

  13′9″

  7. 陪伴 • 缺乏陪伴的孤独感

  14′0″

  8. 夸奖 • 缺乏夸奖的自卑感

  14′2″

  9. 玩耍 • 缺乏玩耍的紧张感

  13′7″

  10. 道歉 • 缺乏道歉的委屈感

  11′24″

  11. 彩蛋：共情 • 亲爱的，我在这里

  13′32″

  （二）内在小孩的情绪释放

  12. 恐惧 • 动不动就焦虑，该怎么办？

  13′33″

  13. 羞耻 • 为什么总感觉自己很丢脸？

  12′47″

  14. 被抛弃 • 怎么找回失落的安全感？

  12′55″

  15. 空虚 • 怎么应对悲观无助的时刻？

  13′28″

  16. 哀伤 • 如何理解眼泪的意义？

  13′5″

  17. 彩蛋：悲悯 • 学习与情绪化的小孩共处

  15′33″

  （三）内在小孩的价值重建

  18. 告别“我不行”，不再否定自己

  13′53″

  19. 告别“我不配”，不再忽视自己

  12′34″

  20. 告别“我不好”，不再攻击自己

  11′54″

  21. 学习自我释放，不再压抑自己

  13′42″

  22. 学习自我认同，不再怀疑自己

  13′15″

  23. 彩蛋： 内在之光：寻回我的赤子之心

  13′56″

  第三章：整合 · 活出爱与新生的自我

  （一）开发我的内在潜能

  24. 潜能 • 如何开发自身未知的优势？

  13′34″

  25. 神性 • 如何连接内心的灵性一面？

  12′49″

  26. 整合 • 如何与更好的自己融为一体？

  14′16″

  （二）内在小孩与我的一生

  27. 内在小孩如何影响怀孕与生育？

  12′58″

  28. 青春期的内在小孩有什么特殊之处？

  13′15″

  29. 女人和男人的内在小孩有哪些不同？

  11′58″

  30. 夫妻之间的内在小孩，扮演什么角色？

  12′46″

  31. 老年人的内在小孩会有哪些影响？

  12′41″

  32. 彩蛋：职场关系中的内在小孩

  14′42″

  33. 答疑1·母亲的回归，任何时候都不晚

  14′17″

  34. 答疑2 · 用现在的自己安慰过去的自己，

• 梦是唯一的现实

  作者：妖灵妖 发布时间：2014-02-08 13:10:49

  2013年是意大利电影大师费里尼逝世20周年，上海电影博物馆在年末举行了隆重的、也是国内唯一的回顾展，费里尼的侄女亲临现场，同时宣布《梦书》中文版的出版消息。《梦书》源自于费里尼于1960年代起接受的心理治疗，荣格学派精神分析学家恩斯特·伯纳德建议费里尼用认知方法在梦的世界中历险，而费里尼也对自己的梦境有着清晰的记忆（他曾说过他坚信自己的人生有两种生活：睁开眼的和闭上眼的），因此他在床头放了一个笔记本，用文字和绘画的形式记录自己的梦境，然后把所记录的内容与伯纳德交流，这构成了他长达5年的心理治疗。在伯纳德于1965年去世后，费里尼还继续接受伯纳德遗孀朵拉的治疗。因此，简而言之，《梦书》就是费里尼的梦。

  《梦书》分为两卷，第一卷是从1960年11月30日至1968年8月2日；第二卷是从1973年2月至1982年，另外还有一些标注了日期的散页、以及送给友人和供出版的画作。这本书看似毫无头绪，但由于记录的真实性，因此从某个方面来说是一种个人隐私的曝光，读者通过它，可以补全费里尼未曾公开的生活细节和作品。当然，费里尼在世时并未想过《梦书》会公开出版，也未曾想过出版会如此艰难。

  费里尼于1993年去世，1995年成立的费里尼基金会希望能出版《梦书》，但经过了各种曲折，其中包括费里尼遗产一分为六的转移所带来的法律上的麻烦，因此直到十年后的2005年才走完法律流程，获得出版资格。《梦书》的出版，除了为读者打开了一扇了解费里尼的隐秘之门外，也为专家学者从心理学、美学、文学、电影等多个角度的研究提供了有益帮助。中央编译出版社于2012年率先引进《梦书》，出版了8开原始尺寸的豪华版，这个版本印刷极其精美，由于采用了大开本，拿在手上翻阅如查《辞海》。但这个版本没有中文翻译，读者只能欣赏那些充满了想象力的画作而对意大利原文一筹莫展，加上较高的售价，曾让很多人望而却步，2014年1月出版的《梦书》解决了这个问题，或者说圆满了《梦书》。因为《梦书》的意大利版就是以前半部分手稿、后半部分文字的形式出版的，而中文版则依照这个方式先出了原始大小比例以赏析画作为主的豪华版，后出了方便阅读和携带、以品味文字为主的普通32开本版。

     

  2014版《梦书》对费里尼的文字做了翻译，绘图则因为版面关系而缩小，这让人直接怀念那本豪华版的《梦书》，因为在原始尺寸下才能看到丰富的小细节，因此，对于读者而言，大小开本的《梦书》直如大乔小乔，缺一不可。2014版《梦书》由于是中译本，因此读者可以从费里尼记录中管窥他在创作过程中的挣扎与灵感来源。有时他的梦情色无边，让人无法直视，比如他会梦到女演员索非亚·罗兰化身为妓院老板娘，并与自己做爱，其实生活中费里尼与罗兰并没有合作过，也许这代表了费里尼某种潜在的欲望。有时他的梦天马行空，充满了电影式的想象力，比如他梦到自己在浴室里站着，裤子掉在地上，预感到妻子朱丽叶正要死去，这个做于1961年4月9日的梦无疑就是1963年上映的《八部半》开篇主人公吉多在浴室里一幕的预演。由于绝大部分梦境有明确的记录时间，因此给予电影研究者深入了解梦境对于费里尼电影创作的影响是非常有说服力的，而读者也可以随着记录日期时间的变化，看到一代电影大师的真正心路，这些诚实得让人脸红心跳的描述，让我们能够在费里尼的梦中延续对于他的怀念和热爱。