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• 作者：风寒感冒爱睡觉 发布时间：2021-05-15 22:53:40

  科普性书籍

• 作者：Paris 发布时间：2020-11-29 20:43:31

  举例和对比数据比较多，适合科普

• 作者：BreakerChange 发布时间：2024-04-13 11:47:06

  单元太多，讲得太少，完全靠老师拓展知识点

• 作者：蝉 发布时间：2014-04-09 13:12:31

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  Q343.1/0224

• 作者：谦谦卮言 发布时间：2021-02-18 22:10:24

  你不需要忘记过去，你只需要学会放下它。

• 作者：王思佳 发布时间：2023-04-28 16:48:00

  因为是不同人写的研究报告集合，内容很多都有重复，入门读物。

• 跟着皮特猫一起角色大扮演

  作者：七月 发布时间：2022-07-03 17:11:23

  人类幼崽很早就开始显露出角色扮演的独特能力——装作医生给布娃娃打针，拿着树枝与假想出来的怪兽战斗，和伙伴玩警察抓坏人的游戏……他们在角色扮演中变成他者，从中获得巨大的愉悦感，并通过这种想象的游戏加深对社会角色的认识。

  《皮特猫职业大体验》系列绘本中，皮特猫便充分体现出儿童喜爱扮演的天性。他一会儿化身快乐农夫，唱起“皮特猫有个农场，咿呀咿呀哟”（《皮特猫：我有一个大农场》），一会儿又化身校车司机，唱响自己的校车之歌（《皮特猫：嘀嘀嘀，我来开校车》。他甚至还真的登上舞台，演了一场关于感恩节的话剧，彻底过了一把演戏的瘾（《皮特猫：第一次上台演出》）。

  英国哲学家罗素在《教育与美好生活》一书中写道：“无论是人类还是其他动物，其年幼时最显著的特征就是爱玩耍。对儿童来说，这种爱好跟扮演所带来的无穷乐趣是分不开的。”对于儿童，尤其是学龄前的孩子来说，角色扮演是他们的游戏和娱乐，同时也是他们最重要的学习方式之一。他们在扮演游戏中学习站在他人的角度看问题，逐渐摆脱自我中心，也在扮演中发挥和发展自己的想象力、创造力，增进对世界的了解。因此，有洞见的教育工作者和家长都会尽可能给孩子提供扮演的机会。这一点，皮特猫的家庭和学校给我们做了很好的示范。

  在《皮特猫：了不起的消防员》中，学校组织学生参观消防站，让他们穿上消防员的工作服，坐上消防车。《皮特猫：爱探索的宇航员》里，皮特猫和同伴去到太空营了解宇航员的工作环境，亲手制作小火箭。在这样真实的场景中，皮特猫想象着自己和消防员一起完成救人工作，飞到外太空进行科学探索。真实和幻想交织的奇妙体验让皮特知道了消防员、宇航员的职责所在，也开启了他对于外太空的好奇心，以及帮助他人的勇气和责任感。《皮特猫：终于做出了美味的甜点》中学校组织的甜品义卖活动尤其令人惊喜，这样的活动不仅给孩子提供了扮演甜点师亲手制作甜品的绝佳机会，更让他们体验到创造和分享的乐趣。而皮特从制作甜品失败受挫，到充满创意地端出一盘“美美莓莓超好吃”的过程，也为我们揭示了儿童成长的全部秘密。

  罗素认为，儿童喜欢模仿任何他们所见到的工作，譬如建造或挖掘，越是他们眼中重要的工作，他们越喜欢模仿。我们在日常生活中常常能看到孩子扮演售货员和顾客买卖东西，或者假扮成老师和学生上课，当看到这些“小戏精”煞有介事地上演这些画面时，我们应当意识到，这种假想的游戏正是对真实生活的预演。这个时候，千万别去打断他们，就让他们和皮特猫一样尽情放飞自己的想象力和创造力，一起来角色大扮演吧！

• 不用会计的管好门店财务必读本书

  作者：小小（麻烦～） 发布时间：2014-06-26 15:41:50