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• 作者：cicada 发布时间：2023-08-10 04:20:53

  这套《字的传奇》用童话故事的形式为孩子们说文解字，告诉小读者们关于汉字的

  知识。想让孩子爱上汉字，就让孩子读这套书吧。

• 作者：旷野牧歌 发布时间：2019-10-12 13:35:05

  接第一个多动症孩子的个案时，拿案子去督导，同侪推荐而买的。一直没看。昨天一个案子翻参考书想到这本，对照目录查信息，一天时间翻完。很有针对性又实用没废话。工具书推荐。

• 作者：不早了 发布时间：2024-02-13 18:20:27

  关注吕宸的dy蛮久，刷到他的视频有时就会认真看看趣味科普，本书就有种科普短视频文字化合集的感觉，单独每一篇都蛮有趣，但是彼此之间没什么关联性，整本书没有被串起来的主线，所以当个消遣消磨时间看看可以。看过之后一些兴趣点：荷尔拜因的错视骷髅画；瓦萨里的《艺苑名人传》；缺壁纸美国找丘奇；圣丹尼的故事联想到了《佛兰德镜子》一书、；封面达芬奇弟子奥格约诺的《救世主》以及原画的拍卖价格之高；扉页Kilroy形象与Curieux关系如何有待进一步考察；绘画的功能性/真实还原性随着时间发展及摄影技术出现逐渐降低，目前更强调思想、哲学性；征集孩子们最害怕的形象放在华盛顿国家大教堂房棱上竟然还有Darth Vader；清明上河图里的华表=路牌…希望日后出现保持趣味性的同时更有系统性的艺术科普作品。

• 作者：赫恩曼尼 发布时间：2017-09-04 13:48:46

  预计图像小说在国内会越来越火。画风惊奇，故事线清晰，三代人的情感纠葛跃然纸上，像一部电影一样，人物和情绪完整。唯一的小缺憾就是书略重，不适合躺着看，容易砸脸……

• 作者：Sunsunpower 发布时间：2016-10-17 17:10:12

  看到最后我乐了。不可避免的死亡、自由和孤独的议题需要通过意志、承担责任和关系等和意义相关的方法来处理，但是面对无意义，人只能让自己沉浸在生活的洪流之中，让疑问随水流逝。哈哈。

• 作者：就是翠花 发布时间：2020-08-19 22:52:38

  所谓小中见大，从一幢幢建筑讲述一段段历史，也是我国最风云激荡的一段历史，很有感触，值得阅读

• 海纳百川，有容乃大

  作者：darklight 发布时间：2015-01-05 21:06:51

        很有趣的童话，虽然是烂俗的大冒险题材，不过勇敢机智的James、腹黑的蚯蚓、爱惹麻烦的蜈蚣、娴静优雅的瓢虫，邪恶危险的云人，ROALD DAHL凭借天马星空的想象力与大胆的笔画，为我们描绘从英格兰到纽约，骑桃跨越大西洋的壮举。最后童年不幸的James和同伴们在美国的幸福结局，让我觉得本书是美国移民时期的注脚。在19世纪至20世纪初的100余年自由移民时期，失意的人们怀着各自的梦想,从世界各地重新起航，远涉重洋，聚集到这片理想的土地，开创新的生活。所以说正是移民浪潮造就了今天的美国的成就。

  开始对读童话还有所抗拒，不过在阅读过程中发现，只要读进去，找到快乐与静谧，就不会再觉得幼稚。常怀包容之心，和柔静默。

  附透析笔记：

  序号 2 　

  书名：《James and the Giant Peach》

  作者: Roald Dahl

  出版社: Puffin

  出版年: 2001-4

  页数: 154

  日期 2015年1月3日-2015年1月4日

  时间 2天

  查词 72个

  生词：

  jiffy mischief wistfully sunken musty crouch swerve midget murky groove intent behold earthworm ladybird glee hammock glowworm wretched nibble tilt jostle hurtle whisk cliff unwind entangle bob tipple awkward

  rot lunge pathetic loop bait scuttle exhort tether ascent clamber teem grasshopper feeler rambunctious crumbly scarlet ghastly snuff eerie wisp salami wasp monstrous enthrall thud pandemonium encase deluge sinister frisk skyscraper smithereens tumble plummet stupor taper spike grim steeplejack procession tightrope glint grime

  短语 ：

  off your head give（care）a hoot

  总结：

  　　第三本透析的书，很简单，但查词频率比前两本多些，主要是名词，不少是各昆虫和食物名，其实不查也能猜到，因为有图，手欠想确认下，此外还有些熟词一词多义的，如rot表胡话。

  摘录：

     1.They gaped. They screamed. They started to run. They panicked. They both got in each other’s way. They began pushing and jostling, and each one of them was thinking only about saving herself. Aunt Sponge, the fat one, tripped over a box that she’d brought along to keep the money in, and fell flat on her face. Aunt Spiker immediately tripped over Aunt Sponge and came down on top of her. They both lay on the ground, fighting and clawing and yelling and struggling frantically to get up again, but before they could do this, the mighty peach was upon them.

      There was a crunch.

  And then there was silence.

  The peach rolled on. And behind it, Aunt Sponge and Aunt Spiker lay ironed out upon the grass as flat and thin and lifeless as a couple of paper dolls cut out of a picture book.

  这段是典型的Dahl风格，小短句排比罗列如火山爆发般，最后又归于平静。结果符合其一贯的屠夫风格，两个恶姨娘碾为二维。

   2.These cliffs are the most famous in the whole of England, and they are hundreds of feet high. Below them, the sea is deep and cold and hungry. Many ships have been swallowed up and lost for ever on this part of the coast, and all the men who were in them as well. The peach was now only a hundred yards away from the cliff – now fifty – now twenty – now ten – now five – and when it reached the edge of the cliff it seemed to leap up into the sky and hang there suspended for a few seconds, still turning over and over in the air.

  Then it began to fall…

  Down…

  Down…

  Down…

  Down…

  Down…

  SMACK! It hit the water with a colossal splash and sank like a stone.

  这段描写的像猫和老鼠的动画场景，在悬崖外浮空挂上2秒还一直在转，然后“啪”。

  3.‘My dear Earthworm, you’re going to be eaten anyway, so what difference does it make whether it’s sharks or seagulls?’

  ‘I won’t do it!’

  ‘Why don’t we hear what the plan is first?’ said the Old-Green-Grasshopper.

  ‘I don’t give a hoot what the plan is!’ cried the Earthworm. ‘I am not going to be pecked to death by a bunch of seagulls!’

  ‘You will be a martyr,’ said the Centipede. ‘I shall respect you for the rest of my life.’

  ‘So will I,’ said Miss Spider. ‘And your name will be in all the newspapers. Earthworm gives life to save friends…’

  这段对话是讨论牺牲蚯蚓做饵去诱捕海鸥，各人的反应，笑喷了。

• 影响沟通效果80%是交流过程中的情绪，20%才是沟通的内容

  作者：红桃一对J 发布时间：2016-05-10 18:26:22

  这本书在十几年前就家喻户晓了，当年最为畅销的《读者》杂志中缝的邮购售书广告里总有推荐。高中刚刚毕业就读过，那时尚未进入社会，所谓社交仅仅停留在同学关系的单一关系，家人也把我们当做小孩子，任何无知言行都加以包容，喜欢的人就多和对方解除，不喜欢的人就敬而远之。《人性的弱点》就被当做短篇故事集在读，当时对于我的功效与《故事会》没有太大差异。工作后步入社会，没有人是一座孤岛，有效沟通的技巧是多么重要，有很多人你应当放下成见与他合作，或者在销售的过程中需要赢得对方的喜欢，作为上级需要引导员工，反过来作为下属有时候也需要激励领导。影响沟通效果80%是交流过程中的情绪，20%才是沟通的内容，这本书就是对那80%做指导的。

  提高本书的使用效率的技巧

  1.阅读时停下来思考在读内容，把有益的建议标记出来，问问自己在什么场合能够实践这些建议，也便于自己日后温习，而且知识点本身也需要不断温习才能将理论变成习惯。

  2.建立自己的记录簿，把每天犯过的错或者需要改进的地方记录下来，每周末自省或者自我评估，会发现自己犯错越来越少，而接人待物的能力飞速提高。

  3.记录自己运用这些原则的心得。

  人际关系的基本技巧

  1.不要批评，不要指责，不要抱怨。

  2.真心实意地感谢他人、赞美他人。人有被尊重的需求，希望“感到自己很重要”，试想一个在任何时间都能发现你的闪光点，并且由衷的赞许，不吝惜任何赞美之词的上司，员工怎么可能不更加尽心尽力的工作

  3.激发他人的需求/换位思考对方的需求

  赢得他人喜爱的六个方式

  发自内心的关注他人，而非博得他人的关注，才是交友的关键。刻意取悦他人或者关注点总在自己是徒劳无功的。

  1.真心诚意的关注他人。想要得到友谊，就别怕麻烦，全心全意为他人做些事，哪怕要为此付出时间、精力、慷慨与体贴。

  2.微笑

  3.记住对方的名字

  4.专注的倾听，鼓励他人谈论自己。不讨人喜欢的行为：不听对方讲话，一味谈论自己；在别人说话时想到了什么，不等对方说完就直接插嘴。

  5.谈论对方感兴趣的事情，是引起他人兴趣的好办法。无论是像罗斯福那样有意准备别人感兴趣的谈资，还是激发对方兴趣后倾听，都有利于增广自己的见识。

  6.真心实意的让对方知道他有多重要

  如何让他人想你之所想

  1.赢得争论的方法只有一个，那就是避免争论。驳倒别人，但是那又有什么意义呢，无论输赢，我们都无法改变他人的想法。本杰明•富兰克林曾说过，“争辩、抱怨和反驳或许会带来暂时的胜利，但也永远无法通过表面的胜利赢得对方的尊敬。”

  2.尊重他人的观点，绝不要说“你错了”。我们无法通过纠正他的错误观点来改变他的认知，这样只会激怒他。所以，在你确信的情况下，假使你的朋友说错了话，请试着这样说“我本来不是这样想的，但是估计是我错了，我常常犯错。让我们一起弄清事实。”不要与客户、爱人或敌人争辩，圆融的指出他们的错误，而不是直接指出或激怒他们。

  3.如果你错了，请坚决果断地承认错误。愚蠢的人只会推诿，坦率的认错才是品格高尚者的见证。

  4.沟通始于友善

  5.让对方点头称“是”/引导对方认同

  6.让对方主导谈话。如果朋友胜过我们，他们会觉得自己很重要；如果我们胜过他们，他们中的一部分人会对此感到自卑，甚至心生妒忌。再知心的朋友也更愿意在我们面前谈论他们的成就，请给他们说话的时间，耐心倾听。

  7.循循善诱，让对方自行得出结论。我们喜欢被问及我们的心愿、我们的需求、我们的想法，在这样的谈话中，我们往往能感受到自己是被重视的一方。我们喜欢自己做决定，而不是对方强加给我们的。销售的时“欲擒故纵”，尤其是自主性很强的客户，让他自己做选择。

  8.将心比心。开口之前除了明确交流的目的，也要斟酌一下，如果你是对方，你愿不愿意听这些话。如果你希望对方认可你的观点，请先接受对方的观点。

  9.体谅他人的想法和愿望。“我一点都不怪你这样想。如果我是你，我也会有完全相同的感受。”

  10.激发对方内心深处的高尚情操。“您是以为诚信正直、值得信赖的人，不会辜负我们的期待的”

  11.戏剧化你的想法。推销你的想法时，需要具象化、生动化，才能更好的吸引人们的关注、留下深刻印象并且让对方接受观点。

  12.激将法。人有超越他人的渴望，可以利用这一点激发别人。

  作为领导，如何改变他人

  我们常常把耐心、情商留给了领导或者客户，对下属、家人、父母、子女的交流却忽视了他们的自尊心。

  1.欲抑先扬，就像拔牙时先打麻醉，批评之前先向对方予以肯定，再指出问题并鼓励对方。

  2.婉转的批评。对于敏感的人，直接的批评会引起他们强烈的敌意，而间接地指出错误却有极好的效果。

  3.批评对方之前，先谈谈自己的过错。

  4.以引导/建议代替命令。

  5.给对方留足面子。我们没有权利作出让对方感到自卑的言行，伤害别人的自尊也是一种罪过。

  6.夸奖他人每一点微小的进步。书中所授的全部原则，并不提倡钻营取巧，只有出自内心才能发挥应有的效用。

  7.用美誉激励他人，他就会不辜负你的期望。

  8.鼓励对方做出改变，而非打击对方。

  9.让对方愿意为你做事：1.实事求是。做不到的事情请不要承诺。忘记自己的私利，关注对方的利益；2.目的明确。清楚知道你希望对方做什么；3.有同理心。扪心自问什么是对方真正的需求；4.换位思考。想一想对方帮你做事能得到哪些好处；5.利益交换。找到上述好处与对方需求的结合点；6.表明态度。提出请求的时候，向对方说明他如何能从中受益。——这是任何沟通达成有效的方式。