中国葫芦丝、巴乌考级辅导教程(附CD两张) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《中国葫芦丝、巴乌考级辅导教程》内容简介：葫芦丝、巴乌是云南少数民族特有的吹奏乐器，其历史可追溯到先秦时代，主要流传于傣族、彝族、阿昌族、德昂族、瓦族、哈尼族及白族等少数民族中。葫芦丝、巴乌音色优美，其主要的特点是音色轻、飘、柔，曲调柔弱纤细、悠扬动听，可用于独奏与合奏，同时，它们又是精美的工艺品。近年来通过全国各地音乐人的不断努力和推广，越来越受到国内外广大音乐爱好者的喜爱和欢迎，使得这株民族民间的音乐奇葩根深叶茂、艳丽夺目。为了进一步普及与提高葫芦丝、巴乌的演奏技巧，我们编写了这本《中国葫芦丝、巴乌考级曲集》，以期通过本教材的教授与练习，使学习者达到符合各等级所要求的演奏水平。在本考级曲目的编写过程中，我们得到了李春华等全国各地众多专家、老师的帮助，在此表示由衷的感谢。《中国葫芦丝、巴乌考级辅导教程》所列的葫芦丝、巴乌考级曲目，都是根据教学的实际情况选定的，学生必须在老师的教授下，按照要求认真练习，努力学会、达到各等级所要求的演奏技巧。

前言

一级

　1.上行与下行

　2.骑木马

　3.跳舞

　4.我和你

　5.回村寨

　6.小夜曲

　7.吹起芦笙跳起舞

　8.草原圆舞曲

　9.映山红

　10.月芽五更

　11.婚誓

　12.苗家姑娘过山来

　13.快乐的小巴郎

　14.金孔雀轻轻跳

　15.打水姑娘

　16.沧海一声笑

　17.月亮升起来

　18.采花.

　19.岸畔上开花

　20.葫芦丝真可爱

二级

　1.锯大缸

　2.草原上升起不落的太阳

　3.四季调

　4.欢乐颂

　5.洋娃娃和小熊跳舞

　6.有一个美丽的地方

　7.农夫怨

　8.桔梗谣

　……

三级

四级

五级

六级

七级

八级

九级

十级

附录一

附录二

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编辑推荐

葫芦丝、巴乌是云南少数民族特有的吹奏乐器，其历史可追溯到先秦时代，主要流传于傣族、彝族、阿昌族、德昂族、瓦族、哈尼族及白族等少数民族中。葫芦丝、巴乌音色优美，其主要的特点是音色轻、飘、柔，曲调柔弱纤细、悠扬动听，可用于独奏与合奏，同时，它们又是精美的工艺品。近年来通过全国各地音乐人的不断努力和推广，越来越受到国内外广大音乐爱好者的喜爱和欢迎，使得这株民族民间的音乐奇葩根深叶茂、艳丽夺目。为了进一步普及与提高葫芦丝、巴乌的演奏技巧，唐俊乔编写了这本《中国葫芦丝、巴乌考级曲集》，以期通过本教材的教授与练习，使学习者达到符合各等级所要求的演奏水平。

本书所列的葫芦丝、巴乌考级曲目，都是根据教学的实际情况选定的，学生必须在老师的教授下，按照要求认真练习，努力学会、达到各等级所要求的演奏技巧。

书籍介绍

《中国葫芦丝、巴乌考级辅导教程》内容简介：葫芦丝、巴乌是云南少数民族特有的吹奏乐器，其历史可追溯到先秦时代，主要流传于傣族、彝族、阿昌族、德昂族、瓦族、哈尼族及白族等少数民族中。葫芦丝、巴乌音色优美，其主要的特点是音色轻、飘、柔，曲调柔弱纤细、悠扬动听，可用于独奏与合奏，同时，它们又是精美的工艺品。近年来通过全国各地音乐人的不断努力和推广，越来越受到国内外广大音乐爱好者的喜爱和欢迎，使得这株民族民间的音乐奇葩根深叶茂、艳丽夺目。为了进一步普及与提高葫芦丝、巴乌的演奏技巧，我们编写了这本《中国葫芦丝、巴乌考级曲集》，以期通过本教材的教授与练习，使学习者达到符合各等级所要求的演奏水平。在本考级曲目的编写过程中，我们得到了李春华等全国各地众多专家、老师的帮助，在此表示由衷的感谢。《中国葫芦丝、巴乌考级辅导教程》所列的葫芦丝、巴乌考级曲目，都是根据教学的实际情况选定的，学生必须在老师的教授下，按照要求认真练习，努力学会、达到各等级所要求的演奏技巧。

• 作者：真菜至上 发布时间：2019-09-25 18:06:42

  这阴谋论有点吓人，看得毛骨悚然之际，也觉得有点不可思议。

• 作者：双子大魔王 发布时间：2022-03-12 00:02:58

  第一本责编

• 作者：feifei_dr 发布时间：2023-05-21 23:35:03

  小书，翻翻很快。借来时主要想看童寯的章节，翻着翻着就把吕彦直和杨廷宝的也翻了，余下刘敦桢和梁思成的看得不太认真。比较朴实的文字，所以看起来不累。但写的人多是大家的亲友或身边人，所以很真切。部分章节还有参考文献，比较实在。大致了解几位大家的生平扫扫盲挺好的。

• 作者：呆啦碰碰车 发布时间：2022-11-24 21:19:01

  不知道为啥评分有点低，我觉的挺好的，很受启发，把一套书都看了

• 作者：Love_ZJU 发布时间：2021-06-12 16:36:46

  写得也太像一本大词典了。这样会让读者感到非常乏味，除非你是在特意查找某个知识点。

• 作者：心地善良 发布时间：2022-02-04 00:26:01

  2020最喜欢的

• 浮躁年代，我们更需要认识自己肯定自己

  作者：蒲蒲兰绘本网 发布时间：2010-06-12 21:22:24

  给孩子看的书，大人也同样受益。

  在这个浮躁的年代，我们要教给孩子什么，是不断鞭策他永远追求更高目标，还是要他认识自我肯定自我？每个做父母的心里都有一份焦虑，希望孩子能样样都很强，孩子在大人的焦躁情绪下也会跟着躁动起来，找不到自己是谁了。 就像小公鸡黑羽，烦恼自己个子小，却没看到自己能飞的比其他鸡都高的这一个优势。

  静下心来，认识自己，让孩子自由成长吧！

• 积极的认识世界，改造世界

  作者：梵谷的风衣 发布时间：2021-12-31 20:50:15

  讲起毛泽东，大家普遍关注的是毛泽东选集和毛泽东诗词。围绕毛泽东选集和诗词，感慨伟人高瞻远瞩的战略眼光，感慨伟人才华横溢。但是，很少有人追问伟人为什么是伟人？少了一些HOW，对毛泽东选集和诗词到底在讲WHAT也就只有很表面的理解。

  邂逅这本书是一个意外。一直关注的一位老师，在分享党史学习教育心得时提到了它，并附上万字读后感。我一看就觉得这本书很有意思。它描写毛泽东经历的一些具体事件，还原他在具体情境下的所思所想。阅读此书，势必会加深读者对毛泽东的认识。这种学习方式正如后记所说“拥有宏观视野，当然不能拒斥细节感受。有时候，品味细节，还有助于宏观理解。对油画家来说，营造丰富深远的意向，毕竟是从运用颜料、经营细节开始的。”

  在五四运动中成长起来的年轻人，有着认识世界、改造世界的热情。五四运动为中国革命培养了干部。就像电视剧《觉醒时代》所展现的那样，那时的年轻人积极进行社会实践，或办书办报、或参加社会团体、或举行游行运动。改良还是革命？革命应该怎么做？一系列的问题等着年轻人去思考、去回答，去寻求中国的出路。

  回顾历史，我们知道，中国共产党带领广大人民群众取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利，成功推翻帝国主义、封建主义对中国人民的压迫。在这段历史中，毛泽东作为中国共产党的第一个核心领导人，发挥了至关重要的作用。

  历史为何选中毛泽东？

  毛泽东成为领导核心，经历了一个不断比较、不断质疑的过程。1929年春天到秋天，红四军内部爆发关于前委和军委集权分权的冲突。毛泽东作为前委书记，决定取消军委，将权力集中到前委。随后，红四军遭遇一系列重大挫折，人心涣散。围绕领导人毛泽东、朱德的争议多了起来，同时，毛泽东和朱德之间也存在分歧。此次争论后，毛泽东6月离开红四军。毛泽东离开后，红四军一片混乱，朱德和后来接手的陈毅理解毛泽东的难处，主张让毛泽东重返红四军。11月，毛泽东重返红四军。12月，红四军在福建上杭召开九大，会议通过了毛泽东起草的《古田会议决议案》。这场争论的理论总结，就是《决议案》的第一部分《关于纠正党内的错误思想》。

  毛泽东的起起落落，有他性格上的原因，也有领导团队不断深化认识的过程。历史最终选择毛泽东，因为他具有高超的政治艺术、理论水平和实践能力。

  这本书通过几个案例表现毛泽东的政治艺术。

  一是1941年陕甘宁边区党委和政府之间发生的关于盐运政策的冲突。毛泽东在处理时，第一，在评判和制定政策时，从实际需要与可能出发。第二，在人事关系上，既不因林、谢是革命老人就对他们的看法加以迁就，也不因他们的某些偏颇就对他们的看法一概否定。在争论解决后，调整人事以更好地处理关系，防止以后冲突。第三，在思想方法和工作方法上，明确提出“各去所偏，归于一是”，和“事情只求其‘是’，闲气都是浮云。”。

  二是1941年文艺界人士萧军打算离开延安。第一，诚意交流，取得信任。第二，直面个性，指明弱点。第三，化解牢骚，分类处理。

  三是1943年新四军整风期间围绕陈毅和饶漱石发生的“黄花塘事件”。“作为一个政治家，必须练习忍耐。”

  《要找路，先画图》讲述毛泽东善于搞调查研究，善于通过调查研究深化理论认识。也讲到毛泽东晚年的遗憾。本打算骑马考察黄河、长江，却因事物缠身未能成行，终成憾事。

  大众看毛泽东作品，只看到文采和立意高远，却不知道每一件作品背后，倾注了作者多少的心血。《文章千古事》就讲到毛泽东曾说过“《矛盾论》论形式逻辑的后面几段，词意不畅，还须修改。其他有些部分也还须作小的修改。”“写《新民主主义论》时，许多东西在起初是不明确的，在写的过程中才逐渐明确起来，而且经过反复修改，才把意思表达得比较准确。”对于年轻人而言，看到毛主席刻苦学习、精益求精的那一面，更能激励大家向伟人学习吧。

  存文新发。文笔不好，文字生硬。思考再三，不打算再改，还是发出来吧。