全国英语等级考试标准预测试卷 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。根据难度由低到高分为一级B、一级、二级、三级、四级、五级。其中，五级由教育部考试中心选定的高等院校负责，其它级别的考试由各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。

1.一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（一级B是全国英语等级考试的附属级）；

2.二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试阶段英语（一）、文凭考试基础英语主考试成绩）。

3.三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自然了同等程序英课程的水平。

4.四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后大学至少学习了3-4年的公共英语和自学了同等程度英语课程的水平。

5.五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平，是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

本系列丛书属于模拟考试试卷，按级别划分为一级、二级、三级、四级、五级，主要是针对各个级别考试的一种模拟和自测，其试卷结构和试题难度均和大纲要求保持一致，其中1-4级每套试卷各包含10套试卷及答案，五级包含8套试卷及答案。本系列丛书的各个级别试卷内附试卷听力光盘。

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书籍介绍

全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。根据难度由低到高分为一级B、一级、二级、三级、四级、五级。其中，五级由教育部考试中心选定的高等院校负责，其它级别的考试由各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。

1.一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（一级B是全国英语等级考试的附属级）；

2.二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试阶段英语（一）、文凭考试基础英语主考试成绩）。

3.三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自然了同等程序英课程的水平。

4.四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后大学至少学习了3-4年的公共英语和自学了同等程度英语课程的水平。

5.五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平，是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

本系列丛书属于模拟考试试卷，按级别划分为一级、二级、三级、四级、五级，主要是针对各个级别考试的一种模拟和自测，其试卷结构和试题难度均和大纲要求保持一致，其中1-4级每套试卷各包含10套试卷及答案，五级包含8套试卷及答案。本系列丛书的各个级别试卷内附试卷听力光盘。

• 作者：大鼓楼的人 发布时间：2015-12-12 15:50:12

  对仗 声韵 典故

• 作者：王小刀 发布时间：2018-05-09 13:50:39

  从《绝对小孩2》到《绝对小孩3》，历时八年。这八年我都经历了什么？忽然想问自己。忽然想问每一个从《绝对小孩1》追到《绝对小孩3》的朋友。

• 作者：改名字好难 发布时间：2012-03-20 16:56:36

  好书，不是因为是考研的教材，因为的确是一本好书。读着的时候非常佩服编者，编排，内容，观点，都很好。

• 作者：彼尔德 伯恩 发布时间：2012-08-09 20:55:56

  用这个上课真的很无聊……

• 作者：Shady 发布时间：2018-10-31 06:50:15

  有些微博是我本來永遠都不會去看的，看了之後特地上微博把作者拉黑

• 作者：瘦鱼 发布时间：2022-02-07 19:00:53

  有点鸡肋。面向公众介绍类似冷门行业的图书，不太适合让从业者本人操刀，因为容易对公众陌生的或者感兴趣的信息点习而不察。比如对邮票雕刻，我个人感兴趣的是技术流程和细节、著名雕刻师的风格介绍、雕刻版邮票的鉴赏等，但这本书对相关内容涉及比较少。几位邮票印制专家的口述干货反而更多，比如对“大设计”理念的科普，对猴票、黄山等邮票设计、印刷故事的揭秘，很有意思。

• 想为作者人生中的“配角们”说几句

  作者：大树 发布时间：2015-04-14 02:05:09

  在读到一半的时候，我基本上都是边看边哭，在地铁上、公车上、独自一人在办公室··· ···前半部分关于父子、母子还有童年的回忆、成长的挫折，都非常感人，而且蔡很会写，虽然出现很多次“号啕大哭”这类词语显得词藻匮乏之外，但故事的安排很巧妙，常常留下一个感伤又惆怅的结尾，让人把蓄积的情感一下子无法释怀，只剩下空白。读完《我的神明朋友》这一篇，我还特意到蔡的微博留言，说了很多鼓励他的话，像是把蔡当成自己多年未见的老朋友，了解了这些年的遭遇，充满关心和同情。现在冷静想想，一位畅销书作家，国内知名杂志八零后主编，需要我的鼓励，我的同情？

  真正读起来有些不悦，是在书的后半部分开始的。这位年轻的作家显然已经深知如何成为畅销书作家的基本条件：虽然是年轻才俊，但是经历不少坎坷，小时候吃过苦，长大依然操劳，只为父母过上好日子。马云穿布鞋，谁不想问一句，为什么。但毕竟还是阅历不足，想写一本散文，只能周旋那几件童年发生的事，就是在这里，开始让我渐渐看清某些或许他自己都没有注意到的地方。

  正好半本书，截到一篇《我的神明朋友》，前五篇文章是在叙述蔡的家人，大多故事的核心是父亲的离世，这也是全书最精彩的部分，我甚至想因为蔡，抛弃对八零后作家的偏见，不再对韩寒以及韩寒推荐的人嗤之以鼻。而且我也非常敬佩蔡，把这样一段难过的往事拿出来，用不同的角度，写了四、五篇文章，并且每段故事都犹如小津安二郎的电影那样，安静又深邃。仔细想想，这简直是文艺地自虐！虽然一边读一边哭，但是我也有些奇怪：这些是小说还是散文，内容是真的还是假的。

  从《张美丽》，蔡开始写他的“朋友们”，我不知道这些人算不算蔡的朋友，估计他们也不会愿意承认。《张美丽》倒还好，主线是关于他年少的性幻想对象展开的，是一篇带有青春期男性荷尔蒙的小文，很有戏剧性，也很有批判性，除去篇末那个带着浓浓的做作感的举动外（读过你就知道了），我还是比较喜欢的。《阿小和阿小》以后，主角是蔡一个又一个童年小伙伴。这些伙伴有的是蔡小时候的发小、同学，有的算不上很熟，但是在单独小文章里和蔡缘分匪浅，好似牵绊到一生。无论他们和蔡是哪种关系，都无一例外地放在了一起——与蔡的人生对立的队伍里。比方说，蔡从小认真读书，这些人有的非常不会念书；蔡描述自己人生态度是随遇而安，这些人有的把人生计划的过于周密；蔡大学时不停地实习、打工，攒了不少钱，这些人有的就混社团“虚度青春”；蔡去了北京工作，这些人有的留在家乡，有的去更偏僻的地方工作、生活；蔡虽然身处帝都但是内心一直怀念小镇的静怡，这些人都没在帝都，心里不安分，不知自己生活的小镇才是最好的“世外桃源”……

  可能我这样描述很粗暴，但我想有不少人读过这本书都有这种感觉。人是非常复杂的动物，把身边一个个“朋友”脸谱化，设定了“他们是为我的文章服务”，比如这位朋友就是要用乌托邦式的方式存在着，而那位朋友就注定了是卡夫卡式的悲剧……这种带有明确目的性的文章早已抛弃了生活中的“真”，所以我也很难读出“情”来。

  《阿小和阿小》里蔡一直在用家乡小镇和香港做比较，大都市的文明让小镇年轻人向往又恐惧，这其实是一个非常好的切入点，但是蔡对人的描绘太粗糙了，好像蔡所认识的人对他都充满了嫉妒，所以写出来都是被鄙夷的。那位香港的阿小多年后拼命想见蔡一面，居然被他描述成如此窘相。如果这一切都如其所写，我个人觉得，香港的那位阿小仅仅是非常想念你和你们二人曾经的童年。你对此的解读真的很伤人。《天才文展》里可怜的文展，据蔡的揣测，亦或是他的设定，是那么的悲壮。最令人不悦的是字里行间都是强调蔡自身的优越，比如蔡的“务实”，蔡的“判断”，这一切的相反面都让文展一个人承担。文展虽说是此篇的主角，却是作者人生的陪衬。多可怜。《厚朴》可能是最让人看着恼火的一篇，暴露作者的虚伪已经到了我不想做评论的程度了。我想问蔡崇达几个问题，假设这本书说的都是真的，你站在景山公园最高处，或是你去香港出差，居然在这些很矫情的时刻想起那几位早被你认定是loser的人，你是真的突然“想念”他们吗？或许这是某一种胜利宣言的方式？《我们始终要回答的问题》里，你就真的那么巧合，如你所说，在最好朋友去世的前一天晚上，非常的想念他却没有联系？你每次描述自己的时候用的这些句子，如“唯一扎根在北京”、“驻京办”、“现在的我，是映照他失败的最好对比”······你是不是真的觉得自己非常优秀？你一直怀念父亲，那有没有问过自己，父亲还在的时候，自己真的因为工作繁忙抽不出时间多陪，还是因为不知如何与父亲相处（这绝不是指责，与父母沟通确实不是件简单事），用工作忙闪躲，现在再用自己擅长的写作来表达缅怀？

  我感觉读前半部分时我流的眼泪，被骗了。

  或许蔡是一直处于“被自己感动着”，边泪流满面边写的这本书吧，才导致书里有这么多不对劲的逻辑和廉价的优越感。我觉得《皮囊》这本书本来就不该有任何指导性的，而作为蔡崇达，你也不是别人的人生导师。其实我依旧喜欢你的文字，很聪明的节选出人生当中最适合讲出来的部分，找一个合适的节点，有的放矢。但是我不喜欢你“消费情感”，更不喜欢你很多观点把自己放在一边，把那些所谓的朋友和亲人放在你对面的另一边。你没有或者不该被你自己写的那样“美”。换个简单的形容，自负。鲁迅写的闰土，也是真实的玩伴，为什么闰土和童年的鲁迅都那么的可爱，而这本书里童年的玩伴都有性格缺陷，以悲剧收场，这就是蔡的问题。

  书的末尾处，作者提到一位现在的朋友李大人，说自己理解了李大人的话，人不能总用“责任”和“理想”来逃避生活。我觉得蔡用整本书，解释了一件事：他还是没有真正想明白那位李大人对他说的话。

• 最好的成长都是反人性

  作者：Mr.胡狸 发布时间：2021-08-12 12:05:59

  这本书是关于“爱好”的，人都是有爱好的，孩提时期喜欢玩耍，喜欢睡懒觉，喜欢看电视，喜欢玩手机······这些都是孩子的爱好。

  长大后的我们，仍然喜欢玩耍，喜欢坐在麻将桌上，喜欢带薪休假，喜欢睡懒觉，喜欢看电视，喜欢玩手机······这些是作为“大人”的爱好。

  喜欢安逸，是人的天性使然，并无过错，就像故事里的小男孩酷爱巧克力，到了一种发狂的地步，每天都离不得巧克力，甚至每一顿饭都要吃巧克力，恰好还遇上了经济比较富裕又溺爱的父母，就这样，我们的主人公亨利就成了全世界最幸福的人，每天都享用着自己最爱的事物。

  但人生的矛盾常常体现在：人生来就是追求快乐，但越是极致的快乐越会将人推向毁灭，反而克制快乐才能延续生命。

  儿提时期，我们不喜欢做作业，不喜欢考试，不喜欢严厉的老师，不喜欢每天多早就要起床去上学······

  长大后，我们不喜欢上班，不喜欢考核，不喜欢严厉的领导，不喜欢加班加到深更半夜······

  但想想今天的成就，恰恰都是当年的“不喜欢”造就的，于是一个极其简单的道理应运而生：人不仅要做自己想做的事，更要做自己应该做的事。

  而这一沉重的道理竟然被作者罗伯特·基梅尔·史密斯写得趣味十足。沉溺在巧克力中的亨利有一天竟然得了“巧克力热”——浑身上下都是褐色的斑点，散发着巧克力的香甜，斑点甚至会肿胀爆炸，溅人一脸巧克力浆。由于身体里的巧克力超负荷了，他的爱好开始反噬他的生活，他不得不选择逃离，踏上一段奇妙的旅行，孤苦无依的他在路上遇上了热心肠的黑人司机，在种种遭遇后以及和黑人司机交谈中，亨利逐渐正视自己的疾病，并对人生这一矛盾命题进行了思考。

  故事的最后，当然是圆满的结局，黑人司机将小亨利带到蔗糖先生面前，意料之中蔗糖先生和亨利有似曾相识的经历，在蔗糖先生的帮助下，亨利病好了，也明白了深刻的道理——要学会克制自己的欲望，同时，记住，要将欲望转化成动力，把自己的爱好推广出去，让更多的人都去感受它的魅力。

  故事就这样在幽默诙谐的讲述中结束了。故事虽然不长，却很有意思，想象力非常丰富，也恰如其分地讨论了如何对待自己的“爱好”，若是孩子读了这本故事，应该比直接告诉他：最好的成长都是反人性要更容易理解。