御定六壬直指 上下卷 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

大六壬是中国古代预测学的最高层次之一，位列三式之首。法以占时加地盘取四课，以四课克贼发三传，以三传与干支的生克论吉凶。因课式较繁杂故研习者较少。注者用通俗的语言及实例，对720课一一详细注解，便于雅俗共赏，也是研究我国古代文化的珍贵资料。

序：术数及其与八卦易经的关系

第一章 起例

第二章 吉凶神煞

第三章 课体

第四章 神将总论

第五章 总论分论

第六章 分类杂占

第七章 毕法赋

第八章 分课析义

第九章 分课析义

第十章 分课析义

第十一章 分课析义

第十二章 分课析义

第十三章 分课析义

整理者后记

参考书目

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本书是一篇命题作文，题目是李升召先生提出的，他是故事术数整理本丛书的责任编辑，术数预测未来，主要是预测人类活动的未来，而前面谈到的易经作为一个统一理论，所解释的都是自然世界，而没有涉及人类社会；因此，在讨论术数预测未来之前，还应当介绍一下易经在社会科学方面的应用。

• 作者：书买完了 发布时间：2023-10-19 14:13:16

  是全本无删减，纸质、装帧不好，只想看文本的可以考虑

• 作者：歐陽琳瑯 发布时间：2012-09-04 11:10:12

  还可以。不是特别喜欢。

• 作者：绿茶生活 发布时间：2021-05-17 10:32:42

  没啥新意

• 作者：suda 发布时间：2024-03-02 11:37:46

  冲着乔托德斯坦顿借的，但是这本很一般

• 作者：TinkyWinky 发布时间：2021-02-27 14:36:53

  “卡尔，这就是我的发现，你看无论是火焰猫还是朵西，还是你，还是我，还是那些树木，我们其实都是同一种东西，从未有过谁离开过谁，我们是在贡献同一具躯壳，在这具躯壳里住的是同一个灵魂，你之所以感觉到了朵西感觉到了，我，是因为我们只是那个灵魂和躯壳里的不同展现而已。我不知道我该把那种意志叫做什么人类，有时候会把它叫做神灵，或者精神，或者存在。斯宾诺莎认为，世界上只有一种东西这种东西即是精神，也是物质。所有物质无非是精神的外延，所有精神无非是物质的概念，从这个基本点出发，衍生出了万物有灵这个概念，由万物有灵，他又提出了至高的善！

• 作者：Darkie 发布时间：2011-08-10 14:57:00

  这本书写得真不错哦，完全不像攻略，倒像散文集。

• 一段记忆

  作者：奥隆 发布时间：2010-01-06 19:34:20

• 孩子不是瓶子

  作者：renzai lvtu 发布时间：2011-06-15 21:06:23

  偶然看到这个题目，出于好奇，遍看了一下，作为一名和小孩子打交道的幼儿老师，看到这个本书决定把它推荐给学生的家长，即使我知道很多家长次时不屑一顾的，“不能让孩输在起跑线上”的观念太深厚了，于是给孩子报了无数个兴趣班，当孩子上了小学后又给孩子报了很多的辅导班，把孩子当瓶瓶罐罐，去装任何父母想要的东西。

   

   想起龙应台在孩子你慢慢来这本书里面的一个片段，安安 放学回来，拿出作业本，妈妈看到作业本上只得了一只小老鼠，说昨天一边写一遍玩，字写得歪歪扭扭的，当然值得只得一只老鼠，以后写字专心一点，一次只做一件事听见没有，快点写作业吧，还不动?把漫画书拿开，这是安安不情愿的开始写起了作业，写完后 妈妈开始检查，最后一行写得有点扭，妈妈说最后一行写得不好，我在拿一张纸，打好格你在写一遍，孩子有些不高兴了，当妈妈拿出纸的时候孩子终于爆发了：为什么为什么你总是要我写得很好？我只是个小孩，没办法像你写的那样好！

  妈妈愣住了，沉迷了一会让孩子去玩了，孩子打开门突然扭头说：妈妈我可以得三只老鼠的，有时候。

  孩子的最后一句话让我震惊，我们永远没有把孩子当成一个独立的个体来对待，我们把我们“最棒“意识强加给孩子，却忽视了孩子的意愿，当孩子把学习当成一件游戏的时候，输赢是自己来决定的，我想孩子都会爱上学习的，而且会学习的好，反而 当学习被当成一件工作任务而且要求必须做到最好的时候，你觉得孩子会喜欢吗？