Feathers 羽毛 英文原版小说 纽伯瑞银奖 儿童文学读物 全英文版 Jacqueline Woodson 进口原版英语书籍 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

Nobody knows what to make of the new boy in Frannieas class. Not only does he look different, but heas kind to everyone, he refuses to fight, and he doesnat even seem to mind when the other kids nickname him Jesus Boy. But as winter progresses, Frannie realizes that sheas starting to see a whole lot of things in a new light: her brotheras deafness, her motheras fear, her friend Samanthaas faith, their classmate Trevoras anger, and her own desire for hopeaathe thing with feathers.a And itas all because of Jesus Boyas differences . . . and his friendship.

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书籍介绍

Nobody knows what to make of the new boy in Frannieas class. Not only does he look different, but heas kind to everyone, he refuses to fight, and he doesnat even seem to mind when the other kids nickname him Jesus Boy. But as winter progresses, Frannie realizes that sheas starting to see a whole lot of things in a new light: her brotheras deafness, her motheras fear, her friend Samanthaas faith, their classmate Trevoras anger, and her own desire for hopeaathe thing with feathers.a And itas all because of Jesus Boyas differences . . . and his friendship.

• 作者：镜Marvin 发布时间：2021-11-14 16:08:45

  浦东图书馆读完

• 作者：半醉微醺舞花间 发布时间：2024-05-09 21:37:11

  童书我是再也不想看了

• 作者：胡桑 发布时间：2018-09-25 08:24:33

  对中国知识分子同样适用。

• 作者：ママ 发布时间：2021-02-17 21:29:31

  平淡无奇，无功无过。主题讨巧才会获奖吧？又是一本种族类的书。打破种族隔离的初期，桥分隔黑白两边。一位白人男孩闯入了黑人学校，成为了第一个吃螃蟹的人。白人男孩Jesus的父母是黑人，他是被收养的，所以在白人学校不受欢迎，他父亲说来到黑人学校会融入，结果如出一辙。经过不断磨合，他慢慢得到接受。故事以第一人称叙述，通过主人公视角写出同学们对Jesus的接受度变化。而主人公的哥哥是天生聋哑，渴望融入正常人的交际圈。主人公虽然不去礼拜，但是相信人的本质中都有一块善良的地方，这也是一种不同圈子融合的in common。说实话，吸引我的是主题，但我还是觉得有投机取巧获奖的嫌疑。也许正是因为故事不够吸引人，才获得了银奖而不是金奖吧。

• 作者：皮皮 发布时间：2023-08-26 08:46:05

  YF WOO

• 作者：蒋lucky 发布时间：2015-06-25 18:49:35

  没有惊喜的一本书 闲下来可以读一读 想看些更纪实的

• 名画为什么值钱？

  作者：newlight 发布时间：2015-09-13 06:54:15

  去美术馆看画，大概都会问两个问题：“我喜不喜欢这幅画？”和“这是谁的作品？”，但是如果你去商业画廊，估计还会问第三个问题：“这幅画值多少钱？”当然艺术品的价格实在难以捉摸，这第三个问题不是普通人能回答的了的。

  《索斯比的早餐》(Breakfast at Sotheby’s)一书就是要帮你回答这个问题，或至少是让你了解哪些因素会影响艺术品的价格。这本书的书名借用了电影《蒂芬尼的早餐》(Breakfast at Tiffany’s)的片名，片中的女主角隔着橱窗看珠宝，这本书的读者隔着玻璃看艺术品，大概都只能看看而已，能买得起的人很少，不过书中提到的不少历史渊源，趣味偏见以及艺术品拍卖中的隐秘，读起来十分有趣，也长了不少见识。

  本书作者菲利普•霍克(Philip Hook)在艺术品行业工作了三十多年，是伦敦的佳士得和索斯比拍卖行都呆过，是印象派作品和现代艺术品的专家，不过在工作之余，他还写小说和艺术历史。这本《索斯比的早餐》就汇集了他多年来在经营艺术品过程中的经验和趣事，全书用字典的方式，从“抽象艺术”(abstract art)到“战争题材”(war)，文字简洁，内容却非常丰富。

  艺术品的价格到底是如何形成的？为什么有些艺术品的价格远远高于另一些？为什么同样一件作品可能会忽然升值？在《索斯比的早餐》中，霍克提到影响艺术品价值的几个重大因素。首先是艺术家本人的经历，简单地说就是欣赏者收藏家常常会把艺术家与众不同的生活方式与其作品联系在一起。艺术创作对许多人来说是一个挣扎折磨的过程，于是他们放荡不羁的波希米亚人生活方式在许多人眼中成了艺术家的标签，甚至连艺术家的创作瓶颈也可能成为其作品升值的原因。如果艺术家最后疯了或是自杀了，那更可以被理解成是为追求艺术境界绝不妥协的结果，于是他们留下的作品就更值钱了。梵高生前默默无名，努力创作但没能卖出过一幅画，死后作品却身价百倍，不能不说和他的身世和创作经历有关。

  根据多年经营艺术品的经验，霍克还认为收藏家对艺术品的题材和颜色也是有一定偏好的。比如蒸汽火车和火车站就是一个非常受欢迎的题材，大概是特别容易引起观赏者的怀旧情绪，英国人还特别喜欢传统体育题材作品，例如乡村板球、钓鱼、狩猎、赛马等等。

  在颜色上，接近原色的明亮颜色最让收藏者喜爱，霍克认为这是和艺术品挂在墙上是否具有冲击力有关。在书中他还举了一个例子说明画框对油画价值的影响，他曾经拍卖过法国印象派画家德加一幅以芭蕾女孩为主题的水粉画，这幅画本来有一个德加自己配的画框，但是霍克根据当代美国收藏家的口味，换了一个十七世纪意大利制作的画框，于是卖出了一个破纪录的价钱，过后他对自己替换画框的行为感到“很羞愧”，还和买主表示可以把画框换回去。

  在艺术品估价上，当时流行的欣赏口味往往起了很大作用，不过这就很难归纳总结。霍克讲了这一行业中各种角色的故事，包括拍卖行、艺术展、收藏家、投资者、博物馆，甚至电视鉴宝节目等等，他本人就是BBC的一个鉴宝节目的专家。普通人很难想到的，是艺术品过去的拥有者对其价值也有非常大的影响，比如许多收藏家不愿意接手曾被纳粹高官拥有的艺术品，然而曾被纳粹视为“堕落艺术”、几乎被销毁的一大批艺术品却因此增加了价值。

  霍克在艺术品行业工作多年，见多识广，文笔也十分生动风趣，这本书可以随便翻开读下去，几乎每一页上都能读到有趣的知识和历史往事。

  《深圳特区报·读与思周刊·名画为什么值钱？》

  书名：《索斯比的早餐》(Breakfast at Sotheby’s)

  作者：菲利普•霍克(Philip Hook)

  出版社：企鹅出版社

  平装本出版时间：2014年11月

  http://taohuawu.net/2015/01/18/uk-book-charts-and-new-books-109/

• 读书笔记，《学会提问——批判性思维指南》

  作者：iamsujie 发布时间：2009-03-22 22:55:46

  前几周读的，贴一下笔记吧。我们大多数人所经历的教育真的很缺这一块，豆瓣链接在这里。

  Ø “海绵式”与“淘金式”思维：海绵，吸收，知识储备，相对被动；淘金，筛选，知识互动，提问的态度；两种思维在应用上要对立统一，我们似乎只被教了前一种，小学老师都说“要像海绵吸水一样对知识渴求”云云。

  Ø 学校只教我们去回答有正确答案的问题，生活中更多的问题却只有参考答案，只有可行解而非最优解，并且以“如果……那么……”的形式存在。复杂的问题往往没法显性化，只能靠经验积累的传递（中医？）。

  Ø 论题：描述性论题，针对过去现在未来的描述是否正确（理由+背景知识 –> 结论，世界是什么样子）；说明性论题，针对我们应该怎样做以及对错好坏的问题，涉及价值观，但绝大多数人并没有想过自己的“价值观”（理由+价值观 –> 结论，世界应该怎么样）。

  Ø 常见推理谬误：

  n 人身攻击：通过让受众讨厌其人，从而反对他的观点

  n 晕轮效应：反向人身攻击，通过赞美其人让受众接受他的观点

  n 滑坡推理：如果某事发生，则相关的很多事情肯定发生，扩大影响

  n 妄求完美：如果某方法不能彻底解决某问题，就不采用此方法

  n 移花接木：利用词语的歧义

  n 诉诸公众：利用公众的观点，公众支持的就是合理的

  n 诉诸权威：利用假权威的观点，通常是A事的权威对B事的观点

  n 砍稻草人：歪曲对方的观点，攻击其并不存在的观点

  n 两难困境：制造虚假的两难困境，其实还有更多选择

  n 一厢情愿：因为我希望A，所以就是A

  n 命名解释：抛专有名词，不给出这个词的解释

  n 偷梁换柱：转移话题

  n 窃取论点：循环论证

  Ø 证据的主要类型：

  n 直觉：很多情况下是有效的，是有经验依据的，只是很难显性的表达出来

  n 个人的经验：“概括草率谬误：仅仅根据群体中少数几个人的经历就得出关于整个群体的结论。虽然结论有可能是对的，但这个推理过程绝对是无厘头的。”

  n 他人的证词：选择性记忆、心理暗示；利益关系；信息遗漏；爱屋及乌。

  n 权威的意见：“权威：对特定的问题，比多数人了解更多的信息源。”

  n 个人的观察：选择性，即价值观、偏见、态度、期望的筛选。

  n 案例：引起情感共鸣，典型的利用爱屋及乌的心理。

  n 科学研究：研究结果不能证明结论，只能支持结论。考虑是否有利益关系。

  n 类比：用熟悉的事物来解释不熟悉的，假如一方面相似，则其他方面也有可能相似。费马大定理就是用这个思路搞出来的。重点是关注两个事物的相似点与不同点，与话题的关联性。

  Ø 抽样：注意“数量、广度、随机性”。

  Ø 调查问卷的要素；受众诚实、不掩盖真相；问卷措辞无歧义；问题无引导性；问题的顺序，上下文语境；问卷的长度；

  Ø 干扰性原因

  n 干扰性原因越多，某个原因（观点提出者说的那个）的分量就越轻，它可能只是一个“促成因素”。

  n 因果关系过度单纯化谬误：根据一些不够充分的因素来解释某事件，过分强调某一个或某几个因素对事件的作用。（现实中，所有的因果解释都是单纯化的，但要避免过度）

  n 科学研究试图把一些最重要的原因从众多因素中分离出来，找出主要原因，类比到公司里KPI的制定。

  n 人类有天性去倾向“发现”相互关联的事件，或者“在一起”的事件之间存在因果关系。

  n XY相关，有可能是：1.X是引起Y的因素；2.Y是引起X的因素；3.Z（或更多）因素引起X、Y；4.X、Y互相影响。

  n 混淆因果谬误：将原因和结果混淆在一起或没有认识到两件事可能是互相影响的。

  n 共同原因疏忽谬误：没认识到两件事可能因为另一个共同因素的影响而相互联系。

  n 必须存在的对照组：除被研究的原因，其他属性基本一致；随机分组，而不是受众自己选择分组；受众不知道研究的假设与目的（甚至是实验的执行人员也不知道，参见双盲实验）；结果能够重复。

  n “在此之后，由此引起”谬误：仅仅因为B在A之后发生，就认为B是A引起的。

  Ø 统计数据

  n 不要只看平均值，至少再关注一下二阶统计量：标准差，有分布信息更好。

  n 绝对值和比例最好同时出现，才能看清情况。

  Ø 信息遗漏，是必然的：

  n 表达者，时间和空间的局限性。

  n 受众，有限的注意范围。

  n 表达者和受众，具备的知识有限。

  n 表达者为了达到误导的目的。

  n 每个人都视角不同。（人们容易接受类似的观点，所以说服别人，应该渐渐扭转他的观点，而不是突然变太多）

  n 我相信每天19点整的那档节目，绝大多数都是真话，只不过他们经常通过遗漏信息来“引导”人，所谓“假话全不说，真话不全说”，很好的策略。

  n 怀疑一个推理，如果难找证据，还可以去找反对这个观点的人，他们往往有证据或者有动力去找证据。

  Ø 二元思维：比如“我们应该对A做X么？”，尽量转化为“我们应该对A做什么？”

  Ø 一组理由没道理只能推出一个结论，通常是一组有各自适用场景的结论。可以用“如果……，那么……”来表达。

  原文地址

  http://iamsujie.com/simple_life/reading-critical-thinking/

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