华图2015政法干警招录考试专用教材:行政职业能力测验(专科类)(华图版)(附860元图书配套视频+520元公考密训班+免费砖题库) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　本教材针对参加政法干警专科班考试的考生。本书实行分模块讲解的方式，各模块章节从题型的整体介绍入手，对考生应知应会的知识与技巧进行了提炼与总结。章节在讲解核心知识的同时，配有相应的真题进行讲解与分析，以帮助考生理解与记忆。此外，各模块后附有相应的题库，考生可以通过练习对所学知识进行进一步的巩固与强化。

绪论 

　　一、考试内容 

　　二、《行政职业能力测验》题型分析 

　　三、2014年《行政职业能力测验》备考指导 

模块一 常识判断 

　模块概述 

　考试常见误区点拨及备考策略 

　章 政治 

　　节 知识要点 

　　第二节 经典真题精讲 

　第二章 法律 

　　节 知识要点 

　　第二节 经典真题精讲 

　第三章 经济 

　　节 知识要点 

　　第二节 经典真题精讲 

　第四章 历史、文化 

　　节 知识要点 

　　第二节 经典真题精讲 

　第五章 国情 

　　节 知识要点 

　　第二节 经典真题精讲 

　第六章 科技、环境、百科 

　　节 知识要点 

　　第二节 经典真题精讲 

　华图常识判断题库 

　　参考答案及解析 

模块二 言语理解与表达 

　模块概述 

　考试常见误区点拨及备考策略 

　章 选词填空 

　　节 实词辨析 

　　第二节 虚词辨析 

　　第三节 成语辨析 

　第二章 片段阅读 

　　节 主旨概括 

　　第二节 意图推断 

　　第三节 细节 判断 

　　第四节 词句理解 

　　第五节 态度观点 

　　第六节 标题选择 

　第三章 语句表达 

　　节 语句衔接 

　　第二节 病句辨析 

　　第三节 歧义句辨析 

　　第四节 错别字辨析 

　第四章 篇章 阅读 

　华图言语理解与表达题库 

　　参考答案及解析 

模块三 数量关系 

　模块概述 

　考试常见误区点拨及备考策略 

　章 数字推理 

　　节 多级数列 

　　第二节 分组数列 

　　第三节 递推数列 

　　第四节 幂次数列 

　　第五节 分数数列 

　第二章 数学运算 

　　节 基本解题思想与方法 

　　第二节 计算问题 

　　第三节 行程问题 

　　第四节 比例问题 

　　第五节 几何问题 

　　第六节 计数问题 

　　第七节 初等数学问题 

　　第八节 其他问题 

　华图数量关系题库 

　　参考答案及解析 

模块四 判断推理 

　模块概述 

　考试常见误区点拨及备考策略 

　章 图形推理 

　　节 样式类图形 

　　第二节 数量类图形 

　　第三节 位置类图形 

　　第四节 属性类图形 

　　第五节 折叠拆分类图形 

　第二章 定义判断 

　　节 关键信息类 

　　第二节 代入定义类 

　第三章 逻辑判断 

　　节 演绎推理型 

　　第二节 逻辑运算型 

　　第三节 加强削弱型 

　　第四节 前提假设型 

　　第五节 解释评价型 

　　第六节 归纳推导型 

　第四章 类比推理 

　　节 核心知识 

　　第二节 经典真题精讲 

　第五章 事件排序 

　　节 逻辑关系解题法 

　　第二节 首尾项解题法 

　　第三节 排除解题法 

　华图判断推理题库 

　　参考答案及解析 

模块五 资料分析 

　模块概述 

　考试常见误区点拨及备考策略 

　章 高频术语详解 

　　节 常用统计术语 

　　第二节 常用统计指标 

　第二章 快速计算实用技巧 

　　节 阅读技巧 

　　第二节 计算技巧 

　　第三节 实用技巧 

　华图资料分析题库 

　　参考答案及解析

　　华图教育。创办于2001年9月16日，是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。

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　　绪论

　　政法干警招录考试采取公务员招考与教育考试同步进行的方式，由各试点省区市制订招录计划、发布招考公告、组织报名、资格审查、考试命题（教育考试由*统一命题、统一阅卷）、安排考点考务、组织笔试面试、考察、体检、确定拟录用人员等。

　　一、考试内容

　　2014年政法干警招录考试笔试包括公务员公共科目考试和教育入学考试。公务员公共科目考试内容为行政职业能力测验和申论考试。教育考试科目由*根据国家统一高等院校入学考试模式，结合试点班特点按层次确定，报考专科的考生需参加文化综合（历史、地理、政治）的考试；报考专科及以上学历起点本科和第二学士学位的考生需参加民法学的考试；报考法律硕士专业学位研究生的考生需参加专业综合I（刑法学、民法学）、专业综合Ⅱ（法理学、中国宪法学、中国法制史）的考试。

　　行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

　　终笔试总成绩计算方式如下:

　　笔试总成绩=（公务员笔试各科目成绩之和÷公务员笔试各科目试卷满分之和）×50+（教育考试笔试各科目成绩之和÷教育考试笔试各科目试卷满分之和）×50

　　二、《行政职业能力测验》题型分析

　　（一）常识判断

　　主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　（二）言语理解与表达

　　主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。言语理解与表达部分包括选词填空、片段阅读、语句表达、篇章阅读四大题型。

　　（三）数量关系

　　主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能技巧，涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等方面。数量关系部分包括数字推理和数学运算两大题型。在数字推理中，以等差、等比、递推、分组等几种题型为考查重点。数学运算涉及的题型种类繁多，其中排列组合问题、比例问题、行程问题、容斥原理等类型出现频率较高。需注意的是，数字推理部分目前大多以组合规律的方式来出题，因此报考者不可拘泥于某一个规律，要学会总结与提高，在多想多练的基础上形成对数列规律的“条件反射”。

　　（四）判断推理

　　主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。判断推理部分试题在总体题型上越来越稳定，主要包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断和事件排序五种题型。

　　（五）资料分析

　　主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工能力。这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成，分为文字型资料、图形型资料、表格型资料、综合型资料四大题型。

　　资料分析通常作为考试拿分的重点模块，报考者如能掌握阅读与速算技巧，将有助于《行政职业能力测验》整体分数的提高。

　　三、2015年《行政职业能力测验》备考指导

　　近几年来，政法干警招录考试的竞争日趋激烈，考试的难度也呈不断上升趋势。一分耕耘一分收获，报考者要想终脱颖而出，唯有进行高效的、有针对性的复习备考。相比其他类型的考试，《行政职业能力测验》的公平和公正性还是有目共睹的，这不仅仅是因为其考试形式，还因为其考试内容涉及的普遍性。虽然一个人的知识面与能力有宽窄强弱之分，但面对这样的考试，大家几乎是站在同一起跑线上的。

　　（一）备考的前提——“知己知彼”

　　所谓“彼”，就是自己所要面对的考试。首先，报考者应对整个考试的流程与要求做一个全面的了解，避免在后续过程中遇到不必要的问题。通过每年报名前出台的招录公告以及网站的招考信息，报考者即可了解这些内容;其次，报考者应对《行政职业能力测验》的题型题量及模块有一个大致的掌握;后，好还能根据往年的真题做一些预测。

　　所谓“己”，则指自己的强项弱项、优点缺点等。“知己”需以“知彼”为前提，报考者在了解了《行政职业能力测验》的各项信息以后，可适当做1—2套政法干警招录考试《行政职业能力测验》真题，摸清哪些模块与题型是自己的强项，哪些是自己的弱项，并分清难易主次，从而作出备考安排——此即“知强弱”。报考者在备考前还须了解自己的答题速度和心理特点，由于考试时间紧，很多报考者往往因答不完题而出现紧张慌乱等不良心理状态，因此在备考之前，报考者可对自己这方面做一些测试，一方面通过对考试形式的了解逐渐使自己释然，另一方面在备考中可设计一些适当的训练，以克服一些不好的心理习惯——此即“知优劣”。

　　（二）备考的方式——“深广相济”

　　所谓“广”，即涉猎应广博，视界要开阔。《行政职业能力测验》题型多样、考点广泛。报考者的广泛涉猎应包括三个方面:

　　首先，对题型要多了解。俗话说“熟能生巧”，如果熟知了各种题型，在考场上必然能大大节约时间。报考者需明白一点，虽然考试每年都是出的新题，但这种“新”很大一部分只是形式上的“新”，基本的规律还是大同小异的。报考者对各种题型能见多识广，在做题时自然能临危不乱。

　　其次，应对各类解题技巧多做了解，如阅读技巧、计算技巧、答题技巧等。为此，报考者应多练，以勤补拙，对各类解题技巧做到融会贯通。

　　再次，应对各类知识多关注、多积累。考试所涉及的领域众多、知识点广泛，报考者除了对应知应会的基本知识点（如基本法律、文史哲常识，常见数学应用、逻辑学常识，汉语言字词句及语法知识、统计图表等）进行掌握之外，还应放眼世界、关心国家大事、关注新的科技知识等。

　　报考者除了要广泛涉猎，更要对一些重点、难点进行钻研和总结，即做到“深”。

　　，应对重点、难点题型，注意多挖掘、多总结。特别是图形推理、数字推理这类题目，向来以“新”著称，从近几年的考试来看，难度呈不断加大的趋势，成为不少报考者的拦路虎。对此，报考者可以精选几套真题，对各类题型的规律进行分类整理，找出解题规律与形式的联系。其实做完这些工作，报考者可以发现，所谓的这些新题型、新规律，无非是形式的变动或者规律的叠加和变异而已。

　　第二，应根据个人的强项与弱项进行模块分类，对于自己的弱势模块要从整体上进行深度备考。比如有的报考者害怕选词填空，就可以根据真题找出汉语中的近义词进行补课;有的报考者害怕逻辑题，就可以找一些逻辑方面的资料对基本逻辑理论进行了解。

　　砖 题 库 www.zhuantiku.com模块一常识判断

　　模块一常识判断

　　模块一常识判断

　　模块概述

　　常识判断部分主要测查考生对社会科学和自然科学中应知应会的基本知识的掌握、分析以及运用的能力，内容涉及面广，涵盖政治、经济、人文、科技、法律、管理等。分析历年的政法干警招录考试真题，本部分试题取材广泛，涉及从古至今、从自然到社会诸多方面的知识，同时又富有地方特色。因此，考生要提高常识判断能力，重要的是注重平时的观察、思考和积累，并注意了解当地的风土人情、历史渊源、时政热点等。

　　政法干警招录考试中，常识判断这部分内容一般以客观题的形式出现，主要是单项选择题。当然，也有少数省份的试卷中是多项选择题，这就相应地增加了考试难度。不过，如果考生能够牢固地掌握基础知识，并在日常生活中注重对各领域常识的积累，也就无须畏惧了。

　　考试常见误区及备考策略

　　常见误区

　　1.对考试了解不够透彻

　　一些报考者由于对考试大纲和历年试题不了解，只复*一方面的知识，忽略了其他方面的备考。

　　2.复习过于讲究深度，耗费了较多的时间

　　实际上常识判断考查的基本上是政法干警工作所必需的应知应会的知识，不会很深奥。

　　3.只注重知识积累，不注重提高运用知识的能力

　　事实上，政法干警招录考试试题非常灵活，大多数试题即使不知道其背景知识，也可以依据常理推断出答案来，这也是“常识判断”中“判断”两字的深意。

　　备考策略

　　1.关注考试大纲的变化

　　在行政职业能力测验的五个模块中，考查内容和重点变化的就是常识判断模块。为了确定重点复习的范围，建议考生密切关注考试政策文件。

　　2.对本书归纳的知识进行反复识记

　　本书罗列的知识都是常考考点，而且在不断更新和完善。因为常识判断涉及的学科非常广，十分庞杂，容易遗忘，所以建议考生每隔一段时间学习一遍，以巩固记忆。

　　3.有选择性地复习中学教材

　　政法干警招录考试常考的人文历史、自然科技的命题点几乎都源于中学语文、历史、政治、地理、物理、化学和生物教材。如果时间宽裕，考生可以将中学教材有选择性地“温故而知新”。

　　章政治常识

　　节马克思主义哲学

　　一、唯物论

　　(一)唯心主义

　　唯心主义是指主张精神是世界的本原，精神性、物质第二性的哲学。

　　主观唯心主义把主观精神（人的感觉、经验、观念、意志、心等）作为真实的存在和世界的本原，客观事物以至整个物质世界都是这种主观精神的产物。

　　例如：“我思故我在”；“万物皆备于我”；物是“感觉的组合”、“观念的集合”；“存在就是被感知”；“心生种种法生，心灭种种法灭”；“心外无物、心外无理、心外无事”；“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”

　　客观唯心主义把某种脱离任何个人的精神（理、理念、宇宙精神、观念等）变为独立的存在，并把它作为世界的本原和万物的创造者。

　　例如：老子认为“道”生万物；黑格尔的“观念”；朱熹的“理在事先”（未有这事，先有这理，如未有君臣，已先有君臣之理；未有父子，已先有父子之理）；柏拉图的“美的东西是美使它美的”

　　(二)唯物主义

　　唯物主义是指主张物质是世界的本原，物质性、精神第二性的哲学。

　　古代朴素唯物主义把世界的本原归根为某种或某几种具体的物质形态。

　　例如：“元气是构成世界的本体”；“一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气”；“水是万物始基”；“万物都从火产生，也都消灭而复归于火”“五行说”

　　近代形而上学唯物主义承认世界的物质性，但用孤立、静止、片面的观点解释世界。

　　例如：“彼亦一是非，此亦一是非，万物皆一，齐万物而归一”；“天不变，道亦不变”；“白马非马”；“存在”是，并无运动的余地，只有“存在”始终不动

　　辩证唯物主义把唯物主义和辩证法有机地统一起来的逻辑理论思维形式

　　二、辩证法

　　（一）三大规律

　　1.量变与质变规律

　　相关概念量变就是事物数量的增减、场所的变更以及事物内部各个组成部分在空间排列组合上的变化。

　　质变是事物根本性质的变化，是一事物变为他事物

　　辩证关系任何事物都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

　　事物就是不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”这样的循环往复，由低级到高级、由简单到复杂，永不停息地向前发展的

　　续表

　　方法论意义事物的发展是连续性和阶段性的统一；坚持渐进和变革相结合的原则；要坚持适度原则；要重视量的积累。

　　例如：“为学日益，为道日损”；“循序渐进”；“不打无准备之仗”；“有备无患”；“防微杜渐”；“当机立断”；国民经济“三步走”的发展战略

　　2.否定之否定规律

　　相关概念任何事物都包含肯定和否定两个方面。所谓肯定是指维持现存事物存在的方面，即肯定事物为它自身而不是他物的方面；所谓否定是指事物自身趋向灭亡并转化为他物的方面

　　辩证关系事物经过次否定，使矛盾得到初步解决。而处于否定阶段的事物仍然具有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到解决。否定之否定规律，提示事物由肯定到否定，再到否定之否定的发展过程，是事物完善自己、发展自己的过程，揭示了事物发展的全过程和总趋势

　　方法论意义否定之否定规律揭示了事物发展道路的前进性和曲折性的统一，任何事物的发展都不是一帆风顺的。

　　这就要求我们对一切事物采取科学的分析态度，同时看到事物的肯定方面和否定方面，把握事物发展的总趋势，正确对待前进和曲折。

　　例如：冰—水—汽；光的微粒说—光的波动说—光的波粒二像说；团结—批评—团结；古代朴素唯物主义与辩证法自发的结合—近代唯物论辩证法的分裂—现代辩证法与唯物主义的自觉结合

　　3.对立统一规律

　　相关概念(1)矛盾的同一性和斗争性。同一性是矛盾双方相互联结、相互吸引的性质和趋势。它包括矛盾双方相互依存和相互贯通，具有多种表现形式。斗争性是矛盾双方相互离异、相互排斥的性质和趋势。

　　(2)矛盾的普遍性和特殊性。矛盾的普遍性即矛盾的共性、性，包括矛盾无处不在和矛盾无时不有两方面。矛盾的特殊性即矛盾的个性、相对性，表现在两个方面：主要矛盾和次要矛盾，以及矛盾的主要方面和次要方面。

　　（3）矛盾分析法：①要坚持一分为二的观点；②要坚持具体问题具体分析；③要坚持两点论和重点论的统一

　　辩证关系同一性中包含着斗争性，没有脱离斗争性的同一性；没有脱离同一性的斗争性，即斗争性寓于同一性之中。

　　矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性与个性、一般与个别、与相对的关系。首先，二者是相互区别的，共性一般不等于个性、个别，不同于相对；其次，二者是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性中包含普遍性；后，普遍性与特殊性的区别是相对的，在一定条件下可以相互转化

　　方法论意义（1）在对立中把握同一，在同一中把握对立。

　　例如：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”；“金无足赤，人无完人”；“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”；“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”“塞翁失马，焉知非福”；“物极必反”

　　（2）“两点论”：既要看到矛盾同一的一面，又要看到矛盾对立的一面。“重点论”：抓住主要矛盾，矛盾主要方面。例：“擒贼先擒王”、“打蛇打七寸”

　　（二）唯物辩证法的五大基本范畴

　　1.原因和结果——揭示事物前后相继、彼此制约的关系

　　一种现象引起另一种现象或者一个过程引起另一个过程，这种引起与被引起的关系就是因果联系。

　　2.本质和现象——揭示事物的外部表现和内部联系之间的关系

　　本质是事物的根本性质和内在联系，现象是事物的外部联系和表面特征，一切事物都是现象和本质的统一。本质决定现象，任何现象都是本质的表现。

　　3.必然性和偶然性——揭示事物发生、发展、灭亡的确定趋势和不确定趋势之间的关系

　　必然性是指在事物联系和发展过程中一定要发生的、确定不移的性质或趋势。偶然性是指在事物联系和发展过程中可能发生的、不确定的性质和趋势。必然性离不开偶然性，偶然性背后都隐藏着必然性，必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化。

　　4.可能性和现实性——揭示事物的过去、现在和将来的相互关系

　　可能性是指事物发展过程中潜在的东西，是包含在事物中并预示着事物发展前途的种种趋势。现实性是指已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在。可能性不等于现实性，我们做工作要从现实出发。为了使好的可能性转化为现实，我们必须在尊重客观规律的基础上，自觉地发挥主观能动性。

　　5.内容和形式——揭示事物的内在要素及这些要素的结构和表现方式之间的相互关系

　　内容是构成事物的一切要素的总和，是事物存在的基础。形式是事物诸要素相互结合的结构和表现的方式。内容和形式相互依赖，不可分割，任何事物都是内容与形式的统一。内容决定形式，形式反作用于内容。

　　（三）联系的观点

　　联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。

　　联系的特点方法论意义

　　联系的普遍性：事物是普遍联系的，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，事物的联系具有普遍性人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点，同时要对事物的联系进行具体分析和把握

　　联系的客观性：事物的联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力承认联系的客观性，想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性

　　联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系是有条件的、具体的人们想问题、办事情时要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切要以时间、地点、条件为转移

　　三、认识论

　　1.实践对认识的决定作用

　　，实践是认识的来源。首先，实践产生了认识的需要。其次，认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。

　　第二，实践是认识发展的动力。

　　第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准。

　　第四，实践是认识的目的。认识活动的目的并不在于认识活动本身，而在于更好地改造客体，更有效地指导实践。认识指导实践、为实践服务的过程，即是认识价值的实现过程。

　　认识论的方法论意义：要坚持实践的观点，树立实践的应有权威，尊重实践，一切从实际出发。

　　2.认识、理论对实践的指导作用

　　认识对实践的能动反作用，充分体现在作为认识的高级形式的理论对实践的巨大指导作用上。首先，理论是对事物本质和规律的认识，它可以而且应该走在实践的前头，指导实践的进程；其次，科学理论能预见未来，指导实践的方向；后，科学理论作为一种精神力量，能推动人们在实践中创新。

　　3.认识与实践是辩证统一的

　　方法论意义：认识与实践的统一，是马克思主义认识论的本质规定。在实际工作中运用这一原理，就必须

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前言

前言

政法干警考试是由*、司法部、公安部、人力资源与社会保障部等发起的，集公务员、高考（或考研考试）为一体的入学考试。随着就业压力的普遍加大，近几年来，政法干警招录考试吸引了越来越多的考生。

政法干警招录程序较为固定，每年7月底到8月初发布招考公告并进行报名，9月组织笔试。为帮助考生做好2015年的备考复习，准确把握政法干警招录考试的脉络变化，我们特汇聚国内一批具有丰富经验的考试专家编写了本书，以帮助考生科学、高效地备考。

本书突出实用性、及时性与系统性，牢牢把握近几年政法干警招录考试的发展趋势，紧抓时事，关注社会热点和重大问题，能很好地帮助考生掌握解题技巧、夯实基础、开阔眼界、盘活知识，真正提升考生的综合应考能力。

总的来说，本书具有以下特点：

一、分模块讲解，结构安排科学

本书实行分模块讲解的方式，各模块章节从题型的整体介绍入手，对考生应知应会的知识与技巧进行了提炼与总结。章节在讲解核心知识的同时，配有相应的真题进行讲解与分析，以帮助考生理解与记忆。此外，各模块后附有相应的题库，考生可以通过练习对所学知识进行进一步的巩固与强化。

二、收集各省考题，知识点覆盖全面

本书对近几年各省政法干警招录考试的考点进行了综合分类，向考生展示了题型与考点，知识点覆盖全面，能很好地开拓考生的眼界。同时，全书结合近几年政法干警招录考试的变化，对相关知识作出了创新与拓展，能很好地指导考生在备考中掌握主动性。

三、凸显难题讲解，兼顾常规题型

　　政法干警招录考试以中等难度题目为主，但并不排除偏难题目的存在。经过调查发现，经过难题的作用并不只是区分考生能力，还在于影响考生心情，打乱其正常的解题步骤和思路，进而淘汰一大批心理素质不够稳定的考生。为此，本书在编写过程中加大了中等及以上难度试题的比例，并提供了详细的解题思路，能很好地帮助考生排除不良心理因素的负面影响。

　　总之，本书用精妙的讲解铸成了在短时间内快速提升考生应试能力的金钥匙，相信它定会以高品质赢得广大考生的青睐。另外，考生在结合本书进行复习时，应及时关注相应的考试信息，多做准备，未雨绸缪，以达到的复习效果。

　　从事公职是每位考生的美好梦想，助其圆梦是华图沉甸甸的责任。作为公考培训领域的佼佼者，铸精品图书，我们责无旁贷。在此，我们也衷心祝愿诸位考生“乘华图翅膀，圆公职梦想”。

　　由于水平所限，书中难免出现纰漏和瑕疵，敬请广大读者予以批评和指正！

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编者

2014年10月

• 作者：万户 发布时间：2012-12-09 18:33:53

  新版里把设定加在了前面。本身还是由故事引设定比较好吧。

• 作者：云璈 发布时间：2016-04-12 01:21:59

  万能印相机；“决心症候群”；气候集中装置；时光拷贝机；合成矿山之素。

• 作者：拒绝下锅的鱼 发布时间：2007-04-07 13:08:42

  最简单入门的户外手册，适用中小学生。

• 作者：口袋_肥力士 发布时间：2015-02-28 18:27:35

  真的不错，各种意义上

• 作者：李克 发布时间：2022-11-13 15:58:35

  随着短缺经济向过剩经济的转变，消费如同生产一样，成为了国家竞争强有力的武器，如何打造一个具备全球竞争力的消费市场，是新秦制的挑战

• 作者：佾珋 发布时间：2022-01-10 13:02:21

  1

• 照着这本书练习，人人都能成为阅读高手

  作者：瘦美成长营 发布时间：2022-07-29 14:10:36

  我觉得自己看书慢，便搜索了一些教授阅读技巧，提升阅读能力的书。

  刚看完了《人人都是阅读高手》这本书。作者庞金玲，是华为前高级秘书，每天平均阅读6本书。得益于阅读，她从华为辞职成为职业撰稿人，并创办了合壹文化传媒有限公司。

  

  庞金玲认为，阅读中，读者通常会遇到这么几类问题：读不懂、读不进、读的慢、读了不会用。《人人都是阅读高手》里分析了这些问题产生的原因，并给出了对应的解决方法。

  一、读不懂

  原因：

  1. 选择的书籍太难，超出了自己的理解范围2. 逐字阅读，割裂了上下文之间的联系

  解决办法：

  1. 选择适合自己的书

  阅读乍看起来简单，只要识字，拿起来就能读，实则不然。阅读是一门技术活，而且门槛还不低。读不读得懂，能读懂到什么程度，跟个人的学识、阅历、知识储备息息相关。

  不能跟风去读别人都觉得好的书，也不能直接照搬牛人的书单。一切要从实际出发，读不懂的书不用死磕，一味死磕，浪费时间不说，而且可能打击阅读兴趣。

  当然也不提倡选择那些对我们来说太小儿科的书，最好是读那些觉得稍微有一点点难度，但是刚好又能理解的书。

  2. 读不懂的地方先跳过

  估计很多有阅读障碍的人，都跟我一样，逐遇到读不懂的地方会回头去看。

  回看不仅拖慢阅读速度，对加深理解也帮助不大。不信回忆一下，不懂的地方即便回看很多遍，是不是也还是不懂？

  既然这样，还不如暂且先跳过去，继续读下去。中文博大精深，同样的话，在不同的语境下含义也不一样，很多都是要联系上下文来理解的。

  况且有些地方不懂并不影响我们理解全文，甚至还有些我们当前不懂的地方，可能读到后面恍然大悟，瞬间懂了。

  3. 循序渐进，反复阅读，利用读书笔记，夯实阅读基本功。

  某些我们认为重要的书籍可以反复阅读，全文重读或者重点重读都可。

  边看书边做笔记，记录下金句金段，记录下自己当时的感受。加深印象，理解也更深入。孤立的知识不容易被记住，唯有那些让人产生联想，深入思考后的内容，印象才会深刻。

  二、读不进

  原因：

  1. 目标不明确

  2. 注意力不集中

  解决办法：1. 明确阅读目的，分清主次

  读书之前，先想清楚，阅读是为了解决什么问题，要达到什么目的？

  可以只选择自己感兴趣的部分，不是每一本书都需要从头到尾，一字不落地看完的。比如，我看《人人都是阅读高手》的目的就是为了提高阅读速度，那么我会重点关注那些讲解阅读技巧，提高阅读能力的部分。至于其他关于阅读意义，阅读重要性的部分，我就略看，甚至可以略过不看。

  2. 提升阅读时的专注度

  2.1 橘子集中法

  这个方法我第一次听说。具体操作方法摘抄自庞金玲的《人人都是阅读高手》：先想象你手中有一个橘子，感受它的气味、重量、颜色、质感，试着将手中的橘子抛离，并用另一只手接住，如此反复，更加真实地感受橘子的存在。

  接着放松肩膀，将手中的橘子拿到距离后脑勺斜上方约15-20厘米的地方，并用手感受这一带的空间。想象这是一个有魔力的橘子，保持橘子的平衡，将其放在最佳注意力的固定点上，这时你的注意力也被固定在了这个点上。

  感受注意力的固定点，与后脑勺斜上方的橘子取得平衡。接着进入身心放松、精神集中的状态，开始阅读。

  2.2番茄钟工作法

  准备一个番茄钟，根据自己的专注力时长，灵活制定一个番茄钟的时间，可以是20分钟，也可以是25分钟，30分钟，但是不要超过45分钟。

  然后，排除一切干扰，集中注意力阅读，每一个番茄钟结束时，休息5分钟。接着再进入下一个番茄钟，再休息，如此循环往复。这种“极度专注+主动休息”的方式，能让大脑注意力始终保持在100%，从而极大提升阅读效率。

  3.转换阅读方式

  读不进的时候，也可以试试听书节目，观看讲书类视频。只要能读进去，用什么方式都行，不仅仅只拘泥于看书这一种方式。如果阅读是自由的，那么阅读就是快乐的。

  三、读得慢

  影响阅读速度的因素，归纳起来大概有三种：视野广度、视线跳跃度和信息残留度

  解决办法：

  1. 改掉传统阅读的习惯

  逐字阅读，逐行阅读，心里默读，出声读都会拖慢阅读速度。

  而阅读速度快的人，通常都能一目十行。

  初期可以借用指读法，改掉逐字阅读的习惯。

  改掉心里默读的习惯，则是“用声音消灭声音，用魔法打败魔法。”具体做法是，看完“用声音消灭声音”，心里发出一个声音，“咚”，看完“用魔法打败魔法”时，心里发出另一个声音，“哒”。

  2. 进行视野训练

  庞金玲在《人人都是阅读高手》中提供了视野广度拓展和视线跳跃练习方法。我相信，只要我们跟着书中的方法练习，假以时日，阅读速度肯定会有质的提升。

  

  

  四、读了不会用

  原因：

  1. 浅阅读，没有形成知识体系

  2. 纸上谈兵，没有联系实际

  解决方法：

  1.增加阅读量，进行主题阅读

  如果阅读量过少，没有形成知识体系，那一个个的知识碎片不仅用时提取起来费力，而且还容易被遗忘。所以我们要进行大量阅读，让量变引起质变。

  同时若想对一个领域有所深入，就要进行主题式关联阅读，多看看其他人的看法，扩大视角，最终形成自己的见解。

  2. 学以致用，让知识改变生活

  估计很多人跟我一样，看完一本书就觉得完事了。其实，阅读完才只是刚刚开始。我们应该话花费比阅读多数倍的时间来思考，行动，直至改变。

  无论是输出一个观点，形成一篇文章，还是养成一个习惯，都是实实在在的改变。这样的阅读才算有用。

  在《人人都是阅读高手》这本书的最后，庞金玲还具体介绍了读书变现的三类平台、七种方式，让阅读不仅带给我们精神上的成长，更带来物质上的收益，增加我们阅读的动力。

  书中说，工具类书籍，想读懂要实操。读完《人人都是阅读高手》后，我们知道了这么多提高阅读能力的方法，那就练习起来吧。若看了不用，就又变成纸上谈兵了。

• 一些短评写不下的感想

  作者：星餮 发布时间：2022-06-28 04:27:22

  可能是过于强烈的思念和感情，那个房间关上的门之门缝，短暂成为了平行世界交互的窗口

  另一个世界的京本被藤野所救，两人开始了合作（有趣的是，藤野 与 京本 名字各取一字，就是 藤本）

  藤野说自己不喜欢画画，因为很累云云。但是又一直在画，因为他人的期待和赞美——尤其是京本的。

  大概不管在哪个世界，没有京本，藤野都无法成为漫画家。京本是藤野最重要的灵魂伴侣，正如钟子期之于俞伯牙。只要有她的肯定和期待，藤野就能开始并一直创作下去。

  我甚至想，如果那个平行世界里救下京本的不是藤野，那么那个世界的京本也会通过门缝和纸条与这个世界的藤野对话，并继续合作下去……或者那个世界的藤野为了救京本牺牲了，痛苦中的京本还是能通过门缝与这个世界的藤野建立联系。

  不过，藤本树这里写的比较朦胧，平行世界也可能是藤野极度悲痛下的想象（房间里窗户上飞下来的一张四格让故事中平行世界的可能性变小了）

  本篇最后的一句文本台词，是京本问藤野，（既然不喜欢）那你为什么要画？

  藤本树用接下来一组无声的镜头，回答了这个问题：

  当然是因为你啊。

  当我看到藤野翻看着房间里遗留的，京本与她分别后一直都在收集的鲨鱼人系列，不禁与纸上的她一同泪流满面。

  

  京本是藤野最重要的读者，一直都是。