多功能英语词汇手册——2014职称英语考试专用 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　本词汇手册依据*《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》中“词汇表”编写，在词汇表的基础上根据历年考试情况，酌情增减词汇，成书后全书词汇量达6000余个。

全书按照26个英文字母排序，每个单词后包括音标、词性、常用词义3项固定内容，同时，根据单词的难易程度和考试频度，设近义词、习惯搭配、典型例句3个活动栏目。

为了方便考生复习使用，本词典依据考试大纲将所有词汇分为A、B、C三个级别，C级约有4000词，B级在C级的基础上累加1000词（标有*符号），A级在B级的基础上累加1000词（标有+符号）。

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

附录一

附录二

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本词汇手册专为职称英语考试设计，可带进考场！

　　在本书组编过程中，考试专家根据考试实际情况酌情添加单词，成书后全书共包含词汇6000多个，并根据职称英语考试等级将词汇分为A、B、C三个等级，C级约有4000词，B级在C级的基础上累加1000词（标有*符号），A级在B级的基础上累加1000词（标有+符号）。

　　本词汇手册具有很强的考试针对性。既能满足考生平常学习之需，还具有：

　　1.考场速查功能：包含考纲规定所有词汇，带进考场助考生解决所有生词。

　　2.近义词辨析功能：针对高频词汇设置近义词查询，试卷**题的过关保镖！

　　3.常用搭配查询功能：同时满足平时复习和考场使用，助考生通关阅读及完形填空题！

• 作者：方寸 发布时间：2023-07-14 10:07:36

  翻译太差 pipeline部分收获较多

• 作者：谢小非日记 发布时间：2019-01-03 22:48:22

  看完脑袋晕晕的，一直不太懂表现主义，作者由视觉原始主义到荣格无意识对波洛克的心理教育插叙黑色电影中的无意识论述和空间隐喻，这样的艺术评论不得不让人佩服，呼，下楼透口气

• 作者：马克图布 发布时间：2014-12-20 20:57:41

  小丸子的朋友越来越多啦！

• 作者：Onecent 发布时间：2017-11-09 20:24:28

  不光技术上给人启发，书中贯彻的桥牌之道是很多书目未能表达的

• 作者：Sissi 发布时间：2014-07-07 10:21:28

  没读过的就不必读了，浪费钱，还好我是图书馆借的。

• 作者：秋笋 发布时间：2018-10-23 19:11:58

  2018-227 对于这本书我有几个意见，一，这不是衣的现象学，大概说是身体的想法更恰当，我不知道日语中衣有没有别的意思，只是服装只是作者众多外皮中的一种。二，这本书完全没有必要引入中国，因为它就是基于日本社会来写的，除了涉及到国际方面的人物会点出一些设计师外，其他所有栗子都来源于日本社会和日本文化，就算有注释也难以理解其中的点。举个例子说，我们说到尼古拉斯赵四就会相视一笑，这是一个时代特有的语汇，你跟外国人举例，举不明白他的笑点，更何况作者文中并没有流露出想让外语汇中人明白的本意。所以这本书会被出版社看中真的很奇怪。

• 《请照顾好我妈妈》——时不我待，千万珍惜！

  作者：悦读的静谧时光 发布时间：2021-05-14 21:02:14

  

  “你从未想过，原来妈妈也有蹒跚学步的时候，也有三岁、十二岁，或者二十岁的时光。你只是把妈妈当做妈妈，你以为妈妈天生就是做妈妈的人。”——《请照顾好我妈妈》

  是不是我们每个人都是这样？从我们有记忆开始，眼前那个最温柔的女人就是我们的妈妈，无论她有着什么样的职业，无论她有过怎样的经历，在我们面前，她只是妈妈。那个对我们照顾得无微不至的妈妈，那个有时候有些唠叨，又有些啰嗦的妈妈，那个把我们的些许小事都牢记在心头的妈妈，那个让我们虽离家很远，却依然牵挂的妈妈。

  《请照顾好我妈妈》是韩国作家申京淑的全新力作，讲述一位七十多岁的五个子女的母亲和丈夫来到首尔，却在地铁站走失后，丈夫和子女的寻找过程和他们的情感波澜。让我们在了解一位母亲的同时，引发深刻的思考。

  

  在首尔站，抓脱了父亲的手，没能坐上去往儿子家的地铁，独自一人被留在首尔站的妈妈失踪了，家人们互相推卸责任，似乎只有愤怒才能掩盖每个人受伤的内心。妈妈失踪后，那些与妈妈有关的记忆纷至沓来，那些每个人曾经认为的微不足道的小事，却都在记忆里变得异常的深刻和清晰，所有的情感也在一时间涌上每个人的心头，后悔、内疚、遗憾、留恋，统统与妈妈有关，与回忆有关。

  

  那些记忆的碎片如电影的画面般闪现，在每个人的记忆深处里，都有一个妈妈的身影，我们将这些碎片拼凑在一起，看到了一个完整的妈妈。这是一个从未迈进过学校，却将孩子门都培养成才的妈妈；这是一个为了凑上女儿上初中的学费失去了唯一的金戒指的妈妈；这是一个为了赚钱养蚕、做酒曲、做豆腐，一直辛苦劳作的妈妈；这是一个为了不耽误儿子报名，在寒冷的冬夜只身踏上火车送来高中毕业证的妈妈；这是一个在父亲每次醉酒回家后一边准备好熬好的汤水，一边不停地发着牢骚的妈妈；这是一个在小女儿出国时为她妥善保管物品，并在她归来后送给她柿子树的妈妈；这是一个患过脑中风、饱受头痛折磨却谁也不告诉的妈妈；这是一个连续几年给孤儿院捐款并亲身帮助的妈妈；这是一个不认字，却请别人将大女儿的写作作品念给她听的妈妈；这是一个尽其所能地全身心奉献自己的妈妈。无论是丈夫，还是子女，好像都在妈妈失踪的这一刹那发现了自己对于她的忽视，而同样也是在她消失在他们眼前的这一刻，所有人才发现她对于他们来说是那样的重要。

  

  我们总是对于这种关于母亲的文字或图像毫无抵抗之力，像这篇小说，像年初的那匹电影黑马《你好，李焕英》，我们总是被母亲感动，被母子之间的深情感动，但我们是否也会在夜深人静的时刻问自己，除了感动我们还要做些什么？还能做些什么？子欲养而亲不待，永远是我们无法承受的痛苦，也永远是我们在未经历这些痛苦之前不会重视的。我们会记得母亲的每一点付出，我们会感动母亲的拳拳深情，但除了记忆和怀念，我们总要做些什么。因为我们都承受不起那种失去后的痛彻心扉，承受不起那种无可挽回的深深遗恨。生命是这样的匆忙，也许是一转眼，那个你最爱的人，也是最爱你的人就会离你而去，我们能做的唯有在她还在身边的时候多一点点关注，多一点点体贴。

  年老的她们害怕成为我们的负担，因为她们不再能干，也已经无法成为我们的屏障，她们越年老越孤独，也越害怕孤独，她们的内心何尝不渴望我们的爱呢？所以，从这一刻起，让我们多爱我们的妈妈一点吧，时不我待，千万珍惜！

• 作者：发呆的考拉 发布时间：2022-03-01 10:40:43

  不错的老师，不错的汉字和不错的课

  ——《不错老师的汉字课》书评

  我是个初中语文老师，一般情况下，也就教教初中生。

  今年带初三，到了春暖花开的时节，新课已经基本结束了，于是开始疯狂内卷模式的复习。

  在这种情况下，复习字词成了个大难题。一般来说，字词复习就是听写默写，反复改错，或者看拼音填汉字，给加点字注音，学生做题，老师对答案。这样的课，学生不爱听，老师不爱上，师生都苦不堪言。

  直到我看到了程玉合老师所著的这套《不错老师的汉字课》。

  这是一本深入浅出的科普书。

  我们每个人每天都要用汉字，但是汉字学却是一门专业性很强的学科，只有上了大学中文系的人才有可能系统地学习它。而且，即使是从事语言文字研究和语文教育的专业人士，也很难给非专业人士把汉字背后的故事讲清楚。我自己就有深刻的体验：在教了十几年初中之后，我已经形成了思维定势，面对小学生的问题，明明自己脑子知道怎么回事儿，却怎么也表达不明白。但如果一个小学生翻开了《不错老师的汉字课》，就会在短短几分钟的阅读中理解“截至”和“截止”的区别，参透“牟取”和“谋取”的含义，懂得“模样”为什么要读作“mú”，“怪癖”和“怪僻”应该怎样运用……可以说，程玉合老师的这套书用深入浅出的方式填补了“汉字学科普”的空白，能够让不爱汉字的人爱上汉字，让喜爱汉字的人更爱汉字。

  这是一本细致严谨的学者书。

  翻开《不错老师的汉字课》，我能够真切感受到著者程玉合老师的良苦用心。汉字浩如烟海，容易混淆的字音字形纷繁复杂，想要把常见的易错字词整理清楚是一项既浩大又琐碎的工程。然而程老师静心凝神，常年深耕于此，对数以万计的字音字形词义进行了多方面考据，因此，这套书中有日常生活的积累，有古代典籍的引用，有当代学术的成果。如纠正“禅让”一词的读音时，作者先从古代圣君的传说起笔；在解释“学而不厌”“诲人不倦”的含义时，作者专门指出其出处是《论语》；在“戴口罩”的词条下，有对小朋友养成良好习惯的提醒；在给“心宽体胖”的“胖”注音时，专门引入了“肨”这个异体字。更为可贵的是，这套书在“纠错”的同时保证了自身的准确，在兼顾多方信息的同时做到了措辞精准，万无一失，这显然是著书者程玉合老师精研语言文字专业知识，付出巨大心血成就的硕果。

  这是一本自由写意的工具书。

  学习语文，词典是个必须的工具，但词典总是给人一种表情严肃的说教感，但《不错老师的汉字课》不仅拥有常用字词词典的功能，还可以让我们在轻松娱乐的氛围下掌握知识，提升能力。程玉合老师虽然是语文老师，却绝没有循规蹈矩的学究做派，而是一个极具教育情怀的人，在这套书的字里行间，渗透着自由平等的核心价值观，包含着对小读者自主意识和独立人格的培养。而且，程老师深谙中小学生的学习心理，在他创办的“毛毛虫读书乐园”里，师生之间自由地交流、沟通，老师的点拨时刻启迪着学生的思想和灵魂。有时候，孩子们对一句话、一个故事、一篇文章都讨论得兴高采烈，在讨论中，有智慧的碰撞、灵魂的交流。遥想当年泗水河畔，孔子与弟子们随性而发，谈笑风生，春风化雨，传诵千年，今日再看，这样的教育，以人为本，纯净澄澈。

  在和程老师交往以来，我深深感觉到，他既是一位我仰慕的长者，更是长我几岁的人生知音，我们无论是对小问题的见解，还是对大事件的评价，都有强烈的共鸣。我由衷钦佩他的育人理念，更为他的执著而感动。可以说，程老师编著《不错老师的汉字课》，做了我一直想做却没有能力去做的事。对我来说，能结识程玉合老师，是一种幸运，对语文一线教师和小读者来说，能看到这样的一套书，难道不也是一种幸运么？

  感谢程玉合老师！感谢《不错老师的汉字课》！

  不错的老师，不错的汉字和不错的课

  ——《不错老师的汉字课》书评