同等学力人员申请硕士学位社会学学科综合水平全国统一考试大纲及指南 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

为规范同等学力人员申请硕士学位的工作，确保学位授予的质量，国务院学位委员会第十六次会议决定对同等学力人员申请硕士学位增设学科综合水平全国统一考试。自1999年9月1日起，以同等学力申请硕士学位人员取得相应学科的《学科综合水平全国统一考试合格证书》，成为其获得硕士学位的必要前提。

进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年，我们组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位工商管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南》，五年来，根据广大考生和有关专家的建议，我们在总结近几年统一考试经验的基础上，组织有关方面的专家对本书进行了认真的修订。经过修订的新大纲（第二版）将是今后几年同等学力人员申请硕士学位工商管理学科综合水平统一考试命题的依据，供各院校进行有关教学和辅导时参考，也可作为应试者复习和备考的参考资料。

社会学概论

考试大纲

复习指南

第一章 绪论

第一节 社会学的孕育产生

第二节 社会学的研究对象

第三节 社会学的学科地位

第四节 社会学与社会

第二章 社会

第一节 社会的概念

第二节 社会的构成要素

第三节 社会的类型

第四节 社会学考察社会的几种角度

第五节 社会学关于社会的几种主要理论观点

第三章 文化

第一节 文化的定义

第二节 文化的特征

第三节 文化的区分

第四节 文化的结构

第五节 文化的功能

第六节 传统文化与现代化

第四章 人的社会化

第一节 社会化概述

第二节 社会化的生物基础

第三节 社会化的社会机构

第四节 社会化的过程和内容

第五节 当前我国转型社会中的社会化问题

第五章 社会角色

第一节 社会角色的理论与概念

第二节 社会角色的类型

第三节 社会角色的扮演

第四节 社会角色的失调

第六章 社会互动

第一节 社会互动的涵义及其理论

第二节 社会互动的情境与过程

第三节 社会互动的维度与类型

第四节 集合行为

……

社会学史

应用社会学

社会研究方法

人类学

参考书目

社会学试卷（样卷）

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书籍介绍

为规范同等学力人员申请硕士学位的工作，确保学位授予的质量，国务院学位委员会第十六次会议决定对同等学力人员申请硕士学位增设学科综合水平全国统一考试。自1999年9月1日起，以同等学力申请硕士学位人员取得相应学科的《学科综合水平全国统一考试合格证书》，成为其获得硕士学位的必要前提。

进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年，我们组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位工商管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南》，五年来，根据广大考生和有关专家的建议，我们在总结近几年统一考试经验的基础上，组织有关方面的专家对本书进行了认真的修订。经过修订的新大纲（第二版）将是今后几年同等学力人员申请硕士学位工商管理学科综合水平统一考试命题的依据，供各院校进行有关教学和辅导时参考，也可作为应试者复习和备考的参考资料。

• 作者：没有水的金鱼 发布时间：2010-09-27 15:26:52

  嗯，不错不错。不过就是习题太简单了。最好还是选点挑战性的。

• 作者：merrywang 发布时间：2012-07-29 22:26:57

  副县长，常务副县长，代县长，县长

• 作者：紫苏 发布时间：2020-04-11 19:15:13

  基本上是清平乐电视剧的史料来源了。

• 作者：radishead42 发布时间：2015-08-02 11:09:19

  卖这价格..写作技巧要提高啊.

• 作者：苏半夏。 发布时间：2017-06-24 18:32:05

  逻辑混乱……语言不统一……甚至连人名都不统一 完全边背变吐槽

• 作者：Leonhart 发布时间：2020-10-11 14:59:50

  受索菲亚推荐关注了cocktail codex很久，原版大概要500多块，封面真的太帅了～没想到居然引进了，赶紧入了一本，虽然封面设计的土掉渣，但是内容还是非常棒的！

• 创新也有敌人

  作者：半卷读书 发布时间：2022-03-28 17:30:17

• 笔记及思考

  作者：noelma 发布时间：2018-02-21 21:20:36

  当我们谈起本我，这似乎是一个非常复杂抽象的问题，但是如同很多天才一样，无论结论判断是否正确，弗洛伊德都指出了一个揭示这些终极问题答案的突破口。本性和理性是组成一个人意识的两种不同的要素，本性似乎更加趋向于原始的、野蛮的、纵欲的，而理性更像是后天习得的，适合社会化的品行。同时人具有强迫重复的特性，不快乐来源有两个：缺乏准备造成的震惊和直接伤害（突破了防御机制），来源也分为内在因素和外在，通常会将内在因素自我解释为外在因素。因此依照强迫重复的特性，我们不断回忆（尤其是在梦中）可能只是在减少震惊带来的伤害，而让我们更加有所准备。弗洛伊德还提到，有机体都是趋向稳定不变的，某些特性会一直延续，例如回归无机物的死亡的本性。但是为什么我们没有直接赴死，追求人的终极归途呢，一个解释是性的力量，为了繁衍后代，这种积极的力量和本性中的保守传统相冲，人就是夹在这两者之间吧。

  对于人为什么畏惧死亡，确实是一个很有意思的问题，仅仅靠性的力量我觉得不能完全解释，但是应该是一个非常重要的方面。弗洛伊德似乎是想，通过案例来揭示一些更符合人的本性的东西，例如征服欲、强迫重复等等。这时候，理性的产生的解释就变得很重要了。

  在超越快乐原则的第六、七章，弗洛伊德在探讨生本能和死本能，当然最后也没有给出令人信服的论证说明这个观点的正确性。死本能即有机体回归无机状态，生本能即为繁殖和性。

  有一处很有意思，施虐倾向是从生本能中被驱逐到死本能，而受虐倾向是未完成的施虐，对自我的施虐。通过死本能这种二元论（荣格则是力比多的一元论）本来只是想解释强迫重复问题的，但是没有办法解释死本能和其现象，最后引柏拉图的本能来源于生命回归原始状态的诉求。

  那么快乐原则又是什么？如何起作用？

  给我的感觉就是，这是一种动态平衡，有一种自然的，或者说心理调节机制，防止外部刺激和内部刺激对人的心理（本能）造成大的波动，快乐原则就是减缓这一波动同时趋向于稳定状态的一种机制，像极了物理的楞次定律和化学的勒夏特里原理，这种趋势也应该是相同的吧。

  那么为什么会归于平衡呢？

  让我简单地探讨一下，首先反证，没有平衡就会失调，某件事物就会像一个方向走向极端，这种极端暂且认为是永生或者是灭亡吧，如果每个事物都是如此，那这个世界也应该是由永生或者灭亡组成的吧。其实这么想也是可以说得通的，因为一切都是永生和灭亡的中间体，有比例的分配，但是其实这种比例分配就是一种平衡，又回到了最初形成解不开的逻辑循环。这么看来，反证失败了，因为假如没有平衡这个相反的观点就没有办法推倒下去，不过也不一定，数学上也是可以通过递推极限的思想来解决，这里姑且留着吧。那用熵增的观点呢？是否一件事物达到平衡，会导致宇宙的整体熵增大？平衡应该是连锁的（这里也需要证明），那么就算某件小事的熵减小，总熵增大，总有一件关联大事的熵是增加的。称这种事件为正事件。等一下，有没有可能，正事件是非平衡的而小事件是趋于平衡的。啊这样感觉就能解释得通了，例如太阳会毁灭，最后还是回归到了灭亡，整体熵增加，那么整个太阳系的化学或者物理或者心理平衡造成的熵减都不及这个熵增。那么又产生了一个问题，即现有极端还是先有平衡，如果是先有极端，平衡又是从何而来，何时而来，为何而来。如果是同时出现，那，宇宙中，同时出现了极端和平衡，又应该怎么解释呢？

  -弗洛伊德把这种理论归入他的无意识理论里去，但改变了其重心。他说，整个精神机关的基本促进动力，来自没有得到满足的愿望或者没有得到平息的激动——一个释放由此而产生的未满足感(不快)的愿望，从而消解紧张，得到快乐。在早期，弗洛伊德把它叫做“不快乐原则”，可后来重新命名为“快乐原则”，这个标签后来成为心理学词汇的一部分。

  集体心理学不同于个人心理学，我们对它了解甚少。弗洛伊德认为，集体心理来源于无意识，集体心理唤醒了人原始的无意识和本能，原因来自于集体自信、传染性和暗示默化性。就逻辑而言，传染性是暗示默化性的表象表现，三者是交互促进的作用，导致个人越来越偏离个人而成为集体心理。集体被批评的更多，集体中的人智力衰退，要恢复这种效率需要一定条件（五个）。集体心理像是彻头彻尾的保守主义，需要一个狂热的领袖，由领袖建立信仰。但是我们会遇到无法解释的情况，这时候弗洛伊德认为集体是一个短暂的利益联合，那些情况的团体不能称之为集体。另外人的道德来自集体，因为作为个人只会强化个人利益最大化和自私的特性。