婚姻家庭法 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《婚姻家庭法》主要内容：婚姻家庭法是调整具有婚姻关系和家庭关系的法律规范的总称。婚姻家庭法作为一个集合或分解的名词历史由来已久，但古今中外法律文件使用的名称很统一，我国古代立法从汉朝开始通常以“婚律”、“户律”、“户婚律”等名将之置于诸法合体的成文法中。近代以来，世界各国法律对婚姻家庭法名称的表述主要有四种：婚姻法、家庭法、婚姻家庭法、亲属法。《婚姻家庭法》告诉你：婚姻家庭承担哪些职责，哪些亲属之间在法律上享有权利、承担义务；法定的结婚条件和程序是什么，未办理结婚登记而以夫妻名义同居生活是否受法律保护；夫妻身份会带来哪些变化，婚后财产是归夫妻共同所有还是归个人所有？父母子女间、兄弟姐妹之间有法律上享有哪些权利，承担哪些义务？法律对于家庭财产有哪些规定？家庭成员死亡时遗产如何继承？离婚有哪几种途径？法定离婚理由有哪些？离婚时子女抚养应当如何安排？离婚时夫妻财产如何处置？

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：婚姻家庭法在线阅读

在线听书地址：婚姻家庭法在线收听

在线购买地址：婚姻家庭法在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《婚姻家庭法》主要内容：婚姻家庭法是调整具有婚姻关系和家庭关系的法律规范的总称。婚姻家庭法作为一个集合或分解的名词历史由来已久，但古今中外法律文件使用的名称很统一，我国古代立法从汉朝开始通常以“婚律”、“户律”、“户婚律”等名将之置于诸法合体的成文法中。近代以来，世界各国法律对婚姻家庭法名称的表述主要有四种：婚姻法、家庭法、婚姻家庭法、亲属法。《婚姻家庭法》告诉你：婚姻家庭承担哪些职责，哪些亲属之间在法律上享有权利、承担义务；法定的结婚条件和程序是什么，未办理结婚登记而以夫妻名义同居生活是否受法律保护；夫妻身份会带来哪些变化，婚后财产是归夫妻共同所有还是归个人所有？父母子女间、兄弟姐妹之间有法律上享有哪些权利，承担哪些义务？法律对于家庭财产有哪些规定？家庭成员死亡时遗产如何继承？离婚有哪几种途径？法定离婚理由有哪些？离婚时子女抚养应当如何安排？离婚时夫妻财产如何处置？

• 作者：徐小西。 发布时间：2013-02-08 14:31:22

  四岁的孩子居然可以听懂的书。

• 作者：李花园。 发布时间：2011-06-16 13:28:42

  必须说书阅读体验很好，Kahn的温柔建筑像会光合作用一样。

• 作者：lamb&knife 发布时间：2013-04-05 10:30:07

  真的很好看~马上又要去见小崽子们了，重看一遍~

• 作者：Spring 发布时间：2014-09-23 15:58:10

  两口气读完。想想，若更年少时来读此书，未必能有现在的感受。

• 作者：无色 发布时间：2019-11-24 22:03:03

  还不错

• 作者：Raylan Scholes 发布时间：2022-12-02 11:42:45

  使用这本教材最糟糕的是再遇上一个和此书一样糟糕的老师

• 《穿PRADA的女魔头》式小说的标准模式

  作者：莹然其华 发布时间：2012-06-24 20:17:06

  《穿PRADA的女魔头》式小说的标准模式：进入与退出、光鲜工作的背后世俗标准与内心选择、......文笔符合这类小说的腔调，情尚可，但是角色刻画太一般，最后的转折相当突兀，完全没表现出要表现的矛盾。不过看看国外出版业的工作方式蛮有趣的。

• 可以略读，但是完全不能作为阅读技巧的训练书

  作者：Root 发布时间：2019-09-27 23:12:22

  大致翻了一下，以下为本人对内容的总结：

  一. 关于如何快速读书

  1. 带着目的与问题读书，扫描关键字，敢于舍弃“废话”

  2. 调动多个感官（玄学），扫读，避免逐字逐句默读

  二. 一些获取知识的技巧

  1. 大量略读

  2. 对比阅读法，阅读观点不同的书籍

  3. 统计阅读习惯与时间

  4. 知识分类与不同的阅读方法

  三. 关于如何记忆

  1. 联想

  2. 总结与分享

  3. 接受并主动遗忘“废话”

  四. 一些心理技巧

  比如固定阅读时间、番茄时间表、将阅读计划拆分等。

  对此书的评价

  一. 好的方面

  对我而言，书中很多读书技巧早已知晓，但“狠不下心”，比如习惯逐字逐句阅读、默读的习惯，确实影响效率。本书对我主要起到“鼓励”作用，这本书我就是采用扫读方式读完的。

  二. 不好的方面

  1. 本书宣传三个阶段21天训练，但实际三个阶段并没有明显区别，也没有一个明确的训练内容与计划。经常换着不同的描述方式来表述同一个观点，比如“如何实现大量阅读”章节和“如何进入主题阅读的大门”，都在论述大量浅读，并过滤挑选精读。

  2. 不严谨，论证缺乏说服力，书中提到的一些定义，比如“知识的层级从广义上来讲可以分为五类：数据、信息、知识、才能和智慧”，既无出处，也无论证。

  3. 文不对题。书中提到的好的书籍，可借由标题和段落开头、结尾了解总结内容，但本书经常文不对题，正文论述的内容与标题无关，或者标题让人摸不着头脑，或者正文前半段论述标题，后半段思维飘散了。

  4. 本书是书中提到的写作毛病的反面教材啊。啰嗦，不清晰。

  对我而言，觉得太过啰嗦，不严谨，但略读此书，最大的好处正如上文所述，“鼓励”了我接受读书容易遗忘，并戒掉默读的习惯。

  Ps：作者简介里提到的复旦大学馨然悦读会，搜索了一下没找到。不知道是什么社团。

  PPs：看了下本书的其他豆瓣书评，不少都在刷作者的简历，看起来真像托啊。