剑桥PET听力800题 B1级别 含全真模拟带精讲视频 华研外语KET/小学英语四五六456年级系列 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

1. 剑桥PET听力概述：测试形式、评分标准、备考建议；2. PET听力真题记单词10篇；3. PET听力9大基础技能；4. PET听力4大专项解题策略和答题要点；5. PET听力4大专项训练250题+答案详解+听力原文+词汇注释；6. PET听力10套全真模拟训练+答案详解+听力原文+词汇注释。

上册

Section A 基础入门300题

章 PET听力考试概述

一、测试形式

二、评分标准

三、备考建议

第二章 听力真题记单词150题

Test 1 --- Test 10

第三章 听力基础技能训练150题

一、认识音变现象

二、识别同义替换

三、抓住信号词

四、标出题中的关键词

五、听懂数字

六、熟悉时间的表达方式

七、牢记星期的发音和拼写

八、熟悉日期的表达方式

九、听懂价格

本章练习答案

Section B 专项突破250题

章 Part 1图片选择题专项突破

一、仔细看图找差别

二、利用排除法

三、听清建议与回应

四、积累方位的表达方式

五、专项训练10篇

第二章 Part 2 短对话题专项突破

一、判断说话人同意与否

二、识别双方的共同态度或观点

三、分析概括听到的内容

四、专项训练 10 篇

第三章 Part 3 笔记填空题专项突破

一、做好听前预测

二、利用顺序出题原则

三、避开单词拼写的陷阱

四、专项训练 10 篇

第四章 Part 4 访谈题专项突破

一、利用时间短语或时态理清事件

二、匹配题干的问题和访谈的问题

三、判断选项是否与录音信息相符

四、串记主题词汇

五、专项训练 10 篇

Section C 听力冲刺 250题

全真模拟训练1—全真模拟训练10

下册

Section D 专项突破 答案详解

章 Part 1 专项训练

第二章 Part 2 专项训练

第三章 Part 3 专项训练

第四章 Part 4 专项训练

Section E 听力冲刺 答案详解

全真模拟训练1—全真模拟训练10

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Exercise 11 [B] 本题问Amy曾在什么时候跟钢琴老师上过课。采访者问Amy，她以何种方式开始学习钢琴。Amy在回答中提到，在上中学之前，她每周都会跟着钢琴老师学习弹奏古典音乐。因此，Amy上钢琴课的时间段是在她读中学之前，故选B。

    2 [C] 本题问Amy在 次大型公开表演感觉如何。采访者问了Amy 次大型公开表演的情况。Amy在回答中提到，她不知道会有那么多人过来看表演，为此感到很惊讶（amazing），故选C。

    3 [B] 本题问关于在学校乐队演奏爵士乐，Amy提到了什么。采访者问Amy喜不喜欢爵士乐。Amy在回答中提到，她刚加入学校爵士乐乐队的时候，因为不懂爵士乐，所以她感到 厌烦，但过了一段时间之后，她开始喜欢上爵士乐，于是花了一年的时间尽其所能地学习爵士乐。由此可见，Amy用了大量的精力去学习爵士乐，故选B。

    4 [B] 题干的意思是“Amy开设钢琴课，以便自己能够……”。采访者问Amy，她是不是开设了音乐课。Amy在回答中提到，她开设基础的钢琴课，热衷于让尽可能多的年轻人对音乐感兴趣。当学生学到差不多的时候，便把他们转给经验丰富的老师。可见，Amy开设钢琴课，以便自己能够鼓励年轻人学钢琴，故选B。

    5 [C] 本题问Amy为什么在网上写博客。采访者提到Amy在网上写博客一事。Amy在回答中提到，她在博客里面会提到她参加过的音乐表演（music shows），如果这些表演的内容不错，她便会在博客上为这些表演打广告。可见，Amy写博客的一个原因是向人们 一些活动，故选C。

    6 [A] 本题问为什么Amy如此热爱音乐。采访者问Amy对自己所热爱的音乐的看法。Amy在回答中提到，音乐可以传达给任何人，不管那人会不会讲英语，故选A。

    录音原文M: Today I’m talking to Amy Manero, who’s played the piano for 12 years—but is still only 16! Amy, how did you start?G:Well, my father’s a musician. He taught me some basic tunes when I was only four! Then after a couple of years my parents paid for me to have after-school piano classes. [1]I played classical music with my piano teacher every week until I began secondary school. I gave up extra lessons then, even though my school music teacher, Mrs Jones, said I needed more practice. But I was already getting a lot of help from her by then.M: So what was your first big performance like?G:Well, by the time I performed at my first big event, I’d already been in lots of small competitions. So playing on stage was nothing new, although [2]I had no idea so many people would come to watch us that evening! That was amazing! My mother had bought me a wonderful dress and, normally I’d love that, but that evening I was so busy I hardly noticed!M: And then you started jazz piano. Did you enjoy playing jazz?G :Well, my school was starting a jazz band, so I joined. They were all good players, though, and I had no idea what jazz even was then! And I couldn’t understand the music at first, so I got quite annoyed with it. [3]But after a while I began to love it, so for a year I studied all I could on jazz.M: And you give music lessons now, don’t you?G : Yes, basic piano. [4]I’m keen that as many young people as possible become interested in music. I charge a low fee as I’m not a qualified teacher—but lessons are not too expensive in my town anyway. [4]I pass people on to experienced teachers when they’re ready—or introduce them to other instruments if the piano’s not for them. Teaching helps my playing, too, although that’s not the reason I do it.M : And you also write a blog on the Internet.G : Yeah, it’s like a diary—I write a bit every day for people to read, about school and so on. I love writing even more than music, so it’s great to do it. I write about my favourite musicians—especially one who’s also a journalist. [5]And I talk about music shows I attend—if they’re good, I advertise them!M: So what is it about music that you love?G: Well, I’ve never met anyone who hates it! Everyone finds something they like. [6]But it communicates to everyone whether they speak English or not. And music can sound just as great played by an older musician as it can by a younger person like me.M: Amy, thanks very much.

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书籍介绍

1. 剑桥PET听力概述：测试形式、评分标准、备考建议；2. PET听力真题记单词10篇；3. PET听力9大基础技能；4. PET听力4大专项解题策略和答题要点；5. PET听力4大专项训练250题+答案详解+听力原文+词汇注释；6. PET听力10套全真模拟训练+答案详解+听力原文+词汇注释。

• 作者：魏知超 发布时间：2010-05-01 23:52:02

  谜底不太给力。

• 作者：用户591 发布时间：2024-04-25 13:42:23

  这段时间赛尔号页游的主线任务剧情也做得特别好

• 作者：龙之芥 发布时间：2019-12-24 10:00:17

  斷貨25年，修訂版再版了！不要再說買不到，現在沒藉口了，印章學經典，人手一冊，必須的！

• 作者：青绿十一 发布时间：2014-07-18 21:06:27

  在图书馆翻到一本中文书，貌似以前在图书馆也见过但是被忽略。前部分的访谈录很好看，表达了芬兰活跃于上世纪八九十年代至本世纪初的建筑师的典型设计思想，内敛自省根治地域传统。以及highlight访谈里的一句话“almost all ideas are already there, somewhere, but it depends how you transform and develop them in a new way.”

• 作者：雨露秋禾 发布时间：2020-02-26 00:24:19

  【网易蜗牛读书】

• 作者：萧一籽 发布时间：2021-03-17 14:38:04

  这本的绳子诡计之前好像看到过类似的短篇，是利用某种登山结来制造的犯罪现场。遥控制造不在场证明这个诡计很大胆，但是遥控信号啥的总感觉不太靠谱？

• 我只是个看戏的和看书的。

  作者：曼殊 发布时间：2012-09-03 23:17:38

• 推荐其中关于自恋人格的第八章

  作者：最好的礼物 发布时间：2022-08-24 12:20:21

  这可以说是一本关于人格结构的工具书。简短而调理清晰。对初步认识来说非常有用。

  比如：

  最近关于自恋人格的消息非常之多。

  网上的信息，当然宣传了自恋人格的概念。但是碎片化的信息获取，实在是让人越来越困惑。

  本书的第八章，可以说是言简意赅地说明了自恋人格的内部逻辑：羞愧和嫉妒；以及外显：理想化和贬低，这两个极端交替。

  自恋者：

  需要不断从外部获得认可来维持自尊。

  十分在意自己在人眼中的形象，常感到自己因名不副实而招人厌恶。

  觉得自己不够优秀，蒙羞、懦弱、低劣。

  因自恋而沽名钓誉对他人造成伤害。

  充满了对遭受羞辱的羞愧和恐惧感。

  容易产生嫉妒心理：

  他们内心确认自己在某些方面存在缺陷，而这些缺陷又随时可能暴露。所以当面对那些看起来踌躇满志的人，具备他们所缺乏的特长的人，嫉妒之心会油然而生。嫉妒也促使自恋型个体擅长对他人评头论足。自己的不足之处遭遇对方的完美无缺，最好的方法就是竭力谴责，蔑视货嘲弄，直至摧毁对方的拥有。

  自恋者的防御方式：

  主要依靠理想化和贬低这两种防御。两者一吹一唱。

  一旦自我得到理想化，他人自然受到到极端贬低。

  他们一般通过对自己或他人习惯性的批评而表达对完美的需求（批评对象的不同取决于被贬低的自体部分是否投射于他人）

  （受害者会怀疑自己的情商、自己的真诚，甚至自己的基本存在感。是一种全盘被抹杀，被视而不见的感受。受害者，还会感受到：厌烦、激惹、极度困倦、以及隐约的无用感。 其中，极度困倦是最令人不快的。 受害者，被他们当成维持自尊的工具，而非独立存在的人，这是中剥夺人性的态度。 所以受害者，在面对自恋者的时候，一定要尤其注意对自己弱点展现不含偏见的现实态度。接纳自己的不完美。）

  自恋者：爱的能力缺失

  对自恋者而言，自我价值及其重要，他人只是维持自己心理平衡、被利用的对象。他人被视作自恋的延伸。

  所以他们无休止地索取，却吝啬点滴的付出。

  自恋者内部的自体两级状态：

  虚伪、羞耻、嫉妒、虚妄、自卑

  VS

  浮夸、自傲、蔑视、防御性自立和虚荣

  自恋者的内心体验通常是在两种极端之间徘徊

  自恋个体一旦察觉他人的不信任或对现实的不适应，便会产生主动回避。

  自恋者会竭力否认懊悔和感激的态度。因为对失误的懊悔相当于承认自己的缺陷，而感激他人意味着表明自己的软弱。

  他们缺乏真心诚意的道歉和发自肺腑的感谢，进而导致与他人的交往日趋紧张。

  自恋者在面对批判时，会恼羞成怒，因为他们脆弱的自尊无法承受任何打击。

  受自尊驱使的人不会轻易感到内疚，也不会努力补偿自己的过失，而是尽量回避自己的失误，并四处防范，唯恐被人揪出辫子。

  自恋者极度害怕暴露缺陷。

  羞于向他人寻求帮助，自己相信承认需求等于暴露弱点。在寻求帮助时，体验到耻辱感。

  傲慢、自负、无动于衷。

  所以，自恋者，主要是出于羞愧和嫉妒的影响。

  他们的防御手段：理想化 Vs. 贬低 的两级之间交替进行。

  自恋人格与精神变态之间存在紧密联系：轻微自恋 – 重度自恋 – 精神变态 是个系列变化。

  精神变态与自恋的明显症状都包括：

  主观空虚感，需要依靠外部因素来维持自尊。

  作者推荐的延伸阅读：

  《童年的囚徒》|《天才儿童的悲剧》

  《羞愧：自恋的阴暗面》

  《自恋入门》