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周国平论教育(2传承高贵)/大夏书系书籍详细信息

ISBN：9787567528345
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2015-02
页数：暂无页数
价格：21.51
纸张：胶版纸
装帧：平装-胶订
开本：16开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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更新时间：2025-01-09 19:34:58

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其它内容：

书籍介绍

《周国平论教育2：传承高贵》系《周国平论教育（修订版）：守护人性》的姊妹版，是作者写给中小学教师的教育随笔集，收集了作者近年来关于教育的思考和探寻的文字。提倡教师（父母）应成为一个有文化底蕴的人，把自己的文化底蕴带入所传授的知识中，对学生（子女）发生潜移默化的作用，使他们人性中的高贵成分得到发展，使人类臻于美好和完善。

精彩短评：

作者：铁血丹心发布时间：2017-03-26 10:32:28
哲学家理解的教育才会更接近本质！
作者：奥斯陆的猫发布时间：2018-08-22 13:10:02
读《十四堂人生创意课》系列后的第10年，看这本书，全当复习，也是提醒自己，为自己喜欢的事已经坚持了10年了，而以后也请继续坚持下去，不为生活所困顿，活出自己的色彩。其实本书观点与《十四堂》系列相比并无多少出新之处，冠以“量子创意”之名也不甚理解，有的人看李欣频的书觉得是经过文艺、哲理包装过的励志书，诚然是励志书，但我更多的觉得是，她在放出那些名言金句时，更多的是通过讲述自己的人生经历去引导我们一起思考，从而找到每个人不同的道路，因为每个人都是不同的啊。我不信仰李欣频，但是我喜欢她的人生态度。
作者：Shirly要滑雪发布时间：2023-02-03 17:25:05
个人觉得没有第一部深刻
作者：一只小绵羊发布时间：2021-01-19 18:05:53
作为一名新手语文老师，我一直在思考，语文到底要教给学生什么，目前为止，我领悟到一是教给他们一些基本的做人常识，二是教他们对阅读保持兴趣，三是教他们对生活保持好奇和热爱。就这三点，就需要我穷尽一生去努力吧。
作者：jojo 发布时间：2016-12-17 22:58:44
共鸣之处很多都做了批注很有意思的一次阅读体验（就是重复段子太多了！！！）
作者：沈昆默发布时间：2022-03-08 21:49:40
王炸。

深度书评：

和化学家一起逛博物馆
作者：瓦斯发布时间：2023-11-09 10:30:10
万物有化学（全5册）
9.0
胡杨刘圆圆吴丹王凯 / 2021 / 接力出版社
最近发现了一套宝藏书《万物有化学》，作为文科生一直是看不懂理科的知识，高中被化学老师留堂默写化学方程式的情景，一度是我学生时代的噩梦。而这套讲化学的书籍却特别有意思，偷偷学一点，在和小朋友逛博物馆的时候就可以显得很有理科大拿的样子喽。
首先我们先来和化学家逛一逛艺术馆，西方人称中国为“China”，因为我国是醉早的瓷器出口国，陶瓷和火要、造纸术、指南针、活字印刷一样是中国古代技术和文明的伟大进步。作为陶瓷原料的陶土含有硅、铝、氧、镁、钠等元素，这种特殊的土壤在塑型以后经过800-1000℃的烧制可以成为陶器，经过1200-1400℃的烧制可以成为瓷器。高温加热会使其疏松多孔的晶体结构中的水分蒸发，发生晶相转变，体积缩小。这个奇妙的化学转变是不可逆且不能中断的，也就是说你将陶器再高温加热它也只会碎裂，不会变为价格更高的瓷器。是不是很有意思？《千里江山图》中的绿和青是用“铜”画出来的，乾隆皇帝喜欢的“朱批”印泥中其实含有有毒物质“贡”，文房四宝里的墨来自于松木燃烧的黑烟。这些有趣的知识都藏在这本《艺术中的化学》里。
我们再和化学家去看看科技馆，众所周知科技进步来源于能量，石油和天然气都是有限能源，如果有一天被开采殆尽要怎么办呢？现在人们就正在努力研究，太阳的燃烧反应是将四个氢原子聚变为一个氦原子，这个过程中会有约千分之七的物质转化为能量，效率远远高于核裂变反应，如果人们能够在地球上实现可控核聚变反应，那么人类就相当于重新制造了一个太阳。科学家们正在努力打破物质的边界，发现合成更多更好的材料，钛合金、人造钻石、气凝胶。你也想要做加入到改变世界的行列里，就来看看这本《科技中的化学》吧！
双十一
六西格玛管理方法
作者：精益管理咨询发布时间：2021-08-04 16:48:11
六西格玛管理方法是一项看似简单却很复杂的制度，很多的企业都在纷纷制定，但是能做好的没有多少，为什么呢?六西格玛的五项基本内容都是我们身边的一些常见的小事，但是要把它们做大，用不同方式和概念去理解才可以。
在执行六西格玛管理方法的过程中应该注意以下几点：
1、六西格玛管理方法是一种要全体员工养成的行为模式，而不是一种工作的形式。因此，应做好知识普及和思想认识的宣传工作，不应流于形式。
2、六西格玛管理的推行过程首先是从上向下的，领导者必须领会其实质，并且以身作则。
3、六西格玛管理应该由企业内的专人或专门的团队来负责领导实施。
4、六西格玛管理的实施需要得到中层管理者的理解和支持，并且得到有力的贯彻执行。
5、六西格玛管理应注意方式方法，不能照搬别人的做法，应同自己企业的实际相结合，找到适合自己的方式方法。
6、六西格玛管理方法应不断的改进、完善，不能是达到了预期的目标后就停止不前。应不断地提出更高的目标和要求，不断改进，不断完善。