赖世雄自然拼读法 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

赖世雄编著的《赖世雄自然拼读法(附光盘)》分为初、中两个级别，从英语26个字母的发音到字母组合在单词中的拼读，依照小学生对英语的认知规律，逐步引导学习。书中教学部分以“字母发音—单词示范朗读—字母组合拼读示范”的模式，清晰地展示拼读规律。教学部分的有声拼读示范是由发音纯正的美籍教师（女声）和我本人共同朗读。为让拼读学习变得轻松有趣，示范音频经过了专业的音效制作，悦耳动听，利于学生在仿中矫正发音、熟悉拼读规则，实现专业的英语启蒙。本书为每一课都精心设计了配套习题，以“图文+声音”的模式，从听音组词、听音填词、辨音选词、听音识图、听音辨图等多角度辅助学生练习拼读规则，检验和巩固学习效果。生动多样的习题有利于学生高效吸收教学内容，激发英语学习的主动性，同时适合亲子互动学习、教师课堂教学和学生自主学习

自然拼读（初级）

Phonics (Basic)

第一单元 Unit One 字母表 The Alphabet

第二单元 Unit Two 短元音 Short Vowels: a, o, i, u, e

第三单元 Unit Three 辅音 Consonants: b, c, d, f

第四单元 Unit Four 辅音 Consonants: g, h, j, k

第五单元 Unit Five 辅音 Consonants: l, m, n, p

第六单元 Unit Six 辅音 Consonants: q, r, s, t

第七单元 Unit Seven 辅音 Consonants: v, w, x, y, z

自然拼读（中级）

Phonics (Intermediate)

第一单元 Unit One 长元音a Long Vowel a: a_e, ai, ay

第二单元 Unit Two 长元音e Long Vowel e: ea, ee

第三单元 Unit Three 长元音i Long Vowel i: i_e, igh

第四单元 Unit Four 长元音o Long Vowel o: o_e, oa

第五单元 Unit Five 长元音u Long Vowel u: u_e

第六单元 Unit Six 软音 Soft c and g

第七单元 Unit Seven 复辅音 Blend ck

第八单元 Unit Eight L复辅音 L Blends: bl, cl, gl

第九单元 Unit Nine L复辅音 L Blends: fl, pl, sl

第十单元 Unit Ten R复辅音 R Blends: br, cr, dr

第十一单元 Unit Eleven R复辅音 R Blends: fr, gr, pr, tr

第十二单元 Unit Twelve S复辅音 S Blends: sm, sn, sp, st, sw

第十三单元 Unit Thirteen 自然拼读规则与美式音标对照表

答案 Answer Key

赖世雄，教授，是闻名海峡两岸的英语教学专家，先后获得美国明尼苏达大学大众传播与英语教学双硕士学位。担任托福专任讲师十八年，也是托福成绩满分纪录保持人之一。曾任上海复旦大学及大连外国语学院客座教授。现任常春藤解析英语杂志社社长，著有英语升学、进修、生活英语丛书共计两百余种，并担任十多家电台英语教学节目广播主讲。

1993年赖世雄教授开始担任中央人民广播电台英语教学节目主播，时间长达十二年，教学方式风趣幽默、深入浅出、平易近人，深受广大听众的推崇。

2003年赖教授经由《中国图书商报》评选为中国英语教学十大名师之一。2004年至今担任北京市政府主办英语活动之主讲教授。

赖教授深入研究英语教学，对广大英语学习者的需求有更为透彻的了解，长期以来受邀至各地演讲，不遗余力地向读者传授英语学习的经验。

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书籍介绍

赖世雄编著的《赖世雄自然拼读法(附光盘)》分为初、中两个级别，从英语26个字母的发音到字母组合在单词中的拼读，依照小学生对英语的认知规律，逐步引导学习。书中教学部分以“字母发音—单词示范朗读—字母组合拼读示范”的模式，清晰地展示拼读规律。教学部分的有声拼读示范是由发音纯正的美籍教师（女声）和我本人共同朗读。为让拼读学习变得轻松有趣，示范音频经过了专业的音效制作，悦耳动听，利于学生在仿中矫正发音、熟悉拼读规则，实现专业的英语启蒙。本书为每一课都精心设计了配套习题，以“图文+声音”的模式，从听音组词、听音填词、辨音选词、听音识图、听音辨图等多角度辅助学生练习拼读规则，检验和巩固学习效果。生动多样的习题有利于学生高效吸收教学内容，激发英语学习的主动性，同时适合亲子互动学习、教师课堂教学和学生自主学习

• 作者：Null 发布时间：2018-03-21 22:18:24

  书不错，但对我来说实在是太简单了。适合初学者。

• 作者：淘娃娃 发布时间：2009-07-26 10:42:37

  只是景点的简单提及

• 作者：御宅暴君 发布时间：2019-10-13 21:58:08

  发现其实并没有什么靠谱的发音规律，只能老老实实按音标来读了。

• 作者：滢鑫鑫 发布时间：2019-06-19 00:13:29

  性价比最高的一本正音书，跟着来来回回练了两个月，肉耳可听的进步速度

• 作者：吉吉范特西 发布时间：2019-01-12 12:01:02

  试问有一种简便的方法，可以指导你大概率进入美语发音的大门，代价是有小概率读错音的可能，那么作为初学者，或是再学者，你愿不愿意尝试？当然，有人会说还是冲上去就选择那种百分百胜率的方法，但代价也有，就是学半天学不会，容易有挫败感。

  对于我这个语音不准，思维还不错的学习者来说，先自然拼读法再美语音标最合适，前者让自己开窍领悟英语发音部分规律，开始关注发音的方向，以最小代价拿下初级英语中80%发音，再随着读物的进阶，英语词汇和句子的难度增加，开始研究后者，这个时候其实是学习不会发音的地方，也就是拿后者去补前者的漏洞，需要学习的内容不多，所花代价也很小，何乐而不为？

• 作者：云里雾里 发布时间：2020-11-21 17:58:30

  定位不明确 徒有其表 自然拼读是国外英语启蒙教育的方法 配有大量插图帮助儿童理解 趣味练习帮助儿童提高 大量阅读帮助儿童练习。自然拼读法因其本身过于基础 不适合单独作为成人二语学习方法。这本书如果针对幼儿 则讲解过多 无法潜移默化 如果针对成人 则练习过于低幼 内容过于简单

• 以科学客观的角度解释主观的心理

  作者：frees!a 发布时间：2007-08-20 11:11:37

  一本通俗的书，告诉了你很多发生在大脑中正在进行的化学反应，告诉你如果你感到愤怒是因为什么什么升高，什么什么降低，什么什么不平衡，头一次听说的专有名词出现在眼帘，即便如此作者还是用一种轻松的态度来介绍，文风平易近人，没有故作玄虚。

  看这本书让我很兴奋，让我觉得仿佛离想要了解的东西近了一大步，开始有些了解、逐渐有些掌握的感觉，虽说到后来我才明白过来对于愤怒抑郁仍旧在远远的门外，要了解有多困难。

  用科学客观的各种数据告诉你当你情绪一直低落时候各种生理指标的参数，只能告诉你当你不好时候的微观状态，却仍旧不能告诉你为什么会造成这种状态，到底是什么在控制你的不良情绪长久的出现。深刻的让人了解到对于精神方面现阶段只能做到头疼医头、脚疼医脚，我们只能尽力做到情况出现后各种补救的方法，而这种种方法都治标不治本，甚至治标都要很大努力。对于如此主观的病痛，科学客观有时候不过是亡羊补牢的心理安慰。

• “早已过时的”科普书还有重译重读价值吗？

  作者：松鼠老孙 发布时间：2020-11-03 08:20:25

  受朋友之邀审了一份Newcomb《Popular Astronomy》的译本，因为译者不熟悉天文学，名词翻译出了很多问题，前前后后看了一个月才审完退还给出品方。我拿到的这个译本也不好，删节很多，作者或者公司觉得没意思的就删了，删得也不合适。不多谈这个。我想说的是，关于Newcomb这个书本身，是否还有重读的价值？

  先给一个简单的结论。对于资深爱好者，也就是对有关知识已经比较熟悉的读者，绝对是有阅读价值的。

  原因有二，其一，通过比较Newcomb书里和我们一百年来认识的不同，我们可以认识到相关知识的认识过程，是非常值得我们了解的。Newcomb一百年的天文学家对若干问题的讨论，比如太阳系、恒星、宇宙结构，即便有些认识错误甚多，有些结论早已过时——可是，科学与否无关正确，而在于方法论和认识过程，这才是活着的科学。

  延伸一下来说，今天我们科普书甚至教科书上的知识，也并不是完全正确的。科学最重要的是科学思维方法，而不保证结论正确，更不会保证绝对正确。科学家工作的方式，是相互批评挑出来错误，认识到前人的错误，即是重大进展。也许几十年后的人们看我们现在新出科普，就像我们看百年前Newcomb的书一样。对于知识错误，会心一笑就是了，其中体现的科学思维方法、科学精神，那才是真正的财富。

  其二，Newcomb书里，有许多现象描写和现象认识，已经不为今天所重视。可从普通人对于宇宙认识的角度来说，这些过程仍然是必须的。比如，月球上没有大气层，现在是天文爱好者的常识，可何以见得呢？你们怎么知道呢？须知开普勒、伽利略、凡尔纳他们还以为月球上能住人甚至有外星生命呢。Newcomb书里描述天文学家对于月掩星时，通过恒星折射造成的位置改变来测量（如果有的话）月球大气密度的方法，得以证明月球大气近乎为零。对于日地距离准确数值是多少，彗星是什么，银河系（恒星系统）结构是什么，一百年之前的科学家也有诸多争论，他们在观测能力有限时，对这些科学问题的探索，让我们可以见到科学家们是怎么进行工作的。科学家们深刻的洞察力，值得我们敬佩；他们何以能有这些洞察和预言，更值得我们研究。此类例子还有很多。

  我看豆瓣上的记录，在2013年我点了对本书的关注。实际上当时也只是基于对本书名气的相信。今天看了各位豆瓣书友和天文同好的评论，才知道本书中英文版里存在的各种问题。如中外后来者对原著未必合适的“改写”，比如我前两天查到因为公版了所以出了好几个版本，译者基本不曾听闻，翻译质量恐难保证。

  那么，对于这类书的重译应该如何操作呢？前些年，卡尔·萨根的一些书也得到重印新版，出版社的做法是邀请国内学者（比如包括我）对其进行注释，指明这些年发展概括。当然萨根辞世时间较近，注释工作量不大。

  对于已经一百多年的Newcomb来说，如果要重译，一则要尊重原版，不要用所谓改写版。二为了当下读者计，可以用注释的方式，用侧边或下脚注的方式说明进展和现状；当然更重要的，还可以用赏析的方式，向读者说明书中的亮点，与普通读者生活和认知相关的亮点。

  可能只有这样做，才一对得起如此重要的经典名著，二对得起当下的读者们。

  当然这样做的话，是费时费力的。这得出版界的朋友愿意做，更要找到合适的译者和相关专业人士愿意承担这样繁重的任务，在当下出版环境下，恐怕不太容易。