戈德堡的机械发明 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

STEM教育启蒙用书，培养孩子的想象力和创新意识！

荣获美国家长选择奖金奖，漫画大奖“鲁本奖”获得者精心绘图，14个“小题大做”的戈德堡机械，贴近校园生活，在欢笑中扩展思维！

◎ 编辑推荐

☆ STEM教育启蒙用书，荣获家长选择奖金奖，培养孩子综合运用各学科知识的能力和 动手能力！

戈德堡被称为STEM（科学、技术、工程、数学）教育之祖父，本书适用于STEM教育启蒙，荣获了2018年度美国家长选择奖金奖（Parents' Choice Gold Award）。全书共包含14个戈德堡机械，每个装置都由杠杆、滑轮、天平、弹簧、斜面等一系列物体组装而成，综合运用了各学科知识。这些有趣好玩的机械装置会极大地激发孩子的好奇心，去探索这些装置的运作原理，并自己动手去挑战戈德堡机械竞赛，开启发明创造之旅！

☆ 漫画大奖鲁本奖获得者亲自绘图，用精湛幽默的漫画经典再现14项戈德堡机械装置

本书由戈德堡的孙女珍妮弗·乔治和著名漫画家、漫画界大奖鲁本奖获得者埃德·斯特克利携手创作，用简炼有趣的文字和精湛幽默的卡通漫画，经典再现了戈德堡的14项机械发明。鲁布·戈德堡是美国著名的漫画家、工程师、发明家，他创造的“戈德堡机械”已成为专有名词，被收录在韦氏词典里。

☆ “小题大做”、脑洞大开的戈德堡机械，让简单平常的上学日变得复杂而充满乐趣！

很多发明创造会让人们的生活变得更加简单、便捷。而本书的发明创造却让简单平常的事情变得更为复杂！戈德堡制造了一些机械装置来完成诸如起床、穿衣、赶校车等简单的事情，让原本稀松平常、简简单单的上学日变得不再无聊，充满乐趣！

☆ 把简单变复杂的戈德堡机械，鼓励孩子能够创新思维、逆向思考

戈德堡机械所体现的“将简单变复杂”的逆向思维，不仅会给孩子们带来欢笑，让他们的学习和生活不无聊，还会带给孩子十分新奇的视角和体验，让他们印象深刻！这种独特的逆向思维方式，还会带给他们一些启发，鼓励他们在未来的学习、生活中，能够变换思维，多角度思考。

◎ 内容简介

鲁布·戈德堡（1883.7.4—1970.12.7）是美国著名的漫画家、工程师、发明家，是美国漫画家协会的创立者和第一任主席，曾获得普利策奖。他因为常在漫画中为特别简单的事情，创造一些古怪又搞笑的复杂机械装置而广为人知。鲁布的工程学背景为他的艺术创作提供了无穷的灵感，但他从未将他作品中虚构的机械装置变成现实。这些机械装置都很有意思，理论上应该也站得住脚，但是鲁布丝毫不介意——只要能把读者逗笑他就心满意足了。

对鲁布而言，上就是下，进就是出。对于一些非常简单的类似刷牙或穿衣这样的日常事情，鲁布做起来却总是那么复杂，显得滑稽可笑。让我们走进鲁布的生活，看看他从早上起床到晚上睡觉，是如何把上学日的每一件事都搞得无比复杂的。

本书讲述了鲁布最伟大的14项机械发明，包括如何做早餐、赶校车、偷偷溜进教室……不能透露太多了，你自己去瞧瞧吧！

◎ 读者评论

新的漫画家大师斯特克利经典再现了鲁布·戈德堡的作品。精湛的卡通图以水彩风格呈现，展示了斯特克利令人敬畏的绘画技巧。本书既有异想天开的一面，又有教育意义，在拥挤的图画书的海洋中，它是一块亮眼的、杰出的宝石！强烈推荐它！——读者评论

这几个月来，我们每天至少读两次这本书。我家孩子现在不断地在家里制造戈德堡机械，它们的运作情况越来越好。这对于有着丰富想象力的孩子来说，非常鼓舞人心！——读者评论

如果你想让孩子们接触STEM或STEAM教育，这是一本很棒的书。一年级的学生非常喜欢它！——读者评论

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著者：

珍妮弗·乔治是鲁布·戈德堡的孙女，她除了为鲁布·戈德堡的相关项目忙碌之外，还从事服装设计和珠宝设计工作。她最喜欢与她的两个孩子、两只孟加拉猫和一只名叫“萝卜”的贵宾犬待在一起。

绘者：

埃德·斯特克利是一位平面和广告插画家，曾获美国漫画家协会年度卓越漫画家鲁本奖 （Reuben Award，以鲁布·戈德堡的名字命名）。他是美国漫画家协会的理事会成员，也是纽约分会的主席。

译者：

韦萌是一位热爱欧洲漫画、儿童文学以及一切美好事物的工程师。他的译作包括《末日之前：假如这是恐龙的世界》《危险无处不在》等。

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书籍介绍

STEM教育启蒙用书，培养孩子的想象力和创新意识！

荣获美国家长选择奖金奖，漫画大奖“鲁本奖”获得者精心绘图，14个“小题大做”的戈德堡机械，贴近校园生活，在欢笑中扩展思维！

◎ 编辑推荐

☆ STEM教育启蒙用书，荣获家长选择奖金奖，培养孩子综合运用各学科知识的能力和 动手能力！

戈德堡被称为STEM（科学、技术、工程、数学）教育之祖父，本书适用于STEM教育启蒙，荣获了2018年度美国家长选择奖金奖（Parents' Choice Gold Award）。全书共包含14个戈德堡机械，每个装置都由杠杆、滑轮、天平、弹簧、斜面等一系列物体组装而成，综合运用了各学科知识。这些有趣好玩的机械装置会极大地激发孩子的好奇心，去探索这些装置的运作原理，并自己动手去挑战戈德堡机械竞赛，开启发明创造之旅！

☆ 漫画大奖鲁本奖获得者亲自绘图，用精湛幽默的漫画经典再现14项戈德堡机械装置

本书由戈德堡的孙女珍妮弗·乔治和著名漫画家、漫画界大奖鲁本奖获得者埃德·斯特克利携手创作，用简炼有趣的文字和精湛幽默的卡通漫画，经典再现了戈德堡的14项机械发明。鲁布·戈德堡是美国著名的漫画家、工程师、发明家，他创造的“戈德堡机械”已成为专有名词，被收录在韦氏词典里。

☆ “小题大做”、脑洞大开的戈德堡机械，让简单平常的上学日变得复杂而充满乐趣！

很多发明创造会让人们的生活变得更加简单、便捷。而本书的发明创造却让简单平常的事情变得更为复杂！戈德堡制造了一些机械装置来完成诸如起床、穿衣、赶校车等简单的事情，让原本稀松平常、简简单单的上学日变得不再无聊，充满乐趣！

☆ 把简单变复杂的戈德堡机械，鼓励孩子能够创新思维、逆向思考

戈德堡机械所体现的“将简单变复杂”的逆向思维，不仅会给孩子们带来欢笑，让他们的学习和生活不无聊，还会带给孩子十分新奇的视角和体验，让他们印象深刻！这种独特的逆向思维方式，还会带给他们一些启发，鼓励他们在未来的学习、生活中，能够变换思维，多角度思考。

◎ 内容简介

鲁布·戈德堡（1883.7.4—1970.12.7）是美国著名的漫画家、工程师、发明家，是美国漫画家协会的创立者和第一任主席，曾获得普利策奖。他因为常在漫画中为特别简单的事情，创造一些古怪又搞笑的复杂机械装置而广为人知。鲁布的工程学背景为他的艺术创作提供了无穷的灵感，但他从未将他作品中虚构的机械装置变成现实。这些机械装置都很有意思，理论上应该也站得住脚，但是鲁布丝毫不介意——只要能把读者逗笑他就心满意足了。

对鲁布而言，上就是下，进就是出。对于一些非常简单的类似刷牙或穿衣这样的日常事情，鲁布做起来却总是那么复杂，显得滑稽可笑。让我们走进鲁布的生活，看看他从早上起床到晚上睡觉，是如何把上学日的每一件事都搞得无比复杂的。

本书讲述了鲁布最伟大的14项机械发明，包括如何做早餐、赶校车、偷偷溜进教室……不能透露太多了，你自己去瞧瞧吧！

◎ 读者评论

新的漫画家大师斯特克利经典再现了鲁布·戈德堡的作品。精湛的卡通图以水彩风格呈现，展示了斯特克利令人敬畏的绘画技巧。本书既有异想天开的一面，又有教育意义，在拥挤的图画书的海洋中，它是一块亮眼的、杰出的宝石！强烈推荐它！——读者评论

这几个月来，我们每天至少读两次这本书。我家孩子现在不断地在家里制造戈德堡机械，它们的运作情况越来越好。这对于有着丰富想象力的孩子来说，非常鼓舞人心！——读者评论

如果你想让孩子们接触STEM或STEAM教育，这是一本很棒的书。一年级的学生非常喜欢它！——读者评论

• 作者：柳无码 发布时间：2021-11-12 18:31:00

  非常神奇的书，主人公的生活是全是用机械装置带动的，在探究装置的启动过程中，你会想到很多科学原理：光的反射、杠杆原理、重力加速度……埋人文社科梗的绘本多，但这样埋科梗的还不常见。作者最高明的地方在于埋得含蓄还不剧透，找得到就找，找不到就算。我已经脑补小学霸们看它找梗的情景了。

• 作者：Acacia 发布时间：2018-08-06 10:03:11

  实用，就是不太好翻页

• 作者：后浪 发布时间：2021-11-12 10:09:42

  STEM教育启蒙用书，荣获家长选择奖金奖。用简炼有趣的文字和精湛幽默的卡通漫画，经典再现了戈德堡的14项机械发明。

• 作者：魔云兽 发布时间：2021-11-16 11:12:37

  精彩，网上有很多大神，设计那种多米诺骨牌装置，特别有想象力。作者把戈德堡异想天开的装置都画了下来。什么简易起床法、轻松穿衣法、制作早餐的好办法等，都是非常可爱的想法。看这个就像看油管大神的视频一样。

• 作者：猫头鹰森林 发布时间：2023-11-23 16:27:05

  机械传动，这个是目前山哥最有兴趣的方向（之一），他太博爱了。

• 作者：小毛豆 发布时间：2022-05-11 14:55:56

  豆豆超爱

• 教育，是为培养孩子的健全人格

  作者：初冬山雨 发布时间：2019-08-09 18:22:34

  以前看《自卑与超越》时，就觉得虽然只有薄薄一册，内容却是零零落落，最近看《儿童教育心理学》，感觉到熟悉的风格，不厚的一本，依然没有明晰的框架，知识点散布在内页各处，于是，先来泛泛读，再来细细梳理，总结出一些自觉核心的观点，敬仰大师的洞察和预见，近百年前的作品，对今天的教育，依然有着极富价值的指导意义。

  在阿德勒看来，

  教育，是儿童在成人的指导帮助下，实现自我认识和自我指导的过程。

  一个人在儿童时期形成的生活风格，会影响未来的人生轨迹，足可见教育之重。而这本书，正是写给每一个和“教育”有关之人的，不论是教育从业者，还是为人父母，都可以从中收获一些启发。

  生命是一个整体，用发展的眼光看待每一个个体

  生命的每一次经历都不是独立事件，它们在生命中是相互关联的，任何事件都存在于自己整体生命的背景之下，

  儿童所做的每件事情都是他总体经验和整体人格的表达。

  比如，一个刚上幼儿园的孩子，在入园后表现出极大的不适，长时间哭闹拒绝上学，无法和小朋友相处。

  当孩子的个人生活方式与学校要求的生活方式发生冲突，可能就需要家长适时反思这一行为背后隐藏的生活背景，

  在家庭教养的过程中，没有为此做出准备，孩子没有获得过于此相关的指引，幼儿园这一环境的变换，不过是让家庭教育的问题尽早暴露出来而已。

  所以，问题不是一夕产生的，总有一个演变的过程，相信成长不是僵硬的机械论，而是不断持续发展的，教育和改变才有了可能。

  自卑感和追求卓越，一体两面的强大杀伤力

  “自卑和超越”是提及阿德勒就会想到的代名词，阿德勒认为：

  所有儿童都有一种与生俱来的自卑感，会激发儿童的想象力并试图改善自己的环境来消除自卑感，个人处境的改善会减弱自卑感，心理学上把这一现象称为心理补偿。

  在我们的文化语境里，自卑往往代表着负面，而超越则象征着一种优秀品质。但在阿德勒看来，自卑是自我感觉处于“下游”的状态，超越是对突破现状的渴望，

  两者是基于同一个事实的两个基本面，过度的自卑或者过分的追求优越，都会对个体造成极大的伤害。

  过度自卑的害处比较好理解，会打击自信，削弱人们对抗困难的勇气，甚至自我设障堵住成功的大门，陷入习得性无助的境地。

  但对于追求卓越，我们确是有着很深的误解。中国文化一直鼓励拼搏进取、力争上游、勇攀高峰，鼓励追求卓越，像勇者一样一往无前，但过分的雄心、过高远的目标，往往会给儿童带来沉重的心理负担，当孩子自觉无法满足期待的时候，还在一味的争强好胜只会摧毁自信，不敢挑战一丁点困难，只拣选那些能带来肯定结果的事情做，执着于分数或者评价，更坏的情况是，为了维护自己脆弱的优越和自信心，这些孩子会嫉妒比自己优秀的人，贬低、中伤他人以维护自己妄自尊大的卓越梦。

  在成年人中，我们也常常会看到这样的人，比如某些通过贬低别人来抬高自己的“柠檬精”，逞口舌之快寻求心理的满足。

  培养儿童的社会情感，形成个人的生活风格

  人是社会的动物，每个人都有社会情感的需求。达尔文观察到，那些防御武器不够锐利的动物总是群体出没，大自然没有赋予这些动物尖牙利爪和翅膀，它们才组成团体一起生活以作补偿。组成团体不仅可以弥补个体所缺乏的能力，还能使他们发现保护自己和适应生存的新方法。所以，在阿德勒看来，

  如果儿童缺乏对社会的参与，不仅是生活环境的相对封闭，也会造成心理上的封闭。

  为人父母者，一个很重要的责任就是将孩子的兴趣和信任扩展到其他人那里去，让孩子具有必要的社会适应能力，

  每个人都应该思考个人和社会生活的三个基本问题：

  1--社会关系。

  即人与人的关系，包括如何与人相处，以及对友谊、忠诚、信任等等这些人际关系抽象概念的理解。

  2--如何度过一生。

  即人与世界的关系，包括在社会分工之中发挥什么样的作用，想要从事的职业、承担的社会角色等等。

  3--两性关系。

  即爱情和婚姻。

  对基本问题的回答，代表了一个人的生活目标，决定了一个人的生活风格，也反应在个人的具体行动上。

  一个人在接受幼儿教育时，是培养社会情感的最佳时机，儿童将在这个过程中形成自己的生活风格，进而影响他们看待世界的视角，以及同世界打交道的方式。

  一些需要注意的教育误区

  自卑情结的恶性循环

  由于家庭问题或身体问题引发心理缺陷，对这些儿童来说，生活充满了辛苦和磨难，他们在生活和人际中屡屡受挫，对周围的环境保持敌对的态度，心怀怨恨的孩子通常会有一种破坏别人生活的阴暗性格，她们没有足够的勇气去应对环境，试图通过欺压弱小来补偿他们的无力感。

  而那些一直被娇宠溺爱的孩子，习惯了做家庭的核心焦点，当走出家门的时候，会发现世界的聚光灯并没有打在自己身上，则会萌生退缩的想法，以至于厌学逃学，时时刻刻想要再次回到被家人呵护宠爱的环境中去，拒绝长大。

  为了避免自卑情结的产生，

  对于父母来说，既不应该用浪漫美化现实，也不应该用悲观的词语形容这个世界，他们的职责就是帮助孩子做好面对未来的准备，能够从容照顾好自己。

  从家庭开始“预备教育”，帮助孩子不断扩展生活范围。

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  由劣势演变成的防御机制

  有的孩子会表现出懒散、心不在焉或者制造一些疾病的借口，在这些时候，家长往往会惋惜“如果勤快/注意力集中/多运动，就可以把事情做好”，却忽视了这些小行为背后的“小心思”，

  这些行为可能是那些缺乏自信的孩子的一道屏障，作为逃避困难的借口

  ，不作为就不会被说成是愚笨，而且还成功吸引了父母的关注和照顾。

  此外，虽然“阅读”一直被我们归为好习惯一类，但阿德勒也提醒到：需要注意那些喜欢读书，阅读量远远超过一般儿童的孩子，他们往往缺乏勇气，有些只是通过阅读赢取力量，这样的孩子虽然想象力丰富，但是却不敢面对现实。

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  客观看待成绩单和智力测试

  如果只把成绩看作一个分数或某个排位未免局限了，在某种意义上，成绩可以被视为孩子目前心理状况的反映，包括了学习能力、智力状况、兴趣范围和专注能力等等，比如在成绩单中发现孩子的兴趣所长，不妨通过孩子当前取得的成功来鼓励他们追求更广的领域、更深的学问。

  不论是考试能力测试还是智力测试，这些结果都不能代表一种完整的评定，迷信测试结果来评判孩子的未来往往会成为限制发展的枷锁，请小心那些局限的、绝对的、标准化的、固定不变的评价指标，每个人都是独一无二的动态变化的个体，更何况是飞速成长中的儿童，“三岁看老”这种话并没有什么科学道理。

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  改变，不是一蹴而就的

  倘若一个长期崇尚“棍棒教育”的父亲，突然接受了某种新式教育，开始变得态度慈爱而又友好，他的孩子也不会相信这种改变是真诚的，他会觉得这是父亲的一种权宜之计。

  就像是一个一直以“命令式”风格著称的领导，突然有天和颜悦色跟下属表达“民主式”管理的意愿，会让人觉得——这一定是个坑。同样的，孩子相信其与父母的关系并不会因为这突然的整改而发生质变，所以，在教育这件事上，父母要灌注足够的时间和耐心。

• 把简单问题复杂化的脑洞里，藏着最棒的学习契机！

  作者：魔云兽 发布时间：2021-12-07 11:06:16

  目录

  ├── 把“小题大做”玩成艺术的人

  ├── 很滑稽，但很有价值

  ├── 这真是脑洞大开的一天

  ├── 理解装置，至少看两遍

  └── 写在最后

  把“小题大做”玩成艺术的人

  “小题大做”这四个字，经常被用作贬义。有种“杀鸡用牛刀”“吃饱了撑着”的意思。

  但是，不知道大家有没有听过

  「鲁布·戈德堡」

  （Rube Goldberg），这位工程师和发明家把“小题大做”弄成了一种艺术。

  

  他经常异想天开，然后用一连串的机械装置完成无比简单的任务。比如，吃一个东西，本来拿起来直接放嘴里就行，而鲁布·戈德堡就会把它变成一系列相互联系的多米诺骨牌式的机械装置，然后经过一番传导，最终用复杂的步骤完成“拿起东西吃”这么一个简单的动作。这种反差特别好玩，荒谬、滑稽，但也很可爱。

  后来，这种装置就被称作

  「鲁布·戈德堡机械」

  （Rube Goldberg machine）了。你有兴趣可以去网上检索，有很多有意思的视频可以看。

  很滑稽，但很有价值

  今天我们推荐的绘本，就是

  「鲁布·戈德堡的孙女」

  珍妮弗·乔治亲自策划的《戈德堡的机械发明：这“小题大做”的一天！》。这是一本跟孩子讲鲁布·戈德堡机械大集合的有趣的书，图画部分由漫画大奖“鲁本奖”获得者埃德·斯特克利精心绘制。书里想象了一个特别喜欢小题大做的小男孩戈德堡上学的一天。

  

  在这一天里，不仅有很多脑洞大开的故事发生，孩子们还会在全书简练的符号系统下，了解钟摆、滑轮、斜面、弹簧、杠杆、轮轴……等知识。整个过程涉及科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）多个领域。

  如果你足够敏感，一定已经看出来了，这就是大名鼎鼎的

  「STEAM教育法」

  的一个完美案例。

  所以，这样一本看上去有些滑稽的书，其实给孩子创造了非常好的学习机会。

  这真是脑洞大开的一天

  废话少说，直接上图：

  

  这是起床后的第一步叫做“轻松穿衣法”。小主角首先是从

  扶手

  (A)上滑下来，然后就穿好了裤子和运动鞋。落地的瞬间，鞋子下面的

  鼓风气囊

  (B)被他踩瘪，吹响了管子另一边的喇叭。旁边的

  橘猫

  (C)被惊醒，跳出了睡篮。天平另一端的

  熨斗

  (D)随即落下，压扁了

  气泵

  (E)，柜子上面绘有地球图案的

  沙滩球

  (F)被吹胀，上面的

  脏衣服

  (G)就掉进了

  洗衣筐

  (H)。下沉的洗衣筐拉开了

  钳子

  (I)，T恤被松开，刚好套在了小主角的身上。穿好衣服的鲁布冲向厨房，经过

  门口

  (J)时，悬挂的木梳还帮他梳好了头。

  这过程看起来一点也不轻松，但是这种装置之间出人意料的连接，总是能吸引孩子们的视线，他们可以在过程中去了解机械知识，学习物理等等。

  其他的场景也很好玩，你从标题就能感受出来：

  偷偷溜进教室的好方法；

  不会被察觉的提前下课法；

  一边练琴一边遛狗的好办法；

  快速完成所有家庭作业的好办法；

  ……

  我们再给大家展示一页，比如“挤牙膏的完美方式”：

  

  小主人公向上掀开

  水龙头

  (A)，紧绷的绳子一下子松了劲儿，绳子另一头的

  量杯

  (B)失去平衡，水酒了出来。

  肥皂

  (C)沾水后变得滑溜溜，从倾斜的架子上滑落下来，穿过

  漏斗

  (D)，掉进

  水桶

  (E)里。水桶重量增加后开始下沉，向下拽着毛巾转动了

  旋转杆

  (F)，拨动了旋转杆一端的

  齿轮

  (G)，成功打开了

  淋浴器

  (H)。浴缸里水涨

  球

  (I)高，顶起

  橡胶刮水刷

  (J)，掀翻了架子。架子上的

  书

  (K)纷纷"倾倒"，把

  保龄球

  (L)挤出了架子，砸到

  牙膏管

  (M)上，挤出一团完美的牙膏，落在小主人公早已举起的牙刷上。

  一共14个场景，每一个都脑洞大开。初次读的时候，总是想了解接下来它会玩什么花样。

  理解装置，至少看两遍

  绘本是给小孩子看的嘛，所以这一套装置艺术的元部件，其实都比较简单，但是这些知识对孩子来说足够了。

  

  文末给小朋友总结了每个场景用到的装置：

  章节装置

  1.简易起床法钟摆，转轮2.轻松穿衣法钟摆，滑轮3.制作早餐的好办法斜面，弹簧4.赶校车的小妙招滑轮，楔形物5.炫酷的储物柜开门法滑轮，弹簧，杠杆，斜面6.偷偷溜进教室的好方法滑轮，钟摆，弹簧7.史诗般的绘画方式滑轮，杠杆，轮轴8.轻松偷懒法弹簧9.不会被察觉的提前下课法钟摆，杠杆10.一边练琴一边遛狗的好办法杠杆，滑轮11.快速完成所有家庭作业的好办法钟摆，转轮，轮轴12.如何在晚餐时躲开弟弟乱丢的食物滑轮，杠杆，弹簧13.挤牙膏的完美方式杠杆，斜面，轮轴14.轻松就寝法滑轮，弹簧，斜面，杠杆

  这个书建议至少看两遍，第一遍是看文字，可以快速感受一下故事的幽默感。

  第二遍就有意思了。我第二遍是抛开文本看的，这样看的时候，必须深度理解装置的性质，否则会走不通。

  尤其是滑轮和杠杆，粗心大意很容易判断成相反的情况

  。

  如果孩子能每一步都走通，可以肯定上面那些装置元部件，他一定都懂了。

  做到这一步，可以试试在现实生活中设计这么一套东西。这其实挺考验创造性的。把一系列的东西连起来，接二连三地触发各种反应，是需要一些设计思维的。

  写在最后

  这就是《戈德堡的机械发明》，一本非常好玩的书。

  

  不过在我看来，我觉得它的意义也不止在于了解机械装置，学习物理之类的。它还是一个非常有趣的隐喻。我们的世界，或者说我们的生活，如果细想，其实也是互相联系的，一环扣一环的，只不过它是一种更加隐蔽的戈德堡式连接。有趣的是，很多时候，我们并不知道一些初始动作会触发什么样的后果……