以漆造物 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

中国是最早发现和使用大漆的国家。漆艺，历经漫长的演化，早已不再是一项单纯的手工技艺，而是包涵着丰富的智慧创造与人文气息的历史文化宝藏。 本书首先介绍漆艺的基本历史脉络和必须掌握的材料、工具与设备，然后抽取了10大典型工艺（底胎底漆、髹涂、描绘、镶嵌、刻填、磨绘、堆塑、彰髹、防锈、金缮修复）中的52种技法进行详细介绍，其中囊括了工艺原理、历史沿革、创作赏析、工艺实践、小贴士等内容。本书图文并茂、内容浅显易懂、工艺全面详尽、操作易于上手。 本书展现了漆艺的丰富性和多样性，并在一个个生动又鲜活的工艺示范背后，努力挖掘工匠及创作者在发现、认知、驾驭、创造漆艺中的精神动力。相信本书无论是对初次接触漆艺的学生，还是已有经验的从业者，都会起到些许参考或借鉴作用，为今后的创作进阶打下更为坚实的基础。

第一章 漆艺历史发展概况和分类

第一节 中国漆艺历史概况

第二节 国外漆艺历史概况

第三节 漆艺分类

第二章 材料

第一节 生漆

第二节 腰果漆及合成漆

第三节 油

第四节 稀释剂、清洁剂

第五节 助干剂

第六节 颜料

第七节 镶嵌材料

第八节 研磨材料

第九节 揩青材料

第十节 抛光材料

第十一节 底胎用料

第十二节 其他

第十三节 常用劳动防护用品

第三章 工具与设备

第一节 髹涂工具

第二节 清理、刮涂工具

第三节 调漆板

第四节 盛器

第五节 刀具

第六节 干粉过滤工具

第七节 研磨工具

第八节 打磨设备

第九节 泡沫切割设备

第十节 搅拌设备

第十一节 熬面、米糊设备

第十二节 滤漆架

第十三节 储存设备

第十四节 荫房

第十五节 家具

第十六节 水槽

第十七节 辅助支架

第十八节 其他设备

第十九节 漆艺工作室空间的组建

第四章 底胎底漆工艺

材料及工具

原木研磨

髹生漆

刮中灰

中灰研磨

裱布

刮中灰

中灰研磨

刮粗灰

粗灰研磨

刮中细灰

中细灰研磨

刮细灰

细灰研磨

髹糙漆

糙漆研磨

刮浆补敏

补敏研磨

髹面漆

面漆研磨

揩青

抛光(推光)

第五章 髹涂工艺

第一节 厚料髹涂丁艺

第二节 薄料髹涂工艺

第三节 研磨髹涂工艺

第四节 罩金髹涂工艺

第五节 罩漆髹涂工艺

第六节 罩木髹涂工艺

第六章 描绘工艺

第一节 描金工艺

第二节 晕金工艺

第七章 镶嵌工艺

第一节 蛋壳俯嵌工艺

第二节 蛋壳仰嵌工艺

第三节 蛋壳渐变镶嵌工艺

第四节 蛋壳分散镶嵌工艺

第五节 蛋壳仰嵌结合变涂工艺

第六节 厚螺钿镶嵌工艺

第七节 薄螺钿镶嵌工艺

第八节 金属镶嵌工艺

第九节 金属腐蚀工艺

第八章 刻填工艺

第一节 戗金工艺

第二节 填漆工艺

第三节 款彩填彩工艺

第四节 款彩贴箔工艺

第九章 磨绘工艺

第一节 罩漆磨绘工艺

第二节 漆皮粉平磨绘工艺

第三节 漆皮粉高磨绘工艺

第四节 木粉磨绘工艺

第五节 铝箔粉磨绘工艺

第六节 炭粉磨绘工艺

第十章 堆塑工艺

第一节 线堆工艺

第二节 丝网印面堆工艺

第三节 堆漆工艺

第四节 薄堆工艺

第十一章 彰髹工艺

第一节 水面漂流漆工艺

第二节 工具引导漂流漆工艺

第三节 窑变工艺

第四节 泼漆工艺

第五节 犀皮漆工艺

第六节 犀皮漆综合工艺

第七节 倒堆工艺

第八节 刷丝纹工艺

第九节 皱漆工艺

第十节 滚珠(涟漪纹)工艺

第十一节 云火纹工艺

第十二节 赤(绿)宝砂工艺

第十三节 米粒起纹工艺

第十四节 塑料纸起纹工艺

第十五节 树叶起纹工艺

第十六节 螺钿屑起纹工艺

第十二章 仿锈工艺

第一节 仿铁锈工艺

第二节 仿铜锈工艺

第十三章 金缮修复工艺

第一节 金缮黏合修复工艺

第二节 金缮缺肉修复工艺

参考文献

结语

蔡文 高级工艺美术师，上海工艺美术职业学院工艺美术系副教授。本科毕业于清华大学美术学院，硕士毕业于东华大学。中国非物质文化保护协会漆艺分会理事、教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会工艺美术设计专门委员会委员，上海市工艺美术行业协会漆艺专业委员会委员等。 主持上海市高职高专院校市级教师教学创新团队、上海市级精品课程。获上海市一流专业比武大赛一等奖，全国高职高专艺术设计“金教鞭奖”等相关荣誉。参与国家级精品课程建设，教育部工艺美术品设计与制作(漆艺专业方向)专业标准制定等。获“上海市工艺美术大师”“上海星锐工艺美术大师”称号。 出版教材及发表论文多项，主持科研多项。举办亚洲漆艺典藏展，其作品多次参与全国工艺美术作品展、中国当代工艺美术双年展、“百花漆花杯”中国工艺美术精品展、中国现代手工艺学院展等，并获得相关奖项。

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书籍介绍

中国是最早发现和使用大漆的国家。漆艺，历经漫长的演化，早已不再是一项单纯的手工技艺，而是包涵着丰富的智慧创造与人文气息的历史文化宝藏。 本书首先介绍漆艺的基本历史脉络和必须掌握的材料、工具与设备，然后抽取了10大典型工艺（底胎底漆、髹涂、描绘、镶嵌、刻填、磨绘、堆塑、彰髹、防锈、金缮修复）中的52种技法进行详细介绍，其中囊括了工艺原理、历史沿革、创作赏析、工艺实践、小贴士等内容。本书图文并茂、内容浅显易懂、工艺全面详尽、操作易于上手。 本书展现了漆艺的丰富性和多样性，并在一个个生动又鲜活的工艺示范背后，努力挖掘工匠及创作者在发现、认知、驾驭、创造漆艺中的精神动力。相信本书无论是对初次接触漆艺的学生，还是已有经验的从业者，都会起到些许参考或借鉴作用，为今后的创作进阶打下更为坚实的基础。

• 作者：陆秋槎 发布时间：2010-08-22 13:58:05

  等2015年的新版吧。按陈尚君老师的说法，点校本二十四史里，《史记》卖得最好，但是问题也最多。不过说是点校本，这本的校勘记在哪里呢- -

• 作者：这是安菲尔德 发布时间：2023-09-17 18:06:19

  科普读物，主图略模糊，排版一般，作为入门读物不错。

• 作者：做饭散步 发布时间：2024-02-20 11:01:13

  黄兆胜同学真不是盖的！在生重病时遇到喜欢的书是多么难得的事情！大爱大爱。非常详细，有出处，不是单纯药与食材的结合，很多都是很普通好吃的家常。

• 作者：瓜瓜爸爸 发布时间：2022-11-21 18:29:37

  这本书把我变成了小专家，跟别人聊天多了很多有趣的话题。

• 作者：敲起我的小木鱼 发布时间：2016-03-03 16:10:34

  保佑我！！！！！

• 作者：Penguincy 发布时间：2013-11-16 23:24:25

  心朝着最难走的一条路，不归路

• F的读书笔记【1】《魔法岁月 0-6岁孩子的精神世界》

  作者：F-whatever 发布时间：2017-08-15 21:55:11

  这是我读书计划的第一部，我选择了一本对于自己当下情况特别有帮助的工具书。这本书可并不像“工具书”这三个字一般无聊，整本书都十分轻松形象，把孩子们的精神世界类比成魔法世界，浅显易懂，却又意义深重。

          在芊满一周岁之前的365个日子，我集中了所有精力去照顾她的饮食，睡眠，生活规律。所以，在一岁的时候，她早已可以完全自己吃饭，无夜奶无夜醒，独立睡一个房间，自主入睡，生活非常规律。现在需要应对的主要矛盾就从满足她的生理需求慢慢转变为了解并引导她的精神世界了。这本书，就恰到好处的给我提供了帮助。

          以下将记录几点书中对我有所裨益的地方。

  1）心理健康的最高水平，意味着一个人能够自由的运用他的才智，解决他自身的问题和所处社会面临的人类问题。

          所以，我们所说的心理健康，必须平衡两点，一是人类的基本需求和自我为中心的愿望，而是道德感和社会需要的限制。两点缺一不可。

  2）焦虑本身并不是一种病态，而是个体在应对危险时，采取的一种必要而正常的心理准备。

          我们并不需要害怕孩子感到焦虑，而是需要用适当的方式帮助孩子疏导焦虑，并教会孩子疏导的方法。

  3）最初的18个月：

          感受到母亲--->发现母亲是另一个人，不是自己的一部分--->成为一个人（对外部世界和分离感到焦虑）--->学会移动和探索世界--->直立行走，代表真正斩断了了另一头系在母亲身上的缆绳--->违拗期（出生第二年），主要特征并非违拗，而是努力成为一个人并建立与世界的永久联结--->第18个月，有了语言能力，从原始思维系统（图像思维）转向文字符号。

  4）在孩子能开始说几句简单的话之后，对他的教养就变得容易多了，这不仅是因为父母与孩子之间的交流得到了改善，还因为孩子自己开始学会运用语言来控制冲动。

          所以，拥有语言能力十分重要，语言可以帮助孩子疏导情绪控制冲动。

  5）教育要求孩子控制自己的本能，从某种意义上说，这意味着和自己作对，父母必须了解这种学习会遇到的困难。

           这一点真正的感动了我。原文是这样：

          [他深深地、温柔的、不顾一切的爱着他的父母，把父母的爱看得比世界上任何东西都宝贵。为了公平起见，他也非常非常爱自己。爱自己和爱别人之间的冲突是导致他这个年龄许多问题的根源。但在面临考验时，胜出的将是对父母的爱。如果他惹的父母不高兴了，他就会闷闷不乐，甚至他对自己的爱也会减少。他想变好一点儿，以赢得父母的爱和认同，这样他才能爱他自己（这就是我们在后面要说的自尊）。他通过内化父母对自己不可接纳的行为的态度，开始他的社会化进程，他自己也开始不喜欢这些行为。他通过把自己与这些行为脱离干系，并将其归咎于别人或其他东西，来处理自己不被接纳的冲动。]

           看得有些心疼，从未想过所谓的听从父母的安排，其实在这小人儿的内心已经上演了一场爱的较量。

  6）孩子的道德感直到五六岁时才会出现；到十岁左右，才能在孩子的人格中稳定下来；在青春期的最后阶段，才能完全摆脱外在权威的影响。

  7）在一岁半到三岁之间，孩子非常重视来自父母的爱，赞同或否定，这将极大地影响着他们的行为。

  8）如果父母希望能够有效的教育孩子进行自我控制，就一定不能让亲子关系恶化成战争状态，否则，所有的教导都会被孩子拒之门外。

  9）性教育：

         性教育的目的不仅仅是告诉孩子性知识，还要让孩子现在和将来都能接纳自己的身体、性别以及性别角色。

          直接观察父母的裸体并不能真正满足孩子的好奇心，孩子反而可能因为看到父母的裸体而有一种隐秘的兴奋，并为自己这些反应感到羞愧。

         搬出从“精子遇到卵细胞”到“宝宝从特殊的通道出来”这一套理论其实很容易，这也是我们在给孩子提供性知识时最常犯的错误。在孩子能够一点点地消化我们告诉他的事实，并且放弃他自己的理论之前，这些知识对孩子来说没有任何意义。如果我们一孩子自己提出来的问题作为指引，就能避免在孩子的性教育问题上走得太快。

         所以当孩子询问我们性知识的时候，我们要做的是接受孩子的好奇与提问，耐心解释，只针对于孩子的提问进行解释，不做过多拓展。如果我们想让孩子告诉我们他们的想法，就要特别注意，在他们说出自己的想法时，不要让他们觉得自己很愚蠢。

         父母结合孩子提出的问题，先搞清楚他的理论，再逐步告诉他这些知识，尽可能避免把性教育建立在孩子的错误理论之上。无论什么时候问，他的问题都会提示我们，他是否已经准备好接受新的知识。

         另外，我们也需要考虑到一些特殊情况。例如，如果一个学龄儿童还不曾问过父亲在人类生育中的作用，我们可以假设这个孩子不太愿意问这些问题，或者他已经通过其他孩子知道了这是怎么回事，觉得整个过程让人反感。在这种情况下，父母应该婉转地展开这个话题，并邀请孩子就此提问。

  10）俄狄浦斯期（恋父恋母情结）：

            所有的孩子必须认识到父母有自己的私生活，这是父母之间一种将孩子排除在外的特殊的爱。对孩子来说这是一种必要的教育。

            父母的卧室可以成为这种私密的象征，一个普遍的原则是要从童年早期就保持父母卧室的这种私密性。这就意味着，孩子不能睡在父母的房间里，父母也不应该把孩子带到自己的床上。即便孩子被噩梦惊醒，要求和父母一起睡时，更为明智的做法是在孩子自己的小床上安慰他。也不应该让孩子看见父母穿衣、洗澡或上厕所。

  11）所有那些训练孩子自控力的巧计、独家秘方，归根到底，孩子之所以配合对他的训练，是因为他希望得到父母的爱和赞同，父母的不赞同会让他感到父母暂时收回了对自己的爱和重视。因为做错事而感到内疚对于孩子学会自我控制必不可少。

  12）对于父母或老师来说，在孩子做出某些不被允许的行为之后，有时候很有必要剥夺他的某种特权。这种惩罚包含一个基本的原则：惩罚不是、也不应该是教育者对孩子的报复或反击。如果这种惩罚是为了教育孩子，那它必须是因为孩子的不当行为而导致的合理的、必然的后果。

  13）孩子有感受痛苦和表达愤怒的权利。孩子有权感到气愤，并表达自己的感受，但只能在一定范围内。

  14）即使是小孩子，也要承担起爱的义务。爱是被给予的，但也是赢得的。在成长中的每一步，孩子都不得不缩小自恋的范围以赢的父母的爱和赞同。

• 中国保险行业发展简史，建议泛读一下即可。

  作者：云湖醉客 发布时间：2017-04-07 09:31:04