浙江公务员考试中公2018浙江省公务员录用考试专用教材新大纲版预测密卷行政职业能力测验B卷 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《中公版·2018浙江省公务员录用考试专用教材：新大纲版预测密卷行政职业能力测验（B卷）》严格依据*大纲编写，内含5套预测密卷，符合浙江分岗分类的考情，具有较强针对性。

每套试卷的题型题量与*真题契合，参考答案部分含有答案总览和试题精解，方便考生快速核查答案，并且题目解析详实，助您深入了解考试、适应考试，实现科学备考！

浙江省公务员录用考试新大纲版预测密卷行政职业能力测验（B卷）（一）

浙江省公务员录用考试新大纲版预测密卷行政职业能力测验（B卷）（二）

浙江省公务员录用考试新大纲版预测密卷行政职业能力测验（B卷）（三）

浙江省公务员录用考试新大纲版预测密卷行政职业能力测验（B卷）（四）

浙江省公务员录用考试新大纲版预测密卷行政职业能力测验（B卷）（五）

行政职业能力测验（B卷）（一）参考答案及解析

行政职业能力测验（B卷）（二）参考答案及解析

行政职业能力测验（B卷）（三）参考答案及解析

行政职业能力测验（B卷）（四）参考答案及解析

行政职业能力测验（B卷）（五）参考答案及解析（140）

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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浙江省公务员录用考试新大纲版预测密卷

　　行政职业能力测验（B卷）（一）

　　说明

　　一、此项测验分为五个部分，总时限120分钟。

　　二、请按照要求在答题卡上填写好自己的姓名，涂写好准考证号，严禁折叠答题卡。

　　三、必须在答题卡上答题；在题本上答题，一律无效。

　　四、监考人员宣布考试开始时，方可答题，宣布考试结束时，应立即停止答题。题本、答题卡、草稿纸一律留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后，方可离开考场。

　　如果你违反了以上任何一项要求，都将影响你的成绩。

　　五、在这项测验中，可能有些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考，否则，你可能没有时间完成后面的题目。

　　六、试题答错不倒扣分。

　　部分言语理解与表达

　　本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个恰当的答案。

　　请开始答题：

　　1.文艺评论敢于“问津”杰作的探险精神是可贵的，但如果工具、方法陈旧，感觉愚钝，真金珍宝必会视而不见，或者地只探及皮毛，要么说不到点子上，要么漏判谬判，造成遗憾。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.隔靴搔痒B.浮光掠影C.浅尝辄止D.走马观花

　　2.借用《清明上河图》的原本，将当代社会中一些热点事件地拼接在上面，再加上古装和汽车的穿越混搭，这种“集丑”式的艺术手法并不算高明，甚至可以说是粗糙。但就是这样的一种艺术形式，却取得了极大的舆论效果，了公众的眼球，让公众会心一笑，再引发些许对现实丑态的思考。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.粗糙博得B.巧妙刺激

　　C.简单吸引D.完美捕捉

　　3.文学不应该是的，文学自然也不应有省界。新时期到来之际，云南的《大家》等文学刊物率先打破这种计划经济时代的，把眼光放到全国，在全国范围组织稿件。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.封闭藩篱B.小众传统

　　C.局域痼疾D.独立限制

　　4.幸福是个人、家庭和社会共同追求的目标。作为连接个人和社会的，家庭的幸福水平不仅了个人的生活质量和主观心态，更有助于推动社会和谐，增进国家福祉。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.纽带折射B.载体反映

　　C.桥梁提升D.枢纽体现

　　5.任何艺术形式都不会是的形式艺术，即便是那些“无厘头”的篇章，也一定在表达某种意义。地理解“网络文学”，仿佛网络是形式，而文学是内容，但事情远非这样简单，网络文学也不是文学在网络上流传这样简单。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.孤立囫囵吞枣B.纯粹望文生义

　　C.简单断章取义D.完美避繁就简

　　6.据心理学家的实验，在进步停顿时，你如果索性不练习，把它丢开去做旁的事，过些时候再起手来写，字仍然比停顿以前较进步。这是什么道理呢？就因为在意识中思索的东西应该让它在潜意识中一些时候才会成熟。功夫没有错用的，你自己以为，但是你在潜意识中已于无形中收到效果。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.酝酿劳而不获B.等待事半功倍

　　C.沉淀无功而返D.消化得不偿失

　　7.如果把大自然中的事物割裂开来孤立地画，或是地处理在一起，不统筹兼顾，只能给人的感觉，不可能使人领略到充满整体美、和谐美的艺术内涵。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.东拼西凑断断续续B.随随便便眼花缭乱

　　C.杂乱无章支离破碎D.错综复杂格格不入

　　8.资料显示，国际上公认的职业的年龄是35岁至45岁，根据通行的国际标准，大多数国家把青年的年限为不超过45岁。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.生涯黄金界定B.经历确定

　　C.生计理想界定D.履历青春确定

　　9.有应变的，有的竞争性，有的兼容性，有继承的创造性——这些都是新世纪青年人的品质要素。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.灵活性协作个性B.适应性节制宽泛

　　C.灵活性节制宽泛D.适应性协作个性

　　10.一篇散文，就是一杯作者用自己的人生酿成的酒，我们读散文，也就是在饮这杯“酒”，越是细细越是能够出其中丰富而复杂的滋味，得到和美德。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.阅历品尝体验启发B.阅历咀嚼体验启迪

　　C.经验咀嚼体味启发D.经验品尝体味启迪

　　11.如今网络发展之快，令人。如果我们通过网络，在QQ里，在微信中，或者继续用传统的方式书写家书，那么家书离我们也不会渐行渐远，家书的旧梦，不是没有可能。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.目不暇接重温B.耳目一新延续

　　C.叹为观止憧憬D.应接不暇向往

　　12.在抢救人类文化遗产正在全球得到高度重视的今天，如果将美妙的节日，拱手让给商家设计，让浩然的中国气派、丰富的文化信息精气神，被一个“吃”字、一个“钱”字主宰，甚至还成了一些人暗度陈仓的佳期，把个月白风清的雅事，弄成了的荒唐，岂不让人？

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.统治本末倒置惋惜B.充斥弄巧成拙遗憾

　　C.占据点金成铁耻笑D.填满焚琴煮鹤扼腕

　　13.撒切尔夫人生前说过，中国不会成为世界的超级大国。今天中国出口的是电视机，而不是思想观念。她从西方中心主义的立场看中国，认为中国的知识体系不能参与世界知识体系的建构，中国不能成为知识生产的大国。即使中国的经济正在迅速崛起，其充其量也只能是一个物质生产大国，在精神文化生产和创新乃至输出上，仍是个无须重视的小国。此话虽然尖刻却提醒我们，西方并不看重物质财富的一味提升，更看重一个大国参与国际事务的能力和文化输出的力度。

　　作者通过这段文字意在说明：

　　A.西方对中国能成为超级大国持怀疑态度

　　B.中国精神文化生产输出仍处于落后地位

　　C.中国亟须提高自身的文化创新能力

　　D.精神文化的崛起比物质财富的提高更重要

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  设计本身还是那一套，不过在这种尺度下能保持风格的一致性也算难能可贵吧！

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  生死场，就是“死人死了！活人算计怎么活下去”。

  生死场，就是“人和动物一起忙着生，忙着死”。

  生死场，是出生与死亡，是生存和死亡交织的地方。。

  今年九月的时候，去看了她的故居，听说是原址复建的。旁边的萧红纪念馆是和图书馆连在一起的，图书馆不错，虽然小但很有样儿啊。。

• 作者：迪丽比巴卜 发布时间：2023-05-18 16:31:58

  太会写了，只字不提想念，密密麻麻都是想念。

• 作者：Hailey 发布时间：2018-01-11 23:44:56

  Zoe老师的注解比书更精彩

• 童年创伤，不可磨灭

  作者：锦心悦读 发布时间：2014-08-24 00:08:38

  重庆大学出版社的《杜拉斯传》，很厚实的一本书，读起来是一种享受，我情不自禁沉浸在书本中，沉浸在杜拉斯的世界中，久久无法回神。这里我想说的是杜拉斯的童年，她混乱，悲哀，充满伤害和暴力的童年。

  1914年4月4日凌晨四点，玛格丽特•杜拉斯呱呱坠地，她是父母的第三个孩子，前面还有两个哥哥。她的家人肯定没有想到到这个毫不起眼不受重视的小女孩日后会成为举世闻名的女作家，拥有一大批忠诚狂热的追随者，并一直为文艺女青年们所津津乐道。

  1904年，在弗吕日（位于法国北部加莱海峡省的一座城市），贫穷的姑娘玛丽嫁给了同村的一个小伙子，六个月后，玛丽到了西贡（即现在的越南胡志明市，彼时是法国殖民地），成为西贡市女子学校的临时教师。从此，她再也没有见过他。后来一位公立学校的校长亨利疯狂地爱上了玛丽，玛丽从家里来信得知丈夫死讯，亨利的第一任妻子也在不久离开人世。1909年12月，亨利和玛丽结为夫妻，他们就是杜拉斯的父母。

  杜拉斯3岁时，她的父母离开西贡，因为父亲被委派到河内成为负责河内小学教育的领导。伴随父亲高升的却是母亲的失业，母亲是个闲不住的女人，她不甘于在家抚养三个孩子，她一直外出找工作，却一直没有找到工作。不情愿做家庭主妇却又找不到工作的母亲最终决定贷款买下一座房子，并将它改成私人学校，接受寄宿生。七十多岁的杜拉斯后来回忆说，就是在这所房子里，她有了第一次性体验，一个越南男孩将她带到一个隐秘的地方，对她暴露了性器官，而她按照他说的做了。那年，她才四岁。此次经历，无论是真实的还是杜拉斯构建的记忆，都给杜拉斯的幼年生活笼罩了一层阴影。

  之后，父亲又被派到金边工作，杜拉斯的幼年就是这样在印度支那的几个城市中飘来飘去，居无定所。她没有接受系统的学校教育，而是在家接受母亲的教育。所幸这次在金边，父亲得到一所豪华的住所，全家在1921年12月搬了进去。母亲也找到公职，她和哥哥们不上学，白天在家，由仆人照顾，过着自由散漫的日子。然而好景不长，因为她的父亲一直被病痛折磨，并于1921年12月与亲人永别，离开人世。那年，杜拉斯7岁。

  父亲死后，杜拉斯随母亲回法国度过法定行政假期，然后不得不再次返回印度支那，母亲在永隆担任女子学校校长。母亲很孤独，她独自承担着抚养三个孩子的重任，大儿子离开学校，整日在外面游荡，二儿子也学会逃课。母亲的工资只可勉强维持生活，经济的压力，精神的压力，使得母亲脾气日渐暴躁，愤怒日积月累，她需要一个出口，于是，辱骂殴打杜拉斯成了母亲泄愤的方式。面对来自亲身母亲这样的不公正待遇，年幼的杜拉斯只能选择逆来顺受。同时，她的大哥皮埃尔成长为一个粗暴的流氓，无所事事，蒙混度日，他时常殴打弟弟妹妹，偷母亲的钱去烟馆，使得母亲不得不去借高利贷，在邻居中闹事，他在阳台上养猴子，成天给猴子捉虱子。

  杜拉斯的童年，就是在这样的一片混乱中度过，黯淡无光充满暴力的童年带给她的创伤是巨大的不可磨灭的，这一段刻骨铭心伤痕累累的记忆，始终如影随形无法抹除，这从她日后的众多文学作品中可以看出。

• 排斥性谜题与沉浸式谜语

  作者：Javen 发布时间：2018-04-09 20:52:12

  有时觉得“先锋”和“执着”容易成为创作者的盾牌，但是从文字和内容本体上，其创作却经不得起什么推敲。很遗憾，残雪给了我这样的感觉。从一开始怀着好奇细读几个文本，体会到奇崛诡异、浪漫化到不可思议的境界，再到习惯于这些诡异内容的近乎千篇一律，继而回想起来，发现文字本身也很难说有什么独特的语言特色，于是愈加觉得，这种成谜的写法似乎只是想让人处在谜中，执著于此，不知到底“先锋”在哪里、“实验”在哪里？……

  回想起来，就此书而言，环境的设置往往在农村，而即便在城市中，也不时有回归村庄与山林的神秘归乡气质，好像人都是无根的、焦躁的，要找寻着什么，发生一堆怪事，然后没了。这个过程中，一切都是乱套的，动物成精、植物说话、人物失踪，狂怪拼接。

  之所以篇篇小说都能在整体上给人奇幻的感觉，是因为一点显著的写作手法：首先，读者是容易跟随主角进入叙事的，而残雪篇篇都有主角（无论第一还是第三人称）；其次，在这种主角的主体视角下，我们发现很多奇异的事情，这些事情惊着了主人公，也自然惊了我们了；继而，我们会随主角的视角看向周遭的一切，尤其是其他人，然后我们发现，其他人竟然从来不觉得奇异的事情是奇异的；由此，我们自然会推断，之所以觉得一起东西都很奇怪，那是因为问题出在自己身上——这就像在高速公路上开车，你一开始发现有人逆行，觉得很奇怪；不久，发现所有人都逆行，不禁怀疑起：难道开错道的是我？！

  残雪的这点写法很显著，让人觉得生活怎么那么诡异，后来才觉得：原来诡异的不是生活不是别人，而是“我”。作为一种写法，这是很有趣的，也是构成各种谜团的根本原因。但是当无限奇特的内容不停穿插进来，便让人觉得不适，甚至套路，以至于难以卒读。

  在自我创作的陈述中，残雪广引值得反复咀嚼的、成谜的文学作品，并借此不停陈述自己类似的主张。但无论如何，在篇篇短小的文章中，反复构造谜语，还未拉读者入语境，重重迷雾便不断涌来，让人难以进入，此所谓“排斥性谜题”；相对的，我想好一些的文学的谜语，应该是“沉浸式谜语”吧？