2012中公版北京公务员考试-全真面试教程 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《中公教育•北京市公务员录用考试专用教材:全真面试教程(2013中公版)》对北京市公务员面试真题进行了深入地研究和综合分析，精准分析命题规律，科学预测考试趋向，深刻阐述每种题型的理论渊源与核心要点。由理清命题思路进而理清解题思路。观点翔实、层次清晰、论证有力，归纳了结构化面试的多种题型、无领导小组讨论的各种模式，总结了应考原则、解题技巧，为考生打造了个性化答题方略。全面、透彻、准确地解析了面试的重点难点、新趋势和新动向，解析合理，点拨到位，使考生对面试题型变化了然于胸，在准确把握考试要求的基础上，达到“题型任你变，方法我自有”的境界。

《中公教育•北京市公务员录用考试专用教材:全真面试教程(2013中公版)》将面试相关的重点知识科学地分为六篇，分别阐述本省面试指南、结构化面试、无领导小组讨论、面试热点必备、面试真题专家评解和面试全真模拟考场。使考生全面了解本省的面试政策、面试基本结构、面试测评要素、真题特点以及最新社会热点等。从而掌握实用的面试问题应答方法，牢固构筑起应对面试的理论基础和认知基础，保证应试者的求职动机、综合分析能力、言语表达能力、应变能力、人际交往能力、情绪的自我控制能力、举止仪表等方面与报考的公共事务管理职位相匹配，实现事半功倍的备考效果。

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书籍介绍

《中公教育•北京市公务员录用考试专用教材:全真面试教程(2013中公版)》对北京市公务员面试真题进行了深入地研究和综合分析，精准分析命题规律，科学预测考试趋向，深刻阐述每种题型的理论渊源与核心要点。由理清命题思路进而理清解题思路。观点翔实、层次清晰、论证有力，归纳了结构化面试的多种题型、无领导小组讨论的各种模式，总结了应考原则、解题技巧，为考生打造了个性化答题方略。全面、透彻、准确地解析了面试的重点难点、新趋势和新动向，解析合理，点拨到位，使考生对面试题型变化了然于胸，在准确把握考试要求的基础上，达到“题型任你变，方法我自有”的境界。

《中公教育•北京市公务员录用考试专用教材:全真面试教程(2013中公版)》将面试相关的重点知识科学地分为六篇，分别阐述本省面试指南、结构化面试、无领导小组讨论、面试热点必备、面试真题专家评解和面试全真模拟考场。使考生全面了解本省的面试政策、面试基本结构、面试测评要素、真题特点以及最新社会热点等。从而掌握实用的面试问题应答方法，牢固构筑起应对面试的理论基础和认知基础，保证应试者的求职动机、综合分析能力、言语表达能力、应变能力、人际交往能力、情绪的自我控制能力、举止仪表等方面与报考的公共事务管理职位相匹配，实现事半功倍的备考效果。

• 作者：莫停杯 发布时间：2019-11-30 15:49:49

  翛乎寥乎，凭日月之光而游天地之鸿蒙乎。妙趣横生的书画题跋，耐人寻味的佛理禅思，虽然并不太懂古代书画，但也能从中拾掇一些好词佳句。梦楼先生，世人称之“淡墨探花”，工书法，以风韵胜，倒是十分好奇他和纪晓岚的插科打诨。“万里长河，发源星宿，一切皆作如是观。”

• 作者：CCCCCCCC鱼 发布时间：2015-03-17 20:49:58

  相当靠谱！和上一本那个什么官员学者一比，就觉得写得好有诚意！

• 作者：Tiden vil vise 发布时间：2021-11-29 20:32:57

  哈哈哈作者画得太好玩了！

• 作者：恶鸟 发布时间：2019-08-05 07:01:46

  早课：读完李零《兵以诈立》，基本是《唯一的规则》的扩充版加了配图和一些附录，更详细全面讲了孙子兵法，谋略、阵型、势、攻城和九地，提到毛泽东和斯诺说打战，我是老和尚打伞，无法无天。

• 作者：猛汉世雄 发布时间：2012-03-22 18:36:27

  恨不能强奸大珍一百遍

• 作者：抱紧我的冷板凳 发布时间：2014-06-16 10:34:34

  对于经济学专业的同学们来说，这本书可能更多提供的是八卦和花边消息。但是对我，这本书很好地拓展了政治经济学的视野，帮助我重新理解了美国20世纪至今的经济政策，以及2008年世界金融危机中美国和欧盟的应对策略。值得一提的是，哈耶克在《通往奴役之路》中过于危言耸听，而进入21世纪以后西方福利国家的成功，无声地驳斥了这本书中极端的观点。书中说，与20世纪中期相比，全世界变得更加社会主义了，但在富裕的瑞典、瑞士等福利国家，虽然政府的触角到达了经济生活的方方面面，却并未出现可怕的极权。哈耶克写作的背景不可忽视，当时他籍籍无名，需要用固执的推论、极端的后果预警来争夺话语权。他的作用更多的是提醒凯恩斯的狂热粉丝们保持清醒，不要过度相信财政政策的威力，避免陷入极权主义的漩涡。

• 写给胆敢翻译的人

  作者：南腔北调人 发布时间：2007-09-19 16:31:28

  写给胆敢翻译的人

  ——读《十封信——写给胆敢教书的人》

  看到这个书名，我就想教书确实很困难，好为人师和误人子弟仅仅一步之遥。于是就决定买这本书。想感受一下弗雷勒到底有多大气魄。但翻看之后，有欣赏，也有失望。

  一路失望下来，当读到下面这几行字后我开始变得愉快。“他们要的是民主的，相互尊重的教学关系。他们拒绝专制主义的无限权力所要求的盲目服从。他们反对放任主义的不负责任。”“他们”我理解为是站在高处审视当下教育状态的前沿教育专家。无限的专制或者是绝对的放任，如何处理两者之间的关系，使得两者处于相对协调的结果，是非常富有现实意义的教育课题。因此我认为给教师提出这样一个明确的“他们反对”是很有警醒价值的。教师需要警惕的是在反对无条件的专制和放任的同时，怎样去达到专制和民主的有机统一。

  “如果教师始终是专制的，那么他们总是谈话的发起者，而学生始终被淹没在他们的言论中。如果教师是民主的，且其言行之间的差距不断缩小，那么他们与学生的双向交流虽然困难，但既有可能又充满快乐。”读了这段朴素的行文后，更加激发了我去思考教学民主和专断的动力，因为让学生的观点和言论淹没在教师的观点和言论中，是我所不愿意的。从而在另一层面提出了如何构建和谐师生关系的理据——那就是先处理好教师自身的专制主义问题。

  我欣赏这些话，是因为它们有着几个共同的关键词：民主、承担和反抗专制。

  书中让我失望的地方，那便是翻译的文笔。语句诘屈生硬，我怀疑是翻译没有好好地去理解外文版本，并推测译者的中文水平欠佳，才败坏了相关读者的阅读口味。

  我斗胆求问熊婴、刘思云两位翻译是否真懂教育？如果不懂，那么是翻译不好教育类著作的。并且书名也起得实在有些哗众取宠。

  堂堂弗雷勒的著作，被翻译成这个样子，只剩下上文引用的几句稍流畅明白的句子，是翻译之责，也是我理解水平之责。我想说的是，翻译是创作的创作。用这条准则去评价《十封信》，怕有写本《写给胆敢翻译的人》的必要。

  二00七年九月十九日

• 天若有情天亦老，人间正道是沧桑

  作者：夭十一 发布时间：2017-08-06 16:55:15

  不知为何，读完本书，脑海中竟浮现出此前网络上红极一时的美国大法官反鸡汤式毕业致辞:

  “我祝福你人生旅途中时常运气不佳，唯有如此你才意识到概率和机遇在人生中扮演的角色，进而理解你的成功并不完全是命中注定，而别人的失败也不是天经地义。”

  若非命运捉弄，这几位秦淮河畔纸醉金迷的欢场绝色又何须受那颠沛流离之苦、痴心错付之恨？若非生逢乱世，区区几个堕落风尘的青楼女子何以成为明年清初历史上浓墨重彩的一笔，为后世文人大书特书、极尽铺陈夸张之能事？

  说到底，一切都还要归罪于她们生与斯长于斯的那个乱世，辅车相依，唇亡齿寒，覆巢之下，安有完卵。

  全书最让我深具共鸣的是作者对顾媚所下之论断，与其做个著名的薄命红颜，让后人在自己血泪交融的悲欢离合中完成一次次感情消费，不若闷声发大财，求个得过且过的善始善终。

  可换句话说，无常的命运却又是如此残酷，即使拼却全力去求一个现世安稳岁月静好，最终也只能落得个被摧残被践踏的下场，概率和机遇在人生中扮演的角色是如此玄妙，生活的真谛又是如此难以参透。

  天若有情天亦老，人间正道是沧桑！