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• 作者：大脸 发布时间：2022-03-15 15:08:12

  官僚的危害，以人为中心的案例简述，去中心化的组织特征，一个主管测度官僚程度的问卷。这书卖点在哪里？

• 作者：陈一佳 发布时间：2023-02-16 13:41:25

  单身的人大部分已经不想解决问题了吧。单身挺好的。三星半

• 作者：啊蜡烛灭了 发布时间：2023-07-27 18:19:45

  基础读物，虽然有创标准（托大）之嫌，但辩论的地方很精彩

• 作者：小发 发布时间：2018-05-29 09:46:40

  大路货导游词

• 作者：alonefeel 发布时间：2017-12-31 19:32:46

  从头到尾感觉桥段都那么熟悉，看来作者读过不少类似的小说。萧君默太神奇了，不禁让我想起了鲁迅对诸葛亮的评价，真有点儿像妖了。不知道后面会不会好一点。

• 作者：流水线 发布时间：2010-04-11 14:05:14

  当初怎么找都没找到这本书的下册

• 如何成为故事高手

  作者：知恩妈妈V 发布时间：2018-03-10 14:57:13

  美国密西根大学博士布兰岱尔根据他23年儿童心理治疗经验，认为“说故事”在儿童心理治疗中有无可比拟的独特效果：在流动的、自由联想的故事中儿童的经验得到利用，被赋予了生活和关系的意义。

  治疗家卡斯特也说过：“故事创作可以减轻不安，让空想更为自由地流淌。”

  故事是一项非常好的治疗方法，但是故事怎样讲呢？大部份家长都认为自己是不会讲故事，讲故事是一项非常高端的技术。

  而《你也可以成为故事高手》告诉我们，所有家长都可以说出孩子爱听的故事。《你也可以成为故事高手》这本书并不一本普通书面上讲故事的规则手术。是作者南希.梅隆引导和鼓励家长们，相信自己的智慧和创造力，去讲述故事给孩子听。

  

  作者南希.梅隆是美国新罕布什尔州人，作家、教师和治疗师，是 “讲故事治疗学校”（the School of Therapeutic Storytelling）的创始人，有多年的故事讲述经验，并擅长通过故事的方式为家庭和社区提供支持。

  《你也可以成为故事高手》作者讲述故事的作用，并分享自己亲身经历以及故事会的父母们的经验，告诉我们如何创造故事，还有许多具体的例子，虽然不是完整的故事，但是父母们都根据她提供的例子创造属于自己的故事。

  一、

  什么是讲故事

  故事在百度的定义是文学体裁的一种，着重于事件发展过程的描述，比较强调情节的生动性和连贯性。而故事一般跟人类的生活有密切的关系，也是人类希望认识自然，于是以自己为依据，想象出来的。

  作者在书中指出幼儿出生后，非常好奇和惊讶这个世界。他们要父母通过讲故事的形式帮他们更好认识这个世界，这样他们才能真正成长为一个人，成为他们自己。

  二、

  故事的作用

  许多父母都烦恼孩子只爱看电视，玩电脑，或者周围跑来跑去根本没有安静下来，哪会听故事。

  但不知大家有没有留意到，孩子听着我们讲故事的时候，无论他之前多疯狂，他听到故事的开头，马上安静下来，静静听着故事的内容。

  在《你也可以成为故事高手》这本书提到父母讲故事给孩子创造安静，这份安静让孩子拥有思考、情感和意志。也使父母和孩子的头脑，所有感官都打开，皮肤的毛孔都放松，让父母跟孩子有很好的交流，亲子关系更好联结。

  心理专家发现，听故事时，人对故事本身产生反应的是左脑（意识），而对故事的结构、节奏、语调、内隐情绪等进行反应的则是右脑（潜意识）。虽然人的意识在聆听故事内容，但潜意识却同时接收到大量的隐喻信息。

  三、

  如何创造故事

  故事的宝盒是记忆、想象和游戏。

  ●

  记忆

  书中指出可以将一天的经历或个人的记忆编成故事，每天的经历作为故事复述给孩子听，孩子学会了如何热爱现实世界。

  美国著名心理学家丹尼.西格尔在《全脑教养法》说过一个故事，一位母亲给他孩子复述一天可怕的经历的故事，这种方式使孩子化解恐惧，继续过平静的生活。

  ● 想象

  《你也可以成为故事高手》中说到每个人都有想象力，只是我们没有唤醒他。

  美国哲学家玛莎•努斯鲍姆曾提出过一个很有趣的概念——“叙事的想象力”，即一个人想象关于他人，以及这个世界的故事的能力。她认为这是作为公民最基本的一种道德能力。

  神话学大师坎贝尔曾在研究比较了东西方千百年来数以万计的神话、童话和民间故事后，抽象出“分离——传授奥秘——归来”的相对稳定的故事模型

  我们可以把熟悉的故事修改成别一个故事，这样也是我们的想象力。像《不一样的卡梅拉》作者是就利用我们非常熟悉的神话、童话等故事重新想象一个故事。

  

  ● 游戏

  如何在故事里创造游戏？

  书中提到可以用感官游戏、木板游戏，也可以用手和脚讲故事。或者用歌曲、演戏、舞蹈、画画等来创造游戏。

  将故事模块进行拆解，协助孩子搭建易于操作的思维鹰架，引导他们从熟悉和故事物——前进发展至——混杂他们稚嫩的世界观、人生观的，属于自己的故事中。

  作者南希.梅隆在书后面部分分享许多实际的例子，像孩子生日，孩子生病等作者都详细具体的例子，家长可以直接套用。

  儿童心理故事治疗导师邓海文认为：故事是一粒种子，可以在每个人的内在潜意识深层产生作用。同时也是一剂良药，能对病人起到一定的治疗作用。

  讲故事是每个人以生俱来的能力，这本书让我们知道自己原来拥有这种能力，鼓励我们运用这种能力教导孩子，让孩子健康成长。

• 好书，但需要坚持

  作者：kimsang 发布时间：2015-01-05 21:49:41

  2013年我报了一个口语班，学了半年，到2014年整年我都没碰过它，这本书是我在学剑桥英语是一起买的，其实书的内容真的很好，里面有很多音标的发音测试和区别，对于以前经常发错的音都有纠正，当时因为这本书我的口语进步了不少，也一下融会贯通了，如果有毅力和决心要学习英文的，一定要坚持学完，学完后还要每天复习强化，相信英文发音有很大的改变！